5.1.3 呼吸系统及气体交换-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)
2026-01-29
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 人体内物质的运输 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.69 MB |
| 发布时间 | 2026-01-29 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55400760.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学中考复习课件聚焦人体呼吸系统核心考点,覆盖组成与功能、呼吸运动、气体交换等中考重点,对接学业要求标注2025、2024等真题题号,分析“7年5考”等考点权重,归纳表格题、过程分析题等常考题型,体现中考备考的针对性与实用性。
课件特色在于融合真题训练与应试技巧,通过呼吸运动过程表格对比、肺泡结构特点分析等,渗透生命观念与科学思维,设易错提示点明“呼出气体氧气仍高于二氧化碳”等易混点,助力学生掌握答题技巧。其系统梳理及实战设计,可有效帮助学生冲刺中考,为教师复习教学提供清晰指导。
内容正文:
生物
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2
第一部分 知识精讲夯基础
主题五 人体生理与健康
大单元1 人体的消化、循环、呼吸、泌尿
系统
(三)呼吸系统及气体交换
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呼吸系统的组成与功能
描述呼吸系统的构成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念。
1.人体的呼吸系统由________和____两部分组成。 [2025.18(1)第一空]
呼吸道
肺
4
2.空气通过呼吸道进入肺的过程:鼻 咽 喉 ______ 支气管 ____。
气管
肺
5
3.肺泡适于气体交换的结构特点:
(1)肺泡数量多;
(2)肺泡外包绕着丰富的__________;
(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成。
毛细血管
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肺部和组织细胞处的气体交换
1.肺与外界的气体交换:通过呼吸运动实现,即胸廓有节律地扩大和缩小,
包括吸气和呼气两个动作。
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(1)呼吸运动的过程(2024.20AC,2019.7AB)
过程 肋间肌和膈肌 膈顶部 胸廓 肺容积 肺内气压 气流方向
吸气 ①______ 下降 扩大 增大 ②____于外界气压 入肺
呼气 ③______ 上升 缩小 减小 ④____于外界气压 出肺
易错提示 与吸入空气相比,呼出的气体中,氧气含量减少,二氧化
碳含量 。但吸入和呼出的气体中氧气含量均高于二氧化碳的含量。
收缩
小
舒张
大
增加
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(2)呼吸运动中膈肌的变化
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肺活量是指人尽力吸气后再尽力呼出的气体量,反映了肺在
一次呼吸运动中最大的通气能力。对受试者进行3次测量,其中最大值为
受试者的肺活量。
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2.人体内的气体交换(实现方式都是__________)(7年5考)
气体扩散
肺泡与血液间的气体交换 血液与组织细胞间的气体交换
过程 肺泡 血液 血液 组织细胞
图示
氧
二氧化碳
氧
二氧化碳
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肺泡与血液间的气体交换 血液与组织细胞间的气体交换
结果 静脉血变为动脉血 动脉血变为静脉血
意义 氧最终在组织细胞内的________中参与呼吸作用,该过程将有机
物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放______供给人体进行各项
生理活动和维持体温的需要
线粒体
能量
续表
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人体呼吸全过程
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1.当有人被异物阻塞呼吸道时,可采用海姆立克急救法施救:从背面将其
环抱,冲击其上腹部使异物排出(如图)。冲击上腹时,其体内发生的变
化是( )
A. 膈顶部下降
B. 胸腔容积缩小
C. 肺内气压下降
D. 肺容积变大
√
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2.雾化治疗是指通过医学仪器将特定药物变成气雾剂,经患者口鼻吸入到
达肺部,达到湿化气道、治疗呼吸系统炎症的目的。下列分析中,错误的
是( )
A. 药物会经过人体的喉部
B. 药物经雾化吸入比口服到达肺部快
C. 肺部炎症会减弱肺部的气体交换
D. 吸入药物时,肋骨间的肌肉舒张
√
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3.图中①~④分别表示人体与外界进行气体交换的相关过程,下列有关叙
述正确的是( )
A. 肺泡壁由多层细胞构成,有利于气体交换
B. ②④过程均使血液由静脉血变为动脉血
C. ①过程中,当人体呼气时,肺内气压变大
D. 组织细胞中的氧浓度比肺泡内的高
√
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