期末复习讲义（高教版2023修订版 基础模块1 Unit 8 People and Events ）-2025-2026学年高一上学期《英语期末考点大串讲》

编写说明：2025-2026学年高一上学期《英语期末考点大串讲》以考试范围内教材单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考题型，包含配套的单元复习课件、讲义与模拟卷，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 2025-2026学年高一上学期《英语期末考点大串讲》 《英语 基础模块1》（高教版2023修订版） Unit 8 People and Events 复习讲义 目录 明·期末考情 记·必考知识 + 练·10分钟 1 单元重点词汇 练·10分钟 2 单元重点语法 练·10分钟 3 单元主题应用 练·10分钟 核心 考点 复习目标 考情规律 重 点 词 汇 1. 掌握本单元的核心词汇（如brilliant , chat, complete , overcome 等）的词性、词义及变形（如believe →belief， consider→consideration 等） 2. 熟练运用高频短语（如ahead of schedule ， show an interest in ，succeed in等） 高频考点多在词汇与语法、完形填空、及书面表达中考查，易因词性混淆（如chief）、固定搭配用法（如run out of ）丢分。 语法知识 1.掌握核心结构：熟记常见情态动词的基本用法及句式 2.理解语义差异：区分近义情态动词的语气及推测强度 3.辨析特殊用法：掌握情态动词表推测、虚拟语气等场景 1. 语法填空/单选高频点：聚焦“情态动词+动词原形”结构，常考近义情态动词辨析 2 .完形/阅读隐含考点：通过情态动词判断作者语气，辅助理解文本态度 3. 写作应用易错点：易混淆推测类情态动词的强度，常作为写作评分的细节扣分点 主 题 应用 1.能用词汇描述著名人物的特质、梳理其经历/著名事件的脉络 2.能读懂著名人物/事件类文本，写简短的人物经历/事件介绍 3.可口语交流著名人物的影响或事件的意义 1. 阅读：聚焦事件时间线、人物行为推理 2. 写作：常考“介绍著名人物经历 /事件”，重点看时态与逻辑 核心词汇 （词性-词义） 词汇变形 典型例句 1. believe v. 相信；认为 1. believe → belief n. 信念；信仰 2.believe→ believable adj. 可信的 1. I believe that he will keep his promise. 我相信他会遵守承诺。 2. Her story sounds believable. 她的故事听起来是可信的。 2. consider v. 考虑；认为 1.consider→ consideration n. 考虑；关心 2. consider → considerable adj. 相当大的 1. You should consider his advice carefully. 你应该仔细考虑他的建议。 2. The project needs considerable time to finish. 这个项目需要相当多的时间来完成。 3. invention n. 发明；创造 1. invention → invent v. 发明；创造 2. invention → inventor n. 发明家 1. The smartphone is a great invention. 智能手机是一项伟大的发明。 2. Edison was a famous inventor. 爱迪生是一位著名的发明家。 4. design v. 设计；构思 n. 设计；图案 1. design → designer n. 设计师 2. design → designed adj. 有计划的 1. She plans to design a new dress for the party. 她打算为派对设计一条新裙子。 2. This is a well-designed house. 这是一栋设计精良的房子。 5. graduation n. 毕业；毕业典礼 1. graduation → graduate v. 毕业；获得学位 n. 毕业生 1. We will attend his graduation ceremony next week. 我们下周会参加他的毕业典礼。 2. He graduated from Peking University last year. 他去年从北京大学毕业。 知识点01 单元重点词汇 短语 中文含义 典型例句 1. ahead of schedule 提前 They finished the project ahead of schedule. 他们提前完成了项目。 2. return to 返回 She will return to her hometown after graduation. 她毕业后会返回老家。 3. show an interest in 对……感兴趣 The boy shows an interest in painting. 这个男孩对绘画感兴趣。 4. succeed in 在……取得成功 He succeeded in passing the driving test. 他成功通过了驾照考试。 5. ebook reader 电子书阅读器 I often read novels on my ebook reader. 我常在电子书阅读器上看小说。 6. give up 放弃 Don’t give up easily when you face difficulties. 遇到困难别轻易放弃。 7. have nothing to do with 与……无关 The accident has nothing to do with him. 这场事故和他无关。 8. show respect for 对……表示尊重 We should show respect for the elderly. 我们应该尊重老年人。 9. speed up 加速 The driver sped up to catch up with the bus. 司机加速追上了公交车。 10. all over the world 全世界 This brand is popular all over the world. 这个品牌在全世界都很受欢迎。 11. run out of 用完；用尽 We have run out of milk, so I need to buy some. 牛奶喝完了，我得去买。 12. right now 马上；立刻 Please finish this task right now. 请立刻完成这项任务。 （1）单项选择（词义辨析/短语搭配） 阅读下面句子，从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1．Edison ________ electric lamp, which greatly changed people’s life. A．looked for B．found C．discovered D．invented 【答案】D 【详解】考查动词辨析。句意：爱迪生发明了电灯，极大地改变了人们的生活。A. looked for寻找；B. found找到；C. discovered发现；D. invented发明。根据“electric lamp”可知，电灯是爱迪生通过实验创造出的新事物，需用“发明”。故选D。 2．After _______ from school, she began to work in a big company. A．graduate B．graduating C．graduated D．graduation 【答案】B 【详解】考查非谓语动词。句意：毕业后，她开始在一家大公司工作。“After”为介词，其后需接名词、动名词或代词作宾语，“graduate from”是动词短语意为“从……毕业”，空处应填graduate的动名词形式graduating。故选B。 3．The road ________ Shanghai to Suzhou. A．stretch from B．extend from C．stretches from D．extends for 【答案】C 【详解】考查动词辨析。句意：这条路从上海一直延伸到苏州。stretch伸展；extend延伸。根据“Shanghai to Suzhou.”可知，此处是“from...to...”结构，表示“从……到……”；“The road”是一个单数名词，谓语动词要用单数形式，所以是stretches from。故选C。 4．— We’ll have the P. E. test next week. I feel a little nervous. — Relax! Believe in ________ and practice more. A．you B．your C．yours D．yourself 【答案】D 【详解】考查代词辨析。句意：——我们下周要进行体育考试。我有点紧张。 ——放松！相信自己，多加练习。A. you你，人称代词；B. your你的，形容词性物主代词；C. yours你的，名词性物主代词；D. yourself你自己，反身代词。根据“Believe in”可知，是祈使句，主语和宾语一致时，宾语用反身代词。故选D。 5．________ we go, we should respect traditions there. A．Whenever B．However C．Wherever D．Whatever 【答案】C 【详解】考查状从连词。句意：无论我们走到哪里，我们都应该尊重那里的传统。A. Whenever无论何时；B. However无论多么；C. Wherever无论在哪里；D. Whatever无论什么。根据“we go”可知，此处表示“无论我们走到哪里”，应用Wherever引导让步状语从句，强调无论我们走到哪里的状态。故选C。 6．The car run _______ 100 miles per hour. A．at B．in C．on D．by 【答案】A 【详解】考查介词辨析。句意：汽车以每小时100英里的速度行驶。A. at在，可以表示以什么的价格、比率、速度等；B. in在……里面，常用于时间或地点；C. on在……上面，常用于表面或日期；D. by通过，常用于方式或工具。根据空后“100 miles per hour”可知，需用at接速度。故选A。 7．—Do you have difficulty _______ ready for the exam? —No. I have made a decision _______ over my lessons the whole weekend. A．to get; to go B．getting; going C．getting; to go D．to get; going 【答案】C 【详解】考查非谓语动词。句意：——你准备考试有困难吗？——没有。我已经下定决心整个周末复习我的功课。“have difficulty (in) doing sth”意为“做某事有困难”，第一空用动名词作宾语；“make a decision to do sth”意为“下定决心做某事”，第二空用不定式作后置定语。故选C。 8．I’m sure she will succeed in ________ the competition. A．to win B．win C．winning D．won 【答案】C 【详解】考查非谓语动词。句意：我确定她将成功赢得比赛。succeed in doing“成功做某事”，所以横线上应是动名词winning作宾语。故选C。 9．— Mum, I won the first prize in the speech competition! — Wonderful! As long as you ________ your self and keep trying, you will succeed. A．dress up B．believe in C．pick up D．leave out 【答案】B 【详解】考查动词短语。句意：——妈妈，我在演讲比赛中得了一等奖！——太棒了！只要你相信自己并不断努力，就会成功。A. dress up打扮；B. believe in相信；C. pick up捡起；D. leave out遗漏。根据“As long as you ... yourself and keep trying, you will succeed.”可知，此处表示“相信自己”。故选B。 10．We should be ready to ________ all kinds of difficulties before we succeed. A．discover B．overcome C．consider D．ruin 【答案】B 【详解】考查动词辨析。句意：我们应该做好准备，在成功之前克服各种困难。A. discover发现；B. discover克服；C. consider考虑；D. ruin毁坏。根据“all kinds of difficulties”可知，此处表示“克服困难”。故选B。 知识点02 单元重点语法 情态动词 否定式 疑问式 核心用法 例句 can can’t（cannot） Can...? 1. 表能力（现在）；2. 表许可（口语）；3. 表请求（委婉）；4. 表推测（否定 / 疑问） 1. He can speak three languages.（能力） 2. Can I use your pen?（请求）3. It can’t be true.（否定推测） could couldn’t Could...? 1. 表能力（过去）；2. 表请求（更委婉）；3. 表推测（较弱） 1. She could swim when she was 5.（过去能力） 2. Could you help me?（委婉请求） may may not May...? 1. 表许可（正式）；2. 表推测（肯定，较弱）；3. 表请求（礼貌） 1. You may leave early today.（许可） 2. He may come tomorrow.（推测） might might not Might...? 1. 表推测（比 may 更弱）；2. 表请求（最委婉） They might not attend the meeting.（推测） must mustn’t（禁止） Must...? 1. 表义务（必须）；2. 表推测（肯定，最强）；3. 表禁止（否定式） 1. You must finish your homework first.（义务） 2. This must be his bag.（肯定推测） have to don’t have to/doesn’t have to Do...have to? 表客观要求（必须，可用于过去 / 将来） It’s raining, so we have to stay at home.（客观要求） should shouldn’t Should...? 1. 表建议（应该）；2. 表责任（理应）；3. 表推测（合理） 1. You should eat more vegetables.（建议） 2. He should be here by now.（推测） ought to ought not to（oughtn’t to） Ought...to? 与 should 用法相近（更正式） We ought to respect the elderly.（责任） had better had better not（’d better not） Had better...?（较少用，口语中常用 Should...? 代替） 表建议（最好做某事，语气比 should 强，含 “不做可能有不好结果” 的暗示） 1.You’d better take an umbrella. It’s going to rain.（建议做） 2. You’d better not stay up late.（建议不做） shall shall not（shan’t） Shall...? 1. 表建议（用于第一人称 I/we，征求对方意见）；2. 表命令 / 规定（用于第二、三人称，正式场合） 1. Shall we go to the park?（建议，征求意见） 2. Each student shall wear a uniform.（规定） need（情态） needn’t（不必） Need...?（常用于否定 / 疑问句） 表必要（“需要”，仅用于否定句和疑问句，后接动词原形） 1. You needn’t wait for me.（不必）2. Need we finish it today?（需要吗） need（实义） don’t need/doesn’t need Do...need? 表必要（“需要”，可用于肯定 / 否定 / 疑问句，后接 to do） 1. We need to buy some milk.（肯定句） 2. He doesn’t need to come early.（否定句） will won’t Will...? 1. 表意愿（现在）；2. 表请求（口语）；3. 表习惯（经常性） 1. I will help you.（意愿） 2. The train will arrive on time.（客观事实） would wouldn’t Would...? 1. 表意愿（过去）；2. 表请求（更委婉）；3. 表习惯（过去经常性） 1. He would walk to school before.（过去习惯） 2. Would you like some tea?（委婉请求） 【易错提醒】 1.mustn’t 表示 “禁止”，而非 “不必”；“不必” 用 don’t have to 或 needn’t。 2.could 表请求时比 can 更委婉，回答仍用 can（不用 could），如：Could you help me? — Yes, I can. 3.ought to 后必须接 to，而 should 后直接接动词原形。 4.表过去的 “必须”，如果是客观要求用 had to，must 无过去式（除表推测外）。 5.had better 后接动词原形，否定式直接在 better 后加 not，无人称变化（无论主语是第几人称，均用 had better）。 6.shall 表建议仅用于第一人称（I/we），表规定 / 命令用于第二、三人称（如规则、法律条文）。 7.need 有两种用法：作情态动词时，仅用于否定 / 疑问句，后接动词原形；作实义动词时，可用于所有句式，后接 to do。 速记口诀 情态动词表功能，能力许可义务清； can 表能力 may 许可，must 义务 mustn’t 禁； should 建议 ought to 正，had better 强建议（不做可能有险情）； shall 提建议（一三人称），规定命令（二三人称）； need 表必要分两种，情态否定疑问用（接原形），实义肯定 to 加动； could 委婉更尊敬，have to 客观 must 主观； 否定不必 don’t have to/needn’t，牢记用法不混淆。 推测类型 常用情态动词 适用句式 语气强度 例句 肯定推测 must>may>might>could 肯定句 must（100% 肯定）>may（70% 可能）>might/could（50% 可能） 1. He must be in the office.（他一定在办公室） 2. She may be late.（她可能会迟到） 否定推测 can’t>may not>might not 否定句 can’t（100% 否定）>may not（30% 可能不）>might not（20% 可能不） 1. It can’t be him.（不可能是他） 2. They may not come.（他们可能不来） 疑问推测 can/could 疑问句 can（常用）>could（委婉） 1. Can he be at home?（他可能在家吗？） 2. Could they have missed the bus?（他们可能错过公交车了吗？） 【易错提醒】 1.肯定推测不用 can（除理论上的可能性），如：Smoking can cause cancer.（理论可能） 2.must 表推测仅用于肯定句，否定句用 can’t，疑问句用 can。 3.could/might 表推测时，语气比 may 弱，不表示过去，仅表示可能性更低。 4.had better/shall/need 不用于表推测：had better 仅表建议，shall 表建议 / 规定，need 仅表必要。 5.need 作情态动词时，无过去式；作实义动词时，过去式为 needed，如：He needed to finish it yesterday.（实义动词，过去式）。 情态动词+have done 用法 例句 must have done 表对过去事情的肯定推测（一定做了） He isn’t here. He must have left early.（他不在这，一定早走了） can’t/couldn’t have done 表对过去事情的否定推测（不可能做了） She can’t have stolen the money. She’s honest.（她不可能偷钱，她很诚实） may/might have done 表对过去事情的不确定推测（可能做了） They might have arrived already.（他们可能已经到了） should/ought to have done 表过去本应该做而没做（遗憾 / 责备） You should have studied harder.（你本应该更努力学习） could have done 表过去本可以做而没做（惋惜） He could have won the game.（他本可以赢得比赛） needn’t have done 表过去本不必做却做了（多余） You needn’t have bought so much food.（你本不必买这么多食物） had better have done 表过去本最好做而没做（轻微责备，口语中较少用） You’d better have taken the train. The bus is too slow.（你本最好坐火车，公交车太慢了） 【方法技巧】 1.抓住时间线索：“have done” 表明动作发生在过去，结合语境判断是推测还是遗憾（如 needn’t have done 表 “过去多余的动作”）。 2.区分语气差异：must have done 是肯定推测，should have done 是责备，needn’t have done 是多余，had better have done 是 “过去本应做却没做” 的轻微提醒。 （1） 词汇与语法 1．—________ I have your family name? —Of course. It’s Smith. A．May B．Must C．Need 【答案】A 【解析】句意：——我可以知道你的姓氏吗？——当然可以。是史密斯。 考查情态动词。May可以；Must必须；Need需要。根据“…I have your family name?”以及答语“Of course.”可知，此处是在礼貌地询问对方是否可以告知其姓氏，因此应使用表示请求或许可的情态动词May。故选A。 2．He ________ know the secret. I haven’t told anyone about it. A．can’t B．needn’t C．mustn’t 【答案】A 【解析】句意：他不可能知道这个秘密。我还没有告诉任何人。 考查情态动词。can’t不可能；needn’t不必；mustn’t禁止。根据“I haven’t told anyone about it.”可知还没有把秘密告诉任何人，所以他不可能知道，表示否定推测用can’t。故选A。 3．My father is too tired. Something ________ to keep him relaxed. A．should do B．should be done C．must do 【答案】B 【解析】句意：我爸爸太累了。应该做点什么让他放松。 考查含有情态动词的被动语态。should应该；must必须。此处something和do之间是被动关系，故此处用含有情态动词的被动语态：情态动词+be done。故选B。 4．—Will you be able to finish the work in time? —I ________ promise anything, but I’ll do my best. A．can’t B．shouldn’t C．couldn’t D．mustn’t 【答案】A 【解析】句意：——你能及时完成这项工作吗？——我不能保证什么，但我会尽力而为。 考查情态动词。can’t不能；shouldn’t不应该；couldn’t不能（通常用于过去时或委婉假设）；mustn’t禁止。根据“I...promise anything, but I’ll do my best.”可知，此处表示“无法保证什么，但会尽力而为”，是在对话情境中的直接回应，应用can’t。故选A。 5．________ you turn down the TV, please? I’m trying to work. A．Could B．Must C．Might D．Should 【答案】A 【解析】句意：你能把电视音量调低吗？我正在工作。 考查情态动词。Could可以；Must必须；Might可能；Should应该。根据“...you turn down the TV, please?”可知，此处表示请求，应用could。故选A。 6．—Linda, can you do housework? —Yes, I________. I learned to cook at the age of eight. A．must B．can C．should D．need 【答案】B 【解析】句意：——琳达，你会做家务吗？——是的，我会。我八岁时就学会做饭了。 考查情态动词。must必须；can能；should应该；need需要。根据“can you do housework”以及“I learned to cook at the age of eight”可知，应作肯定回答，表示会做家务，需用对应情态动词回答。故选B。 7．From April 8, pet owners in China ________ bring their cats or dogs on some high-speed trains. A．must B．should C．can D．need 【答案】C 【解析】句意：从4月8日起，中国的宠物主人可以带着他们的猫或狗乘坐一些高速列车。 考查情态动词。must必须；should应该；can可以；need需要。根据“bring their cats or dogs on some high-speed trains.”可知是可以带着他们的猫或狗乘坐一些高速列车。故选C。 8．—I’ve heard Lucy will join the art club. —It ________ be true. She’s already in the basketball club. We can only choose one. A．should B．can’t C．must 【答案】B 【解析】句意：——我听说露西将加入艺术俱乐部。——这不可能是真的。她已经加入了篮球俱乐部。我们只能选择一个。 考查情态动词。should应该；can’t不可能；must肯定。根据“She’s already in the basketball club. We can only choose one.”可知只能选择一个俱乐部，她已经加入篮球俱乐部，所以不可能再加入艺术俱乐部。故选B。 9．—I have no time to buy things in the supermarket. —Don’t worry. You can shop online instead. That way, you ________ waste a lot of time going from shop to shop. A．needn’t B．mustn’t C．can’t D．shouldn’t 【答案】A 【解析】句意：——我没有时间去超市买东西。——别担心。你可以改为网上购物。那样，你就不必浪费很多时间从一个商店到另一个商店。 考查情态动词。needn’t“不必”，强调无必要；mustn’t“禁止”，语气强烈；can’t“不能”，指能力或可能性不足；shouldn’t“不应该”，侧重建议或义务。根据“You can shop online instead. That way, you...waste a lot of time going from shop to shop.”中，网上购物可避免奔波，故此处强调“不必”浪费时间，符合逻辑。故选A。 10．—I’m going to give up learning the guitar. My fingers hurt so much. —Don’t lose heart. Keep practicing. There _________ be a good result if you stick to it. A．must B．mustn’t C．can D．can’t 【答案】A 【解析】句意：——我要放弃学吉他了。我的手指很疼。——不要灰心。继续练习。如果你坚持，一定会有好结果。 考查情态动词。must一定；mustn’t禁止；can可以；can’t不可能。根据“Don’t lose heart. Keep practicing. There…be a good result if you stick to it.”的语境可知，这里表示对未来的肯定推测，强调鼓励和确定性，must符合。故选A。 知识点03 单元主题应用 主题 交际场景 核心句型 People and Events 1. 分享著名人物的经历 （谈论人物的成长、事迹）2. 叙述某一著名事件的过程（描述事件的时间、经过） 3. 评价人物 / 事件的影响（谈论人物的贡献、事件的意义） 1. What do you know about the famous scientist’s childhood? 你了解这位著名科学家的童年吗？ 2. He started to show talent in painting when he was only 5 years old. 他年仅 5 岁时就展现出绘画天赋。 3. When did the historical event take place? 这个历史事件是什么时候发生的？ 4. At that moment, everyone worked together to solve the problem. 那一刻，所有人都齐心协力解决问题。 一、阅读理解 When having a meal, a European usually holds the knife in the right hand, and the fork in the left. But an American, on the opposite, may use just one hand whenever possible. He uses the fork in his right hand to pick up fried potatoes. When he has to cut his meat, he changes his fork to the left hand to cut it. Then he puts down the knife and changes his fork to his right to pick up the sliced meat. He is busy all the time at the dinner table. By the way, Europeans usually have their coffee after meals, but many Americans prefer to have coffee during the meal. If you are present at a formal dinner, you might be confused to find so many forks, knives and spoons put before you. You might be at a loss to know what to do with them. Don’t worry. The rule is simple. You just use them in the order in which they lie, beginning from outside towards the plate. The small fork on the out side on the left is for salad. The spoon on the outside on the right is for soup. There is another little knife, called a butter spreader (抹黄油的刀), on a bread-and-butter plate on the left. As the bread is passed, each guest helps himself and puts his pieces on the small plate. 1．When do Europeans usually drink their coffee? A．Before dinner. B．After dinner. C．While they are having their meals. D．They never drink coffee when they eat. 2．The right way to use the forks, knives and spoons is to use ________. A．whichever you like when necessary B．them from the outside to the inside C．them from the inside to the outside D．them from the middle to both side 3．The butter spreader is ________. A．a fork B．a spoon C．a knife D．a plate 4．The spoon on the outside on the right is for ________. A．soup B．salad C．butter D．chicken 5．The best title for the passage is ________. A．Eating Habits in America B．Eating Habits in Europe C．How to Use Forks, Knives and Spoons D．Dinning Customs of the West 【答案】1．B 2．B 3．C 4．A 5．D 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍欧美用餐习惯差异及餐具使用规则。 1．细节理解题。根据第二段中“By the way, Europeans usually have their coffee after meals, but many Americans prefer to have coffee during the meal. (顺便说一下，欧洲人通常在饭后喝咖啡，但许多美国人喜欢在进餐时喝咖啡。)”可知，欧洲人是在饭后喝咖啡。故选B。 2．细节理解题。根据最后一段中“The rule is simple. You just use them in the order in which they lie, beginning from outside to wards the plate. (规则很简单。你只需要按照它们摆放的顺序使用它们，从外面开始，直到盘子。)”可知，正确使用刀叉和勺子的方法是由外而内使用。故选B。 3．细节理解题。根据最后一段中“There is another little knife, called a butter spreader (抹黄油的刀), on a bread-and-butter plate on the left. (左边的面包黄油盘上还有一把小刀，叫做黄油刀。)”可知，a butter spreader是一把刀。故选C。 4．细节理解题。根据最后一段中“The spoon on the outside on the right is for soup. (右边外面的勺子是用来盛汤的。)”可知，右边外面的勺子是用来盛汤的。故选A。 5．主旨大意题。文章前半部分对比欧美用餐习惯（如刀叉使用、喝咖啡时间），后半部分介绍餐具使用规则，核心是西方的饮食习俗。故选D。 二、写作 假如你是Tony，你约了你班的学生Jack和你的好朋友李华下周去看电影。得知此消息后，Jack给你发微信说想了解一下李华。请你根据以下信息给Jack回信介绍李华。 姓名 李华 外貌 高；有点胖；小眼睛；戴着眼镜 性格 他对人很好；很聪明 喜好 喜欢看电影、打篮球 梦想 一名演员或篮球运动员 要求： 1. 短文内容须包括表格中的所有要点，可适当发挥； 2. 词数80左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文： Dear Jack, Glad you’re interested in Li Hua. He’s tall and a bit fat, with small eyes and he always wears glasses. He’s really nice to people and super smart. Li Hua loves watching movies and playing basketball. In fact, his dream is to become an actor or a basketball player. I’m sure you’ll like him when you meet. Looking forward to our movie time next week.          Best regards,        Tony 【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生给Jack回信介绍李华的个人情况，包括他的外貌、性格、喜好以及梦想。 【详解】1.词汇积累 开心的：glad→happy 聪明的：smart→clever 电影：movie→film 喜欢：like→be fond of 2.句式拓展 简单句变复合句 原句：Li Hua loves watching movies and playing basketball. 拓展句：What Li Hua loves is watching movies and playing basketball. 【点睛】【高分句型1】He’s tall and a bit fat, with small eyes and he always wears glasses. (运用了and连接的并列句) 【高分句型2】I’m sure you’ll like him when you meet. (运用了省略that的宾语从句及when引导的时间状语从句) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $