第5单元 走向近代-【一战成名新中考】2026陕西中考历史·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

历史 1 2 第一部分 必备知识分层练 模块一 世界史 第五单元 走向近代 3 1.中世纪晚期，欧洲社会出现了新的生产和经营方式。一些富裕农民将土 地集中起来，__________建立；随着手工业的发展，逐渐形成了集中的 __________。 租地农场 手工工场 2.但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《______》；达·芬奇的代表作有《蒙 娜丽莎》和《____________》；__________的代表作有《哈姆雷特》和 《罗密欧与朱丽叶》等。 神曲 最后的晚餐 莎士比亚 4 3.________“发现”美洲（新大陆）；________的船队第一次完成环球航行。 4.从17世纪下半叶起，______相继战胜荷兰、法国，夺取大片殖民地，自 诩为“日不落帝国”。 哥伦布 麦哲伦 英国 5 经济转型：近代早期西欧经济的变化 5.1489年，英国一名叫“约翰”的人在账本中记录道：“租用河畔草场20英亩, 年付租金30英镑”“雇12名自由民收割,支付日薪4便士”。据此判断,约翰的 身份可能是（ ） A. 庄园领主 B. 租地农场主 C. 城市市民 D. 手工工场主 √ 6 6. 11、12世纪开始，西欧市民阶级形成了，并从中进一步分 化出手工业者、商人和银行家。商人和银行家作为市民阶级的上层，发展 为早期的资产阶级。这主要是因为西欧（ ） A. 思想文化的解放 B. 工商业的发展 C. 城市自治的斗争 D. 近代科学的兴起 √ 7 思想转型：文艺复兴 7.[2025交大附中一模]诗歌是时代的产物。下面的诗歌体现的时代思想是 （ ） 青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华! 得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇! ——文艺复兴时期诗歌 A. 君权神授 B. 人文主义 C. 民主共和 D. 分权制衡 √ 8 8.[2025安徽]人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确 有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说 明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 √ 9 世界由分散走向整体 9.[2025云南]“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘 制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队 环球航行的评价，共同指出了此次航行（ ） A. 推动商品的世界性流动 B. 促进了人口迁移与物种交换 C. 丰富了人类的地理认知 D. 引发了早期殖民扩张与掠夺 √ 10 10.欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄 葡和萄等水果引入美洲；美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃 薯等。这表明新航路开辟（ ） A. 促进了世界各地物种交流 B. 丰富了人类的文化生活 C. 使世界完全连为一个整体 D. 改变了人们的饮食习惯 11.“继哥伦布而起的探索新世界的冒险家，似乎都有同一动机。……当这 班探险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的是那里有没有金矿 可以发现。”材料说明新航路的开辟（ ） A. 促进世界走向整体发展 B. 促成了欧洲贸易中心的改变 C. 为殖民掠夺开辟了道路 D. 推动了欧洲资本主义的发展 √ √ 11 12.下图是18世纪贩运黑奴船的示意图，该船一次能装350—400名黑奴。黑 奴两两锁在一起，躺的地方比棺材还小，途中凡有重病者直接往海里一扔， 死亡率一般在50％以上。材料可以用来说明（ ） A. 三角贸易给美洲带来了巨大灾难 B. 资本原始积累的野蛮性与血腥性 C. 资本主义世界市场形成的历史作用 D. 殖民地人民争取独立的经济原因 √ 12 13. （6分）九年级一班的同学们开展了一次以“新航路的开辟” 为主题的跨学科学习活动，以下是各小组搜集到的资料。请阅读资料，完 成要求。#1 13 材料#1.1 组别 素材 语文小组 哥伦布给加布热沃·桑切斯的信（1493年3月14日）：在那里，我发现了许多岛屿，居住着不计其数的居民。我展开国王的旗帜，公开宣布替我们最幸运的国王占领了所有这些岛屿……最后，如果用几句话总结我们这次出航和迅速返回的主要结果和好处，我向我们最最战无不胜的君王们承诺：如果我能得到他们一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金、香料、棉花……以及尽可能多的异教徒奴隶都奉送给他们。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 14 组别 素材 地理小组 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 图A 15世纪初，被翻译成拉丁文的 托勒密《地理学指南》中的世界地图 图B 1570年《世界 天体剧场地图》 续表 15 组别 素材 生物小组 图C 续表 16 组别 素材 历史小组 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） 续表 17 欧洲人通过开辟新航路发现了“新世界”。有人认为“新航路开辟促进 了世界的发展”，也有人认为“新航路开辟给世界人民带来了灾难”选择其 中一个观点并结合所学史实加以阐述或说明。（6分，要求：观点明确， 史论结合，逻辑清晰，表述规范） 18 【示例一】观点：新航路开辟促进了世界的发展。 阐述：新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联 系，世界开始连为一个整体，为资本主义世界市场的形成创造了条件。新 航路的开辟使得粮食、水果、蔬菜、经济作物等物种实现了全球范围的交 换。综上所述，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，促进了世界的发 展。（6分） 19 【示例二】观点：新航路开辟给世界人民带来了灾难。 阐述：新航路开辟后，欧洲开始殖民掠夺与扩张，葡萄牙在非洲、印度、 美洲、中国等地建立殖民据点和商站，欧洲殖民者的殖民掠夺使印第安人 大量减少，并将诸多疾病的病原体带到了美洲与大洋洲，致使大量原住民 死亡。这不仅中断了美洲、非洲、大洋洲等原有的社会发展进程，还打破 了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。因此，新 航路开辟给世界人民带来了灾难。（6分） 20 $