第3单元 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2026陕西中考历史·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中历史课件聚焦秦汉时期统一多民族国家建立和巩固核心考点，严格对接中考说明，通过易错点默写梳理关键史实，分模块（秦朝中央集权、西汉大一统等）归纳选择、材料分析等常考题型，精准分析考点权重，体现备考针对性。 课件亮点在于融入2025年交大附中三模、自贡中考等真题，以史料实证（如封泥考郡县制）和历史解释（分析汉武帝措施）指导解题，如材料题从表格提取休养生息政策分析影响，助学生掌握答题技巧，教师可依此高效组织复习。

历史 1 2 第一部分 必备知识分层练 模块二 中国古代史 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立 和巩固 3 1.公元_______年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都______；公元 _______年，刘邦建立汉朝，定都______。刘邦就是汉高祖。 2.汉武帝接受董仲舒“____________________”的建议，把儒家学说立为正 统思想。 3.自从______开辟通往西域的道路后，东西方的经济文化交流日趋频繁。 从长安到欧洲，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“__________”。 4.公元前60年，西汉朝廷设置__________，作为管理西域的最高长官。 前221 咸阳 前202 长安 罢黜百家，尊崇儒术 张骞 丝绸之路 西域都护 4 秦朝 5.《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、 经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料反映了 （ ） A. 秦灭六国是历史发展的必然趋势 B. 嬴政在统一过程中的作用不大 C. 郡县制度的建立是秦统一的基础 D. 秦朝统一与军事力量没有关系 √ 5 6.[2025交大附中三模]秦朝中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领， 分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。上述文字说 明（ ） A. 科举制成为选拔官员的主要制度 B. 中央大大加强了对地方的控制 C. 皇帝总揽全国一切军政大权 D. 六部直接向皇帝负责 √ 6 7.[2025高新一中一模]20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥，上 面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现说明秦朝（ ） A. 政治上四分五裂 B. 推行郡县制 C. 用泥制陶的事实 D. 强化监察制 8.[2025自贡]秦始皇为解决战国以来“言语异声，文字异形”的问题，采取 的措施是（ ） A. 建立皇帝制度 B. 统一文字 C. 统一度量衡 D. 统一车轨 √ √ 7 9.[2025高新一中六模]文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国 家博物馆馆藏秦朝文物会说（ ） A. “青铜爵”让你领略先人工艺 B. “竹纸”与你品味文人的意趣 C. “勾践剑”陪你领略盛世兴衰 D. “半两钱”带你了解市井百态 √ 8 10.[2025新疆]下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之 外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了 （ ） A. 货币 B. 度量衡 C. 车辆的宽窄 D. 道路的宽窄 √ 9 11.某校七年级学生进行了情景剧表演，部分台词如下表，该情景剧反映的 历史事件是（ ） 甲：“大雨一直下个不停，我们不能按期到渔阳了。” 乙：“是的，按照秦朝法律，我们会被处死，这太残暴了。” 甲：“与其等死，不如起义，难道王侯将相天生就是高贵的吗？” A. 牧野之战 B. 楚汉之争 C. 大泽乡起义 D. 黄巾起义 √ 10 西汉与东汉 12.[2025高新一中七模]下表是依据《汉书》整理的部分资料。材料反映出 当时统治者主张（ ） （文帝）诏曰：夫农，天下之本也，其开籍田，朕亲率耕。 （景帝）诏曰：其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。 A. 重农抑商 B. 兴修水利 C. 轻徭薄赋 D. 以农为本 √ 11 13.翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了 汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……。”“从地理 空间到精神空间的整合与凝聚”指的是汉武帝（ ） A. 开发南疆，修筑灵渠 B. 行郡县制，北击匈奴 C. 休养生息，以德化民 D. 罢黜百家，尊崇儒术 √ 12 14.汉初，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大 贾，控制了国家的经济命脉。汉武帝时期，命令桑弘羊全面推行盐铁官营， 把煮盐、冶铁等经营权收归国有。据此可知，盐铁官营有利于（ ） A. 发展地方经济 B. 提高商人地位 C. 改善财政状况 D. 促进民族团结 √ 13 15.下图所反映的历史事实是（ ） A. 张骞通西域 B. 佛教的传入 C. 秦修筑长城 D. 造纸术西传 √ 14 16.下图所示内容可用于佐证汉朝（ ） 2024年西安出土波斯银币与五铢钱共存窖藏 A. 民族间的交流和交融 B. 实施“推恩令” C. 丝绸之路的贸易往来 D. 推行尊崇儒术 √ 15 17.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征 发粮草，对西域地区进行有效的管辖。设立西域都护最重要的影响是 （ ） A. 保障了丝绸之路的畅通 B. 确立了汉对西域的管理权 C. 推动了汉代农业的发展 D. 开辟了通往欧亚的交通线 √ 16 18.下图所示资料反映了东汉光武帝统治时期的施政措施,其带来的影响是 （ ） ◎释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚 ◎合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督,惩处贪官污吏 ◎允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 A. 抑制了土地兼并 B. 瓦解了封建等级秩序 C. 减轻了国家负担 D. 有利于稳定社会局面 √ 17 科技和文化 19.历史学家迈克尔·哈特在《对历史最有影响的100个人物》中说：“如果 没有蔡伦，我们很难想象今天的世界会是什么状况。”蔡伦（ ） A. 创制了先进的历法《大明历》 B. 总结前人经验改进了造纸工艺 C. 发明了望、闻、问、切的诊断方法 D. 第一次记录了日食的确切日期 √ 18 20.东汉末年，名医张仲景发展“治未病”思想，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、 鸟五种动物活动姿态，创编出“五禽戏”。这反映出他们主张（ ） A. 预防疾病，强身健体 B. 辨证分析，对症治疗 C. 针灸治疗，配合汤药 D. 望闻问切，精准把脉 √ 19 21.[2025自贡]读史明智，学史崇德。小文同学研学参观陕西韩城司马迁祠 后，进行了深入学习：阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录 片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等。他能从中感悟到司马 迁（ ） A. 秉笔直书的风骨 B. 仁爱济世的品德 C. 驱荷逐夷的决心 D. 保疆戍边的壮举 √ 20 22.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 图A 图B 21 （1）秦实现统一后，在皇帝之下设有中央政权机构，由材料一图A中①处 ______、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的 决断权由皇帝掌控。公元前27年，图B________（人物）首创“元首制”这 一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。（2分） 丞相 屋大维 22 材料二#1.2 项目 刘邦、惠帝、吕后时期 文帝、景帝时期 赋税 十五税一 三十税一 徭役 一年一次 三年一次，服役年龄从20岁开始 刑罚 减轻刑罚 废除连坐、部分肉刑，以德化民 开支 减少开支 提倡节俭 23 汉武盛世的出现绝非偶然。朝堂上，汉武帝用足智多谋的“内朝智囊 团”扮演“反对党”的角色；地方上，他采取措施使得诸侯王国实质变成中 央直辖的政区，将全国划分为十三州部以监察郡国。他曾“徙郡国豪杰及 訾（财）三百万以上于茂陵”，也曾听从董仲舒的建议，命各郡国举孝、 廉。他不仅全面恢复而且超过了秦朝的版图，而且通过官方提倡的意识 形态塑造了全体民众对统一国家的认同。 ——摘编自侯杨方《盛世：西汉》 续表 24 （2）根据材料二表格并结合所学知识，分析汉初实行的休养生息政策对 社会的安定和发展有怎样的好处？（2分）根据材料二文字并结合所学知 识，概括汉武帝实行的哪些措施推动了“汉武盛世”局面的出现？（2分） 25 【答案】好处：有利于减轻人民负担，提高农民生产积极性，使农业生产 逐步恢复；有利于缓和社会矛盾，促进经济的发展和社会的安定；有利于 巩固汉朝的统治，为后来汉武帝巩固大一统国家奠定物质基础。 （答出任意两点即可得2分） 措施：设立内朝（或中朝）；颁布“推恩令”；推行刺史制度；打击地方豪 强；确立察举制；罢黜百家，尊崇儒术；北击匈奴。（答出任意两点即可 得2分） 26 【答案】措施：统一文字（小篆）；统一货币（圆形方孔半两钱）；统一 度量衡制度；统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠；修筑长城。（答出任意 两点即可得2分） 认识：中央集权是维护统一的重要手段；在中央集权前提下，给予地方适 当权力；统治者要重视国家的制度建设；选拔任用官员要打破特权垄断， 扩大人才来源；国家治理的措施要随社会发展的需要而不断变化；等等。 （答出任意两点即可得2分） （3）中华文明具有突出的统一性。结合所学知识，列举两例秦朝巩固统 一的措施。（2分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代国 家治理的认识。（2分） 27 23.（6分）阅读以下材料，从中选择两个或两个以上历史事件，确定一个 观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合， 条理清晰）#2 材料 中国古代史重要事件（部分）#2.1 时期 事件 西周（公元前1046年—公元前771年） 实行分封制 春秋战国（公元前770年—公元前221年） 诸侯纷争 商鞅变法 铁制农具和牛耕的出现和推广 百家争鸣 28 时期 事件 秦朝（公元前221年—公元前207年） 秦朝建立 统一文字、货币、度量衡 实行郡县制 实行暴政，被农民起义推翻 西汉（公元前202年—公元9年） 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝 续表 29 【示例】选择的事件：秦朝建立；汉武帝巩固大一统王朝。（2分） 观点：统一是中国历史发展的主流。 论述：春秋战国时期，出现了诸侯割据称雄的局面，经过长期战争，大国 兼并小国，强国兼并弱国，统一趋势加强。公元前221年，秦灭六国，统 一全国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦始皇创立 中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，奠定了大一统格局的制度、 文化等基础。汉武帝时期，通过“推恩令”的实施、“罢黜百家，尊崇儒术” 等，从政治、思想等方面巩固了“大一统”王朝。综上所述，统一是中国历 史发展的主流，是各族人民共同追求的目标，各民族共同创造了中华民族 辉煌灿烂的历史，都为中国的统一作出了重要贡献。（4分） 30 $