主题4 大单元2 植物的生理作用-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中生物学中考复习课件聚焦“植物的生理作用”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理植物对营养物质的吸收运输、蒸腾作用、光合作用（必考）、呼吸作用（必考）等命题点，分析近3年考频（如蒸腾作用3年4考），按考向归纳选择、实验探究、综合应用等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+科学思维+探究实践”模式，如结合2023云南蒸腾作用实验题解析对照组设计，2024云南光合作用装置题分析变量控制，培养科学思维与探究实践能力。提供导管筛管运输方向等易错点对比，助力学生掌握实验题答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

生物 1 2 主题四 植物的生活 大单元2 植物的生理作用 3 植物对营养物质的吸收和运输（3年3考） 1.[2023云南7题2分]种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供 无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含钙、磷、钾的无机盐 D. 含氮、硼、铁的无机盐 2.[2025邯郸模拟]在路边或者公园里，我们有时会看到园林工人给树木“打 针输液”。“输液”时针头应插入植物的（ ） A. 保护组织 B. 筛管 C. 导管 D. 营养组织 √ √ 4 3.[2025湖北]生漆作为一种优良的防腐、防锈涂料，是湖北特产之一。在 采割生漆时，需在漆树树皮上割出“ ”形切口，生漆便流出，如图所示。 生漆在树干内运输的方向及结构是（ ） A. 自上而下 导管 B. 自上而下 筛管 C. 自下而上 导管 D. 自下而上 筛管 √ 5 植物的蒸腾作用（3年4考） 考向1 叶片的结构和功能 1.[2025曲靖一模]某同学绘制了菠菜叶的横切面和下表皮的结构图。请据 图分析，下列说法错误的是（ ） 图一 图二 A. 2表示叶肉，属于薄壁（营养）组织， 能进行光合作用制造有机物 B. 3表示叶脉，有支持和运输作用 C. 5和8表示气孔，是蒸腾作用的“门户” D. 1和4表示上皮组织，起保护作用 √ 6 考向2 蒸腾作用的过程及意义 【新考法·主题式题组】 [2025江西]植物工厂中农技人员通过智能系统精 准调控水分、温度等因素让蔬菜快速生长。例如，生菜长在下方有管道喷 淋营养液的泡沫板上，从小菜苗到收获只需20天。完成 题。 2.生菜在生长周期中吸收的水分，主要参与的生理活动是（ ） A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用 3.除水分外，营养液还可为生菜生长提供（ ） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 无机盐 √ √ 7 4.为提高蔬菜产量，以下智能调温方式中更有效的是（ ） A. 日出、日落均升温 B. 日出升温，日落降温 C. 日出、日落均降温 D. 日出降温，日落升温 √ 8 5.[2025宜宾]早茶基地为提高茶叶品质，在春茶采摘前15天对部分茶树覆 盖双层遮阳网。实验数据显示，覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低 ，但叶绿素含量增加 。据此推测，这一措施主要降低了茶树的 （ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用 √ 9 6.[2025河北]某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水分散失 的影响，建立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件下单位时间内 水分散失最多的是（ ） A. B. C. D. 【解析】气孔是植物进行蒸腾作用时水分散失的“门户”，在相同条件下， 气孔数量越多，单位时间内水分散失就越多。结合题图可知，C选项的模 型中有3个气孔，气孔数量最多，故C正确。 √ 10 7.[2025曲靖二模]为建设“绿美校园”,某学校移栽了一批树木。下列哪项措 施能提高树木的成活率（ ） A. 移栽树木选择晴天或光照强的中午 B. 把移栽树木根部的土坨全部去除 C. 对树皮进行环割，切断树皮的筛管 D. 工人在移栽树木时剪掉部分枝叶 √ 11 8.[2025苏州]将一段芹菜插入装有红墨水的锥形瓶里，一段时间后，观察 叶的颜色变化。下列相关叙述错误的是（ ） A. 叶柄运输红墨水的结构是筛管 B. 红墨水的运输方向是由下向上 C. 红墨水上升动力来自蒸腾作用 D. 叶片中最先出现红色的是叶脉 √ 12 考向3 与蒸腾作用有关的探究实验 9.[2023云南8题2分]取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的 叶片大小相近且数量相同，如下图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸 腾作用，没有水分散失；4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚 度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方， 数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是（ ） A. 以上4组装置中，对照组是甲 B. 甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官 C. 4组装置中，液面最低的是丁 D. 若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮 √ 13 10.【实验装置创新】[2025昆明盘龙区一模]为探究某种因素对植物蒸腾作 用的影响，实验小组设计了如图装置，将这两套装置同时放在如图所示环 境中。相关分析错误的是（ ） A. 装置的油层可确保水分的减少只是由植物蒸腾作用散失的 B. 实验中甲装置内的气泡向左移动的距离比乙的短 C. 液面的下降幅度可反映出温度对植物蒸腾作用影响程度 D. 该实验可探究蒸腾作用主要通过植物的叶片进行 √ 14 植物的光合作用（必考） 考向1 光合作用的过程与实质 1.[2024北京昌平区]香甜的红薯是植株的块根，关于其中糖类物质主要来 源的叙述，正确的是（ ） A. 由叶片光合作用制造 B. 由气孔从空气中吸收 C. 由导管从叶运输而来 D. 由根直接从土壤吸收 √ 15 2.[2025许昌]我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其合成 原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 液泡 √ 16 3.《齐民要术》记载的用斧背捶打树干，阻断枣树的部分结构，可调控光 合产物分配。其中被阻断的结构和调控的光合产物分别是（ ） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 √ 17 4.[2025福州模拟]如图表示植物叶片在某种条件下的气体进出情况。下列 说法中正确的是（ ） A. 图中叶片此时正处于黑暗状态 B. 叶片需要的水会通过筛管运输 C. 图中叶片此时只进行光合作用 D. 处于该状态时有利于植物生长 √ 18 考向2 探究影响光合作用的因素 5.[2025昆明统测]小明学习了“绿叶在光下制造有机物”实验后，选取银边 天竺葵（银边部分不含叶绿体）作为材料继续实验，以验证光合作用需要 叶绿体。下列相关叙述正确的是（ ） A. 将银边天竺葵置于黑暗处一昼夜是为了积累淀粉 B. 用黑色纸片将银边天竺葵叶片上下两面遮盖 C. 叶片放于酒精中水浴加热使其变成黄白色 D. 用清水漂洗后滴加碘液叶片银边部分变蓝色 √ 19 6.[2024云南8题2分]学习了光合作用后，某同学设计了如图三组气密性良好 的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境 中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（ ） 20 A. 上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料 B. 预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差 C. 植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段 时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组 D. 要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透 明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 √ 6.[2024云南8题2分]学习了光合作用后，某同学设计了如图三组气密性良好 的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境 中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（ ） 【解析】丙组中碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳,乙组中氢氧化钠 溶液可吸收环境中的二氧化碳,甲装置中清水不影响二氧化碳含量,三组装 置中二氧化碳含量丙组 甲组 乙组,在一定范围内,植物光合作用强度随 二氧化碳浓度的增加而增强。故丙组枝条生长最好,甲组其次,乙组最差,B 错误。 考向3 光合作用原理在生产生活中的应用 7.[2025龙东地区]下列温室作物增产措施中，与光合作用原理无关的是 （ ） A. 合理密植 B. 适当延长光照时长 C. 降低夜间室内温度 D. 适当增加室内二氧化碳浓度 √ 23 植物的呼吸作用（必考） 考向1 呼吸作用的过程与实质 1.[2024眉山]夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒 而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由 于新鲜稻谷有较为旺盛的（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 √ 24 2.[2025无锡]绿萝有“绿色净化器”的美名，所以在室内常常能见到它的身 影。下列关于绿萝的叙述正确的是（ ） A. 白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用 B. 绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内进行 C. 栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用 D. 因其可以净化空气，所以晚上应放在卧室内 √ 25 考向2 呼吸作用原理在生产生活中的应用 3.[2025云南6题2分]航天员开展空间植物栽培实验时，用注射器向栽培基 质内注入空气，可让植物的根更好地进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用 4.[2024云南2题2分]下列与生产生活有关的措施中，没有利用呼吸作用原 理的是（ ） A. 栽花或种庄稼需适时松土 B. 农田遇到涝害时及时排水 C. 贮藏蔬菜需适当降低温度 D. 种植农作物时合理密植 √ √ 26 [2025遂宁]大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能 与原理对应的是（ ） A. 及时疏通排涝——抑制呼吸作用 B. 清洗大棚薄膜——增强光合作用 C. 降低夜间温度——抑制呼吸作用 D. 白天加炭火盆——增强光合作用 √ 27 考向3 与呼吸作用有关的探究实验 5.[2025大理模拟]下图装置是某兴趣小组探 究呼吸作用的装置示意图，下列说法不正确 的是（ ） A. 装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的严谨性 B. 若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 C. 若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 D. 若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊 √ 28 A. 箱盖箱体连接处涂抹凡士林起密封作用 B. 推测鲜果组实验装置内温度会升高 C. 鲜果组在氧气耗尽后继续进行呼吸作用 D. 实验说明豇豆荚果呼吸作用消耗氧气排出二氧化碳 6.[2025昆明官渡区一模]为探究豇豆荚果的呼吸作用，小蒋同学组装了两 个图甲所示的装置，分别放入等量新鲜荚果和煮熟的荚果，实时监测数据 如图乙所示。相关推测错误的是（ ） 图甲 图乙 √ 29 【解析】涂抹凡士林是为了确保实验装置的密封性，防止外界气体进入或 内部气体泄漏，从而准确监测豇豆荚果呼吸作用过程中的气体变化，A正 确；新鲜豇豆荚果进行呼吸作用时，会分解有机物并释放能量。这些能量 部分以热能的形式散失，导致实验装置内温度升高，B正确；豇豆荚果在 氧气充足时可以进行有氧呼吸，在氧气耗尽后，豇豆荚果会进行无氧呼吸， C正确；从图乙可以看出，熟果装置内二氧化碳含量保持不变，而鲜果装 置内二氧化碳含量持续升高，说明豇豆荚果 （鲜果）呼吸作用排出二氧化碳，但并不能 说明豇豆荚果呼吸作用消耗了氧气，D错误。 图甲 图乙 30 7.[2025烟台]农民伯伯在培育黄瓜幼苗时，常采用短时低温处理以提高幼 苗的抗寒能力。短时低温对幼苗的呼吸作用有什么影响呢？科研人员用黄 瓜幼苗进行了实验，结果如图。相关说法错误的是（ ） A. 时幼苗用于生长的能量少 B. 时幼苗呼吸作用散失的热能更多 C. 时幼苗呼吸作用消耗有机物的量少 D. 短时低温处理的幼苗呼吸作用强 √ 31 植物在生物圈中的作用 1.[2025重庆]为力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量与吸收量 相等），我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能（ ） A. 吸收二氧化碳 B. 吸收光能 C. 制造有机物 D. 蒸腾水分 √ 32 2.[2022云南12题]森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下 水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引 起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ） A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C. 参与（促进）生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量 √ 33 1.[2025宜宾]尿素是现代农业生产中一种重要的氮肥，土壤中含有能分解 尿素的细菌。下列有关叙述正确的是（ ） A. 植物体生长需要量最多的是含氮无机盐，缺氮时植株易倒伏 B. 植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构是根尖分生区的根毛 C. 根据菌落的形态、大小等特征可大致区分出分解尿素的细菌 D. 分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己制造有机物 √ 34 2.[2025云南6题2分]生物兴趣小组利用银边天竺葵完成了“绿叶在光下制造 有机物”的实验，实验中对叶片做了如图1所示的处理，图2箭头表示该叶 片某细胞中氧气或二氧化碳的扩散方向，下列相关叙述错误的是（ ） 图1 图2 35 A. 图1中“云南”两字和银边部分均不会变成蓝色 B. 图2中可以代表氧气扩散方向的是①④⑤ C. 光照条件下，银边部分的气体扩散方向为图2中③④⑤⑥ D. 积累有机物时，绿色部分的气体扩散方向为图2中①②⑤⑥ 图1 图2 √ 36 【解析】图1中“云南”两字是遮光部分、银边部分不含叶绿体，这两处都不能进行光合 作用制造有机物，滴加碘液不变蓝，A正确；叶绿体是进行光合作用的场所，能产生氧 气，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，能吸收氧气，故图2中①④⑤可以代表氧气扩 散方向，B正确；光照条件下，银边部分不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，气体 扩散方向为图2中③④，C错误；积累有机物时，光合作用大于呼吸作用，绿色部分的 叶绿体除消耗来自线粒体产生的二氧化碳外，还需要从外界吸收二氧化碳，同时释放 的氧气一部分供给线粒体参与呼吸作用，绿色部分的气体扩散方向为图2中①②⑤⑥， D正确。 图1 图2 37 3.[2025福建]圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形，幼树以刺叶为主。随着树龄 增长，树木长高，叶不易被遮挡，刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿 素含量和气孔开放程度如下图所示。下列分析正确的是（ ） 38 ①刺叶可减少叶片间相互遮挡，会降低光合作用 ②刺叶的叶绿素含量更高，有助于幼树生长发育 ③鳞叶的气孔开放程度小，具有较好的抗旱功能 ④树龄增长，鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 39 【解析】刺叶可减少叶片间相互遮挡，这样能使更多叶片接受到光照，会 提高光合作用，①错误；④树龄增长，树木长高，叶不易被遮挡，光照充 足，而鳞叶气孔开放程度小，在光照充足时，较小的气孔开放程度可减少 水分散失，利于适应强光环境，④错误。故选B。 40 4.[2025宜宾]科研人员在进行光合作用探究实验时，记录不同光照强度下 绿色植物叶片的氧气释放速率，相关数据如下表。下列分析合理的是 （ ） 光照强度（klx) 0 2 4 6 8 10 12 氧气释放速率（单位：mg/h） 0 3 6 8 8 A. 光照强度为2klx时，植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳 B. 光照强度为4klx时，植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度 C. 光照强度为6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气速率为3mg/h D. 据表中数据可知，光照强度越强，植物叶片光合作用强度越大 √ 41 【解析】光照强度为2klx时，植物的氧气释放速率为-2mg/h ,说明植物的 光合作用强度小于呼吸作用强度，则植物叶片释放二氧化碳并从外界吸 收氧气，A错误；叶肉细胞光合作用产生氧气速率=氧气释放速率+ 呼吸 作用消耗氧气的速率，故光照强度为6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧 气速率为3mg/h+5mg/h=8mg/h， C错误；据表中数据可知，当光照强度 从10klx增加到12klx时，氧气释放速率不再增加，光合作用强度不变， D错误。 42 5.本地特色[2023云南32题5分]云南省元谋县是全国规模化栽培番茄的主产 区之一，元谋番茄已成为知名区域品牌。下图中序号①～③表示发生在番 茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。 43 （1）种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过______（填“导管”或 “筛管”）向上运输，绝大部分通过③散失到环境中，参与（促进）生物圈 的____循环。 导管 水 （2）番茄果实中的有机物主要是通过图中的____（填序号）制造的。 ① 44 （3）番茄收获后，低温储藏可______（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强 度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 （4）番茄种植带动了当地群众增收致富。请利用光合作用原理，写出一 条提高番茄产量的措施________________________。 减弱 合理密植（合理即可） 6.[2025广西]广西青梅是我国一级保护野生植物，主要分布在广西和云南。 广西青梅的成年树木生长良好，但幼苗较难正常生长为成年树，导致它的 繁衍受到严重限制。科研人员对广西青梅不同生长发育阶段叶片结构和生 理差异进行了研究，结果如图。回答下列问题。 （1）据图推测，广西青梅光合作用能力较强的生长发育阶段是________， 光合作用合成的有机物可通过______运输至植物体各处。 成年期 筛管 46 （2）【分级赋分】广西青梅植株吸收水分的主要器官是____，其吸收的 水分绝大多数用于蒸腾作用。与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用 较弱，据图分析，原因是__________________________________________ __________________（2分）。 根 幼年期青梅叶片气孔密度较低（1分），且气孔 面积较小（1分） 47 （3）自然状态下，由于广西青梅成年树木与其他乔木树种对广西青梅幼 苗过度遮阴，导致幼苗无法正常生长。为保证广西青梅幼苗正常生长，可 采取的措施有__________。 合理密植 48 $