4.3 人类发展与生态危机（分层作业）科学大象版六年级下册

4.3 人类发展与生态危机　 【基础作业】 一、选择题 1.下列人类行为中，最易引发生态危机的是（ ）。 A. 乱砍滥伐森林 B. 植树造林 C. 垃圾分类回收 D. 节约水资源 2.被称为“地球之肺”的亚马孙雨林，其主要作用是（ ）。 A. 提供大量木材 B. 产生全球十分之一的氧气 C. 适合开垦农田 D. 养殖珍稀动物 3.人类大量捕杀珍稀动物，会直接导致（ ）。 A. 水土流失加剧 B. 全球气候变暖 C. 生态平衡破坏和生物多样性减少 D. 雨林面积减少 4.为缓解生态危机，保护生态环境，合理的做法是（ ）。 A. 盲目开垦土地 B. 减少对珍稀动物的捕杀 C. 大量砍伐热带雨林 D. 随意排放工业废水 5.关于人类发展与生态危机的关系，正确的是（ ）。 A. 人类发展必然引发生态危机 B. 人类合理发展不会影响生态环境 C. 人类不合理活动是生态危机的重要成因 D. 生态危机与人类发展无关 二、填空题 1. 亚马孙雨林产生的氧气占全球氧气总量的十分之一，被称为“________”。 2. 人类乱砍滥伐会让很多生物失去________，从而走向灭绝。 3. 人类大量捕杀珍稀动物，会影响生态平衡和________。 4. 人类盲目开垦土地会加剧________，破坏植物的生存环境。 5. 大量物种灭绝将引发________效应，最终可能威胁人类自身的生存。 三、判断题 1. 人类乱砍滥伐、盲目开垦等不合理活动，会导致生物多样性减少。（ ） 2. 亚马孙雨林面积减少，不会对全球气候产生任何影响。（ ） 3. 保护生物多样性，就是保护人类自身的生存环境。（ ） 4. 人类发展过程中，只要合理规划，就能减少对生态环境的破坏。（ ） 5. 盲目开垦土地会加剧水土流失，这是人类引发生态危机的表现之一。（ ） 【能力提升】 四、简答题 1. 请列举两种人类发展中的不合理行为，并分别说明它们给生态环境带来的主要危害。 2. 简述亚马孙雨林面积减少的两大主要危害，再提出三条保护雨林、缓解生态危机的具体措施。 五、综合题 小明在家乡生态环境调查时发现：近年来，村里不少山坡被盲目开垦成农田，山坡上的树木被大量砍伐；原本清澈的溪流变得浑浊，溪边的植被也越来越少，路过的村民说，以前溪流里有很多鱼虾，现在却很难见到了。小明还了解到，这种情况在很多地方都存在，大量植被被破坏后，雨季时还容易出现小规模的水土流失。 请根据上述情况，回答下列问题： 1. 结合材料，分析家乡的人类活动给当地生态环境带来了哪些具体问题？ 2. 除了材料中提到的，还有哪些人类不合理活动会引发生态危机？请列举两种并说明其危害。 3. 作为小学生，你能提出哪些具体措施来保护家乡的生态环境、缓解生态危机？ 参考答案 一、选择题 1. A 2. B 3. C 4. B 5. C 二、填空题 1. 地球之肺 2. 栖息地 3. 生物多样性 4. 水土流失 5. 多米诺 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 四、简答题 1. 示例：①乱砍滥伐森林：导致生物失去栖息地，物种走向灭绝，加剧水土流失，破坏生态平衡；②大量捕杀珍稀动物：影响生态平衡和生物多样性，引发物种灭绝的多米诺效应；③盲目开垦土地：加剧水土流失，破坏植物生存环境，减少植被覆盖。（列举2种，说明污染危害合理即可） 2. 主要危害：①影响当地动物生存，导致生物多样性减少；②减少全球氧气产生量，加快全球气候变暖。保护措施：①拒绝购买雨林木材制品，减少雨林砍伐需求；②向家人和朋友宣传雨林的重要性，提高环保意识；③支持相关环保组织的雨林保护项目；④倡导合理规划人类活动，避免盲目开垦雨林。（危害答出2点，措施答出3条，合理即可） 五、综合题 1. 具体问题：①植被破坏：山坡树木被大量砍伐，溪边植被减少；②水土流失：植被破坏后雨季易出现水土流失，溪流变得浑浊；③生物生存受影响：溪流中鱼虾数量大幅减少，生物栖息地被破坏。（答出2点，结合材料说明合理即可） 2. 示例：①大量捕杀珍稀动物：破坏生态平衡，减少生物多样性，引发物种灭绝的多米诺效应；②亚马孙雨林砍伐：减少全球氧气产量，加快全球气候变暖，导致当地大量物种失去栖息地；③工业废水随意排放：污染水体和土壤，危害动植物生存，破坏生态系统。（列举2种，说明危害合理即可） 3. 示例：①积极参与植树造林活动，在家乡山坡、溪边种植适宜的树木和植被；②向村民宣传乱砍滥伐、盲目开垦的危害，倡导保护植被；③不捕捉、不伤害家乡的野生动物，保护它们的生存环境；④发现破坏生态环境的行为，及时告知家长或当地环保部门。（答出1点及以上合理措施即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $