模块2 教材实验攻关-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·核心点记背优质PPT课件

该初中生物学中考复习课件聚焦教材核心实验，覆盖临时装片制作、光合作用、呼吸作用等16个中考高频考点，严格对接中考说明，标注2020-2024年真题考查点（如2024.10B、2022.6C），分析实验步骤、试剂作用等常考题型，突出备考针对性。 课件以科学思维和探究实践为核心，通过实验试剂作用表、实验设计目的总结（如控制单一变量、重复实验减小误差）强化应试技巧，结合真题年份解析（如2023.5A酒精溶解叶绿素），帮助学生掌握实验题答题逻辑，助力教师高效规划复习，提升中考实战能力。

生物 1 2 模块二 教材实验攻关 3 1.制作并观察动、植物细胞临时装片 4 （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水， 目的是____________________。（2024.10B,2022.6C） （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子将撕下的内表皮展 平，目的是______________。（2021.3） （3）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，这样可 以防止在盖玻片下出现______。[2023.5B,2020.31（4）] （4）染色时，应将______滴在盖玻片的______，细胞中染色最深的结构 是________。 维持细胞的正常形态 防止细胞重叠 气泡 碘液 一侧 细胞核 2.观察草履虫及探究草履虫的趋性 （1）取材时应从培养液的表层吸取，因为表层含氧量____。 （2）观察草履虫的形态和运动时，在载玻片上的液滴中放置少量棉花纤 维，是为了______________________，便于观察。 （3）草履虫会逃避有害刺激，趋向有利刺激。 高 限制草履虫的运动速度 6 3.探究光照对鼠妇分布的影响（2024.10C） （1）选取多只鼠妇进行实验的目的是____________。 （2）铁盘一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘内形成明暗两种环 境，实验变量是______。 （3）计算实验数据平均值的目的是______________，使实验结果更科学。 避免偶然性 光照 减小实验误差 7 4.探究种子萌发的环境条件 （1）选取颗粒饱满的种子作为实验对象，是因为种子萌发既受环境条件 的影响，又受______条件的影响。 （2）每组选取10粒种子而不是1粒，目的是____________。 （3）将装有种子的培养皿放入橱柜，是因为橱柜中温度适宜，可以为种 子萌发提供____________。 （4）培养皿中倒入较多的水，使种子完全浸没在水中，是为了__________。 自身 避免偶然性 适宜的温度 隔绝空气 8 5.观察叶片的结构 （1）菠菜叶的表皮细胞是__________的，有利于光线透过。 （2）叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多________。 （3）叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，称为______。 无色透明 叶绿体 叶脉 6.探究叶片与蒸腾作用的关系 （1）从一株植物上剪下大小基本相同的两个枝条，两个量筒中加入等量 清水，目的是______________。 （2）在量筒中滴加油滴并铺满水面是为了___________________________ _______。 控制单一变量 防止量筒内水分蒸发，影响实 验结果 9 7.探究绿叶在光下制造有机物 （1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，是为了_____________________ _________。（2021.28A） （2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到光下，遮光部 分和见光部分形成对照，变量是____。（2022.9） （3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的_______ 溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（2023.5A） （4）把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液，遇碘变蓝的部分证明产生 了______。（7年4考） 将叶片中原有的淀粉运 走或耗尽 光 叶绿素 淀粉 10 8.探究二氧化碳是光合作用必需的原料 氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳，清水不能吸收二氧化碳。在两 个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和清水，形成以 __________为变量的对照实验。 二氧化碳 11 9.验证光合作用产生氧气[2019.35（4）] （1）用试管收集金鱼藻在光下释放的气体，取出试管，迅速将快要熄灭 的卫生香伸进试管内，卫生香复燃，证明有______产生。 （2）在黑暗环境中进行则观察不到卫生香复燃，因为黑暗环境中金鱼藻 不进行______作用，未产生氧气。 氧气 光合 12 10.验证种子呼吸作用释放二氧化碳 （1）二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，可以用____________来 检验二氧化碳。 （2）瓶中应该放萌发的种子，不能放煮熟的种子，因为煮熟的种子不能 进行______作用释放二氧化碳。 澄清石灰水 呼吸 13 11.验证种子呼吸作用消耗氧气 （1）燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的玻璃瓶，蜡烛熄灭，是因为萌发的 种子进行呼吸作用消耗了______。 （2）整个实验要在温度适宜的环境中进行，确保萌发的种子______作用 比较旺盛，增强实验效果。 氧气 呼吸 14 12.探究口腔对馒头的消化作用 （1）将馒头切成碎屑模拟的是____________，搅拌模拟的是__________。 （2）探究唾液对淀粉的作用时，试管应放在 温水中保温，因为此温 度与__________温度相当，此温度下唾液淀粉酶的活性最高。（2024.10D） （3）滴加碘液检测______是否被消化。往试管中滴加碘液后液体不变蓝， 是因为淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖。（2022.6A） 牙齿的咀嚼 舌的搅拌 人体口腔 淀粉 15 13.用显微镜观察人血的永久涂片 （1）将人血永久涂片放在____倍显微镜下进行观察。 （2）在显微镜视野中，数量最多的是________，体积最大的是________， ________的形状不规则，一般不易看到。 低 红细胞 白细胞 血小板 16 14.观察小鱼尾鳍内血液的流动 （1）选用尾鳍色素____的、活的小鱼作材料，便于观察血液流动。 （2023.5D） （2）用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，是为了保证小鱼的 __________。 （3）用显微镜观察血液流动情况时，应先用____倍镜观察。 少 正常呼吸 低 17 15.检测环境中的细菌和真菌 （1）在采集细菌和真菌前，将培养皿和培养基进行高温处理，目的是 ______________________。 （2）实验中用无菌棉棒的目的是________________________。 （3）将培养皿打开暴露在教室、草地等环境中5~10分钟，这一操作相当 于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。 杀死原有的细菌和真菌 排除细菌和真菌来自棉棒 接种 18 16.探究酒精对水蚤心率的影响（2021.30） （1）选用大小一致、生命力相似的成年水蚤，目的是______________。 （2）设置酒精溶液浓度为0的组，目的是________。 （3）一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数水蚤的心率，再在某一 浓度的酒精溶液中计数水蚤的心率（顺序不能颠倒）。 （4）每组选用多只水蚤进行实验，记录水蚤心率时重复多次取平均值， 目的是________________________________。 控制单一变量 作对照 减小实验误差，使实验数据更准确 . . 19 1.实验试剂/用具及作用 实验试剂/用具 实验名称 使用目的 碘液 观察人的口腔上皮细胞 将________染成深色，便 于观察 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 观察玉米种子的结构 便于观察______ 探究绿叶在光下制造有机物 通过观察叶片是否变蓝， 判断是否存在______ 探究二氧化碳是光合作用必需 的原料 探究口腔对馒头的消化作用 判断淀粉是否被分解 细胞核 胚乳 淀粉 20 实验试剂/用具 实验名称 使用目的 酒精 探究绿叶在光下制造有机物 溶解叶片中的________ 探究二氧化碳是光合作用必需 的原料 澄清石灰水 验证种子呼吸作用释放二氧化 碳 验证__________的存在 燃烧的蜡烛 验证种子呼吸作用消耗氧气 验证氧气的存在 带火星的卫生 香 验证光合作用产生氧气 叶绿素 二氧化碳 续表 21 2.实验设计及目的 实验设计 目的 选取多个实验对象 避免偶然性或避免偶然因素 重复实验，取________ 减小实验误差，使结果更科学 设置对实验变量不做处理的组别 形成______ 除实验变量外，其他条件都相同且适宜 ______________ 平均值 对照 控制单一变量 22 $