专题05 动物的类群（期末复习课件）七年级生物上学期新教材人教版

专题05 动物的类群 新人教版.生物学.七年级上册 期末复习课件 期末考情 考点扫描 提升演练 期末考情 02 考点扫描 提升演练 01 02 03 目录     CONTENTS 知识板块 核心考点 考查方式及题型 考点回顾 考点解析 考点突破 常考题演练 真题演练 易错题演练 2 新人教版.生物学.七年级上册 Part 期末考情 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 期末考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 无脊椎动物 脊椎动物 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别；常见的每种无脊椎动物；每种无脊椎动物的主要特征；无脊椎动物与人类生活的关系。 考查脊椎动物和无脊椎动物的区别；考查常见的每种无脊椎动物；考查每种无脊椎动物的主要特征；考查无脊椎动物与人类生活的关系。选择题，识图分析题。 掌握脊椎动物和无脊椎动物的主要区别；掌握常见的每种无脊椎动物；掌握每种无脊椎动物的主要特征；区分辐射对称和两侧对称等。 常见的每种脊椎动物；每种脊椎动物的主要特征；脊椎动物与人类生活的关系。 考查常见的每种脊椎动物；考查每种脊椎动物的主要特征；考查脊椎动物与人类生活的关系。选择题，识图分析题等 掌握常见的每种脊椎动物；掌握每种脊椎动物的主要特征；理解鸟类的双重呼吸；理解两栖动物用皮肤辅助呼吸和鸟类用气囊辅助呼吸的不同。 新人教版.生物学.七年级上册 Part 考点扫描 02 考点回顾 考点解析 无脊椎动物、脊椎动物 试题分析；学法指导 考点01：无脊椎动物 考点回顾 无脊椎动物：体内没有脊椎骨组成的脊柱 无脊椎动物 脊椎动物：体内有脊椎骨组成的脊柱 动物的类群：依据体内有无脊椎骨组成的脊柱 刺胞动物 常见的刺胞动物：水螅、水母、珊瑚虫、海蜇 生活环境：大多生活在海洋中，少数生活在淡水中。 扁形动物 主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 常见的扁形动物：涡虫、华枝睾吸血、日本血吸虫、绦虫 生活环境：大多数寄生生活，少数自由生活。 主要特征：背腹扁平;身体呈两侧对称;有口无肛门 线虫动物 常见的线虫动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等 生活环境：大多数寄生生活，少数自由生活。 主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 考点01：无脊椎动物 考点回顾 无脊椎动物 环节动物 常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭 节肢动物 主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动 常见的节肢动物：蝗虫、蝉、蝇、蝴蝶、蜘蛛等 主要特征 ：体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节 软体动物 常见的软体动物：镒蛏、蜗牛、石鳖等 软体动物的主要特征：身体柔软，大多具有贝壳 常见的棘皮动物：海星、海胆等 棘皮动物 主要特征：体表有棘 无脊椎动物与人类生活的关系。 考点01：无脊椎动物 考点解析 动物分类的依据：动物体内有无 组成的脊柱，分为脊椎动物（身体 脊椎骨组成的脊柱）和无脊椎动物（身体内 脊椎骨组成的脊柱）。 无脊椎动物包括的动物类群：刺胞动物； 动物；线虫动物；环节动物；节肢动物； 动物；棘皮动物。 脊椎动物包括的动物类群：鱼、 动物、爬行动物、 、哺乳动物。 脊椎骨 有 知识点1：动物的类群 a×2n 没有 扁形 软体 两栖 鸟 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点2：刺胞动物 1.常见的刺胞动物：水螅、 、海蜇、珊瑚虫等。 海葵 2.刺胞动物的生活环境：大多数生活在海洋中，少数生活在 中。 淡水 3.刺胞动物的主要特征：身体呈 对称；体表有 ；有口无 。 辐射 刺细胞 肛门 水螅 水母 海蜇 珊瑚虫 1 2 3 4 口 刺细胞 消化腔 芽体 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点3：扁形动物 1.常见的扁形动物： 、血吸虫、绦虫等。 涡虫 2.扁形动物的生活环境：大多数 生活，少数自由生活。 寄生 3.扁形动物的主要特征：身体呈 对称（又称左右对称）， 扁平；有口无 。 两侧 背腹 肛门 涡虫 血吸虫 猪肉绦虫 适合寄生的特点：消化器官简单，生殖器官发达等。 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点4：线虫动物 1.常见的线虫动物： 、蛲虫、钩虫等。 蛔虫 2.线虫动物的生活环境：大多数 生活，少数自由生活。 寄生 适合寄生的特点：体表有角质层，消化器官简单，生殖器官发达等。 3.线虫动物的主要特征：身体呈 ，呈圆柱形；体表有 ；有口 肛门 细长 角质层 有 蛲虫 钩虫 丝虫 秀丽隐杆线虫 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点5：环节动物 1.常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、 等等。 蛭 2.环节动物的主要特征：身体呈 ，由许多彼此相似的 组成；多靠 或疣足辅助运动等。 圆筒形 体节 刚毛 体节 体节 体节 身体由体节构成的意义：使运动更加灵活 疣足 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点5：环节动物 3.环节动物的代表：蚯蚓。 （1）蚯蚓生活在湿润的土壤中，以腐败的 为食，在生态系统中属于分解者。 （2）蚯蚓的呼吸依靠湿润的 。其特点是体壁分泌 ；体壁中有丰富的 。 （3）蚯蚓的运动依靠 和刚毛。 有机物 体壁 黏液 毛细血管 肌肉 1 2 3 环带 前端 后端 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点6：节肢动物 1.常见节肢动物：蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、蝉等；节肢动物是种类 的类群。 2.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。 外骨骼 分节 比较：环节动物和节肢动物的分节有什么区别？ 环节动物：身体分节 节肢动物：身体和附肢分节 外骨骼的作用：保护和防止体内水分的蒸发，但会限制的生长和发育。 最多 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点6：节肢动物 3.节肢动物的代表：蝗虫。 （1）蝗虫的身体分为头部、 和腹部三部分。 胸部 （2）触角、足等统称为蝗虫的 。 附肢 （3）蝗虫的呼吸器官是 ，位于 。 气管 腹部 （4）蝗虫蜕皮，脱去的结构是 。 外骨骼 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点7：软体动物 1.常见的软体动物。鲍鱼、鱿鱼、章鱼、乌贼（墨鱼）、蜗牛等。 2.软体动物的主要特征。身体 ，大多具有 。 柔软 贝壳 贝壳的作用：保护作用。 蜗牛 鱿鱼 河蚌 章鱼 并不是全部软体动物都具有贝壳，如章鱼就没有贝壳。 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点8：棘皮动物 1.常见的棘皮动物。海星、海胆、海蛇尾等。 2.棘皮动物的主要特征。体表具有 。 棘 海星 海胆 海参 海蛇尾 棘具有保护和伪装的作用，还具有防御和捕猎的作用。 考点01：无脊椎动物 考点解析 知识点9：无脊椎动物与人类生活的关系 1.有利方面：蚯蚓可以疏松土壤，排出的粪便含有丰富的 提高土壤肥力，身体含有丰富的蛋白质，是优良的蛋白质 ；蛭产生的 可以药用；蜜蜂等动物帮助植物 、传播种子等； 等动物是重要是实验材料。 2.有害方面： 等害虫啃食农作物，导致农作物减产；有些动物传播疾病等等。在防治有害动物、保护和利用有益动物方面，秉持 的态度，让自己的行为符合自然规律。 无机盐 饲料 蛭素 传粉 果蝇 蝗虫 科学 考点01：无脊椎动物 考点突破 【例题1】海葵、海星、丝虫是常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别，可发现它们分别属于（　　 ） A．刺胞动物、扁形动物、棘皮动物 B．刺胞动物、棘皮动物、线虫动物 C．棘皮动物、刺胞动物、线虫动物 D．刺胞动物、软体动物、扁形动物 B 刺胞动物 棘皮动物 线虫动物 【例题2】成语“蛛丝马迹”中的“蛛”原指蜘蛛，“马”原指灶马（学名“突灶螽”的昆虫）。下列关于蜘蛛和灶马的叙述错误的是（　 　） A．体表均有角质层 B．发育过程中均会蜕皮 C．体内均无脊柱 D．身体和附肢均分节 节肢动物 节肢动物 体表具有外骨骼 蜕去外骨骼 A 属于无脊椎动物 身体和附肢分节 主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 考点02：脊椎动物 考点回顾 脊椎动物 鱼 鱼的种类 人类生活的关系：食用；鱼文化等。 两栖动物 常见的爬行动物：蜥蜴、蛇、扬子鳄、龟等 常见的两栖动物：青蛙、牛蛙、蟾蜍等 主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。 淡水鱼：著名的四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼） 海水鱼：如鲳鱼、鲨鱼、石斑鱼等。 观察鱼：体型、体表、运动、呼吸。 爬行动物 主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 考点02：脊椎动物 考点回顾 脊椎动物 鸟 鸟的形态结构 哺乳动物 常见的哺乳动物：天上飞的哺乳动物；地上跑的最快的哺乳动物；水里游的哺乳动物。 适合飞行的形态结构特点：飞行器官是翼；体型是流线型；胸肌发达；骨骼轻、薄；胸骨有高耸的龙骨突；消化能力强，直肠短，食物残渣及时排出；心跳频率快，呼吸能力强，有气囊辅助呼吸 鸟、哺乳动物与人类生活的关系。 其它结构特点：视觉发达，有喙无齿，用卵繁殖 主要特征：体温恒定；体表附羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸 主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点1：鱼 1.多种多样的鱼：依据生活环境分为 鱼（四大家鱼：青鱼、 鱼、鲢鱼、鳙鱼）和海水鱼（如鲳鱼、鲨鱼、石斑鱼、带鱼等）。 淡水 草 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 鲳鱼 带鱼 鲨鱼 比目鱼 石斑鱼 易错点：海马、黄鳝属于鱼类。 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点1：鱼 2.易错点：下图的动物都不属于鱼类，它们分别属于什么动物？ 不是鱼类，属于 。 章鱼 墨鱼 鲍鱼 鱿鱼 娃娃鱼 不是鱼类，属于 。 不是鱼类，属于 。 不是鱼类，属于 。 鳄鱼 鲸 江豚 软体动物 两栖动物 爬行动物 哺乳动物 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点1：鱼 3.鱼的特点。 （1）大多数鱼的身体呈 ，作用是 。 流线型 减少水的阻力 （2）鱼的身体分为头部、 和尾部。 躯干部 （3）鱼的体表具有滑滑的 和 覆盖都具有 作用。 黏液 鳞片 保护 易错点：并不是左右的鱼的体型都是流线型；并不是所有鱼的体表都具有鳞片。 1 （4）图中1的结构是 ，作用是 。 侧线 感知水流方向 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点1：鱼 3.鱼的特点。 （5）背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍的作用都是保持身体 ；尾鳍的作用是 。 背鳍 胸鳍 胸鳍 臀鳍 尾鳍 平衡 掌握前进方向 （6）鱼的运动：依靠尾部和躯干部的 以及鳍的 作用游泳 摆动 协调 口 鳃盖 （7）鱼呼吸时，口和鳃盖后缘是 （填“交替张合”或“同时张合”）。从口流入的水和从鳃盖后缘流出的水，其中溶解的气体成分变化是 减少， 增多。 交替张合 氧气 二氧化碳 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点1：鱼 （8）鱼的呼吸器官是 ，其结构特点是主要由 （该结构又多又细）组成，有丰富的 。 3.鱼的特点。 鳃 毛细血管 鳃丝 鳃 鳃丝 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点1：鱼 4.鱼的主要特征。生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 5.鱼与人类的关系。鱼含有丰富的蛋白质，可以 ；“临渊羡鱼，不如退而结网”“竭泽而渔”等形成了一些 。 食用 鱼文化 考点02：脊椎动物 考点突破 【例题3】水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请你试着辨别一下，找出下列动物中属于鱼类的一共有几种（     ） ①娃娃鱼   ②鲍鱼    ③海马   ④鲸鱼  ⑤鲫鱼   ⑥鲨鱼   ⑦章鱼   ⑧鳄鱼   ⑨带鱼 A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 【例题4】神舟二十号载人飞船把斑马鱼送至中国空间站，开展空间生命科学实验。下列形态、结构与生理特征中，与斑马鱼适应水生生活无关的是（　）    A．身体呈流线型 B．侧线能感知水流方向和速度 C．体温不恒定 D．用鳃呼吸，通过鳍协助运动 B 两栖动物 软体动物 鱼 哺乳动物 鱼 鱼 软体动物 爬行动物 鱼 C 与适应水生生活无关 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点2：两栖动物和爬行动物 1.常见的两栖动物： 、蟾酥、大鲵（娃娃鱼）、牛蛙等。 2.青蛙的生殖发育：受精方式是 受精，发育过程是在 发育，生殖方式是 。蝌蚪发育成青蛙过程中尾和 消失，长出四肢，先长出 ，再长出 。 体外 水中 卵生 鳃 后肢 前肢 青蛙 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点2：两栖动物和爬行动物 3.两栖动物代表：牛蛙。 （1）结合下图，辨认牛蛙的结构，并说说这些结构的作用。 牛蛙的结构示意图 1 2 3 4 5 鼻孔 呼吸时气体的通道 眼 判断活动物体的方位、距离和速度等。 鼓膜 感知声波 前肢 前肢短小，支撑身体 后肢 后肢发达，趾间有蹼。跳跃和划水 （2）牛蛙的身体分为头部、躯干部、 。 四肢 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点2：两栖动物和爬行动物 4.两栖动物代表的幼体的呼吸器官是 ，成体的呼吸器官是 和 。 鳃 肺 幼体的呼吸器官：鳃 皮肤 两栖动物的肺：结构简单，不发达。 两栖动物的皮肤：能够分泌黏液；含有丰富的毛细血管。 考点02：脊椎动物 考点解析 5.两栖动物的主要特征：幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 上，也可在 游泳，用 呼吸， 辅助呼吸。 知识点2：两栖动物和爬行动物 水中 鳃 陆地上 水中 肺 皮肤 6.常见的爬行动物：蜥蜴、扬子鳄、龟、 等。 7.爬行动物的代表：蜥蜴。 蛇 （1）蜥蜴的身体分为头部、颈部、躯干部、 和尾部五个部分。颈部的作用是灵活的 ，便于寻找食物和发现天敌。 四肢 转动 考点02：脊椎动物 考点解析 7.爬行动物的代表：蜥蜴。 （2）蜥蜴四肢的特点是 ，作用是跳跃能力较差，但能贴地面迅速 。 短小 爬行 （3）蜥蜴的体表覆盖角质的 ，作用是 作用和 体内水分的蒸发。 鳞片 知识点2：两栖动物和爬行动物 保护 减少 （4）蜥蜴的呼吸器官是 ，与两地动物的比较，其更发达。 肺 青蛙的肺 蜥蜴的肺 （5）蜥蜴的生殖方式是 ，受精方式是 ，在 上发育。 卵生 体内受精 陆地 考点02：脊椎动物 考点解析 7.爬行动物的代表：蜥蜴。 （6）与青蛙的卵比较，蜥蜴的卵较 ，具有 （有保护作用），卵内有较多的 并含有一定的 。 大 卵壳 知识点2：两栖动物和爬行动物 养料 水分 8.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；大多数种类在 上产卵，卵表面有坚韧的 。 鳞片 甲 肺 陆地 卵壳 思考：爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物的原因是什么？ 因为爬行动物的呼吸和生殖发育摆脱了对水环境的依赖。 考点02：脊椎动物 考点解析 9.结合下表，比较两栖动物和爬行动物。 知识点2：两栖动物和爬行动物 比较项目 两栖动物 爬行动物 生活环境 幼体生活在 ；成体大多生活在 上，也可在 中游泳 生活，部分种类成体可以在 中游泳 皮肤和覆盖物 皮肤 、湿润，没有覆盖物 皮肤 ，表面有角质 或甲 呼吸 幼体用 呼吸，成体用 呼吸， 辅助呼吸 用 呼吸 生殖和发育 卵生， 或体内受精，生殖离不开 。 卵生， 受精，生殖和发育脱离了 的限制，卵表面有坚韧的 。 水中 陆地 水 陆地 水 裸露 干燥 鳞片 鳃 肺 皮肤 肺 体外 水 体内 水 卵壳 考点02：脊椎动物 考点解析 10.两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 ①养殖的牛蛙、大鲵（娃娃鱼）等可以 。 ②银环蛇等毒蛇有毒，但蛇毒可以 ，蛇还是鼠类等的天敌。 ③养殖的鳖（甲鱼）可以 ，鳖甲可以 。 ④避役（变色龙）等捕食林木 。 知识点2：两栖动物和爬行动物 食用 入药 食用 入药 害虫 考点02：脊椎动物 考点突破 【例题5】青蛙和乌龟既可以在水中游泳，又可以在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，而乌龟却属于爬行动物。下列关于二者的叙述正确的是（　　） A．都是变温动物 B．都是真正的陆生脊椎动物 C．都在水中产卵 D．都能产有卵壳的受精卵 A 属于两栖动物 属于爬行动物 属于变温动物 爬行动物 两栖动物 爬行动物 【例题6】2022年5月，在云南省红河州，科学家发现了一具约2.44亿年前的海生爬行动物化石，将其命名为“长尾红河龙”（如图所示）。下列关于“长尾红河龙”的推测，不正确的是（      ） A．体表有角质鳞片 B．长尾有利于游泳 C．用鳃呼吸 D．有颈部，头可以灵活转动 肺呼吸 C 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点3：鸟和哺乳动物 1.鸟适合飞行的形态结构特点。 （1）体型是 ，作用是减少飞行时的 。 流线型 阻力 （2）前肢变成 （飞行器官），大型羽毛既又相互重叠，又相互留有空隙的作用是有利于 空气，便于飞行。 翼 煽动 （3） 发达，作用是有利于牵动 完成飞行。 胸肌 两翼 胸肌 （4）鸟类骨的特点：轻、 。作用：减轻 ，有利于飞行。 薄 体重 （6）鸟类的食量 ，消化能力 ，作用是为飞行提供充足的 ；直肠 ，食物残渣很容易排出，作用是减轻 。 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点3：鸟和哺乳动物 1.鸟适合飞行的形态结构特点。 （5）鸟类胸骨的特点：有一块高耸的突起叫 。作用：附着发达的 。 龙骨突 胸肌 大 强 龙骨突 营养物质 短 体重 （7）心脏占比大，心跳频率高，有强大的 循环系统；作用是有助于营养物质的 。 血液 运输 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点3：鸟和哺乳动物 1.鸟适合飞行的形态结构特点。 （8）鸟的呼吸器官是 ， （作用是储存气体）辅助呼吸；呼吸一次，在 内完成两次气体交换（双重呼吸）。作用是为飞行提供充足的 。 肺 气囊 肺 氧气 1 2 3 气管 肺 气囊 2.鸟的其它特点。 （1）鸟的体温高而恒定，属于 动物。 恒温 恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化。如鸟、哺乳动物。 变温动物：体温随着环境温度的变化而变化。如鱼、两栖动物、爬行动物。 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点3：鸟和哺乳动物 2.鸟的其它特点。 （2）鸟的视觉 ；用 繁殖；有喙无 。 发达 卵 齿 3.鸟的主要特征：体温 ；体表附 ；前肢变成 ；有喙无 ；有 辅助肺呼吸。 恒定 羽 翼 齿 气囊 4.哺乳动物的特点。 （1）体表大多被毛；毛有助于 ，哺乳动物属于 动物。 保温 恒温 （2）生殖方式大多是 ，幼崽获取营养的方式是 ，这提高了哺乳动物的 。 胎生 哺乳 成活率 并不是所有的哺乳动物都是胎生，如鸭嘴兽和针鼹的生殖方式是卵生。 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点3：鸟和哺乳动物 4.哺乳动物的特点。 （3）哺乳动物的牙齿有 （切断食物）、犬齿（ 食物）和臼齿（ 食物）的分化。 门齿 撕咬 咀嚼 1 2 3 4 5 门齿 臼齿 犬齿 门齿 臼齿 食草动物具有门齿和臼齿。 食肉动物和杂食动物具有门齿、犬齿和臼齿。 考点02：脊椎动物 考点解析 知识点3：鸟和哺乳动物 5.哺乳动物的主要特征：体表 ，体温 ； 、哺乳；牙齿有门齿、 、臼齿等的分化。 被毛 恒定 胎生 犬齿 6.鸟、哺乳动物与人类生活的关系。猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，啄木鸟等捕食农业 ；鸡等家禽是人类食物 的重要来源； 等动物猖獗会危害农业，有时会传播疾病；动物生动的姿态和神韵为 创作提供灵感。 害虫 蛋白质 鼠类 艺术 考点02：脊椎动物 考点突破 【例题7】鸟类在飞行过程中对氧气的需求量非常大，进行气体交换的结构是图中的（　 　）    A．①和② B．② C．③ D．②和③ B ①气管：空气的通道 ②肺：气体交换的场所 ③气囊：储存气体的作用 【例题8】大洋洲很早就与其他大陆分离，至今还保留着不少别具一格的古老动物，如鸭嘴兽。它有着扁平的嘴巴、卵生，母体分泌乳汁哺育幼仔。根据所学知识，你认为鸭嘴兽属于（     ） A．爬行动物 B．哺乳动物 C．鱼类 D．两栖动物 哺乳，属于哺乳动物 B 新人教版.生物学.七年级上册 Part 提升演练 03 常考题型 易错题型 中考真题 1.海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近（     ） A．水蛭 B．鼠妇 C．蛔虫 D．蜈蚣 试题演练 考点应用 A 海鳞虫属于环节动物 属于环节动物 属于节肢动物 属于线虫动物 属于节肢动物 2.如图是一块小麦田示意图，下列叙述正确的是（     ） A．图中的三种动物都属于昆虫 B．甲生活在陆地上，体内有脊柱 C．乙和丙的身体和附肢都分节 D．三种动物与人类的关系密切，有利无害 属于节肢动物 属于环节动物 蚯蚓不是 体内都没有脊柱 身体附肢分节 蝗虫和瓢虫对人类有害 C 3.下列有关几种无脊椎动物与其形态结构特点对应正确的是（     ） A．水螅——辐射对称，有口有肛门 B．涡虫——两侧对称，背腹扁平，有口有肛门 C．蚯蚓——身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成 D．蛔虫——身体细长，呈圆柱形，体表有坚韧的外骨骼 试题演练 考点应用 C 无肛门 无肛门 没有外骨骼 4.红丝虫，又称水蚯蚓，身体细长，体节上具刚毛，生活在淡水水域，常聚集成团，是金鱼和锦鲤喜爱的饲料。根据资料可判断红丝虫属于的动物类群是（     ） A．刺胞动物 B．扁形动物 C．线虫动物 D．环节动物 属于环节动物 D 5.如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水流。下列叙述正确的是（　　 ） A．鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 B．b是鱼的呼吸器官，富含毛细血管 C．鳃丝粘连在一起有利于气体交换 D．相比于①处，②处二氧化碳减少 试题演练 考点应用 C 鳃盖 鳃 交替张合 鳃丝在水中散开 增多 6.研究人员在大明山国家级自然保护区发现两栖类新物种——武鸣掌突蟾，其成体的呼吸器官是（     ） A．气门 B．只有皮肤 C．鳃 D．肺和皮肤 属于两栖动物，成体的呼吸器官是肺和皮肤 D 7.观察图甲、乙，比较兔和狼的牙齿，下列说法错误的是（     ） A．甲是食草性动物，牙齿①发达 B．人类牙齿的分化更接近乙的牙齿 C．牙齿②适于磨碎食物 D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力 试题演练 考点应用 C ①是门齿；②是犬齿③是臼齿。 犬齿的作用是撕咬食物 8.《山海经》中记载了许多“名不副实”的动物，例如，“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”“石鳖不是鳖”，以上动物分别属于（     ） A．鱼、爬行动物、哺乳动物、软体动物 B．哺乳动物、爬行动物、鱼、鱼 C．爬行动物、两栖动物、哺乳动物、节肢动物 D．鱼、哺乳动物、两栖动物、爬行动物 属于鱼 属于爬行动物 属于哺乳动物 属于软体动物 A 预祝取得好成绩 新人教版.生物学.七年级上册 期末复习课件 $