3.2细胞器之间的分工合作课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

高中生物学课件围绕“细胞器之间的分工与合作”，系统呈现细胞器结构功能、分泌蛋白合成运输及生物膜系统等核心知识。以分类梳理导入，衔接差速离心法，结合实验与问题链构建完整学习支架。 亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（分类分析）及探究实践（叶绿体观察实验）。如分泌蛋白膜面积变化分析培养科学思维，实验指导细化材料选择与步骤，助力学生提升探究能力，为教师提供系统教学资源。

第三章 细胞的基本结构 第2节 细胞器之间的分工与合作 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞器 细胞质基质(呈溶胶状) 细胞代谢的主要场所 核糖体、中心体、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 原理： 方法步骤： ——差速离心法 逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒 细胞核等 线粒体、溶酶体等 内质网、 高尔基体等 核糖体等 一、细胞器之间的分工 1.1分离细胞器的方法： 核糖体 结构： 功能： 分布： 无膜；呈颗粒状； 由RNA和蛋白质构成 合成蛋白质的场所 ——“生产蛋白质的机器” 1.2几种重要的细胞器 动植细胞中 中心体 模式图 简图 结构： 功能： 分布： 无膜结构，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成 蛋白质纤维→中心粒→中心体 与细胞的有丝分裂有关 存在于动物细胞与低等植物细胞中（如衣藻、绿藻、水绵、团藻等） 内质网 粗面内质网 （有核糖体附着） 光面内质网 （无核糖体附着） 形态： 功能： 分布： 由单层膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成的一个连续的内腔相通的膜性管道系统。 粗面内质网 光面内质网 （核糖体附着） 蛋白质的合成、加工场所和运输通道 参与脂质、某些糖类等的合成 动植细胞中 模式图 简图 高尔基体 ——蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站” 模式图 简图 形态： 功能： 分布： 单层膜围起的扁平囊状结构，有囊泡； 内腔不相通 Ⅰ.对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间” 及“发送站” 动植细胞中 Ⅱ.与动物细胞分泌物的形成有关； Ⅲ.与植物细胞细胞壁的形成有关 注：动植物都有，但功能不完全相同。 液泡 液泡 模式图 简图 结构： 功能： 分布： 由单层膜结构构成 主要存在于植物的细胞中 成分： 内含细胞液，主要有糖类、无机盐、色素（花青素）、蛋白质等； 调节植物细胞内的环境(渗透压） 充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺 注意：成熟植物细胞有一个中央大液泡，植物根尖分生区细胞的液泡小而多，不含有中央大液泡。 植物细胞在生长过程中液泡数量由多变少，最后合并成一个大液泡，所以成熟的植物细胞具有大液泡，而分裂旺盛的细胞（如分生组织）不具有明显液泡，另外真菌细胞中也含有液泡 8 溶酶体 ——消化车间 水解酶 模式图 简图 形态： 功能： 分布： 由单层膜围成的囊状小泡，内含多种水解酶 主要分布在动物细胞中 能分解衰老、损伤的细胞器 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 简图 线粒体 ——细胞的“动力车间” 分布： 形态： 结构： 功能： 短棒状、圆球状等 双层膜 基质 外膜 内膜 嵴 向内折叠 存在少量DNA、RNA，核糖体，含有与有氧呼吸有关的酶 细胞进行有氧呼吸的主要场所. 细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体 动植物细胞中； 内膜 外膜 DNA 核糖体 嵴 基质 模式图 课本P92 能进行呼吸作用的细胞不一定都含有线粒体，如硝化细菌。 叶绿体 ——“能量转换站”（“养料制造车间“） 分布： 形态： 结构： 功能： 扁平的椭球形或球形 双层膜 基粒 基质 外膜 内膜 绿色植物进行光合作用的场所 绿色植物能进行光合作用的细胞中， 如叶肉细胞。 由多个类囊体堆叠形成 存在少量DNA、RNA，核糖体，含有与光合作用有关的酶 模式图 简图 外膜 内膜 类囊体 基粒 基质 课本P100 能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。 线粒体叶绿体的起源假说—内共生学说 好氧细菌 原始真核细胞 细胞核 线粒体 原始真核细胞 光合细菌 叶绿体 课本P96 功能 (1) 维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器。 (2)与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 细胞骨架 蛋白质纤维 成分 形态 网状结构 根据所学细胞器的相关知识将细胞器进行分类总结，你有几种分类方式？ 线粒体、叶绿体 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 核糖体、中心体 结构 有膜结构 无膜结构: 双层膜: 单层膜: 叶绿体、液泡 中心体 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 分布 植物中特有的细胞器： 动物、低等植物特有的： 动植物共有的： 真核生物和原核生物共有的： 核糖体 根据所学细胞器的相关知识将细胞器进行分类总结，你有几种分类方式？ 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 线粒体、叶绿体 核糖体、线粒体、叶绿体 成分 含磷脂 含DNA 含RNA 含色素 液泡（花青素）、叶绿体（光合色素） 将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们的有机物含量，结果如下表所示。下列有关说法错误的是(　　) 项目 蛋白质/% 脂质/% 核酸/% 细胞器a 67 20 微量 细胞器b 59 40 0 细胞器c 61 0 39 A．细胞器a是线粒体 B．细胞器b是具有单层膜结构的细胞器 C．细胞器c与SARS病毒的组成成分一样 D．蓝细菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有a和c D 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 请大家阅读教材50页，思考归纳以下问题 1.该实验的原理是什么？ 2.实验材料是什么？为什么这么选？ 3.实验中是否需要对材料进行染色?为什么? 实验：（1）观察叶绿体 1.实验原理 (1)叶绿体一般呈绿色、扁平椭球或球形。可在高倍显微镜下观察它的___________。 形态和分布 2.实验材料 常选用藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的下表皮。 (1)藓类叶片很薄，仅有一层叶肉细胞，可以取整个小叶直接制片。 (2)菠菜叶下表皮细胞排列疏松，易撕取；叶绿体主要分布在叶肉细胞中；含叶绿体数目少，且叶绿体个体大。 观察叶绿体不需染色！ 实验：（1）观察叶绿体 3.实验步骤 实验：（2）观察细胞质的流动 1.实验原理 (2)活细胞中的细胞质处于_________的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的_______的运动作为标志。 叶绿体 2.实验材料 常选用黑藻观察 黑藻幼嫩的小叶扁平，单层细胞，存在叶绿体，易观察。 不断流动 3.实验步骤 实验：（2）观察细胞质的流动 ①供观察用的黑藻，事先应放在光照、室温条件下培养。 ②将黑藻从水中取出，用镊子从新鲜枝上取一片幼嫩的小叶，将小叶放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片。 ③先用低倍镜找到黑藻叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细观察每个细胞中细胞质流动的方向是否一致。 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 讨论 1、叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系? 2、植物细胞的细胞质处于不断流动的状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？ 知识延伸 叶绿体在不同光照强度下可以运动。 在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源；而在弱光下，则以其椭球体的正面朝向光源，以充分接受光照，使得细胞正常的进行光合作用。 细胞质是细胞代谢的主要场所，提供代谢所需的原料、酶、细胞器等物质与结构；细胞质流动促进了细胞与环境间的物质交换，保证了各种代谢活动的高效有序地进行，也保证了细胞器间的物质运输、能量交换和信息传递。 叶绿体的形态和分布有利于接受光照，进行光合作用。 例如，叶绿体大多呈椭球形，在不同光照条件下会改变方向。 课堂小结 叶绿体和细胞质的流动 核糖体是蛋白质合成的场所 内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道 高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装 二、细胞器之间的协调配合 想一想： 三种细胞器之间会不会存在某种协作呢？ 豚鼠胰腺腺泡细胞形成分泌蛋白过程 (2) 研究方法： 也称同位素示踪法，是一种利用放射性或稳定性同位素作为示踪剂，来追踪、研究物质在生物过程中运行和变化规律的科学方法。 概念： 质子数相同 中子数不同 类型： 同位素 标记 放射性 同位素 稳定 同位素 放射性 检测 检测 14C、32P、3H、35S等 15N、180等 密度或 相对分子质量 (1) 分泌蛋白： 在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。如：消化酶、抗体和一部分激素 三、细胞器之间的协调配合 同位素标记法 实验过程和结果： 用3H标记亮氨酸 蛋白质的合成和运输过程 追踪 1、标记氨基酸出现的先后顺序： _______→ _______ → _______ → ________ → ____→ ______→细胞外 核糖体 内质网 囊泡 高尔基体 囊泡 细胞膜 2、分泌蛋白的合成和运输过程： 游离的核糖体 内质网 囊 泡 高尔基体 囊 泡 细胞膜 以氨基酸为原料合成多肽链 (含信号肽) 加工、折叠形成具有一定 空间结构的蛋白质 进一步修饰加工成成熟的蛋白质 囊泡与细胞膜融合分泌 线粒体供能 交通枢纽 大本P60 豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白形成过程 (3)分泌蛋白的合成和运输 3、分泌蛋白的合成共经过了哪些细胞结构？ 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜 2、分泌蛋白的合成共有哪些细胞器的参与？ 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 1、分泌蛋白是在哪里合成的？ 是在内质网上的核糖体合成 1、在细胞分泌过程当中，膜面积如何变化？ 2、从内质网到细胞外，分泌蛋白共穿过几层生物膜? _________ _________ _________ 前 后 时间 0 膜面积 ①_________ ③_________ ②_________ 时间 0 ② ③ ① ① ② ③ 内质网膜 高尔基体膜 细胞膜 内质网膜 高尔基体膜 细胞膜 分泌蛋白的合成和分泌过程一共穿过 层生物膜。 0 膜面积 体现了细胞膜的流动性 大本P61 1、在细胞分泌过程当中，膜面积如何变化？ 2、从内质网到细胞外，分泌蛋白共穿过几层生物膜? 四、细胞的生物膜系统 1 生物膜系统概念 细胞中所有细胞器膜和细胞膜、核膜等共同构成细胞的生物膜系统。 生物膜系统 细胞膜 核膜 细胞 器膜 1、生物膜系统是细胞中各种膜结构的总称，还是生物体内 各种膜结构的总称？ 是细胞中各种膜结构的总称，比如胃黏膜、肠系膜就 不属于生物膜系统。 2、原核生物和病毒有生物膜系统吗？ 没有，因为原核细胞内的生物膜分化不完善，只有细胞膜， 没有核膜及具膜细胞器；病毒无任何膜结构，所以原核生物 和病毒无生物膜系统。 第一，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。（细胞膜的三大功能） 第二，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 第三，细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 2 生物膜的功能 3 生物膜组分的联系 细胞膜 核膜 内质网膜 直接联系 间接联系 囊泡 高尔基体膜 囊泡 间接联系 内质网膜内连核膜 外连细胞膜 人工合成的膜材料已用于疾病的治疗。例如，当肾功能发生障碍时，由于代谢废物不能排出，病人会出现水肿、尿毒症。目前常用的治疗方法，是采用透析型人工肾替代病变的肾行使功能，其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。当病人的血液流经人工肾时，血液透析膜就能把病人血液中的代谢废物透析掉，让干净的血液返回病人体内。 与社会的联系 血液透析膜 血液透析膜模拟细胞膜的哪项功能？ 控制物质进出细胞 小结 细胞器之间的分工与合作 细胞器之间的分工 单、双、无膜的 探究与实践：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 细胞器之间的协调配合 实例：分泌蛋白的合成和运输过程 细胞的生物膜系统 组分：细胞器膜和细胞膜、核膜 联系： 高尔基体膜与其他膜 间接联系： 直接联系： 除高尔基体膜外，内质网膜与其他膜直接联系 功能： ①细胞膜的三大功能 ②提供酶的附着位点 ③保证了细胞生命活动高效、有序地进行 Lavf58.33.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.57(gap_fixed:False) $