期末复习讲义（高教版2023修订版 基础模块1 Unit 7 The Internet ）-2025-2026学年高一上学期《英语期末考点大串讲》

编写说明：2025-2026学年高一上学期《英语期末考点大串讲》以考试范围内教材单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考题型，包含配套的单元复习课件、讲义与模拟卷，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 2025-2026学年高一上学期《英语期末考点大串讲》 《英语 基础模块1》（高教版2023修订版） Unit 7 The Internet 复习讲义 目录 明·期末考情 记·必考知识 + 练·10分钟 1 单元重点词汇 练·10分钟 2 单元重点语法 练·10分钟 3 单元主题应用 练·10分钟 核心 考点 复习目标 考情规律 重 点 词 汇 1. 掌握本单元的核心词汇（如fresh, popular, mobile, spare等）的词性、词义及变形（如desired→desire， interview→interviewer等） 2. 熟练运用高频短语（如concentrate on ， have access to，in order to等） 高频考点多在词汇与语法、完形填空、及书面表达中考查，易因词义混淆（如poem ）、固定搭配用法（如 have access to）丢分。 语 法 知 识 1. 掌握现在进行时的基本结构（am/is/are + 动词现在分词）及动词现在分词的变化规则 2. 理解现在进行时的核心用法（表示正在进行的动作、近期的计划、短暂性动作） 3. 区分现在进行时与一般现在时的语境差异 1. 多在语法填空、单项选择中考查 “现在分词变化规则”（如重读闭音节双写末尾字母） 2. 情景交际题常考“用现在进行时描述正在发生的动作” 3. 易与一般现在时混合出题，聚焦 “长期习惯” 和 “当下动作” 的语境区分 主 题 应用 1. 能用现在进行时描述与互联网相关的正在进行的活动（如上网课、浏览网页） 2. 能介绍互联网的基本功能（如搜索信息、在线沟通） 3. 能讨论互联网的利与弊（如便利生活、沉迷网络） 1. 情景交际常以“在线沟通 / 网络活动”为场景，考查现在进行时的口语表达 2. 写作题多围绕“The Internet” 主题，要求用现在进行时描述网络使用现状，易考“动名词作主语”“现在进行时的否/疑问结构” 3. 阅读题常涉及互联网相关话题，需用现在进行时理解文中正在发生的网络行为 知识点01 单元重点词汇 核心词汇 （词性+词义） 词汇变形 典型例句 1. desired adj.想要的 1. desire → desired adj. 想要的 1. She finally got the desired gift on her birthday. 她终于在生日那天得到了想要的礼物。 2. interview v.采访 2. interview → interviewer n. 采访者 2. The reporter will interview the famous singer this afternoon. 记者今天下午会采访这位知名歌手。 3. poem n.诗 3. poem → poet n. 诗人 3. She wrote a beautiful poem about spring. 她写了一首关于春天的优美诗歌。 4. typical adj.典型的；有代表性的 4. typical → type n. 类型 4. This is a typical example of his writing style. 这是他写作风格的一个典型例子。 5. unlock v.解锁 → lock v.锁上 5. unlock → lock v. 锁上 5. You need to enter the password to unlock your phone. 你需要输入密码来解锁手机。 短语 中文含义 典型例句 1. concentrate on 专心…… Please concentrate on your homework and don’t play with your phone. 请专心写作业，别玩手机。 2. go over 复习；重温 I need to go over the notes before the English test. 英语考试前我得把笔记复习一遍。 3. have access to 使用；接近 All students have access to the school library. 所有学生都可以使用学校图书馆。 4. log onto 登录；进入 You can log onto the platform to submit your assignment. 你可以登录这个平台提交作业。 5. stay up 熬夜 Don’t stay up too late—it’s bad for your health. 别熬夜太晚，对你健康不好。 6. chat with sb. 与某人聊天 She likes to chat with her friends online after finishing homework. 她写完作业后喜欢和朋友在线聊天。 7. search for 寻找；搜索 We can search for the information we need on the Internet. 我们可以在网上搜索需要的信息。 8. in order to 为了 He gets up early in order to catch the first bus. 他早起是为了赶上第一班公交车。 9. check on 检查；核实 Could you help me check on the flight time? 你能帮我核实一下航班时间吗？ 10. not any more 不再 He doesn’t play computer games not any more. 他不再玩电脑游戏了。 11. put on 穿上；上演 Put on your coat—it’s cold outside. 穿上外套，外面很冷。 12. come up with 提出；想出 They came up with a good idea for the school activity. 他们为学校活动想出了一个好主意。 （1）单项选择（词义辨析/短语搭配） 阅读下面句子，从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1．—_______ did the meeting last? —About half an hour. A．How soon B．How long C．How far D．How much 【答案】B 【详解】考查疑问词组辨析。句意：——会议持续了多长时间？——大约半小时。A. How soon多久以后（对“in + 一段时间”提问）；B. How long多长时间（对时间段提问）；C. How far多远（对距离提问）；D. How much多少（对不可数名词数量或价格提问）。答语“About half an hour”是时间段，用“How long”提问。故选B。 2．Bob likes playing football with his friends in his ________ time. A．busy B．spare C．correct D．lively 【答案】B 【详解】考查形容词词义辨析。句意：鲍勃喜欢在业余时间和他的朋友踢足球。A. busy繁忙的；B. spare空闲的；C. correct正确的；D. lively活泼的。根据“Bob likes playing football with his friends in his ... time”可知，应是在空闲时间和朋友踢足球。故选B。 3．— Don’t ________ too late, or you will feel tired in class tomorrow. — I won’t, Mom. A．stay up B．put up C．wake up D．pick up 【答案】A 【详解】考查动词短语。句意：—别熬夜太晚，不然明天上课你会感觉很累。—我不会，妈妈。A. stay up熬夜；B. put up举起；C. wake up醒来；D. pick up捡起。根据“or you will feel tired in class tomorrow.”可知，此处意为“不要熬夜太晚”，故用stay up。故选A。 4．—Do you often chat _______ your teachers_______ the Internet? —Sometimes. A．with; on B．to; in C．with; from D．to; on 【答案】A 【详解】考查介词。句意：——你经常和老师在互联网上聊天吗？——有时。A. with与；on在……上面；B. to到；in在……里面；C. with和；from从；D. to到；on在……上面。分析句子可知，第一个空考查“chat with someone”， 意为“和某人聊天”；第二个空考查“on the Internet”，意思是“通过互联网”。故选A。 5．Please ________ your shoes. It is too cold on the floor. A．put on B．wear C．be in D．dress 【答案】A 【详解】考查动词和动词短语辨析。句意：请穿上你的鞋子。地板上太冷了。A. put on穿上，强调“穿”的动作；A. wear穿着，强调“穿着”的状态；C. be in穿……颜色的衣服；D. dress给……穿衣服，一般以人作宾语。根据It is too cold on the floor.可知，地板太冷，要穿上鞋子，强调动作，故用put on。故选A。 6．Mike wants to _______ his lessons tonight because there’s a test tomorrow. A．go after B．go with C．go over D．go through 【答案】C 【详解】考查动词短语辨析。句意：迈克今晚想要复习功课，因为明天有一场考试。A. go after追求；B. go with伴随；和……一起；C. go over复习；仔细检查；D. go through经历；通过。根据“because there’s a test tomorrow”可知，需要“复习功课”。故选C。 7．The song the young man sings is ________ with teenagers. A．fresh B．proper C．popular D．famous 【答案】C 【详解】考查形容词辨析。句意：那个年轻人唱的歌在青少年中很受欢迎。A. fresh新鲜的；B. proper合适的；C. popular受欢迎的；D. famous著名的。根据句意可知，是表达歌曲在青少年中“流行”或“受欢迎”的含义，“be popular with”意为“在……中受欢迎”，符合语境。故选C。 8．Many people in Africa have no ________ to clean water. A．place B．help C．order D．access 【答案】D 【详解】考查固定短语。句意：非洲有许多人无法获得干净的水。A. place地点；B. help帮助；C. order秩序；D. access通道。根据“to clean water”可知，此处意思是“非洲有许多人无法获得干净的水”，have no access to意为“无法获得”，这是个固定短语。故选D。 9．She ________ a new idea for increasing sales. A．came up B．came across C．came up with D．came along 【答案】C 【详解】考查动词短语辨析。句意：她想出了一个能提高销售额的新点子。A. came up发生；B. came across偶然遇见；C. came up with想出；D. came along取得进展。根据“a new idea”可知，是“想出一个新点子”。故选C。 10．It is ________ of Tom to let others wait for him. A．useful B．typical C．special D．careful 【答案】B 【详解】考查形容词词义辨析。句意：让其他人等他是汤姆的一贯作风。A. useful有用的；B. typical典型的一贯的；C. special特别的；D. careful细心的。分析句子结构可知，句子为“It is +形容词+ of sb. to do sth.”句式结构，表示某人做某事体现出某种特质，以及语境“let others wait for him”可知，此处需用typical描述汤姆“一贯如此”的行为特征。故选B。 知识点02 单元重点语法 1. 现在进行时的构成 句型结构  基本用法 主语+ am/ is/ are +动词现在 分 词 +其他 ①I am +v.-ing... ②He/ She/ It/ 单数名词+ is +v.-ing... ③We/ They/ These/ Those/ 复数名词+ are +v.-ing... 2. 现在进行时的用法 （1）表示此时此刻正在进行的动作。 如： He is writing to his friend now. 他现在正在给他的朋友写信。 （2）表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。 如： Scientists are now trying to make robots look like humans and do the same things as us. 科学家们现在正努力使机器人看起来像人类，并和我们做一样的事情。 （3）表示将要发生的动作。 表示位置移动的动词，如 fly, move, meet, go 等，可以用现在进行时表示将要发生或马上就发生的事情。 如： Lucy is flying to Beijing tomorrow. 露西明天将乘飞机去北京。 3. 现在进行时的时间状语有：now, right now, at present, at the moment, when, while 等，也常与“Look! ”或“Listen! ”等连用。 3. 现在分词的变化 规则 示例 一般情况下加-ing  ask→asking 以不发音的字母 e 结尾的动词，去掉 e，再加-ing write→writing 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词， 双写词尾的辅音字母，再加-ing sit→sitting 少数以 ie 结尾的动词， 先变 ie为 y，再加-ing lie→lying 以 oe, ee, ye 结尾的动词，直接加-ing  see→seeing 以 x, w, y 结尾的动词，无需双写，直接加-ing  worry→worrying （1） 词汇与语法 1．Look! William _______ a documentary (纪录片) about the Hukou Waterfalls. A．watches B．watched C．is watching 【答案】C 【详解】句意：看！William正在观看关于壶口瀑布的纪录片。 考查现在进行时。根据“look”及语境可知，句子的时态为现在进行时，其谓语结构为“be+doing”，故选C。 2．It often ________ here in summer. Look! It’s ________ again. A．rainy; raining B．rain; rainy C．rains; raining D．raining; rainy 【答案】C 【详解】句意：这里夏天经常下雨。看！又在下雨了。 考查时态。分析句子结构可知，第一个空为句子的谓语，根据“often”可知，句子时态为一般现在时，主语为“It”，用三单形式；根据“Look!”可知，第二个空所在句的句子时态为现在进行时，此处应用现在分词形式。故选C。 3．—What tense do we use to talk about an action that is happening right now? —We use the ________. A．simple present tense B．present continuous tense C．past continuous tense D．future tense 【答案】B 【详解】句意：——我们用什么时态来描述一个现在正在发生的动作？——我们使用现在进行时。 考查动词时态。simple present tense一般现在时；present continuous tense现在进行时；past continuous tense过去进行时；future tense一般将来时。现在进行时用于表示动作在说话时刻正在进行。故选B。 4．My father and mother ________ TV now. A．watch B．are watching C．watches D．is watching 【答案】B 【详解】句意：我的爸爸和妈妈现在正在看电视。 考查现在进行时。watch观看，动词原形；are watching正在观看，用于复数主语；watches观看，第三人称单数形式；is watching正在观看，用于第三人称单数主语。句中的“now”是现在进行时的标志性时间状语，说明动作正在进行，所以句子用现在进行时，其结构为“主语 + be 动词 + 现在分词 + 其他”；主语“My father and mother”是复数，因此 be 动词用“are”，watch”的现在分词是“watching”。故选B。 5．My sister ________ games with her friends now. A．plays B．is playing C．play D．are playing 【答案】B 【详解】句意：我姐姐现在正在和她的朋友玩游戏。 考查时态。根据“now”可知此处描述正在进行的动作，用现在进行时be doing，主语是My sister，be动词用is。故选B。 6．—Where are Kitty and Sandy? —They ________ for the final examination (期末考试) these days. A．prepare B．are preparing C．will prepare D．prepares 【答案】B 【详解】句意：——Kitty和Sandy在哪里？——他们这些天在准备期末考试。 考查现在进行时。根据“Where are Kitty and Sandy?”和“these days”可知，本句表示现阶段正在发生的事情，所以应用现在进行时，其结构为“主语+be动词+动词的现在分词形式”，主语为They，be动词用are。故选B。 7．—Jim, you look so happy. —Yes. We ________ New Year this week. A．celebrating B．to celebrate C．celebrate D．are celebrating 【答案】D 【详解】句意：——吉姆，你看起来很开心。——是的。本周我们在庆祝新年。 考查现在进行时。根据“this week”可知，此处表示现阶段正在进行的动作，应用现在进行时。故选D。 8．—Where are you the whole afternoon? I called you five times. —Oh, I ________ for my exam these days. A．am preparing B．was preparing C．will prepare D．prepared 【答案】A 【详解】句意：——你整个下午都在哪儿？我给你打了五次电话。——哦，我这些天在准备考试。 考查动词时态。根据空后“these days”可知，表示现阶段发生的动作用现在进行时“am/is/are doing”。故选A。 9．Peter is warm-hearted. He ________ always ________ me a helping hand whenever I am in trouble. A．was...give B．is...giving C．has...given D．had...given 【答案】B 【详解】句意：彼得很热心。每当我遇到麻烦时，他总是伸出援手。 考查时态。根据“He…always…me a helping hand whenever I am in trouble.”可知，该句表示屡次发生的动作，带有赞扬感情色彩，并与副词always连用，所以应用现在进行时，结构为“am/is/are+动词现在分词”，主语为He，be动词用is，故选B。 10．—Oh, dear. I forgot the air tickets. —You ________ something. A．have left B．are always leaving C．are leaving D．always left 【答案】B 【详解】句意：——哦，亲爱的。我忘记飞机票了。——你总是丢三落四。 考查时态辨析。从对话的意思“你总是丢三落四的”可知是用进行时态与always连用，表示习惯性行为，且带有浓厚的感情色彩。所以选B。 知识点03 单元主题应用 主题 交际场景 核心句型 The Internet 1. 网络日常活动交流分享个人上网习惯、常用网络功能等 2. 网络工具使用求助 向他人咨询网络平台 / 功能的使用方法 3. 网络活动安 排讨论 协商线上活动的时间、内容等 4. 网络利弊观点交流 讨论网络对生活的影响、分享理性用网建议 1. What do you usually do when you surf the Internet? 你上网时通常做什么？ 2. I often search for study materials or chat with my friends online. 我经常在网上搜索学习资料或和朋友聊天。 3. Let’s go over our project plan by chatting online this evening, okay? 我们今晚在线聊天重温一下项目计划，好吗？ 4. What time should we log onto the meeting room to discuss the idea? 我们该什么时候登录会议室讨论这个想法呢？ 5. What do you think are the advantages of the Internet? 你认为网络有哪些好处？ 6. We shouldn’t stay up chatting online too often—it’s bad for health. 我们不该经常熬夜在线聊天，这对健康不好。 一、阅读理解 Many children use the Internet to get useful knowledge and information, and to relax in their free time. But some of them are not using it in a good way. Here are some rules to make sure you are safe and have fun on the Internet. Make rules for Internet use with your parents. For example, when you can go online, for how long and what activities you can do online. Don’t give your password to anyone else, and never give out the following information: Your real name, home address, age, school, phone number or other personal information. Check with your parents before giving out a credit card number. Never send a photo of yourself to someone in email unless your parents say it’s OK. Check with your parents before going into a chat room. Different chat rooms have different rules and attract different kinds of people. You and your parents will want to make sure it’s right place for you. Never agree to meet someone you met on the Internet without your parents’ permission. Never meet anyone you met online alone. Always remember that people online may not be who they say they are. Treat everyone online as if they were strangers. If something you see or read online makes you uncomfortable, leave the site. Tell a parent or teacher right away. Treat other people as you’d like to be treated. Never use bad language. Remember — Not everything you read on the Internet is true. 1．The author tells children to________ A．send their own photos to him B．make rules for Internet use with parents C．believe everything they read on the parents D．give out their personal information 2．It’s good for children to _______on the Internet. A．give password to others B．get useful knowledge and information C．give out a credit card number D．go into a chat room as they’d like to 3．What shouldn’t be done when you are online? A．Using bad language B．Leaving the site if you feel uncomfortable C．Sending messages and email D．Treating everyone online as strangers 4．If your parents don’t agree, never_________. A．have a face-to-face meeting with anyone you met online B．relax in your free time C．reading anything on the Internet D．treat other people as you’d like to be treated 5．The best title for this passage is ________ A．How to use computer B．Surfing on the Internet C．Information on the Internet D．Internet safety rules 【答案】1．B 2．B 3．A 4．A 5．D 【导语】这是一篇说明文。主要给孩子们介绍了一些安全上网注意事项。 1．细节理解题。根据第二段“Make rules for Internet use with your parents. (和父母一起制定上网规则。)”可知，作者告诉孩子们要和父母一起制定上网规则。故选B。 2．细节理解题。根据第一段“Many children use the Internet to get useful knowledge and information, and to relax in their free time. (许多孩子使用互联网获取有用的知识和信息，并在空闲时间放松。)”可知，在互联网上获得有用的知识和信息是对孩子们有好处的。故选B。 3．细节理解题。根据倒数第二段“Never use bad language. (永远不要说脏话。)”可知，永远不要用不好的语言。故选A。 4．细节理解题。根据第七段“Never agree to meet someone you met on the Internet without your parents’ permission. (没有父母的允许，永远不要同意和在网上认识的人见面。)”可知，如果你的父母不同意，千万不要和你在网上遇到的任何人面对面地见面。故选A。 5．主旨大意题。根据第一段“Here are some rules to make sure you are safe and have fun on the Internet. (这里有一些规则，以确保你是安全的，并在互联网上玩得开心。)”可知，本文主要介绍了全安全上网注意事项。D选项“Internet safety rules (互联网安全规则)”符合题意。故选D。 二、写作 近年来，越来越多的人在超市、影院、餐馆等地方消费时，经常使用手机扫码(scan QR codes）支付。移动支付 (mobile payment) 深受人们喜爱。假如你是李华，学校即将开展以“Mobile Payment Changes Our Life”为题的征文活动，请根据下列表格中的提示，介绍一下移动支付并呼吁人们理性消费。 移动支付 1. 日益流行 2. 改变生活方式 3. 扫码支付，方便快捷 消费观念 1. 理智消费，购前三思 (think twice) 2. 学会节约，按需购买 要求： 1. 语言表达准确，短文连贯、通顺。 2. 短文应包括所有提示内容，可适当发挥。 3. 词数：80-100词。 开头已给出，不计入总词数。 Mobile Payment Changes Our Life Recently, mobile payment is liked by many people. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Mobile Payment Changes Our Life Recently, mobile payment is liked by many people. It is becoming more and more popular in China. It has made people’s daily life very convenient. Most of us are used to paying by scanning QR codes. By mobile payment, we can pay easily and quickly wherever we go. We can have dinner in a restaurant and pay by scanning QR codes with our smart phones. In a cinema, we can buy our tickets in the same way. Mobile payment is changing our life. However, we should spend money more wisely. First, think twice about what we want to buy. Next, learn to save money, and buy what we need but not what we want. 【导语】本篇书面表达属于应用文。假如你是李华，学校即将开展以“Mobile Payment Changes Our Life”为题的征文活动，请根据表格中的提示，介绍一下移动支付并呼吁人们理性消费。 【详解】1.词汇积累 喜欢：like→ love 许多：many→ numerous 习惯于：be used to→ be accustomed to 应该：should→ be supposed to 2.句式拓展 合并简单句 原句：Recently, mobile payment is liked by many people. It is becoming more and more popular in China. 拓展句：Recently, mobile payment is liked by many people, which is becoming more and more popular in China. 【点睛】【高分句型1】By mobile payment, we can pay easily and quickly wherever we go.(运用了wherever引导的让步状语从句) 【高分句型2】Next, learn to save money, and buy what we need but not what we want.(运用了what引导的宾语从句) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $