1.1 平直的梁桥（分层作业）科学粤教粤科版五年级下册

1.1《平直的梁桥》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．为了提升材料的抗弯曲能力，在材料不变的情况下，我也可以通过增加材料的宽度、　 　，改变材料的　 　等办法来实现。 2．提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的　 　。 3．我们可以用　 、　 、　 　等方法，来增强物体的抗弯曲能力。 4.塔式起重机的塔身部分的材料都弯折成“L”、“U”、“工”等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的　 　，材料的抗弯曲能力会大大增强。 5．通过实验，一张纸，通过增加　 　、增加　 　或改变　 　等方法可以增加它的抗弯曲能力。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．柱子和横梁比，横梁抵抗弯曲能力更强。(　　) 7．薄板形材料做成V、L、U、T或I等形状，是增强材料抗弯曲能力的好办法。( ) 8．把薄形材料弯折成“工"字形，实际上是增加了材料的宽度。( ) 9．空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体。（　　） 10．尽管胡萝小和牙签那么脆弱易断，但只要设计科学合理就可以用它做一个承受书包重量的“桥梁”。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．下列物体最不容易倒的是（　　） A．上小而轻，下大而重 B．上大而轻，下小而重 C．上小而重，下大而轻 12．把同一种纸叠成好几层，其承受拉伸和弯曲的性能(　　) A．不变 B．变大了 C．变小了 13．把同样的三张纸折成“L”形、“T” 形和波浪形，它们的抗弯曲能力最强的是(　　) A．“L”形 B．“T”形 C．波浪形 14．在其它条件都相同的情况下，下面三种形状的纸桥中，抗弯曲能力最弱的是：(　　) A． B． C． 15．瓦楞纸是通过(　　)来增强其抗弯曲能力的。 A．增加厚度 B．增加长度 C．增加宽度 【思维提升，探一探】 4、 实验探究题 通过调查，小明发现桥梁坍塌主要原因是桥梁承重能力不足以支撑桥面的重量。小明决定通过模拟实验来研究桥的承重能力。他选择用不同规格的泡沫条①②模拟桥面，用伊利纯牛奶（未开封的）作为重物，测试泡沫桥的承重能力。 （1）泡沫桥①能承受牛奶盒数为2个，那么泡沫析②能承受的牛奶盒数　 　2个（填“<”、“>”或“=”），原因是　 　。 （2）小明将2个泡沫②摆成下列两种图形（右上角为泡沫桥的宽度和高度测量图），泡沫桥　 　（填“A”或“B”）承重能力更强，原因是　 　。 （3）小明发现，即使是同一套材料，每次实验数据也不一定相同，下列操作中小明应该改进的是（　　） A．牛奶盒尽可能往中间放 B．木块间的距离要统一 C．牛奶盒可以一次加1个，也可以一次加2个 （4）小明在实验中，发现泡沫桥很容易因为桥面不稳定而发生倾斜，牛奶盒从桥上翻落，从而影响桥的承重能力。小明把四条“泡沫桥②”摆成下列三组图形（右上角为泡沫桥的宽度和高度测量图）。测试结果显示，泡沫桥E能承载的牛奶盒数最多，原因可能是　 　。 五、实验探探究题 小强和同学在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据。 研究一：横梁的宽度与抗弯曲能力关系的研究 横梁的宽度 1倍宽 2倍宽 3倍宽 4倍宽 承受的垫圈个数 2个 3个 5个 7个 研究二：横梁的厚度与抗弯曲能力关系的研究 横梁的厚度 1倍厚 2倍厚 3倍厚 4倍厚 承受的垫圈个数 2个 8个 32个 68个 （1）分析： ①在“研究一”中我发现：　 　 ②在“研究二”中我发现：　 　 （2）作用：建房时，我们应该把横梁平放还是立放? 答：　 　。 1.1《白天和黑夜》同步练习作业 参考答案（含解析） 1．形状；放置方式 2．宽度或形状 3．增加宽度；增加厚度；改变形状 4．厚度 5.宽度；厚度；形状 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11．C 12.C 13.B 14.C 15.B 四、 （1）>；增加纸梁的宽度，纸梁的抗弯曲能力增强 （2）B；厚度更多地影响材料的抗弯曲能力 （3）A；B （4）增加厚度是能大大增强抗弯曲能力 五、 （1）横梁的宽度越大，横梁的抗弯曲能力越大；横梁的厚度越大，横梁的抗弯曲能力越大 （2）立放 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $