河北省廊坊市固安县2025-2026学年八年级上学期12月期中道德与法治试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2025-12-12
| 7页
| 89人阅读
| 2人下载

内容正文:

总分 核分人 2025~2026学年第一学期八年级第三阶段学情分析 道德与法治 (时间:60分钟,满分:60分) 考号 缺考生由监考员用黑色墨水笔 条形码粘贴处 考生禁填 填写准考证号和填涂右边的缺 考标记。 得分 评卷人 一、选择题(本大题共12个小题,1~10小题每题2分,11~12小题每题3 分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求} 1.漫画“无力回天”告诉我们 ①自由不是为所欲为 ②无限制的自由给人带来快乐 ③必要的限制是对自由的保护 ④真正的自由不受规则的约束 A.①③ B.①④ “无力回天” c.②③ D.②④ 2.某中学规定:“教学楼禁用手机,但允许紧急情况向班主任申请。”学生小张在课堂偷玩手机被没收 后抗议:“限制自由违法!“校方回应:“确保学习效率。”该规定 ①侵犯学生通信自由 ②体现自由与秩序的平衡 ③违反教育平等原则 ④基于公共利益合理设定 相 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 3.2025年4月,黄某某为涨粉博眼球,使用网络图片制作视频谎称自己检到一名弃婴,为让网民相 信事件的真实性,黄某某在回复网民提问时声称女婴是在个旧市某十字路口发现,已被自己带回 家收养,误导大量网民持续关注和讨论,扰乱社会公共秩序。红河公安机关依法予以黄某某行政 处罚。这告诫我们 ①自由是相对的,法治是自由的保障 ②践行平等,就要反对特权 ③珍视自由,必须依法行使权利 ④滥用言论自由要承担刑事责任 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第三阶段学情分析第1页(共6页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 4.国歌不仅属于每一位中国公民,也属于每一个追寻光明与力量的生命。2025年3月1日起实施的 《←中华人民共和国国歌>国家通用盲文方案》,规定了国歌的国家通用盲文标准,助力视力残疾人 规范、统二、严肃的奏唱国歌。这一举措体现了 () ①残疾人士享有特权 ②国家尊重和保障人权 ③不同情况差别对待 ④同等情况同等对待 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 5.小强同学参加了学校举行的以“践行平等”为主题的征文比赛。以下事例适合小强同学作为征文素 材的是 A.同学们利用假期到街头清除小广告和垃圾 B.中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C公交车上设有“老弱病残孕”爱心专用座 D解放军战士不畏严寒酷暑,守卫祖国边疆 6.自人类社会诞生以来,人们就一直追寻着公平的理想。当今时代,公平问题更成为人们普遍关注的 热点问题。我们崇尚公平,是因为 ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③只有原始社会是公平的,人人平等 ④公平的社会为人的发展提供同样的权利和机会 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 7.2025年5月,中国人民解放军仪仗队在俄罗斯红场阅兵中高唱《游击队之歌》,现场中国留学生自 发呼喊“正义必胜”口号,共同纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年。下列古语与口号内涵一致的 是 () A.以信待人,不信思信 B.宁以义死,不苟幸生 C.凡人之情,穷则思变 D和实生物,同则不继 8.八年级(2)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会,同学们各抒己见。下列说法属于 坚守公平的是 () ①要公平地对待每位老师,在学校问卷评议老师时,要客观公道 ②在与其他班级竞赛时,大家都要遵守竞赛规则,这样才公平 ③在生活中碰到不公平的事时,如果与自己无关,就不用理睬 ④如果在学校受到不公平待遇,要忍气吞声,听之任之 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2025年3月,中央政法委在北京发布2025年第一季度见义勇为勇士榜,共有56位见义勇为勇 士光荣上榜。上榜的见义勇为勇士,有的在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人,有的在深冬江河、 八年级道德与法治第三阶段学情分析第2页(共6页) ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣ 大海中锲而不舍连续救人等。从正义角度分析,国家表彰见义勇为的勇士是基于 ①正义感是公民的行为底线 ②守护正义是公民的法定义务 ③激发和弘扬社会正气 ④正义是社会和谐的基本条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.6月11日,广东中山市东凤镇吉昌村废品站火灾中,消防车被两台违停私家车堵塞,其中一台车 始终无法联系上车主。周边群众合力掀翻违停车辆,开辟救援通道。基于你对公平与正义的理解, 以下分析正确的是 ①周边群众的行为侵犯了车主的财产权,理应赔偿 ②私家车违停堵塞消防通道,侵害社会公共利益 ③群众掀车行为属于正义行为,无需承担法律责任 ④消防车不知变通,可以绕道执行灭火扑救的任务 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 11.当前,我国注册志愿者已达2.32亿,组建了135万支志愿服务队伍,实施了文明实践、阳光助残、 环境保护、为老服务等多主题的1127万个志愿服务项目。这启示我们 () ①要服务奉献社会,勇担社会责任 ②参与志愿服务是所有公民的法定义务 ③做诚信的人,要对自已的行为负责 ④要弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 12免费开放,提供灶具、油盐酱醋等物资;教会病友家属做饭;为他们提供抱团取暖、爱心互助的平 台苏州的一家创办了7年的“爱心厨房”引发网友关注,其创始人陈霞是一名成功接受骨髓移 植的白血病患者,厨房的志愿者有的是康复了的病友,有的是家属,这里被很多受过帮助的病友亲 切地称为“娘家”。向爱心人士学习,我们青少年要 ①放弃学业,投身于社会公益事业 ②关注社会,养成亲社会行为 ③积极奉献社会,不断实现人生价值 ④学做家务劳动,提高自护能力 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 选择题答题区(网阅可选) 填涂注意事项:1.请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。 2修改时,请先用橡皮擦千净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。 3填涂的正确方法: 错误方法:【刀V刀×☐ 1ABCD 4ABCD 7ABCD 10 ABCD 2ABCD 5 ABCD 8 ABCD 11ABIC☒D 3ABC☒D 6ABCD 9ABCD 12 ABCD] 八年级道德与法治第三阶段学情分析第3页(共6页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣ 得分 评卷人 二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题12分,15题12分, 共34分) 13.阅读材料,完成下列任务。(10分) 【认识公平,维护公平】 关于“维护社会公平”,两名同学发表了不同的看法。 公平关乎个人的生存和发展, 面对不公平的行为,我们要 我们要努力维护公平。 采用一切手段谋求公平。 甲同学 乙同学 结合材料,请你对两名同学的观点进行评析。 14.阅读材料,完成下列任务。(12分) 为引导学校门口的来往车辆、行人遵守交通规则,有序通过马路,某校开展“马上留步” 文明劝导志愿者活动。小智看见志愿者招募海报,毫不犹豫地去报名了。好朋友小善对小智 说:“参加文明劝导活动费力不讨好,还占用了学习时间,这样的活动对你有什么意义呢?” (1)要想成为一名优秀的“马上留步”文明劝导志愿者,需要具备哪些条件?(6分) 八年级道德与法治第三阶段学情分析第4页(共6页) ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 (2)假如你是小智,请告诉小善参加文明劝导志愿活动的意义。(6分) 15.阅读材料,完成下列任务。(12分) 八年级某班不少同学对“中学生活中是否存在不平等现象”产生了疑问,为深入了解校 园现状,进而对学生进行指导,你所在的小组正在进行“践行平等”主题调研活动,请你参与 并完成下列任务。 (1)请你推荐两种调研方式。(4分) 八年级道德与法治第三阶段学情分析第5页(共6页) ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 尚器 调查结果显示:受访学生中,40%的同学认为“校园中学习成绩差的同学会被歧视”;35% 的同学听到过有人“嘲笑有残疾的同学”;20%的同学认为“农村来的同学土”。 (2)该调查结果反映了什么问题?(2分) (3)请你就如何把平等原则落实到日常生活中向同学们提两点建议。(6分) 八年级道德与法治第三阶段学情分析第6页(共6页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效筒 八年级道法第三阶段学情分析参考答案 1-5 ACBDC 6-10ABADC 11-12 BC 13.①甲同学的观点正确,乙同学的观点错误。(2分) ②公平是个人生存和发展的重要保障,(2分)是社会稳定和进步的重要基础, 我们要努力维护公平(2分)。 ③面对不公平的行为,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理 合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,而不是“采用一切手段”。(4分) 14.(1)有高度的责任感,懂得与他人交往的基本礼仪;熟知交通规则等。(三 个角度即可) (2)参加文明劝导志愿活动,有利于得到人们的尊重和认可,实现我们自身的 价值;有利于我们提高解决问题的能力和人际交往能力;不断提高道德修养,促 进自我全面发展;有利于践行社会主义核心价值观,营造良好的社会风气等。 15.(1)问卷调查法、访谈调查法等。(4分) (2)当前有很多中学生的平等意识还不够高。(2分) (3)①应该正确理解平等,努力平等对待他人。 ②敢于抵制不平等的行为。③要增强平等意识。(6分) ▣▣ Q。夸克扫描王 极速扫描,就是高效

资源预览图

河北省廊坊市固安县2025-2026学年八年级上学期12月期中道德与法治试题
1
河北省廊坊市固安县2025-2026学年八年级上学期12月期中道德与法治试题
2
河北省廊坊市固安县2025-2026学年八年级上学期12月期中道德与法治试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。