精品解析：安徽省淮南市凤台县部分学校2025-2026学年九年级上学期12月期中联考化学试题

凤台部分学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 化　学 注意事项: 1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是 A. 木已成舟 B. 钻木取火 C. 滴水成冰 D. 沙里淘金 【答案】B 【解析】 【详解】A、木已成舟，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、钻木取火，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、滴水成冰，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、沙里淘金，只是将金子从沙子中淘洗出来，无新物质生成，属于物理变化。 故选B。 2. 下列操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 取用固体粉末 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作正确，不符合题意； D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意。 故选B。 3. 空气看不见，摸不着。下列有关空气的描述错误的是 A. 干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 78% B. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应 C. 空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等 【答案】A 【解析】 【详解】A、干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 21%，体积分数约为78%是氮气，选项错误； B、通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应，选项正确； C、空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，选项正确； D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，选项正确。 故选A。 4. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是 A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃白磷后快速将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞，以防止空气受热膨胀逸出造成较大误差，不符合题意； B、铁丝在空气中不能燃烧，所以不能用铁丝来测定空气中的氧气含量，不符合题意； C、不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，整个装置是密封的，实验效果会更好，符合题意； D、磷燃烧时放热，如果没有夹紧止水夹，实验中会逸出了一部分气体，导致最终进入瓶内的水的体积偏大，不符合题意。 故选C。 5. 研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 下列分析不正确的是 A. 所用铁丝均为混合物 B. 集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 C. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D. 若铁丝中碳含量为0.05%，则实验现象为明显的火里四射 【答案】D 【解析】 【详解】A、所用的铁丝中均含有碳，则属于混合物，该选项分析正确； B、集气瓶中水的作用为防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，该选项分析正确； C、由表中信息可知，含碳量越高，火星越剧烈，则说明火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关，该选项分析正确； D、铁丝中碳含量为0.08%时，产生少量火星，则当铁丝中碳含量为0.05%，火星量更少，该选项分析不正确。 故选D。 6. 以下各装置能完成相应实验的是 A. ② B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①导管放入水中，用手握住试管，若看到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，该实验合理； ②在用排空气法收集气体时，导管要伸到集气瓶的底部，防止空气的对流，收集的气体不纯；该实验不合理； ③由于氧气具有助燃性，能支持燃烧，故检验氧气的方法是：将带火星木条伸入集气瓶中，看是带火星的木条是否复燃，该实验合理； ④在比较不同催化剂的催化效果时应使用相同浓度的过氧化氢溶液，由于该实验的所使用过氧化氢溶液浓度的不同，从而不能确定放出气体快慢是催化剂的催化效果不同还是过氧化氢溶液浓度不同的原因，该实验不合理； 以上能完成实验的是①③。 故选C。 7. 氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)，下列说法正确的是 A. X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁 B. 反应②的基本反应类型是化合反应 C. 反应④的文字表达式为：硫+氧气氧化硫 D. 由图可知氧气是化学性质比较稳定的气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气可以与石蜡反应能生成二氧化碳气体和水，氧气与铁反应生成四氧化三铁，X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁，正确； B、反应②的反应物和生成物都是两种物质，基本反应类型不是化合反应，错误； C、反应④是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫，错误； D、由图可知氧气在一定条件下能与很多种物质反应，可以得出氧气是化学性质比较活泼的气体，错误。 故选A。 8. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 A. 大试管、铁架台 B. 烧杯、玻璃棒 C. 集气瓶、酒精灯 D. 导管、单孔塞 【答案】B 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置需要大试管（反应容器）、酒精灯（加热容器）、铁架台（固定）、单孔塞、导管，收集装置需要集气瓶、水槽等。不需要烧杯和玻璃棒。 故选B。 9. 下列有关分子、原子的说法中，正确的是（　　） A. 同种原子可能构成不同的分子 B. 化学变化中分子、原子都发生改变 C. 分子是运动的，原子是静止的 D. 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、同种原子可能构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子，符合题意； B、化学变化中分子可分，原子不可分，故原子不发生改变，不符合题意； C、分子是运动的，原子也是运动的，不符合题意； D、分子能直接构成物质，原子也能直接构成物质，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，不符合题意。 故选A。 10. 小红对课本氨分子运动实验进行了改进，实验装置如图所示。下列说法错误的是 A. 改进后的实验装置比课本实验装置更环保 B. 该实验能说明温度越高分子运动速度越快 C. 将实验中热水换成冰水不能达到实验目的 D. 由B、C、E三支试管中的现象对比可知能使酚酞溶液变红的是氨气 【答案】C 【解析】 【详解】A、试管中浓氨水用量较少，可以减少环境的污染，改进后的实验装置比课本实验装置更环保，故选项正确； B、热水中酚酞溶液比冷水中的酚酞溶液先变红，说明了温度越高分子运动速度越快，故选项说法正确； C、将实验中热水换成冰水，D中酚酞变红的速度比B中的慢一些，也能达到实验目的，故选项错误； D、通过比较B、C、E三支试管中的现象可知，使酚酞溶液变红的是氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，使酚酞变红色，故选项说法正确； 故选：C。 11. 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】在微粒的结构示意图中，质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子。 A、质子数为8，电子数为10，质子数＜核外电子数，为阴离子，不符合题意； B、质子数为12，电子数为10，质子数＞核外电子数，为阳离子，符合题意； C、质子数为12，电子数为12，质子数=核外电子数，为原子，不符合题意； D、质子数为13，电子数为13，质子数=核外电子数，为原子，不符合题意。 故选B。 12. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. 钼的元素符号是Mo B. 钼属于金属元素 C. 钼的相对原子质量为95.96 D. 1个Mo2+中含有的电子数为44 【答案】D 【解析】 【详解】A、据元素周期表的一格可知，钼的元素符号是Mo。A正确； B、钼是金字旁，属于金属元素。B正确； C、据元素周期表的一格可知，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，钼的相对原子质量为95.96。 D、据元素周期表的一格可知，钼的原子序数是42，在原子中，原子序数=质子数=电子数，所以1个Mo中含有的电子数为42。1个Mo失去2个电子形成1个Mo2+，所以1个Mo2+中含有的电子数为42－2=40。D错误。 综上所述：选择D。 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13. 空气是宝贵的自然资源，如图1是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。 （1）步骤①是工业上分离空气的过程，该过程发生_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）X常用作食品包装袋中的保护气，该气体是________(填名称)。 （3）若用如图2所示的三幅模型图表示步骤②中的反应过程，则从反应开始到完成的排列顺序为________(用字母表示)，步骤③中的反应属于________(填“放热”或“吸热”)反应。 （4）在步骤②合成氨气的过程中，需要使用催化剂。下列有关催化剂的说法中，错误的是_______(填字母)。 A. 催化剂可重复使用 B. 催化剂在反应前后质量和性质都不变 C. 催化剂只能加快化学反应速率 D. 催化剂是为了得到更多的产品 （5）步骤②在不同条件下得到氨的含量如图3。由此可知，从合成氨含量最高的角度考虑，最理想条件是__________(填字母)。 A. 300℃、200大气压 B. 500℃、200大气压 C. 300℃、500大气压 【答案】（1）物理 （2）氮气 （3） ①. ACB ②. 放热 （4）BCD （5）C 【解析】 【小问1详解】 工业上分离空气利用氧气和氮气的沸点不同进行分离，该过程没有新物质生成，属于物理变化。故填：物理。 【小问2详解】 X能与氢气反应生成氨气，且X常用作食品包装袋中的保护气体，则X为氮气，氮气化学性质稳定，可用作保护气。故填：氮气。 【小问3详解】 步骤②是氮气和氢气反应生成氨气，氮分子和氢分子先分解成氮原子和氢原子，氮原子和氢原子在结合成氨分子，所以该反应从反应开始到完成的排列顺序为ACB；步骤③是甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，该反应属于放热反应。故填：ACB；放热。 【小问4详解】 A、催化剂可重复使用，故A正确； B、催化剂在反应前后质量和化学性质都不变，物理性质可能改变，故B错误； C、催化剂可以加快化学反应速率也可以减慢反应速率，故C错误； D、催化剂是为了改变反应速率，催化剂不能改变生成为的量，故D错误。 故选：BCD。 【小问5详解】 由图像可知，300℃、500大气压时，合成氨含量最高。故选：C。 14. 蛋雕是一种非物质文化遗产。某项目式学习小组开展了制作“蛋雕”的活动。实施过程如下： 回答下列问题： （1）“蛋壳裹蜡”是将蛋壳浸没在熔化的石蜡液中，然后取出、冷却，形成厚度适宜的石蜡保护层。此过程属于______ 变化填“化学”或“物理”。 （2）蛋壳的主要成分是碳酸钙，下列属于碳酸钙物理性质的是______ 。填字母序号 A. 难溶于水 B. 高温可分解 C. 白色粉末状固体 （3）腐蚀蛋壳时通常吸取适量的稀盐酸滴在作画的划痕处，可观察到有气泡产生，将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体是______ 。 （4）石蜡一般在熔化，“去除蜡衣”的合理方法是______ 。填字母序号 A. 用砂纸打磨 B. 用酒精灯火焰直接加热 C. 置于的热水中 （5）作品完成后，合理处理使用过的石蜡的方法有______ 写出点即可。 【答案】（1）物理 （2）AC （3）二氧化碳 （4）C （5）回收再利用等 【解析】 【小问1详解】 石蜡由液体变为固体的过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 【小问2详解】 A、难溶于水是溶解性，物理性质；B、高温可分解是稳定性，化学性质；C、白色粉末状固体是颜色状态，物理性质； 故选AC。 【小问3详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。 【小问4详解】 石蜡一般50~70℃在熔化，则将其置于80℃的热水中，则可去除蜡衣，故选C。 【小问5详解】 石蜡可以熔化后再次使用，则使用过的石蜡可回收利用等。 15. 化学兴趣小组研究制取氧气和测定富氧空气含氧量的实验活动。回答下列问题： （1）图①中仪器的名称是______ 。 （2）写出用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式______ 。 （3）将制得的氧气用于图②实验，收集装置应选择图①中的______ 填字母。 （4）用图③装置测定某“富氧空气”中氧气的含量，集气瓶中“富氧空气”体积为，燃烧匙内有足量红磷。量筒原有水的体积为，点燃红磷充分反应并冷却到室温后，打开止水夹，量筒内剩余水的体积为。实验过程中装置上气球的变化是______ ，富氧空气中的氧气体积分数为______ 用式子表示。 【答案】（1）锥形瓶 （2） （3）E （4） ①. 先变大后变小 ②. 【解析】 【小问1详解】 图①中a仪器为锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾分解产生锰酸钾和二氧化锰和氧气，符号表达式为：。 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧产生二氧化硫有害气体，需要用水吸收，故需要在瓶中留少量的水，要用排水法收集，故选E； 【小问4详解】 红磷燃烧放出热量，压强变大，气球变大，红磷熄灭冷却到室温后，氧气被消耗了，瓶内压强变小气球变小，故看到气球先变大后变小；进入水的体积为消耗的氧气的体积，则体积分数为。 16. 下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 （1）仪器①的名称是______ 。 （2）用装置收集氧气，是利用了氧气的密度比空气______ 的性质，若选用收集的不纯，可能的原因是______ 。 （3）如果用装置测量生成的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是______ 。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. 大 ②. 导管口刚有气泡冒出就立即收集氧气##收集氧气前，集气瓶内没有装满水 （3）量筒 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是铁架台； 【小问2详解】 装置C为向上排空气法，用装置C收集氧气，是利用了氧气的密度比空气大的性质； 装置D为排水集气法，若选用D收集的不纯，可能的原因是若没有等到导管口气泡连续均匀冒出就收集气体，因为开始排出的气体中混有装置内的空气，会使收集到的氧气不纯；若集气瓶中水未装满，瓶内留有空气，也会使最终气体不纯； 【小问3详解】 若想测量生成氧气的体积，则还需添加量筒，收集排出的水的体积，排出的水的体积即为收集的氧气的体积； 17. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟(In)元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟原子结构示意图如图1所示。 （1）x的值是___________。 （2）铟原子的核内质子数为___________。 （3）图2中，与铟元素的化学性质相似的元素是___________(填元素符号)。 （4）已知碳-12原子的质量约为kg，铟的相对原子质量为114.8，求一个铟原子的质量(写出计算过程，结果保留至小数点后三位) 【答案】（1）3 （2）49 （3）Al （4）解：设一个铟原子的质量为x，则 kg 答：一个铟原子的质量为kg 【解析】 【小问1详解】 在原子中，质子数=核外电子数，故49=2+8+18+18+x，x=3； 【小问2详解】 在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故铟原子的核内质子数为49； 【小问3详解】 图2中与铟原子的最外层电子数相同，化学性质相似，质子数=原子序数，该粒子的质子数为13，13号元素是铝元素，故填：Al； 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 凤台部分学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 化　学 注意事项: 1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是 A. 木已成舟 B. 钻木取火 C. 滴水成冰 D. 沙里淘金 2. 下列操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 取用固体粉末 3. 空气看不见，摸不着。下列有关空气的描述错误的是 A. 干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 78% B. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应 C. 空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等 4. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是 A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 5. 研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 下列分析不正确的是 A. 所用铁丝均为混合物 B. 集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 C. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D. 若铁丝中碳含量为0.05%，则实验现象为明显的火里四射 6. 以下各装置能完成相应实验的是 A. ② B. ①② C. ①③ D. ③④ 7. 氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)，下列说法正确的是 A. X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁 B. 反应②的基本反应类型是化合反应 C. 反应④的文字表达式为：硫+氧气氧化硫 D. 由图可知氧气是化学性质比较稳定的气体 8. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 A. 大试管、铁架台 B. 烧杯、玻璃棒 C. 集气瓶、酒精灯 D. 导管、单孔塞 9. 下列有关分子、原子的说法中，正确的是（　　） A. 同种原子可能构成不同的分子 B. 化学变化中分子、原子都发生改变 C. 分子是运动的，原子是静止的 D. 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 10. 小红对课本氨分子运动实验进行了改进，实验装置如图所示。下列说法错误的是 A. 改进后的实验装置比课本实验装置更环保 B. 该实验能说明温度越高分子运动速度越快 C. 将实验中热水换成冰水不能达到实验目的 D. 由B、C、E三支试管中的现象对比可知能使酚酞溶液变红的是氨气 11. 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 12. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. 钼的元素符号是Mo B. 钼属于金属元素 C. 钼的相对原子质量为95.96 D. 1个Mo2+中含有的电子数为44 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13. 空气是宝贵的自然资源，如图1是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。 （1）步骤①是工业上分离空气的过程，该过程发生_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）X常用作食品包装袋中的保护气，该气体是________(填名称)。 （3）若用如图2所示的三幅模型图表示步骤②中的反应过程，则从反应开始到完成的排列顺序为________(用字母表示)，步骤③中的反应属于________(填“放热”或“吸热”)反应。 （4）在步骤②合成氨气的过程中，需要使用催化剂。下列有关催化剂的说法中，错误的是_______(填字母)。 A. 催化剂可重复使用 B. 催化剂在反应前后质量和性质都不变 C. 催化剂只能加快化学反应速率 D. 催化剂是为了得到更多的产品 （5）步骤②在不同条件下得到氨的含量如图3。由此可知，从合成氨含量最高的角度考虑，最理想条件是__________(填字母)。 A. 300℃、200大气压 B. 500℃、200大气压 C. 300℃、500大气压 14. 蛋雕是一种非物质文化遗产。某项目式学习小组开展了制作“蛋雕”的活动。实施过程如下： 回答下列问题： （1）“蛋壳裹蜡”是将蛋壳浸没在熔化的石蜡液中，然后取出、冷却，形成厚度适宜的石蜡保护层。此过程属于______ 变化填“化学”或“物理”。 （2）蛋壳的主要成分是碳酸钙，下列属于碳酸钙物理性质的是______ 。填字母序号 A. 难溶于水 B. 高温可分解 C. 白色粉末状固体 （3）腐蚀蛋壳时通常吸取适量的稀盐酸滴在作画的划痕处，可观察到有气泡产生，将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体是______ 。 （4）石蜡一般在熔化，“去除蜡衣”的合理方法是______ 。填字母序号 A. 用砂纸打磨 B. 用酒精灯火焰直接加热 C. 置于的热水中 （5）作品完成后，合理处理使用过的石蜡的方法有______ 写出点即可。 15. 化学兴趣小组研究制取氧气和测定富氧空气含氧量的实验活动。回答下列问题： （1）图①中仪器的名称是______ 。 （2）写出用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式______ 。 （3）将制得的氧气用于图②实验，收集装置应选择图①中的______ 填字母。 （4）用图③装置测定某“富氧空气”中氧气的含量，集气瓶中“富氧空气”体积为，燃烧匙内有足量红磷。量筒原有水的体积为，点燃红磷充分反应并冷却到室温后，打开止水夹，量筒内剩余水的体积为。实验过程中装置上气球的变化是______ ，富氧空气中的氧气体积分数为______ 用式子表示。 16. 下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 （1）仪器①的名称是______ 。 （2）用装置收集氧气，是利用了氧气的密度比空气______ 的性质，若选用收集的不纯，可能的原因是______ 。 （3）如果用装置测量生成的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是______ 。 17. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟(In)元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟原子结构示意图如图1所示。 （1）x的值是___________。 （2）铟原子的核内质子数为___________。 （3）图2中，与铟元素的化学性质相似的元素是___________(填元素符号)。 （4）已知碳-12原子的质量约为kg，铟的相对原子质量为114.8，求一个铟原子的质量(写出计算过程，结果保留至小数点后三位) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $