内容正文:
生物
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主题三 生物与环境(3~8分)
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命题点1 生物与环境的关系(7年7考)
1.[2025云南]大多数鱼身体背面颜色较深,腹面浅淡,影响鱼背腹面颜色
不同的生态因素主要是( )
A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 空气
√
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2.[2025河北]“这么近,那么美,周末到河北”,下图为河北博物院珍藏的
文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿,
呈现出虎与鹿之间的关系是( )
A. 寄生 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生
√
5
下列生物之间的关系和虎与鹿之间的关系相同的是( )
A. 狗和狂犬病病毒 B. 水稻与稗草
C. 七星瓢虫和蚜虫 D. 豆科植物和根瘤菌
√
6
3.传统文化[2025连云港]“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶,
蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气,雨水滋
润谷物的生长体现了( )
A. 生物对环境的影响 B. 环境对生物的适应
C. 环境对生物的影响 D. 生物对环境的改造
√
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4.[2023陕西4题1分]“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”与平原相比,
山中桃花开花晚的原因是( )
A. 移栽到平原后,开花时间不变
B. 地势高,温度比平原低
C. 降水比平原多
D. 所需温度比平原高
√
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命题点2 生态系统和生物圈 (必考)
考向1 生态系统
1.[2025湖北]研究人员在制作某种蛇(甲)标本时发现其消化道中存在某
种植物(乙)的种子。已知蛇是严格的肉食性动物,某种啮齿类动物(丙)
进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断,这三种生物
可能存在的食物关系是( )
A. 甲乙丙 B. 乙甲 丙
C. 丙乙甲 D. 乙丙 甲
√
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2.跨学科·语文[2025无锡]《说苑·正谏》中记载:“园中有树,其上有蝉,
蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄
雀在其傍也。”在上述生物组成的食物链中,获得能量最少的环节是
( )
A. 树 B. 蝉 C. 螳螂 D. 黄雀
√
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【跨学科实践】[2025陕西2~4题]小秦用池塘水、塘泥、水草和鱼,选
择合适的容器制作了生态瓶,置于有光照的环境中。如图是三种不同嘴型
的鱼,适宜取食的食物不同。请回答 题。
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3.下列最适合制作生态瓶的容器是( )
A. 黑色塑料瓶 B. 陶瓷小口花瓶
C. 透明玻璃缸 D. 带盖铁桶
√
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4.小秦投喂颗粒状漂浮性饵料,最适宜取食该饵料的鱼是图中的( )
A. ①②③ B. ① C. ② D. ③
√
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5.下列关于此生态瓶的叙述,错误的是( )
A. 自我调节能力是有限的
B. 食物链是塘泥水草 鱼
C. 塘泥中有分解者
D. 可看作一个生态系统
√
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6.[2024陕西4题1分]“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下,
利用稻田养鱼、养鸭。 鱼、鸭可为稻田除草、治虫,其粪便也能肥田。
以下关于该“生态模式”的叙述,正确的是( )
①能减少农药、化肥的用量,保护自然资源
②食物链是鱼 稻 鸭
③鱼、鸭粪便被消费者分解
④可为城市提供农、渔、禽产品
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
√
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7.[2025延安模拟]如图表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙
表示三种生物成分,A、B、C、D是一条食物链中的四种生物,①②③④
代表某些生理过程。下列叙述正确的是( )
A. 图中丙是该生态系统中的生产者
B. 有毒物质在A体内积累最多
C. ②有利于维持生物圈的碳氧平衡
D. ③代表的生理过程是光合作用
√
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考向2 生物圈
8.[2025试卷示例二2题]中国航天员从太空眺望地球,在这颗蔚蓝色的星球
上有人类赖以生存的家园——生物圈。生物圈的范围包括( )
①整个水圈 ②岩石圈的表面 ③大气圈的底部
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
√
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9.[2025广东模拟]广东湛江红树林国家级自然保护区是我国最大的红树林
保护区,被列入“拉姆萨国际重要湿地”“中国生物圈保护区网络”等名录。
下列叙述错误的是( )
A. 红树林保护区是一个生态系统
B. 红树林保护区有净化水质的作用
C. 生物圈是最大的生态系统
D. 人类的活动都有利于保护红树林
√
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命题点3 生态安全保护(7年7考)
1.[2023陕西1题1分]下列人类活动有利于保护珊瑚礁的是( )
A. 实施禁渔期制度 B. 用建筑垃圾填海
C. 任意采挖珊瑚礁 D. 随意买卖珊瑚礁
√
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2.[2025商洛二模]新质生产力本质是绿色生产力,发展新质生产力需坚定
不移走生态优先、绿色发展之路。下列说法符合这一主题的是( )
A. 植树造林有利于促进“碳中和”
B. 大自然的财富取之不尽、用之不竭
C. 焚烧垃圾能减少垃圾处理费用
D. 吃野味去,野生动物营养价值很高
√
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3.【生态观】[2025安徽]良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。
为了保护与修复黄河生态环境,维护生态安全,我国从合理利用和保护自
然资源、防治环境污染等方面,提出了一系列的对策。下列与这些对策相
关的叙述中,属于防治环境污染的是( )
A. 坚持节水优先,合理利用水资源
B. 实行黄河流域重点水域禁渔期制度
C. 禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动
D. 推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造
√
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1.[2024西安模拟]2017年至今,秦岭多台红外相机多次监测到金钱豹的活
动痕迹。图1是含有金钱豹的部分食物网,图2是其中一条食物链中生物的
相对数量。下列描述正确的是( )
图1
图2
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A. 非生物部分与图1食物网中的生物可以构成一个完整的生态系统
B. 图1中金钱豹和野猪之间存在捕食和竞争关系
C. 图2中丁对应图1中的生物是羚牛或鼠
D. 该食物网中的生物可以完成物质循环和能量流动
图1
图2
√
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2.跨学科·地理[2025试卷示例一13题]雨水花园能够汇聚并吸收来自屋顶或
地面的雨水,通过植物、沙土的综合作用达到雨洪控制与雨水利用的目的。
下列说法正确的是( )
A. 雨水花园选择种植的植物时不用考虑水分因素
B. 植物吸引来的昆虫属于生态系统中的生产者
C. 雨水花园与湿地生态系统的功能有相似之处
D. 雨水花园控制雨洪,体现了环境影响生物
√
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3.[2025河北]马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶
片和嫩茎,导致马铃薯产量下降,是马铃薯毁灭性害虫,防治难度大。如
图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。回答下列问题。
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(1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自______。这些有机物不
仅供自身需要,还能作为动物的食物来源,马铃薯是农田生态系统中的
________(填“生产者”或“消费者”)。
太阳
生产者
(2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片,叶片中的______和能量流入马铃薯甲
虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中,有一部分随遗体、遗物等流向分解者,
作为分解者的生物主要是_____________________。
物质
腐生性的细菌和真菌
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(3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估,农业技术
人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田,用于马铃薯甲虫防治。写出该农田
中防治马铃薯甲虫的一条食物链:__________________________________
______________________。
马铃薯马铃薯甲虫胡蜂(或马铃薯马铃薯甲虫盲蝽)
(4)上述措施通过科学调控生物因
素提高了马铃薯产量。再提出一条通
过调控非生物因素提高产量的生产措
施:__________________________。
合理灌溉(或合理密植等)
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4.[2025云南改编]现代鱼菌菜共生系统采用循环经济原理,以腐生微生物
为枢纽,将水产养殖与水培技术有机结合。如图为鱼菌菜共生系统简图,
据图回答下列问题。
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(1)过滤生化池中的腐生微生物属于________。根据植物生长情况,需
使用营养调节器动态调节水中无机盐的种类和含量,原因是____________
_______________________________________________________________。
分解者
同种植物
(或不同植物)不同生长时期所需无机盐的种类和含量不同(合理即可)
(2)饵料投放过多,容易导致养殖区中藻类大量繁殖,水质恶化,这说
明该系统的自我调节能力______(填“较强”或“较弱”)。
较弱
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(3)分别从资源利用和环境保护的角度分析,鱼菌菜共生系统的优势是
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________ (各答出1点即可,2分)。
资源利用方面(1分):养殖水循环利用;降低养殖水的用量;减少肥
料的使用;节省种植空间;有效降低植物生产成本等;环境保护方面
(1分):减少了化肥、农药的使用,减少环境污染;产品绿色、有机、
无污染
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5.[2025成都]森林是陆地生态系统的重要类型,对生物圈具有重要的作用,
若森林中的树木被乱砍滥伐,将对生态系统造成严重影响。为研究砍伐树
木对某森林的影响,研究人员绘制了该森林中部分生物构成的食物网(如
图),并对砍伐前后云猫和松鼠的数量进行了调查,结果如下表。回答下
列问题:#1
动物 每平方公里的动物数量(只)
砍伐前 砍伐后
1年 2年 4年
云猫 1 0 0 0
松鼠 15 23 100 17
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(1)图示中只包含森林生态系统的部分成分,还缺少的生物成分是_____
___。图中各种生物之间通过______关系形成食物网,请写出图中最长的
食物链:__________________________。森林被砍伐前,云猫数量最少,
是因为能量在沿食物链传递过程中具有__________的特点。
分解
者
捕食
植物昆虫树鼩云猫
逐级递减
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(2)根据表格数据分析,砍伐后的4年内,该森林中松鼠的数量变化趋势
是先增加后______,松鼠数量先增加的主要原因是____________________
_____。
减少
松鼠缺少了天敌(云
猫)
动物 每平方公里的动物数量(只)
砍伐前 砍伐后
1年 2年 4年
云猫 1 0 0 0
松鼠 15 23 100 17
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(3)结合表中数据和图示分析,乱砍滥伐树木对森林生态系统的重要影
响是 ____________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
__________。(2分)
破坏动物的栖息空间和食物条件;破坏生态系统
的营养结构(食物网);影响生态系统的物质循环和能
量流动;影响生态系统的结构和功能;降低生态系统的
稳定性
动物 每平方公里的动物数量(只)
砍伐前 砍伐后
1年 2年 4年
云猫 1 0 0 0
松鼠 15 23 100 17
6.本地素材 宝鸡千湖国家湿地公园经过几年的修复,变成了如今人与自然
和谐共生的生态之地,吸引了生物社团的同学前来实践和探究。
(1)修复后的千湖国家湿地公园风景如画,在此栖息的鸟类有18目49科
164种,上述提到的最低的分类等级是____。随着天气逐渐回暖,水生植
物加速生长,影响此现象的非生物因素主要是______。
种
温度
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(2)小秦经过调查,绘制了该湿地部分生物的食物网(如图),其中小
虾的天敌有____________。请写出白鹭获取能量最多的一条食物链:
_______________________________________。
小鱼、白鹭
水草小虾白鹭(或芦苇昆虫白鹭)
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(3)修复后的湿地水质清澈,水中生长着大量的芦苇、菖蒲、菱草等水
生植物,这些修复时种植的植物对水质有净化作用吗?同学们在科研人员
的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究,结果如下:
组别 第一周(去除率) 第二周(去除率) 第三周(去除率)
甲(无菖蒲) 0 0 0
乙(有菖蒲)
分析实验数据,可得出的结论是______________________,由此说明生物
与环境的关系是______________。
(4)近年来,千湖国家湿地公园生态环境日益改善,为了保护生态,你
去湿地公园游玩时应该怎么做?______________________________。
菖蒲对水质有净化作用
生物影响环境
不随意投喂动物、不践踏植被等
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