第2单元 夏商周时期_早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2026陕西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史中考复习课件聚焦夏商周时期早期国家与社会变革核心考点，严格对接2022版课标要求，梳理夏商周更替、分封制、甲骨文、青铜器、春秋战国经济政治思想变革等中考高频内容，分析近10年考点分布（10年7考），明确孔子和百家争鸣等高频考点，归纳选择、材料等常考题型，备考针对性强。 课件以时空观念构建时间轴串联历史脉络，通过史料实证解读甲骨文、青铜器史料价值，融入2024至2023年中考真题训练，如2024年分封制、2023年孔子思想等典型题解析，运用唯物史观提炼改革推动社会发展等观点，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

历史 1 2 模块二 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变 革 3 （约公元前2070年—公元前221年） （10年7考,近5年4考,其中孔子和百家争鸣是高频考点） 4 时空观念串联系 5 大概念思维结构图 6 【规律和趋势】 规律：①夏朝是中国历史上第一个王朝，中国由原始社会进入奴隶社会， 商、西周时期，国家机构和社会制度逐渐完善，奴隶社会进一步发展；② 春秋战国时期奴隶制度逐渐走向崩溃，封建制度逐渐确立；③中国从进入 奴隶社会到向封建社会过渡，这表明人类社会形态的演变是从低级向高级 发展的过程。 趋势：①中国由奴隶社会走向封建社会；②国家趋向于统一；③出现大规 模民族交融。 7 小概念1 夏、商、西周的建立与发展 2022版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、 其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建 立与发展，了解西周分封制等重要制度。 8 夏、商、西周的更替 七上P20-P24 9 西周分封制（10年2考） 七上P23 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 ___________________________________________________________ 周初分封诸侯国示意图 （2020.11） 关键信息：都城镐京（今陕西西 安）、周 对象 ______和功臣等（2024.1） 依据 ______关系远近和功劳大小 （2024.1） 主要 内容 宗亲 血缘 10 作用 （1）积极：确立了周王朝的社 会等级制度，保证了周王朝对地 方的控制，稳定了政局，扩大了 统治范围 （2）消极：诸侯具有较大的独 立性，为春秋时期的诸侯争霸埋 下了祸根 ___________________________________________________________ 周初分封诸侯国示意图 （2020.11） 关键信息：都城镐京（今陕西西 安）、周 续表 11 甲骨文 青铜器 七上P25-P28 甲 骨 文 含义 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊 等兽骨上的文字 _______________________________________________ 史料实证：是研究商周时 期社会发展状况的重要史 料 文字 研究 价值 （1）造字方法：使用象形、指事、 会意、形声、假借等方法 （2）价值：具备了汉字的基本结 构，很多字体至今仍在使用，是汉 字形成与发展的重要阶段 刻有文字的甲骨 12 甲 骨 文 文字 研究 价值 （3）地位：是中国已发现的古代文 字中年代最早、体系较为完整的文 字，对中国文字的形成与发展有深 远影响 _______________________________________________ 史料实证：是研究商周时 期社会发展状况的重要史 料 刻有文字的甲骨 续表 13 甲 骨 文 历史 研究 价值 （1）记载的内容十分丰富，涉及祭 祀、战争、农牧业、官制、刑法、 医药、天文历法等，是研究商周时 期历史的重要依据 （2）目前所知，我国有文字可考的 历史从______开始 _______________________________________________ 史料实证：是研究商周时 期社会发展状况的重要史 料 刻有文字的甲骨 商朝 续表 14 青 铜 器 用途 商朝以后，主要用于饮食、祭祀及 军事等方面 __________________________________________________________________ 史料实证：反映了商朝时 期高超的青铜制作工艺和 高度发达的青铜文明 功能 由食器等发展到礼器，成为王公贵 族身份地位乃至国家权力的象征 特点 种类丰富、数量众多、制作工艺高 超（泥范铸造法等） 代表 __________（迄今世界上出土的最 重的青铜器）、四羊方尊、利簋、 三星堆青铜面具等 司母戊鼎（后母戊鼎） 司母戊鼎 续表 15 青铜铭文（又称金文、钟鼎文）：青铜器上铸刻的文字。内容 丰富，涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面，为研 究商周时期的社会发展状况提供了史料依据。 16 小概念2 春秋战国时期的社会变革——向封建社会过渡 2022版课标：知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力 水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时 期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；通过都江堰工程,感受古代劳 动人民的智慧和创造力。 17 经济变革：春秋战国时期的经济发展（10年1考） 都江堰 （10年1考） 1.春秋战国时期的经济发展（10年1考） 七上P29；P35 18 农业 （1）春秋后期，__________和______出 现，促进了农业上的深耕细作（2022.1） （2）战国时期，铁制农具和牛耕的使用进 一步推广，社会生产力水平不断提高 _____________________________________________________ 春秋战国时期的铁农 具（2022.1） 史料实证：反映了社 会生产力水平提高 手工 业 规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织 业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展 商业 商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更 多地使用 铁制农具 牛耕 19 2.都江堰（10年1考） 七上 P36-37 修建 公元前256年，秦国蜀郡郡守______ 主持，在成都附近的岷江上修建的大 型水利工程（2021.1） _________________________________________ 设计理念：因地制宜;因势利 导；人与自然和谐共存；系 统工程，兼具多种功能 构成 由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个 主体工程 功能 使堤防、分洪、排沙、控流等功效合 成为一个系统 都江堰示意图 李冰 20 影响 （1）建成之后，成都平原成为沃 野，被称为“天府之国”。2 200多年 以来，一直发挥着巨大的作用 （2）发挥出防洪、灌溉、水运等多 方面的作用，是一座综合性的水利枢 纽 _________________________________________ 设计理念：因地制宜;因势利 导；人与自然和谐共存；系 统工程，兼具多种功能 都江堰示意图 续表 21 政治变革：春秋时期的诸侯争霸 战国七雄 商鞅变法 1.春秋时期的诸侯争霸 战国七雄七上P30-P34 东 周 （1）公元前770年，周平王将国都从镐京东迁______，史称东周 距今2795周年 （2）东周（公元前770—前256年）分为春秋时期（公元前770—前 476年）和战国时期（公元前475—前221年） 洛邑 22 春 秋： 诸侯 争霸 背 景 （1）经济：铁制农具和牛耕的出现 （2）政治：周王室衰微，分封制遭到 破坏 （3）军事：诸侯之间战争不断 _______________________________________________ ___________________________________ 概 况 ________（第一位霸主）、晋文公、秦 穆公、楚庄王等先后称霸，到春秋末 期，吴国和越国先后北上争霸 春秋争霸形势图 战国形势图 齐桓公 续表 23 春 秋： 诸侯 争霸 影 响 （1）积极：国家出现了走向统一的趋势；中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融 （新课标教材：为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念） （2）消极：给人民带来了极大的灾难和痛苦，给社会生产带来极大破坏 续表 24 战国 七雄 概 况 战国初年，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐，诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强，史称“战国七雄” 战役 桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（添兵减灶）、长平之战（纸上谈兵）等 结果 ______逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁 秦国 续表 25 2.商鞅变法 七上P35-P36 时间 公元前356年（战国时期）开始 人物 秦孝公、______ 背景 （1）经济（根本原因）：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一 步推广，社会生产力水平不断提高 （2）政治：新兴地主阶级的势力增强；各诸侯国统治者实行变法 改革，确立新的政治经济秩序 商鞅 26 目的 富国强兵，在兼并战争中取胜 ________________________________ 史料实证： 佐证了商鞅 变法在经济 领域的变革 内容 （1）政治：确立______，由国君直接派官吏治理； 废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的 管理；严明法度，禁止私斗 （2）经济：废除井田制（新课标教材：旧的土地制 度）；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭 役；统一________ （3）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 商鞅铜方量 县制 度量衡 续表 27 性质 是一场比较彻底的封建地主阶级性质的改革 影响 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛 的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础 提炼 观点 （1）社会发展：①顺应潮流的改革推动社会发展；②改革是国家 富强的重要途径 （2）人物：杰出人物在国家变革中起重要的引领和推动作用 续表 28 思想变革：老子（10年1考） 孔子（10年3考） “百家争 鸣”（10年3考） 1.老子（10年1考） 孔子（10年3考） 七上P38-P40 老 子 简介 春秋后期楚国人，______学派创始人。学说集中 在《______》（又称《道德经》）一书中［ 2024.13（1）］ 老子像 道家 老子 29 老 子 思想 主张 （1）哲学：①“道法自然”：万物运行有其自然的 法则，人们应顺应自然；②朴素的辩证法思想： 世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相 互转化的 （2）政治：主张“__________”，人们与世无争， 天下就能太平 老子像 无为而治 续表 30 孔 子 简介 春秋后期鲁国人，大思想家、大教育家、______学派创始人， 其思想后来由其弟子整理成《______》一书 思想 主张 及贡 献 （1）核心思想：“____”，提出仁者爱人，即要有 爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而 立人，己欲达而达人”，将“仁”（易错提示：孔子 提出的是“仁”的学说；“仁政”是孟子的主张。） 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范 ［2023.2、2021.12、2018.19（1）］ 孔子像 续表 仁 儒家 论语 31 孔 子 思想 主张 及贡 献 （2）政治主张：推崇西周的制度，主张_________，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政 （3）教育成就：创办______，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展；在教学中注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出一系列教学原则和方法（2023.2） 孔子像 以德治国 续表 私学 32 孔 子 思想 主张 及贡 献 （4）文化贡献：整理和修订古代重要的文献资 料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨 大贡献 影响 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出 的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 孔子像 续表 33 2.百家争鸣（10年3考） 七上P40-P42 背景 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立 概况 战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸 子百家”。学派之间展开辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长 补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”［ 2016.19（1）］ 34 代表 人物 及其 思想 主张 学派 代表 人物 思想主张 墨家 墨子 主张“______”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家， 提倡节俭 兼爱 续表 35 代表 人物 及其 思想 主张 儒家 孟子 （1）主张实行“______”，要求统治者不要过分盘剥 人民［2024.13（1）、2018.19（1）］ （2）提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反 对一切非正义的战争 （3）提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 此之谓大丈夫”的道德观念［2018.19（1）］ 荀子 主张实行“______”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心；认为人生应追求精神自 由，要保持独立的人格 仁政 礼治 续表 36 代表 人物 及其 思想 主张 法家 韩非 反对空谈仁义，强调__________，树立君主的权威， 建立中央集权专制统治 兵家 孙膑 继承了孙武（春秋末期，《孙子兵法》）的军事理 论，而且有创造性的发展，提出了灵活多变的战略战 术思想 影响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的 高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而 深远的影响 以法治国 续表 37 提炼 观点 （1）社会发展：①思想解放推动社会发展；②思想解放是社会变 革的先导 （2）传统文化：中华优秀传统文化源远流长，具有强大的生命力 （3）人物：先进人物引领时代思潮 续表 38 了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化 39 小概念3 夏商周时期的科技 2022版课标：通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。 七上P74 扁鹊 春秋战国之际的名医，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方 法治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方 法，一直被中医沿用 《黄帝 内经》 战国问世、西汉编定，是我国现存较早的重要医学文献，它反 映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础 40 1. 中国古代农业生产工具的演进#1 41 趋势:①耕作方式:从刀耕火种到精耕细作;②生产工具的材质:从骨器、青 铜器到铁器;③动力:从人力到畜力（牛耕）再到自然力（唐朝筒车）;④ 农具的种类越来越多，制作越来越精细，生产效率越来越高。 认识:①生产工具的革新是生产力水平提高的标志,生产力的发展是推动社 会进步的根本原因。（唯物史观）②我国古代农业生产工具的革新是劳 动人民智慧的结晶。（家国情怀） 42 2. 建筑工程推动社会发展#2 工程 修建时期 概况 作用/地位 都江堰 战国 由渠首和灌溉网两大 系统工程构成 是一座综合性的水利枢纽， 发挥出防洪、灌溉、水运等 多方面的作用，充分反映出 我国人民的智慧 灵渠 秦朝 是世界上现存最古老 的人工运河之一 沟通了湘江和漓江,把长江和 珠江两大水系连接起来，便 利了南北的水运交通 秦长城 西起临洮，东到辽东 防御北方少数民族南下侵扰 43 工程 修建时期 概况 作用/地位 隋朝大 运河 隋朝 以洛阳为中心，北抵 涿郡，南至余杭，连 接五大水系 贯通了不同水系之间的水路 交通,加强了我国南北地区政 治、经济和文化交流 明长城 明朝 东起鸭绿江边,西至 嘉峪关 成为各民族交往的纽带,被视 为中华民族精神的象征 明北京 城 平面呈“凸”字形，由 一条中轴线纵贯南 北，均衡布局 紫禁城（明北京城宫城）是 当时世界上最宏大、最辉煌 的皇家建筑群 续表 44 1.（2024.1）周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土 地和人民的权力，建立诸侯国。该制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制度 D. 行省制度 2.（2022.1）春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ） A. 铁农具 B. 耧车 C. 翻车 D. 筒车 √ √ 45 3.（2021.1）公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成 都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 赵州桥 4.（2023.2）春秋战国时期学术思想非常活跃。主张“仁”“有教无类”的思想 家是（ ） A. 墨子 B. 韩非 C. 老子 D. 孔子 √ √ 46 5.[2024.13（1）]（4分）阅读材料，回答问题。 材料一 47 材料一图A人物认为世间的事物都有其对立面，他的学说集中在《_______ _______》一书中，这部书成为道家的经典；儒家是战国时期有很大影响 的一个学派，图B人物是主要代表，其在政治上主张实行“______”；公元 前_____年，西汉建立。为了加强中央集权，汉武帝把儒家思想立为正统 思想，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；与我国春 秋战国同时代的古希腊哲学家__________（人物）主张人应该“认识你自 己”，这对认识人的内心世界有重要意义。（4分） 老子或 道德经 仁政 202 苏格拉底 48 温馨提示：请完成分层作业本第30—32页的练习 49 $