天津市和平区天津市第二南开学校2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题

高二生物试卷 本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 3.本卷共20小题，每小题3分，共60分。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目） 1. 2023年10月31日，神舟十六号航天员乘组已完成全部既定任务，乘坐神舟十六号载人飞船返回东风着陆场。宇航员必须穿上特制的航天服，乘坐专门的载人航天器，才能在太空中安全地生活和工作。下列有关叙述错误的是（　　） A. 航天服、航天器能为宇航员提供呼吸用氧，并能控制压力和温度 B. 组织液为人体内大多数细胞的生活提供了适宜的环境和营养物质 C. 淋巴液可将从血浆中渗漏的蛋白质回收进入血浆 D. 宇航员血液中各种血细胞数量相对稳定是内环境的稳态的表现之一 2. 酮体(包括乙酰乙酸、β-羟基丁酸和丙酮)是肝脏细胞中脂肪氧化分解的中间产物，并最终被转移至脑、心脏等器官氧化供能。健康人体血液中，酮体含量少，糖代谢紊乱时，血液中酮体增加导致酸中毒，可出现神志不清等症状。下列相关分析不正确的是（ ） A. 酮体可从组织液转移至血浆中 B. 酮体可缓解脑组织利用葡萄糖障碍导致的脑细胞供能不足 C. 血液中酮体过量可能导致内环境pH偏低 D. 脂肪氧化分解生成酮体发生在内环境中 3. 突触前膜释放兴奋性神经递质使突触后神经元产生的局部电位变化称为兴奋性突触后电位（EPSP），EPSP可以总和叠加。叠加的电位一旦达到神经元的阈电位（触发动作电位的膜电位临界值），就会爆发动作电位（AP）。如图为多个刺激x引发EPSP总和叠加的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 多个阈下刺激产生的EPSP叠加可使AP的峰值增大 B. 形成AP峰值的过程中，通道、通道依次开放 C. 单次刺激x时突触后膜通道少量开放，未引发动作电位 D. 若组织液中含量增加，则会导致AP的峰值增大 4. 癫痫是一种神经系统疾病，与谷氨酸（脑中主要的兴奋性递质）代谢异常有关。癫痫发病时，患者脑内谷氨酸浓度升高且在发作后长时间内保持高水平。谷氨酸在脑内的代谢过程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 突触前神经元兴奋引发突触小体通过胞吞释放谷氨酸 B. EAAT功能过强是导致癫痫的重要因素 C. 突触前神经元和胶质细胞均可回收谷氨酸 D. 谷氨酸与突触后神经元上受体结合使Na⁺通过通道蛋白大量外流 5. 一位30岁男性患者，2天前因不洁饮食出现腹痛、腹泻，入院后被诊断为细菌性痢疾，部分检查结果如表所示。下列叙述错误的是（ ） 生理指标 测定值 正常值 腋下体温/ ℃ 38.9 36.0～37.4 白细胞计数/L 13.5×109 (4～10)×109 血钠浓度/ (mmol·L－1) 180 140～160 A. 患者的体温维持在38.9 ℃时，产热量等于散热量 B. 发病期间患者会因为腹泻出现脱水，因此血钠浓度升高 C. 发病期间患者细胞外液渗透压升高，体内抗利尿激素增多，尿量减少 D. 患者的体温升高是由体温调节中枢功能障碍所致 6. 人在长期恐惧、焦虑时会出现内分泌失调、代谢紊乱、免疫力下降等症状，这些症状与肾上腺素、钠尿肽和细胞因子的调节有关。当心脏血输出量过多时，心房细胞就会分泌肽类激素——钠尿肽，引起血管平滑肌舒张，促进肾脏排钠、排水。下列叙述错误的是（　　） A. 钠尿肽能抑制肾脏对水的重吸收，导致尿量增多 B. 人在恐惧时，肾上腺素分泌增加能调节血糖升高 C. 长期焦虑可能会影响细胞因子的合成，引起特异性免疫下降 D. 钠尿肽分泌过多时，可能会抑制醛固酮的分泌从而减少排钠 7. 人体依靠免疫系统维持身体健康，下列关于免疫系统的组成和功能的叙述正确的是（　　） A. 扁桃体、淋巴结和脾是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所 B. 巨噬细胞、树突状细胞、T淋巴细胞都属于抗原呈递细胞 C. 抗体、溶菌酶、细胞因子等都是由免疫细胞产生的免疫活性物质 D. 细胞因子在免疫过程中作为信息分子发挥作用 8. 感染甲型流感后，人体可能会出现高烧、肌肉酸痛、咽痛、咳嗽等症状。下列叙述正确的是（ ） A. 用特异的单克隆抗体进行免疫预防，可有效防止感染者出现重症 B. 细胞毒性T细胞裂解被感染的咽喉细胞并将病毒清除，引发咽喉痛 C. 高烧时，可以通过加盖棉被以增加排汗量从而降低感染者的体温 D. 因体内抗体和记忆细胞的存在，愈后患者可保持一段时间的免疫力 9. PD-1在肺癌患者的肿瘤细胞中广泛表达，可抑制T细胞对肿瘤细胞的杀伤活性。科研人员为探究替雷利珠单抗（一种PD-1抑制剂）对肺癌患者体内T淋巴细胞的影响进行了相关实验，免疫代谢相关数值如下表。下列叙述错误的是（　　） 组别 CD4+T细胞（辅助性T细胞） CD8+T细胞（细胞毒性T细胞） 健康人 684 430 患者免疫治疗前 337 225 患者免疫治疗后 350 301 A. 肺癌细胞可通过增加PD-1的表达逃避CD8+T细胞的清除 B. CD8+T细胞在细胞免疫中发挥作用，其可分裂分化形成记忆T细胞和细胞毒性T细胞 C. CD4+T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起关键作用，受到抗原刺激后可分泌细胞因子 D. 肺癌患者免疫监视功能异常，使用替雷利珠单抗主要增强患者的体液免疫 10. 羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是（　　） A. ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B. ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C. ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D. 辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化 11. 过敏反应发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体，当过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生组胺，使血管壁通透性增加引起过敏症状。下列说法错误的是（ ） A. IgE抗体可吸附在肥大细胞表面 B. IgE抗体的产生只需要B细胞参与 C. 组胺使组织液渗透压升高引起组织水肿 D. 过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合引发过敏 12. 溃疡性结肠炎是侵及结肠黏膜的慢性非特异性炎性疾病，溃疡性结肠炎确切病因还不明确，多数观点认为是免疫学因素。持此观点的人认为自身免疫介导的组织损伤是溃疡性结肠炎发病的重要因素之一。实验发现某些侵犯肠壁的病原体（如大肠杆菌等）与人体大肠上皮细胞存在着交叉抗原。下列说法错误的是（ ） A. 该病发病机理可能与系统性红斑狼疮相同 B. 该病可用免疫调节剂进行治疗 C. 大肠杆菌感染患者后产生的抗体会直接吸附在该患者的大肠上皮细胞上 D. 抗体是由浆细胞产生并分泌的 13. 人偏肺病毒（hMPV）是新发现的一种呼吸道致病病毒，会使患者出现咳嗽、呼吸困难等症状。医学工作者为探究药物A对该病的治疗作用，将生理状况相同的健康小鼠均分为两组，先用相同量的hMPV感染两组小鼠，然后甲组注射生理盐水，乙组注射等量的药物A溶液。一段时间后测得两组小鼠体内抗体、巨噬细胞和细胞毒性T细胞增加的相对浓度如图所示。下列说法错误的是（　　） A. hMPV入侵机体后，细胞毒性T细胞、巨噬细胞等细胞均能抵御病毒 B. 药物A能显著提高巨噬细胞的数量，从而增强机体的第二道防线 C. 药物A也能够提高抗体的数量，该抗体能够特异性地识别hMPV D. 细胞毒性T细胞可直接结合病毒并进行清除，但药物A不能提高其数量 14. 免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，不慎感染了流感病毒的患者，机体会产生相应的免疫应答。下列相关叙述错误的是（　　） A. 感染流感病毒时，机体会启动细胞免疫和体液免疫共同协调发挥作用 B. 感染的流感病毒被免疫系统清除，体现了免疫系统的免疫自稳功能 C. 在体液免疫中浆细胞产生的特异性抗体能有效降低流感病毒感染细胞的能力 D. 流感病毒感染的靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程 15. 如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测错误的是（　　） A. 细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 B. 有细胞丙参与的免疫过程一定不属于人体的第一道防线 C. 与细胞乙相比，细胞丙的溶酶体会更加发达，高尔基体不发达 D. 细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物不可被细胞利用 16. 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络（如图），图中①~⑤表示信息分子。相关叙述错误的是（　　） A. ①可表示甲状腺激素，能影响神经系统的兴奋性 B. 通过这些信号分子，复杂的机体才能实现统一协调，稳态才能够得以保持 C. ③⑤可表示抗体，还能参与体液免疫 D. ②④可表示神经递质，促进或抑制①③⑤的合成与运输 17. 植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列有关生长素叙述错误的是（ ） A. 单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 B. 生长素可通过调节植物体内某些基因的表达来影响植物生长 C. 不同的植物器官如根、茎等对生长素的敏感程度不一样 D. 生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 18. 如图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（　　） A. 如将图甲植物向左侧水平放置，根将向下生长，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B. 给予图甲植物右侧光照，③④侧生长素可分别处于图乙中c、g点对应的浓度 C. 图甲①处生长素可对应图乙中f点对应的浓度，此处生长受抑制 D. 如果摘除图甲中的部位①，则②处生长素浓度会高于 19. 下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（　　） A. 生长素主要分布在生长旺盛的部位，其在细胞水平上起促进细胞伸长、诱导细胞分化等作用 B. b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大，不能体现生长素作用的作用特点 C. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点所对应的细胞的生长 D. 该幼苗在太空中水平生长的原因是极性运输受到抑制 20. “酸生长理论”认为，生长素能使植物细胞膜上存在的质子泵发生活化，活化的质子泵水解ATP，将细胞内的H+运输到细胞壁中，使细胞壁变松弛，促进细胞纵向伸长，进而促进植物生长。下列有关叙述错误的是（　　） A. 活化的质子泵运输H+过程中，其构象改变 B. 植物细胞膜内的H+浓度低于膜外的H+浓度 C. 色氨酸可在细胞的核糖体上转变为生长素 D. 生长素在成熟组织中以非极性运输方式进行运输 第II卷（非选择题共40分） 注意事项： 1.用黑色钢笔或签字笔直接答在答题卡上，答在本试卷上的无效。 2.本卷共5题，共40分。 二、解答题（本大题共5小题，共40分） 21. 腺苷可作为信号分子，在睡眠调控中发挥重要作用，其释放及调节机制如下图所示。请回答下列问题： （1）刺激CA1神经元胞体，在CA3神经元的轴突上_______（选填“能”或“不能”）检测到动作电位，因为兴奋在突触间的传递是_______的。 （2）据图可知，突触前膜兴奋时，Ca2+内流引起谷氨酸释放，导致突触后膜_______打开，Ca2+内流；经信号转导，使胞内腺苷通过_______的方式释放，与突触前膜上的腺苷受体结合，引起_______内流（选填“Na+”或“Cl-”），抑制神经元兴奋。这种调节机制属于_______调节。 （3）胞外腺苷可来源于：①胞外ATP的降解产生；②突触前膜释放；③突触后膜上的腺苷转运蛋白转运。研究发现：阻断神经元上对膜电压敏感的Na+通道和Ca2+通道时，胞外腺苷水平显著下降，这表明胞外腺苷的来源不主要依赖于途径_______（填序号）；阻断谷氨酸释放并激活CA3细胞，胞外腺苷水平也显著下降，这表明胞外腺苷水平的上升可能主要依赖于途径③。 （4）咖啡因的结构与腺苷相似，喝咖啡提神醒脑的机理可能是_______，从而阻滞了腺苷信号通路。 22. 如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答： （1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋，引发一系列生理反应：一方面，④的释放量增多，这种激素是_______，由_______合成、分泌。另一方面，产生渴觉，调节人主动饮水，使_______降低。 （2）寒冷刺激时，下丘脑通过传出神经直接支配肾上腺髓质，使其分泌_______，该过程属于神经调节，并由此体现_______。 （3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时_______细胞感受血糖浓度的变化，分泌激素，该激素的靶器官主要是_______，原因是_______。 23. 2023年我国多地出现甲型流感病毒感染人群，甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒。下图是人体对甲型流感病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞为辅助性T细胞，a～g代表不同的物质。请据图回答下列问题。 （1）甲型流感病毒被Ⅰ摄取处理后，将抗原呈递在细胞表面，然后传递给Th细胞，Th细胞表面的特定分子发生变化并与Ⅴ______（填细胞名称）结合，这是激活Ⅴ细胞的第二信号；激活Ⅴ细胞的第一信号是______。图中g与病毒的结合，可以抑制______。 （2）Ⅲ______（填细胞名称）能裂解被该病毒侵染的细胞，该过程属于______免疫。图中Ⅰ～Ⅶ不能识别抗原的是______（填序号）。 （3）a和b是该病毒表面的两种糖蛋白，a、b蛋白的氨基酸序列变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。当a、b出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年进行疫苗接种以达到_____的作用。 （4）研究者通过实验观察b蛋白抗体对甲型流感病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的b蛋白抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、甲型流感病毒和易感细胞。 ① 实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、______（选择并排序）等。 A．将抗体分别与甲型流感病毒混合 B．将各混合物加入同一细胞培养瓶 C．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶   D．检测b蛋白抗体与易感细胞的结合率 E．检测培养物中甲型流感病毒的增殖量 F．细胞对甲型流感病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗b蛋白的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是______（填“D63”或“D21”），选用的对照抗体应不能与______特异性结合。 24. 草莓果实发育成熟的全过程分为7个时期。研究人员以草莓作为实验材料，对不同时期果实内源的生长素（IAA）和脱落酸（ABA）含量进行了检测，结果如图1所示；又对大绿果期的草莓用一定量的外源IAA和ABA分别处理，一段时间后统计五种果期的果实数量，结果如下表所示。请回答下列问题。 果期 果实数量 （个）组别 浅绿果 纯白果 始红果 片红果 全红果 对照 10 18 2 2 0 50μmol·L⁻¹的IAA处理 18 12 2 0 0 50μmol·L⁻¹的ABA处理 2 8 0 8 10 （1）IAA的化学本质是________。发育初期的果实内，IAA主要来自于________（填植物器官名称），使小绿果发育成大绿果。用外源IAA和ABA处理时，为了让实验数据更具有说服力，应尽量选择________的草莓进行实验，对照组用________处理。由表中数据可知，IAA和ABA对果实成熟的作用依次分别是________、________。 （2）为进一步研究IAA和ABA的相互作用，在上述实验结束后，分别测定了果实内两种激素的含量，如图2所示。据图2结果分析，ABA对果实成熟的作用可通过________实现，两种激素在果实成熟过程中具有拮抗作用。根据上述研究，请提出一项利于草莓长距离运输时保鲜的可行性措施：________。 （3）研究者用0.5%醋酸和清水分别喷施处理草莓植株上的大绿果，每隔1天喷1次，检测了对照组和实验组果肉中各种激素的含量，实验结果如图3，由此进行的分析和得出的结论包括________。 A. 醋酸处理后，激素含量及增长率最高的为ABA，其次是IAA B. 醋酸处理能显著促进部分激素的积累，尤其ABA和IAA C. IAA浓度的变化说明生长素的作用具有低浓度促进，高浓度抑制的特点 D. 低pH对赤霉素的含量变化影响较小 25. 寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病，其症状为发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。如图所示为人体感染该病毒后的信息传输过程。回答下列问题。 （1）寨卡病毒侵入机体后，巨噬细胞等对病毒的处理和清除过程与__________（细胞器）直接相关。 （2）在机体清除病毒的过程中，细胞毒性T细胞能够分裂、分化形成的新的细胞毒性T细胞和__________。 （3）感染寨卡病毒后，“致热原”直接作用于体温调节中枢，会导致体液中__________激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。 （4）当上述病人处于退烧过程中时，临床表现为大量出汗，此时人体散热量___（填“大于”“等于”或“小于”）产热量；同时，皮肤毛细血管会___（填“收缩”或“舒张”）。 （5）病人感染病毒后恢复正常的过程中，通过人体的__________调节网络，最终实现稳态。 高二生物试卷 本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 3.本卷共20小题，每小题3分，共60分。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 第II卷（非选择题共40分） 注意事项： 1.用黑色钢笔或签字笔直接答在答题卡上，答在本试卷上的无效。 2.本卷共5题，共40分。 二、解答题（本大题共5小题，共40分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 不能 ②. 单向 （2） ①. L-型通道 ②. 协助扩散 ③. ④. 负反馈 （3）① （4）咖啡因竞争性结合腺苷受体，使腺苷不能与其受体结合 【22题答案】 【答案】（1） ①. 抗利尿激素 ②. 下丘脑 ③. 细胞外液渗透压 （2） ①. 肾上腺素 ②. 内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 （3） ①. 胰岛A ②. 肝脏 ③. 肝脏细胞膜上有能与其特异性结合的受体 【23题答案】 【答案】（1） ①. B细胞（或B淋巴细胞） ②. 病毒和B细胞接触 ③. 病毒的增殖或对人体细胞的黏附 （2） ①. 细胞毒性T细胞 ②. 细胞 ③. Ⅶ （3）免疫预防 （4） ①. A、C、E ②. D63 ③. 甲型流感病毒 【24题答案】 【答案】（1） ①. 吲哚乙酸 ②. 发育着的种子 ③. 生长发育状况基本一致、良好的 ④. 等量的蒸馏水 ⑤. 抑制（果实成熟） ⑥. 促进果实成熟 （2） ①. 降低果实内IAA的含量 ②. 喷洒一定量的IAA（类似物） （3）ABD 【25题答案】 【答案】（1）溶酶体 （2）记忆T细胞 （3）（肾上腺素和）甲状腺 （4） ①. 大于 ②. 舒张 （5）神经—体液—免疫 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $