内容正文:
人教版·八年级·道德与法治·上册
而派污爬
过教材
单元巩固练1
走进社会生活
满分:40分得分:」
紧扣课程标准根据最新教材编写
编者按:紧抓期末高频考点,配合“名师划重点”使用,稳固根基!
一、选择题(8小题,每小题2分,共16分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1.中国篮球运动员杨瀚森的成长离不开社会各界的关爱,从青岛青训体系的打磨到CBA赛场
的锤炼,从国字号队伍的历练到如今站上NBA的舞台,他的每一步成长都承载着无数人的
心血。杨瀚森的成长表明
()
①个人的生存和发展离不开社会
②个人的发展决定着社会的进步
③社会为个人发展提供广阔的舞台
④积极融入社会就能实现人生价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.社会关系根据建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关
系类型相同的是
(
停船暂借问
登高山之巅
入成功之道
僻巷邻家少
或恐是同乡
勿忘父母情
切记恩师意
茅檐喜并居
①
②
③
④
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断
提高,规则意识不断增强,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明
(
)
A.我们的成长是不断社会化的过程
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.只要进入社会,就能够健康成长
D.人们在交往中形成各种社会关系
4.以下是小强的假期经历,这告诉我们
(
走进河南博物院,欣赏“雨林秘
感受“以劳树德,以劳
参加亲子阅读活动,共
境—墨西哥玛雅文明大展”
育美”田间农活体验
筑书香社区
①要在不同的社会情境中胜任多种社会角色
②每个人都可以从社会生活中获得精神滋养
③在社会课堂中才能获得他人接纳与认可
④要主动积极地融人绚丽多彩的社会生活
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.可跨学科语文“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也”,这给我们的启示是要
养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是
(
①认真学习考上好大学,将来挣大钱过富人生活
②到社区宣传垃圾分类知识,为环境保护作贡献
③十字路口看到老人,不由分说,立即热情搀扶至马路对面
④寒假里,晓东和好朋友组织“墨缘·大手拉小手”公益活动
A.①④
B.②③
C.②④
D.③④
21
河洛芸熙·期末考试必刷卷
河祸艺腿
6.可新素材时事热点2025年世界互联网大会数字丝路发展论坛于7月24日在福建泉州
召开。本次论坛还将举办世界互联网大会人工智能发展与治理交流会;举办中国传统文化
展演,通过数字技术与传统艺术的融合,展现数字技术赋能文化传承的创新实践。从此次数
字丝路发展论坛中我们能感受到
()
①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好
②网络推动传统行业转型升级,提升发展水平
③网络推动信息互联互通,提高社会治理水平
④网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.近年来,电话手表成为诈骗分子的“新目标”,不少学生表示,自己曾经接到过疑似诈骗电话
或短信。为帮助学生安全使用电话手表,谨防被骗,小秦提出以下建议,你认为可行的是
(
①在电话手表上安装国家反诈中心App
②不随意点击电话手表弹出的网页弹窗
③不用电话手表消费支出,远离互联网
④家长应做到定期检查、删除陌生App
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.向上向善的网络文化,是网络文明建设的深厚动力。从记录凡人善举的“暖新闻”,到弘扬
中华优秀传统文化的“新国潮”,一批批有温度、有深度、有力度的优秀网络文化产品不断涌
现,让崇德向善、见贤思齐的氛围在网络空间愈加浓厚。下列行为符合向上向善网络文化氛
围的是
A.小强为发泄内心愤怒,把同学的姓名、真实照片挂在网上
B.小洛通过网络软件查找到作业答案,顺利完成了作业
C.小雨在社交平台上转发虚假不实传言,以吸引更多关注
D.小明在某网络平台上分享自己努力学习取得进步的经历
二、非选择题(3小题,共24分)
9.[河南中考](6分)暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离
手》,联系所学道德与法治课程内容,对小明的行为进行辨别与分析。
早起看新闻
走路聊聊天
坐车查资料
睡前玩游戏
22
人教版·八年级·道德与法治·上册
河溶艺侧
10.(6分)人的成长离不开社会。某校八年级道德与法治教师在讲授《丰富的社会生活》一课
时设计了如下教学活动,请你参与其中。
活动一社会“大事”分享
假期里,同学们经历了许多社会“大事”。
小华:假期里,我到科技馆当志愿者,引导和服务游客,提升了自己的人际交往能力。
小丽:我和外婆一起到菜园里除草、摘菜,体验了劳动的艰辛和收获的喜悦。
小刚:我每天关注世运会赛事,看到中国健儿夺冠,我心潮澎湃,感到自豪。
(1)请你分享一件你经历的假期“大事”。(2分)
(2)结合自己的假期经历和生活经验,列举两种了解社会的方式。(2分)
活动二社会“角色”探索
在不同的社会关系中,我们会有不同的身份:
去商场购物时,你的身份是消费者;去学校上课时,你的身份是①
;去医院看
病时,你的身份是②
(3)请你将横线上①和②两处的内容补充完整。(2分)
11.(12分)暑假在家,中学生小兰正在上网课补习班,屏幕右下方弹出下面这条信息:
市委社会工作部正式启动2025年度暑期青少年志愿服务招募工作,诚邀心怀热忱的
青少年朋友加入这场爱与成长的志愿行动。
(1)热衷于参加各类实践活动的小兰对此非常动心,但她不确定这条信息的真伪,请你帮
小兰支招。(4分)
(2)经验证信息确实为真。本次志愿服务活动共设有三个志愿服务岗位,为促进志愿服务
活动的有效开展,请完善岗位要求。(4分)
志愿服务岗位
岗位要求
协助社区做好暑托服务、做好学业辅导的“教
文化课成绩优异,有扎实的学业知识,有耐心、责
师岗”
任心
参与社区治理、开展安全宣讲的“村官岗”
①
热爱历史、乐于表达的“讲解员岗”
②
(3)活动结束后,小兰准备写一份活动心得,与同学交流分享自己的收获。请你运用所学
内容,从“积极融入社会”角度,帮助小兰完成活动心得。(150字左右,4分)
23QI MO KAO SHI BI SHUA JUAN
期末考试必刷卷
河稀艺侧
答案
精解百忧,
单元巩固练1
走进社会生活
一、选择题(共16分)
快速对答案
题号
1
2
3
4
5
6
8
答案
B
A
C
C
B
D
易错题难题精讲>>♪
2.B解析本题考查社会关系的类型。社
会关系的类型分为血缘关系、地缘关系
业缘关系。分析句子大意可知,①反映同
乡关系,②反映亲子关系,③反映师生关
系,④反映邻里关系。同乡、邻里属于地
缘关系,①④属于一类;亲子关系属于血
缘关系,师生关系属于业缘关系。故选B。
3.A解析本题考查人的社会化。材料说
明我们的成长是不断社会化的过程,我们
要学会在社会中成长,A项符合题意;材料
没有涉及人的身份是在社会关系中确定
的,B项不符合题意;“只要进入社会,就能
够健康成长”的说法过于绝对,C项错误;
材料主要强调的是我们在各种社会因素
影响下不断成长的过程,而不是强调人们
在交往中形成各种社会关系,D项不符合
题意。故选A。
二、非选择题(共24分)
9.暑假里,小明同学每天从早到晚手机不离
手的行为是不正确的,他没有认识到过度
使用手机的危害。(1分)①虽然小明使用
手机可以阅读新闻、了解时事,联系亲友、
增进感情,查阅资料、学习新知,休闲娱
乐、放松身心,但是每天拿着手机早起看
新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游
戏,会使他沉迷于手机,导致视力下降,有
害身心健康,影响学习和生活。(2分)
②他走路时使用手机还易发生交通事故,
危害人身安全。(1分)③所以,暑假里,小
明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践
等活动的规划,科学安排使用手机的时间,
做到劳逸结合,争取实现全面发展。(2分)
10.(1)[示例]和父母一起外出旅行,游览祖
国的大好河山;参观博物馆,感受中华民
族的悠久历史和灿烂文化;等等。(一件
即可,2分)
●
郑州道德与法治
解析
助你学无忧
(2)[示例]社会实践、走访调查、阅读报
刊、收看电视、收听广播、网络查询等。
(两种即可,2分)》
(3)①学生(1分)②病人(1分)
11.(1)①上网了解信息出处,看信息出处是
否权威。②从不同的信息源对信息进行
多方验证。③对于无法辨别真假的信
息,可以向家长、老师和专家求助。(两
方面即可,4分)
(2)①遵纪守法,有安全知识储备,有民
主意识,公平公正。(2分)②有丰富的历
史知识储备,有较强的语言表达能力。
(2分)
(3)[示例]通过参加此次志愿服务活动,
我认识到作为社会的一员,我们有责任
积极参与社会事务,关注社会、了解社
会,养成亲社会行为,为社会发展贡献自
己的力量;在活动中,我收获了他人的接
纳和认可,为他人带来温暖,使人际关系
更加融洽,为社会增添正能量;在今后的
学习生活中,我会继续积极投身于社会
实践,以聪明才智贡献社会,服务社会。
(150字左右,4分)》
单元巩固练2
维护社会秩序
一、选择题(共16分)
:快速对答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
CD
B
B
444444国
易错题难题精讲>>♪
3.D解析本题考查文明有礼的要求。题
干强调了语言在人与人沟通中的重要性。
“桃李不言,下自成蹊”比喻为人品德高
尚、诚实、正直,用不着自我宣传,就自然受
到人们的尊重和敬仰,A项不符合题意;
“人之相知,贵在知心”指人们之间的相知
相交,贵在能够了解对方的心灵深处,B项
不符合题意:“孤则易折,众则难摧”指单
个人的力量脆弱,容易受挫折,而众人团
结则难以被摧毁,强调了团结的力量,C项
不符合题意;“良言一句,温暖如春”意思
是一句善意的话让人感到温暖,D项符合
题意。故选D。
八年级上册人教