大单元2 社会生活讲道德-【一战成名新中考】2026陕西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖社会规则、尊重他人、文明有礼、诚实守信等核心考点，严格对接中考说明，通过分析各考点考查权重（如诚实守信为高频考点），归纳选择、评析、实践应用等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于精选2025年北京、安徽等多地区中考真题，强化道德修养与法治观念培养，如针对诚实守信考点，示范评析题“观点判断-理论分析-做法总结”答题步骤，帮助学生掌握技巧。教师可依此高效指导复习，助力学生冲刺中考。

道德与法治 1 2 主题三 道德教育 大单元二 社会生活讲道德 3 社会规则 1.生活中有许多的规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带 易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②社会规则离不开社会秩序的维系 ③违反规则可能会付出失去自由的代价 ④不违背公序良俗是人们行为的底线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 4 2.随着网络的飞速发展,催生出很多拥有一定粉丝基础和网络影响力的网红, 但有的仗着粉丝多要特权、有的打着探店的名义吃霸王餐、有的作虚假宣 传……“法律面前无网红”告诉我们 （ ） ①网红也要恪守道德、遵守法律 ②要把规则作为自己行动的准绳 ③要将规则内化于心、外化于行 ④遵守社会规则只需要依靠他律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 5 3.西安人民群众顺利出行与地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下 地铁运营举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶 好，不要低头看手机， 更不要打闹。 采取栏杆绕行、分批次 进站、改变扶梯方向等 措施引导人群。 节假日增加上线列车、 缩短行车间隔、延长运 营服务时间。 这些举措表明西安地铁（ ） ①加强管理，服务群众 ②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序 ④惩恶扬善，保障公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6 尊重他人 4.[2025北京西城区二模]地铁上，一男子因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，不停 辱骂该乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他 挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客轻声安抚邻座乘 客。人们对女乘客的做法纷纷点赞，这是因为（ ） 7 ①她发自内心地尊重他人人格，做到平等待人 ②我们应该重视他人，对他人的请求给予帮助 ③她能欣赏他人，善于发现他人的潜质和特质 ④正义要求人们惩恶扬善，维护社会公共利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 8 5.[2025北京]“我们应该向父母倾诉自己所有的事情,还是选择性分享?”“与 朋友产生分歧时,应该坚持自己的立场还是听从对方?”人际交往中我们可能 会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（ ） ①保持个性,特立独行 ②一味迎合,一团和气 ③平等尊重,换位思考 ④主动沟通,坦诚交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 9 文明有礼 6.[2025安徽]下边对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多少”知识竞答片段。 此活动引导同学们（ ） 问：别人的父亲称什么？ 答：令尊。 问：探望别人怎么说？ 答：拜访。 ①学习礼仪文化 ②做诚实守信的人 ③固守传统文化 ④做文明有礼的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 10 7.[2025青海]下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑 结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 11 诚实守信 8.[2025云南]诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背诚信原则的是 （ ） A. 驾驶员在高速路上违规变道且超速 B. 卖家收款后未按合同约定给买家发货 C. 部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D. 将他人照片制作成表情包发到聊天群 √ 12 9.“胖东来”用多年的坚守证明：铸就商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基 因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这 种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（ ） ①诚信是企业经营的无形资产 ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇 ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 13 10.[2025北京西城区一模]阅读下图，下列解读正确 的是（ ） ①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 14 11.[2025广东]【诚信美德 立身之本】 学校举办艺术节，为了节目表演效果，九年级某班网购了演出服装。 表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算，想退货。对此，大 家发表了不同的看法。 15 （1）请运用所学知识对小卫的观点进行评析。（6分） 【答案】①小卫的观点是错误的。（判断观点给1分） ②诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。欺骗商家的行为违背 诚实信用原则，容易引发信任危机，不利于社会和谐。③任何权利都是有 范围的，公民在行使权利时不得损害其他公民的合法权利。滥用无理由退 货权会侵害商家的合法权益，有损社会公平。（结合材料分析观点，每点 2分，共4分）④我们应增强法治观念，正确行使权利，做一个诚信的人。 （表明态度/正确做法，1分） 16 （2）结合小陈的观点，谈谈我们在生活中应如何践行诚信。（4分） 【答案】①树立诚信意识。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。（2分） ②珍惜个人的诚信记录。真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。 （2分）（其他言之有理或意思相近的表述均可酌情给分。） 17 【关注社会热点 锤炼品德修为】#1 道德与法治课上，老师创设探究情境，提出学习任务，以“关注社会 热点 锤炼品德修为”为主题组织开展探究式学习。 任务一 开展“校园餐”问题调查 小秦发现最近“校园餐”问题颇多，为此，小秦在学校开展了关于“校 园餐”的调查。#1.2.1 18 关于学生在学校食堂用餐情况的调查表（部分） …… …… …… 学生存在的不文明现象 具体表现 ①______（1分） 原因分析 ②______（1分） 改进建议 ③______（2分） （1）请按要求完成调查表。（4分） 【答案】取餐时不遵守秩序，随意插队。; 缺乏规则意识。; 学校要加强 对学生的教育和管理，强调用餐纪律；学生要增强自律意识，做一个文明 有礼的人。 19 任务二 举办“虚假营销”模拟政协 小秦和同学们围绕“虚假营销”举办模拟政协活动，撰写了以下提案。#1.3.1 提案 名称 关于加强网络虚假营销监管，保障消费者合法权益的提案 案由 “虚假营销”现象破坏了市场的公平竞争环境，扰乱了市场秩序；① ______（2分） 20 案据 一段时间以来，一种误导性“虚假营销”的套路在网络上不断出现。 一些网络博主和商家以所谓“揭黑”“揭秘”为噱头，通过人为制造和 发布虚假消息，诋毁某些行业、商户或商品，营造让用户恐慌和 焦虑的“热点”；在营造“热点”后，再诱导欺骗用户购买被“揭黑”的 实物、知识付费（课程）等商品或服务，最终牟取不当利益。 建议 ②______（4分） 续表 21 （2）请你帮他们补全上述提案。（6分） 【答案】“虚假营销”现象违反了中华传统美德和社会主义核心价值观中 “诚信”的要求，破坏社会信用体系。; 只要学生围绕“国家、企业、消费 者”等角度作答，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：国家应建 立健全相关法律法规，加强对网络信息的监管力度，对虚假营销行为严厉 打击；企业应树立诚信经营理念，通过提供优质产品和服务赢得消费者的 信任和支持；消费者应提高自身媒介素养，学会辨析网络信息。 22 $