内容正文:
生物
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第一部分 知识精讲夯基础
主题五 人体生理与健康
大单元1 人体的消化、循环、呼吸、泌尿
系统
(四)泌尿系统及废物排出
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泌尿系统的组成及功能 (7年3考)
描述泌尿系统的构成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念。
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尿液的形成和排出
学会根据尿常规化验的主要结果判断身体的健康状况。
1.形成尿液的两个重要生理过程 (7年4考)
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(1)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用:血液流经肾小球时,除________
和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,
都可以经肾小球滤过到肾小囊中,形成______。
血细胞
原尿
(2)________的重吸收作用:原尿流经肾小管时,全部的________、大
部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收并进入包绕在肾小管外的毛细血
管里,剩下的水和无机盐、尿素等由肾小管流出,形成尿液。
肾小管
葡萄糖
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2.血液、原尿和尿液主要成分的比较及尿常规化验异常结果分析(2019.8D)
主要成分 尿常规化验异常结果分析
血液 水、无机盐、尿素、葡萄糖、血细胞、大分子蛋白质等 若尿液中检测出血细胞或大分子蛋
白质,可能是由③________病变引
起的;
若尿液中出现葡萄糖,可能是
④________发生病变或胰岛素分泌
不足
原尿 水、无机盐、尿素、
①_________等
尿液 水、无机盐、②______等
肾小球
肾小管
葡萄糖
尿素
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正常人血浆、原尿和尿液的判断:
.“葡萄糖”和“蛋白质”含量为0的一组为______;
.“蛋白质”含量最高的一组为______;
.含微量蛋白质和葡萄糖、水、无机盐、尿素的一组为原尿。
尿液
血浆
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3.尿液的排出
(1)尿液排出的途径:肾脏中形成的尿液 输尿管 ______ 尿道
体外。
(2)尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的,这是因为______能暂时
储存尿液。
(3)排尿的作用:排出代谢废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组
织细胞的正常生理功能。
膀胱
膀胱
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易错提示 排泄是人体将二氧化碳、尿素及多余的水和无机盐等排出体
外的过程,排便不属于排泄。
人体的排泄途径
1.排尿:由泌尿系统(肾脏)形成尿液排出大部分水、无机盐和尿素。
(7年2考)
2.呼气:由呼吸系统(肺)呼出气体排出二氧化碳和少量水。
3.排汗:由皮肤(汗腺)通过汗液排出部分水、无机盐和尿素。
. .
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设计人工肾模型
为倡导“做中学、用中学、创中学”,某校学生在教师的带领下开展了“探究
尿液形成过程”及“设计人工肾模型”的项目式学习活动。
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任务一:认识泌尿系统的结构
(1)为了解尿液的形成和排出经过了哪些结构,同学们观察了泌尿系统模
型(如图一),请在图上将字母对应器官名称补充完整。
图一
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任务二:探究尿液的形成过程
活动1 通过观察学习,同学们了解到肾脏的结构和功能单位是肾单位
(如图二)。
图二
(2)肾单位由图二中的________(填序号)
等部分组成。
①③④
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活动2 为分析血液流经肾单位时成分的变化,同学们搜集了某健康人结构②
③中的液体成分,得到如下数据(单位:克/100毫升):
结
构 液体成分
水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐
② 90 8 0.1 0.03 0.72
③ 98 0.03 0.1 0.03 0.72
(3)对比分析②和③中的液体成分,说明肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
可以透过__________________________等小分子物质,而很少透过________
_______。 ③内形成的液体称为______。
水、葡萄糖、无机盐、尿素
大分子
蛋白质
原尿
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(4)在③中出现葡萄糖,而从⑥流出的液体中并没有,原因是____________
_________________________。
④肾小管能
重吸收原尿中的全部葡萄糖
结
构 液体成分
水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐
② 90 8 0.1 0.03 0.72
③ 98 0.03 0.1 0.03 0.72
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活动3 通过小组合作探究,同学们绘制了尿液形成的过程图解(如图三):
图三
(5)图三中从乙途径末端流出的是___(填下列字母)。
A. 动脉血 B. 静脉血 C. 原尿 D. 尿液
√
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任务三:设计人工肾模型
图四是小军同学设计的人工肾模型,其中A、B表示运输血液的管道,、 表
示运输透析液的管道。
图四
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(6)用该模型制成“人工肾”给肾衰竭患者进行血液透析,图中A连接的血
管是______(填“动脉”或“静脉”),血液透析过程中,新鲜透析液一般从___
(填“”或“ ”)端注入。
动脉
(7)该装置主要模拟的是图三中尿液形成的___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)过程。
Ⅰ
图四
图三
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