1.1.4 地图-【众相原创·赋能中考】2026年中考地理课堂精讲册（广西专用）

主题四 地图 阶基础知识全梳理 知识点1地图的阅读 重点 1.方向 般定向法（无指向标） 指向标定向法 经纬网定向法 面向地图，依据“① 依据指向标来确定方向，通常指向 纬线指示⑤ 方向，经线 ”确定方向。如图中甲村 标箭头指向③ (方位)。 指示⑥ 方向。如图中 庄位于民俗村的② 方 如图中铁路是④ 走向 厦门位于台北的⑦ 方 ⊕ 1220 1240 台北划 钓鱼岛赤尾 湾北 民俗 峡 01000米 比例尺1：30000 高雄 图例▲山峰■村庄桥梁>河流 耕地一公路 ®省级行政中心 -考察路线50等高线/m山陡崖 0林地口铁路 读图指导 非正向指向标地图方向的判断 第一步：平移指向标 将指向标平移至参照点A处 A北 第二步：确定基本方向 根据已平移的指向标确定东南西北四个基本方向 B 东 第三步：判断两点方向 连接A、B两点，即可判断B点在A点的东南方向 2.比例尺 (1)表示方法 文字式 数字式 线段式 图上1厘米表示实地距离2千米 1:200000或1/200000 02千米 (2)计算公式：比例尺=⑧ /实地距离（单位统一）。 (3)比例尺大小与实地范围大小、内容详略的关系 比例尺越大，表示实地范围越⑨ 内容越0 :比例尺越 图幅相同的地图 小，表示实地范围越① 内容越② 实地范围相同的地图 比例尺越大，图幅越大，内容越详细：比例尺越小，图幅越小，内容越简略 3.图例和注记 ★中国首都 口一洲界 ---- 地区界 今≈河流 ⊙外国首都、首府 一一一一国界 ++军事分界线 山运河 。省级行政中心 一一一一未定国界 ---省、自治区、直辖市界 ·高程点 。地级行政中心 特别行政区界 sx铁路 主要公路 。其他居民地 高速公路 -航海线 13794山峰及海拔（米） 。火山 沙漠 n长城 三三沼泽 12 知识点2地形图的判读[2024.2~3：2023.14~15] 重点 1.海拔和相对高度 1000米 相对高度：地面某个地，点 1500米 高出另一个地点的垂直距 海拔：地面某个地，点高出海平面 的垂直距离，也称绝对高度。图 500米 离。图中甲地和乙地的相 海平面 中甲地海拔为① 对高度为② 米。 米 2.等高线地形图 (1)特点 I.同线等高：同一条等高线上各点的海拔都③ Ⅱ.同图等距：一般情况下，同一幅等高线地形图中的等高距相同。 Ⅲ.相交陡崖：等高线一般不相交，相交即为陡崖。 Ⅳ.密陡疏缓：等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。 (2)地形部位的判读及应用 仙脊：等高线的弯曲 鞍部：两个山峰之 山峰：等高线闭合，数值 视野开阔、适 部分向低处凸出 间相对较低部位 从四周向中间逐渐增大 宜建瞭望台 河流的分水岭 适宜野外露营 陡崖： 适合开展攀 多条等高 岩、蹦极等 适宜 等高线稀疏 线重叠 极限运动 登山 坡度缓 数值大，地势高 等高线密集 500 坡度陡 交通：一般选缓坡， 线路与等高 数值小，地势低 350 线平行，尽量避开陡崖、陡坡 300 聚落：一般选在地势开阔、距 山谷：等高线的 易发育河流，河流 河流较近、水源充足、交通便 200 弯曲部分向高处 流向与山谷等高线 适宜 凸出 漂流 利的地方 凸出方向相反 某地等高线地形图（单位：米） 等高线地形图的应用 a.所求，点在等高线上，则等高线数值即为海拔。A点海 拔为250米 b.所求点位于两条等高线之间，则该点海拔介于两条等 海拔 高线数值之间。B点海拔介于150米至200米之间 计算 ℃.山顶海拔估算：假设外围最靠近山顶的等高线数值为 -200 .150 单位：米 M,等高距为d,则M<山顶海拔<M+d。山顶C的海拔在 300米至350米之间 陡崖高 (n-1)d≤H<(n+1)d,其中d为等高距，n为陡崖上相交的等高线条数。图中陡崖的海拔 度计算 在100米至200米之间 第一步：先计算出两地的相对高度 两地温 第二步：再根据海拔每升高100米，气温下降约0.6℃来计算温差。若所求点海拔高于已 差计算 知，点，则用已知，点温度减去温差，反之则相加 13 3.分层设色地形图 (1)概念：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色（海洋 则着上深浅不同的蓝色)，这种地图叫分层设色地形图。在分层设色地形图上，可以比较容易地 判读各种各样的地形，以及地表的起伏状况。 (2)陆地五种地形类型的判读 山地：海拔一般在500米以上，地面起伏很大，峰峦起伏，坡度陡峻。等高线较密集，山顶呈闭合曲 线，内高外低 高原：海拔一 盆地：海拔无 般在500米以 一定标准，地 上，地面起伏 面起伏不大， 不大，内部平 四周高、中间 坦，面积广大 低，周围常被 边缘坡度较陡。 山地、高原环 高原面上等高 绕。等高线呈 线稀疏，边缘 闭合状，外高 处等高线密集 内低 丘陵：海拔一般在500米以下，地面起伏和缓，地 平原：海拔一般在200米以下，地面起伏很小，地 势起伏不大，坡度比较和缓。等高线与山地相似 形平坦，面积广阔。等高线稀疏 分层设色地形图 4.地形剖面图 -200 来源以等高线地形图为基础转绘而成 海拔米 沿等高线地形图某条直线下切而显露出来 定义 的地形垂直剖面 地形剖面图可以更加直观地表示地面上沿 优点 某一方向地势的起伏和坡度的陡缓 001 地形剖面绘制图 知识点3地图的选择和应用 1.地图的选择 场景 适用的地图 户外旅行或游玩 旅游交通地图或导游图 了解国际时事，确定事件发生地点 世界政区图 了解一个地区的行政区划 当地行政区划图 确定出行路线、地理位置，进行分类检索 电子地图 修建铁路或者盘山公路 地形图 注：根据需要选择比例尺合适的地图。 2.数字地图的应用 类型 特点 应用 广泛应用于定位、导航、交通管理、个人出行、城市管理、资源调 数字地图+卫 快速获取地理信息、携 查、灾害监测等方面。例如导航仪地图（驾驶员利用车载导航仪 星导航系统 带方便、内容更新快 选择最佳线路)、手机地图（方便居民日常出行规划线路）等 快捷、直观、覆盖面广、信 广泛应用于城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测、国防建设 遥感地图 息丰富空间位置准确 以及自然灾害监测等领域 A易错字复写 由脊 陡崖 鞍部 稀疏 在陵 14 二阶情境剖析提能力 ○典型示例 解题方法 我国西部山区某地甲村地势险峻，村民进出需沿陡峭的山路攀 1.相对高度的计算 爬，交通不便导致贫困，2020年该村整体异地搬迁。下图为甲村周边 (1)等高线上两，点的相对高度 等于两点的海拔之差。 地区等高线地形示意图。据此完成1~2题。 (2)不在等高线上两，点的相对 a.乙地海拔高 高度：(n-1)d<h<(n+1)d,其 e.①处等高线弯 度为700-~800米 中d为等高距，n为两地之间 曲部分向低处凸 70 之间 所跨的等高线数量。 出，为山脊 c两地跨越的 2.山脊、山谷的判断方法 000- 等高线有)条」 (1)定义法：等高线向海拔低 该图等高距为 100米 处凸出为山脊，等高线向海拔 d.②处等高线弯 高处凸出为山谷 曲部分句高处凸 b.甲村海拔为 出，为山谷 1400~1〔00米 0500米 之间 100来 300米 图形信息a →图形信息b →计算方法见解题方法 山谷山脊 (2)垂线法：沿着山脊或山谷 1.搬迁前，村民从乙地回甲村，需要攀爬的相对高度约为 () 作一条垂线，该垂线与山脊或 根据信息abc,运用相对高度计算：) 山谷两侧的等高线相交于几个 (7-1)100米<h(7+1)100米， 点，观察中间部分与两侧地区孰 高孰低。由内向外海拔降低的 600米<h<800米 A.590米 B.720米 C.880米 D.1160米 为山脊，海拔升高的为山谷 2.图中①②两线表示的地形部位分别是 ( 根据图形信息d、eJ八判读方法见考点2. 500米 可知两地地形部位 地形部位的判读及应用 300 0米 山脊 500米 山合 A.①是山脊，②是山脊 B.①是山谷，②是山谷 (3)以河流定山 C.①是山脊，②是山谷 D.①是山谷，②是山脊 谷：山谷为河流 集水区，山脊为 300米 河流分水岭，因 此山谷的河流流 向等高线开口。 ①强化练习 3.阅读图文材料，完成下列要求。 “中国天眼”（又称FAST)位于贵州省平塘县，是世界最大、最灵敏的单口径球面射电望远镜。 某校学生准备暑假到此研学，同学们利用手机软件查询“中国天眼”所在地的地形（图1），以了解 该区域概况，请你与他们一起完成下列任务。 040 100 100 089 海拔/米 040 080 960 1000 920 880 200米 840 27℃ 日出：6：02 日落：19：50 中国天眼 800 2539N10651E海拔842米，题我111千米 A 中国天眼B 图1 图2 15 (1)若要查找平塘县的地理位置，应选择 (贵州省政区图/广西地形图)。 (2)“中国天眼”所在地的纬度为 “天眼”所在位置的地形类型为 (3)瞭望台和“中国天眼”的图上距离是2厘米，那么两地实地距离是 米。 (4)据图可知，“中国天眼”的海拔为 米。图中瞭望台位于“中国天眼”的 方向。 瞭望台所在的地形部位为 在该处选址的原因是 (5)新考法绘图题请将图中未完成的A点到B点的地形剖面图（图2）补充完整。 (6)从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，哪条步道更省力？请说明理由。 三阶一题串练一主题 地理实践— 等高线地形图的绘制、判读和应用 阅读图文材料，完成下列要求。 6007 500 4000 450 300 饮水、用水安全，不仅关系到人民群众的日常生 150 45045 450 45 ●450 活，也关系到县域经济的可持续发展。为此，某地邀 450 450 450450 450 ② 3 请勘探队制定施工方案，修建配套取水工程。右图为 450 甲0 -④ 200 当地等高线地形图。 300 【实地考察】 ■ 0 (5 村镇河流度假村拟建 北 (1)新考法绘图题用平滑曲线将图中450米处的等 水大坝 200 100 入比例尺：1：200000 高线补充完整。 (2)勘探队沿b段河流步行考察，该段河流图上距离约为1厘米，则实地步行约 千米，在沿河 行走的过程中，发现该段河流的流向为 (3)勘探队前往①、②处考察，发现有可能发育为河流的是 ,该处的山体部位是 【择优选址】 (4)通过考察发现甲村位于 (地形类型)。为解决乙村居民饮水困难问题，在该区 域拟修建一座水库，水坝位置应布局在a、b两地中的 地。 (5)勘探队设计了⑤、⑥两条引水路线，水能实现自流的路线是 【乡村振兴】 (6)为加强丙、丁两个度假村之间的联系，助力乡村旅游业发展，交通局拟从丙村向丁村修一条公 路，③、④两条线路中，较为合理的是线路 ,理由是 温馨提示 请完成分层练习册P7~9 16课堂精讲册 第一部分 立足教材过基础 一、认识全球 (6)南正午太阳高度随季节的变化而变化，通过调节支撑 主题一地球的宇宙环境 杆，使太阳能热水器的受热面始终与太阳光线保持较大角 度，从而获得更多的太阳能 一阶基础知识全梳理 知识点1地球在字宙中 主题四地图 ①地球②土星③金④火 一阶 基础知识全梳理 二阶情境剖析提能力 知识点1地图的阅读 1.B2.B3.B4.C 5.C6.A ①上北下南，左西右东②西南③正北④东西⑤东西 三阶 一题串练一主题 ⑥南北⑦西南⑧图上距离⑨小⑩详细①大 (1)8(八)⑦ 2简略 (2)木星火星相同地月系 知识点2地形图的判读 (3)⑥金星 ①1500②1000③相等 (4)土星海王星 二阶情境剖析提能力 (5)大气稀薄：气温较低：没有稳定存在的液态水等。 1.B2.C (6)推动科技进步：探索宇宙中的资源；促进国际间的航天 3.(1)贵州省政区图 合作与交流：增强国家的空间安全保障能力等 (2)25°39'N盆地 主题二地球与地球仪 (3)400 (4)842西北山峰海拔高，视野开阔无遮挡，有利于 一阶基础知识全梳理 观测 知识点1地球的形状和大小 (5)画图略 ①球体②6371③4万④5.1亿 (6)②步道更省力，因为②步道等高线稀疏，坡度较缓，比 知识点2地球仪 较省力。 ①地轴②赤道③经线④纬线⑤20W和160°E 三阶一题串练一主题 ⑥赤道(0°纬线)⑦西半球⑧东半球⑨北①南 (1)画图略 ①0°-30°1230°~60°1360°~90° (2)2自西南向东北 二阶情境剖析提能力 (3)②山谷 1.B2.D3.A4.B5.B6.B7.C (4)盆地（平原）b 三阶一题串练一主题 (5)6 (3)经纬45W30S (6)④ 该路线沿着等高线修建，坡度较缓，施工难度小，安 (4)低西(6)B 全性高 (7)(30N,150°W)西北中西南 (8)阴影①的面积大于阴影②的面积。理由：纬度越低，纬 二、地球的表层 线越长；图3中阴影①的纬度低，阴影②的纬度高，所以阴影 主题一陆地和海洋 ①的面积大于阴影②的面积。 一阶基础知识全梳理 主题三地球的运动 知识点1大洲和大洋 一阶基础知识全梳理 ①71②29③七④三⑤北半球⑥南半球⑦东 知识点1地球的自转 ⑧海洋⑨陆地⑩乌拉尔①乌拉尔②大高加索 ①自西向东②逆③顺④一天 B土耳其a白令b苏伊士c巴拿马④太平⑤大西 知识点2地球的公转 ⑥印度⑦北冰d马六甲海峡e霍尔木兹海峡 ①太阳②自西向东③一年④北极星 知识点3海陆的变迁 二阶情境剖析提能力 ①魏格纳②六A亚欧B太平洋③印度洋 1.D2.D3.C4.C5.A ④亚欧⑤非洲⑥环太平洋⑦地中海一喜马拉雅 6.地轴自西向东一天 二阶情境剖析提能力 7.D8.B9.D 1.D2.C3.B4.B5.A 三阶一题串练一主题 主题二天气与气候 (1)一致(2)逆(3)C 一阶基础知识全梳理 (4)南北回归线 知识点2气温的变化与分布 (5)从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，①2时②日出③7④1⑤8⑥2⑦低⑧高 夜晚变短，所以该校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 ⑨逐渐降低0低①高②越低 2