6.2.1 基因与生物性状的关系 课件 -2025--2026学年人教版生物八年级下册

。每株黄瓜都由3人同时品尝,共品尝了6万株。最终,他们找到了2株叶片和果实都不苦的植株。依靠这“吃苦”得来的材料,运用先进的技术,科学家找到了分别控制叶片苦味和果实苦味的关键基因,并成功培育出了美味且抗虫的黄瓜新品种。 苦味基因能直接尝出来吗? 科学家为什么要研究基因? 第一节 基因与生物性状的关系 黄瓜果实有的苦、有的不苦,用肉眼无法分辨。但是,你很容易看出右图中两种黄瓜是不同的,你判断的依据是什么? 一种黄瓜表皮上无刺,另一种有刺;一种黄瓜果型规则匀称,另一种黄瓜果型不匀称。 第一节 基因与生物性状的关系 如果将同一株黄瓜的种子播种下去,每粒种子长成的植株都一样吗? 你有哪些特征像父亲? 哪些特征像母亲? 为什么会与父母既像又不像呢? 当你试着回答这些问题时,就是在探究生物的遗传和变异现象了。 第一节 基因与生物性状的关系 通俗地说,遗传是指亲子代间的相似性,变异是指亲子代间及子代个体间的差异。研究生物遗传和变异规律的学科就是遗传学。人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,后来随着科学的发展,才逐渐深入到基因水平。 第一节 基因与生物性状的关系 生物的性状 观察 思考 生物的不同性状 观察下图中几种生物的性状。 番茄果实的红色与黄色 黄刺玫花的单瓣与重瓣 家兔毛的黑色与白色 鸡的玫瑰冠与单冠 第一节 基因与生物性状的关系 小组成员间相互观察对方的下列性状。 有耳垂和无耳垂 大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲 单眼皮和双眼皮 “V”形发际线和平直发际线 第一节 基因与生物性状的关系 讨论 试着概括什么是生物的性状。 通过观察,结合自己的生活经验,举例说出一种生物的同一种性状有哪些不同的表现类型。 性状都是肉眼可以观察到的吗? 遗传学上把生物体的形态结构、生理和行为等特征,统称为性状。 提示:一种生物同一种性状常常有不同的表现类型,如番茄果实的红色与黄色、家兔毛的黑色与白色、人的双眼皮与单眼皮等。 不是所有的性状都能肉眼观察到,肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征,生物体的某些生理特征是不能用肉眼观察到的,如人的血型、果实的味道等。 第一节 基因与生物性状的关系 通过观察和讨论,我们知道,任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征,有的是生理特性(如黄瓜果实苦或不苦),有的是行为方式(如惯用右手或左手等行为),等等。可见,性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。一种生物的同一种性状常常有不同的表现类型,如番茄果实的红色、黄色,黄刺玫花的单瓣、重瓣,家兔毛的黑色、白色,人的ABO血型有A型、B型、AB型和O型,等等。像这样,一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状。 生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的? 第一节 基因与生物性状的关系 基因控制生物的性状 分析 讨论 转基因番茄的启示 番茄是一种喜温蔬菜,如果气温为0 以下,番茄植会冻伤甚至死亡。然而,生活在寒带和寒温带的美洲拟鲽却能在寒冷的海水中生存。研究发现,这是因为美洲拟鲽体内有抗冻蛋白。我国科学家将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入番茄,并将结出的种子种在东北地区的试验田中。当时恰好遇到了少有的春季低温天气,作为对照组的普通番茄幼苗的生长几乎停滞,而转基因番茄幼苗却能够茁壮生长。又经过几年的努力,科学家培育出了具有较强抗寒能力的番茄新品种。 第一节 基因与生物性状的关系 获取转基因番茄过程示意图 获取抗冻蛋白基因并将其转入番茄 普通番茄 美洲拟鲽 收获种子 番茄种子 培育 抗寒转基因番茄 第一节 基因与生物性状的关系 讨论 在上面的实例中,为了使番茄植株具有所需性状,科学家进行了什么操作? 结果怎么样? 转基因番茄的获得,说明性状和基因之间是什么关系? 科学家用转基因技术将美洲拟鲽的抗冻基因转入番茄花子房的受精卵中,收获了种子;后经培育获得抗寒番茄。 转基因番茄的获得说明基因控制生物的性状,或者说性状是基因的外在表现形式。但有些性状是否表现,还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。 第一节 基因与生物性状的关系 把一种生物的某个基因,利用生物技术转入另一种生物的细胞中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。如上述转基因番茄的研究所示,抗冻蛋白基因可以控制番茄抗寒的性状。可见,生物的性状是受基因控制的。 第一节 基因与生物性状的关系 性状受基因控制,也受环境的影响。例如,大家熟悉的萝卜,地下部分和地上部分的颜色是有差异的,类似的例子还有很多。例如,人的身高,既受基因控制,也受后天营养、体育锻炼等方面的影响。又如,在农作物栽培实践中,可以通过改良土壤、合理施肥、加强管理等,提高收成。可见、生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的。你还能举出其他例子吗? 地上部分 地下部分 第一节 基因与生物性状的关系 用无人机施肥 用农机除草松土 合理施肥与除草松土 第一节 基因与生物性状的关系 1.我国在棉花育种方面走在世界前列,不仅培育出棉纤维长度超过60毫米的优质长绒棉,还利用转基因技术将抗虫蛋白基因转入普通棉花,培育出抗虫棉。判断下列说法是否正确。 (1)棉花纤维的长度不属于一种性状。 ( ) (2)棉花的高产和抗虫是一对相对性状。 ( ) (3)抗虫棉能表现出抗虫性状是因为具有抗虫蛋白基因。 ( ) (4)上述转基因抗虫棉的实例可作为基因控制性状的证据。 ( ) √ √ 当堂练习 第一节 基因与生物性状的关系 2.下列关于生物性状的表述,错误的是( ) A.每个生物体都会有诈多的性状 B.不同的生物之间可能有相似的性状 C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 D.通过某些性状,人们可以区分不同的生物 C 当堂练习 第一节 基因与生物性状的关系 3.下列各组性状,属于相对性状的是( ) A.人的身高和体重 B.人类的A型血和B型血 C.绵羊的卷毛和山羊的直毛 D.柳树叶片的大小和杨树叶片的大小 B 当堂练习 第一节 基因与生物性状的关系 4.甘蓝(俗称圆白菜),其叶球大小是一种性状。同一品种的甘蓝,在北京栽培,长成的叶球质量为1~3千克;引种到西藏后,叶球的质量普遍增加,最大的可达65千克。这是为什么呢? 请你作出假设,并设计一个实验方案