2.5 生生不息的动物(分层作业)科学湘科版四年级下册

2025-12-12
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 5 生生不息的动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 321 KB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 kxzs小科
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55399050.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.5《生生不息的动物》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1. 动物的一生都要经历出生、 、衰老和死亡。 2. 动物繁殖后代的主要方式有两种: 和 。 3. 动物繁殖后代的目的是使自己的 得以延续。 4. 胎生动物的幼体是在 体内发育成熟后出生的。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 5. 通过查阅资料,科科同学发现所有动物都是通过产卵的方式繁殖后代的。( ) 6. 动物的一生必然会经历出生、长大、衰老和死亡的过程。( ) 7. 我知道胎生动物的幼体是从卵中孵化出来的。( ) 8. 动物繁殖后代是为了让自己的物种生生不息。( ) 9. 科科同学和探探同学在讨论动物的繁殖方式,他们一致认为鸡属于胎生动物。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 10. ( )是胎生动物。 A. 熊猫 B. 鸭子 C. 鱼 11. 下列动物中,属于卵生动物的是( )。 A. 马 B. 鸡 C. 牛 12. 通过查阅资料,我们会发现动物的一生不会经历的阶段是( )。 A. 出生 B. 长大 C. 永生 13. 动物繁殖后代的主要方式不包括什么?( ) A. 卵生 B. 胎生 C. 土生 14. ( )是胎生动物的核心特点。 A. 产卵后孵化幼体 B. 幼体在母体体内发育 C. 从卵壳中破壳而出 15. 动物繁殖后代的核心目的( )。 A. 玩耍享乐 B. 延续物种 C. 消耗食物 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会填。 16.将动物图片与对应的动物名称和繁殖方式进行连线。 五、看清问题,认真回答。 17.同学们,你有没有想过这样的问题,每一个动物都要从出生走向死亡,但为什么动物没有绝迹呢? 2.5《生生不息的动物》同步练习作业 参考答案(含解析) 1.长大 详解:动物的一生都要经历出生、长大、衰老和死亡。 2.卵生;胎生 详解:动物繁殖后代的方式主要有两种,一种是卵生,另一种是胎生。 3.种群/物种 详解:动物的一生除了捕食和躲避被捕食,还有一件重要的事情就是繁衍后代,使自己的种群/物种得以延续。 4.母体 详解:由母体直接孕育幼崽后产出,这种繁殖方式叫作胎生。 5.× 详解:动物繁殖方式有卵生和胎生两种,并非所有动物都产卵繁殖。 6.√ 详解:动物的一生都要经历出生、长大、衰老和死亡。 7.× 详解:胎生动物的幼体是在母体体内发育成熟后直接出生的,并非从卵中孵化。 8.√ 详解:动物繁殖后代是为了使自己的种群得以延续,实现物种生生不息。 9. × 详解:鸡是通过产卵孵化幼体的,属于卵生动物,不是胎生动物。 10.A 详解:熊猫是胎生动物,幼体在母体体内发育后出生;鸭子、鱼是卵生动物。 11.B 详解:鸡是卵生动物,通过产卵孵化幼体;马、牛是胎生动物。 12.C 详解:动物的一生会经历出生、长大、衰老、死亡,不存在“永生”的阶段。 13.C 详解:动物繁殖的主要方式是卵生和胎生,“土生”不是动物的繁殖方式。 14.B 详解:胎生动物的核心特点是幼体在母体体内发育成熟后出生。 15.B 详解:动物繁殖后代的核心目的是延续物种,让种群生生不息。 16. 详解:乌龟是卵生;熊猫是胎生;小鸡是卵生;马是胎生;金鱼是卵生。 17.动物的一生除了捕食和躲避被捕食,还有一件重要的事情就是繁衍后代,使自己的种群得以延续。 详解:各种动物寿命有长有短,具体生命过程也不尽相同,但一生都会经历出生、生长、发育、繁殖、衰老和死亡。动物的一生除了捕食和躲避被捕食,还有一件重要的事情就是繁衍后代,使自己的种群得以延续。有了繁殖,动物才得以生生不息。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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