7.布艺温馨 第一课时 （课件）美术湘美版五年级上册

该小学美术课件聚焦湘美版五年级上册“布艺温馨”第一课时，核心围绕布艺玩偶制作，从民间传统布艺（如虎形布艺的文化象征）导入，联系生活布艺制品，引导学生感知边角料、旧衣物等材料及打结、平针法等技法，构建文化理解到生活实践的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，通过传统布艺文化渗透（如虎娃寓意）、变废为宝案例（旧袜子变雪人、手套变金鱼）及技法对比教学（打结收尾、平针缝线迹辨析），培养学生审美感知与艺术表现能力。采用实物图片展示与分步案例讲解，学生在动手制作中提升创新思维，教师可借助丰富案例轻松开展教学，激发学生创作兴趣。

7.布艺温馨 小学美术·湘美版·五年级上 第一课时:制作布艺玩偶 这些民间传统布艺品你们认识吗？ 它们的造型有什么特点呢？ 新知导入 新知导入 在中国，老虎是驱邪避灾、平安吉祥的象征，而且还能保护财富。民间盛行给儿童做虎形服饰，把孩子打扮成虎头虎脑的虎娃形象，寓意孩子像小老虎一样健康、强壮、勇敢。虎形民间布艺按照其功用性质分类可以分为衣着服饰、家具用品、装饰陈列三大类别。 新知导入 布艺在我们的生活越来越受到青睐，你能回 想下生活中的布艺制品都有哪些吗？ 新知导入 在现代家庭中越来越受到青睐，它柔化了室内空间生硬的线条，给人以视觉上的温馨感、触觉上的舒适感、趣味上的个性感，彰显其独特的审美价值。 在日常生活中，布艺还是一种变废为美的工艺活动。布艺中的“布”，是各种纤维品的总称，可收集的材料有：裁剪衣服时剩余的边角余料，旧衣服、袜子、手套、毛巾等。根据材料的质地、花色、品类，运用捆扎、填充、剪切、缝纫、装饰等手法进行创意制作，用自己的一双巧手为自己生活增添更多的温馨。 新知讲解 生活中的布艺 新知讲解 新知讲解 思考回答： 问题1：这些布艺玩偶是用什么材料制作的？ 问题 2：要把这些材料组合成完整的玩偶，可能需要用到哪些手工技法呢？ 问题 3：在布艺制作中，“缝” 和 “系”（打结）这两种技法可能起到什么关键作用？ 新知讲解 绝招一 ：打结 线尾结 收尾结 捆扎结 布艺秘籍两大绝招。 新知讲解 下列哪个收尾结收得更好？为什么？ 新知讲解 缝制前要先穿针引线，给线末端打结。 新知讲解 缝制前要先穿针引线，给线末端打结。 新知讲解 绝招二 ：缝（针法） 新知讲解 下列哪条线迹缝得更好，为什么？ 返回 新知讲解 缝制的方法 ——平针法 新知讲解 手套变成的玩偶 新知讲解 发散篇 返回 新知讲解 新知讲解 新知讲解 袜子是怎么变成玩偶的呢？ 新知讲解 袜子变身甜甜圈 新知讲解 袜子变身小雪人 新知讲解 变废为宝 碎布料— 小鱼 旧牛仔衣— 靠垫 新知讲解 捆扎法 填充法 剪裁法 方法探究 新知讲解 缝纫法 装饰法 方法探究 新知讲解 心灵手巧 大比拼 请你运用捆扎、填充、剪裁、缝纫、装饰等方法，制作一件布艺作品。 创意实践 作品展示 谢谢聆听 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $