2.4.4 酸碱中和反应-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)

2026-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 酸和碱
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.06 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55401357.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学中考复习课件聚焦“酸碱中和反应”核心考点,针对中考8年6考的高频考查要求,系统梳理概念、实质(H⁺与OH⁻结合生成水)、应用(农业、工业、医疗等)及实验操作(如氢氧化钠与盐酸反应的现象与分析),对接中考说明归纳实验现象描述、化学方程式书写等常考题型,突出复习针对性。 课件亮点在于“科学探究+易错突破+微观建模”的备考设计,如通过中和反应实验反思指示剂选择(酚酞优于石蕊的原因)、异常现象(氢氧化钠变质)分析,结合pH曲线模型判断反应后溶质成分,培养科学探究与实践能力和证据推理的科学思维。针对“有盐和水生成的反应不一定是中和反应”等易错点专项突破,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定精准复习计划,提升中考备考效率。

内容正文:

化学 1 2 主题二 物质的性质与应用 大单元四 常见的酸、碱、盐 核心知识精讲 命题点4 酸碱中和反应 (8年6考)#1 3 概念 ____和____作用生成____和____的反应,叫作中和反应 判断 反应物必须是酸和碱;生成物必须是盐和水 实质 酸解离出来的______________与碱解离出来的__________________ 结合生成水分子或 应用 农业:常用于改良土壤的酸碱性,如用________改良酸性土壤; 工业:处理工业污水,如用熟石灰处理____性污水; 医疗:用含有或 的药物治疗胃酸过多症; 生活:被蚊虫叮咬后可涂稀氨水、肥皂水、牙膏等中和蚊虫产生的 蚁酸,从而减轻痛痒 酸 碱 盐 水 氢离子或 氢氧根离子 或 熟石灰 酸 4 1.有盐和水生成的反应一定是中和反应。( ) × 2.氢氧化钠和氢氧化钙都可用于改良酸性土壤。( ) × 5 一阶 教材要点梳理 1.实验操作及现象 图1 (1)在烧杯中加入 稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,可观察到 的现象为____________________。 溶液由无色变为红色 6 (2)用胶头滴管慢慢滴加稀盐酸,并用________不断搅拌溶液,当溶液 颜色______________时,停止滴加稀盐酸。 玻璃棒 恰好变为无色 利用酸碱指示剂的变色可以检验酸碱混合后溶液的酸碱性是否 发生了变化。 图1 7 2.实验分析及结论 溶液呈红色,说明溶液呈碱性。滴入一定量稀盐酸后,红色消失,说 明此时溶液不呈碱性,即溶液中氢氧化钠已不存在,从而证明盐酸与氢氧 化钠发生了反应,反应的化学方程式为___________________________。 8 3.微观实质:酸中解离出来的________________与碱中解离出来的________ _______________结合生成水分子,实际参加反应的粒子是__________, 微观反应示意图如图2所示: 图2 氢离子(或) 氢氧根 离子(或) 、 9 1.判断中和反应是否发生必须加酸碱指示剂。( ) × 2.中和反应是基本反应类型的一种。( ) × 10 二阶 反思与拓展 4.实验反思 (1)指示剂选择:中和反应的指示剂一般选择无色酚酞溶液,不选择紫 色石蕊溶液的原因是______________________________________________ _______________________________________________。 紫色石蕊溶液在碱性溶液中呈蓝色,在中性溶液中 呈紫色,在稀溶液中蓝色和紫色之间没有明显的界限 (2)异常现象分析:将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中,观察到有气泡产 生,可能的原因是____________________。 氢氧化钠溶液已变质 11 (3)若实验前忘记滴加酚酞溶液,取反应后的溶液少许加入几滴无色酚 酞溶液,溶液不变色,能否证明酸碱恰好完全反应,并说明理由:________ _______________________________________________。 不能,酚 酞在中性和酸性溶液中均不变色,此时可能盐酸已过量 酸、碱恰好完全反应的判断 ①根据指示剂颜色的变化来判断。用无色酚酞溶液作指示剂,若是酸加入 碱中,当溶液由红色恰好变为无色时,说明酸、碱恰好完全反应。 ②利用计检测溶液的来判断。当溶液的 时,说明酸、碱恰好 完全反应。 . . . . 12 5.中和反应的 曲线(以氢氧化钠溶液和稀盐酸反应为例) 图像 图像分析 点: ,溶液呈碱性,判断该反应为向碱中加入 酸 段: ,溶液中溶质为_____________ 点: ,溶液中溶质为______ 段: ,溶液中溶质为___________ 、 、 13 图像 图像分析 点: ,溶液呈酸性,判断该反应为向酸中加入 碱 段: ,溶液中溶质为___________ 点: ,溶液中溶质为______ 段: ,溶液中溶质为_____________ 、 、 续表 14 6.反应后溶液中溶质的判断 (1)反应后溶液呈红色:碱过量,溶液中的溶质为_____________; 、 恰好完全反应,溶质为______ 酸过量,溶质为___________ 、 (2)反应后溶液呈无色 当反应后溶液呈无色,判断溶质成分,其实质是检验 是否存在,可用 以下方法检验: ①紫色石蕊溶液; 试纸;③碳酸盐,如碳酸钠等;④活泼金属,如 铁片等;⑤金属氧化物,如氧化铜等;⑥难溶性碱,如氢氧化铜等。 15 7.借助温度传感器探究中和反应 如图所示,用温度传感器测定氢氧化钠溶液和稀盐酸反应后溶液温度 的变化曲线。图中表明酸和碱的反应为______(填“放热”或“吸热”)反应, 当实验进行到____ 时,恰好完全反应。 放热 44 若改用稀盐酸和氢氧化钠固体进行实验,则无法得出正确结论, 原因是________________________________。 氢氧化钠固体溶于水也会放出热量 16 $

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