学易金卷：五年级科学上学期期末全真模拟·基础卷02（青岛版）

绝密★启用前 2025-2026学年科学五年级上学期期末学易金卷基础卷（青岛版） 考查范围：全册 注意事项： 1.全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．有些物体自身发光，发光的物体叫做 ；有些物体自身不发光，如月球、 等。 2．秋季清晨草叶上会有 。冬天的草坪上会有 。 3．水和空气通过 传递的热很少， 是水和空气的主要传热方式。 4．地球从表面到地心分为地壳、 、 三个圈层，地壳在不断运动着。 5．做炒锅时，我们要用热的 来制作锅体，要用热的 来制作锅柄。 二、判断题（每题1分，共5分） 6．小学生正处在生长发育阶段，佩戴VR眼睛时间最好不要超过半个小时。( ) 7．在寒冷地区建造房子时，要在外墙加一层岩棉板，这是因为岩棉板是热的不良导体，有助于墙体保温。( ) 8．流水对地表样貌的改变通常是短时且剧烈的。( ) 9．水蒸气是无色无味的气体，我们肉眼看不见。( ) 10．水在自然界中不停地循环，所以人们不需要节约用水。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 11．下列物体，（　　）不是光源。 A．燃烧的蜡烛 B．太阳 C．月亮 12．水循环是指地球上的水在（　　）之间不断循环的现象。 A．海洋、大气、陆地 B．河流、湖泊、海洋 C．海洋 13．下列属于热辐射这一传热方式的是（    ）。 A．用力搓手使手变热 B．晒太阳时感到温暖 C．用热水袋使身体变暖 14．下暴雨时，小河里的水往往比较浑浊，这是因为水中有大量的（    ）。 A．小石子 B．黏土和细沙 C．塑料袋 15．羽绒服是一种采用羽绒作为填充物的服装，具有轻盈、保暖、舒适等特点，非常适合在寒冷的冬季穿着。羽绒服的保暖效果很好，主要是因为（    ）。 A．羽绒服比较厚 B．羽绒是热的良导体 C．羽绒孔隙间的空气是热的不良导体 四、实验题（共30分） 16．同学们在对杯子保温效果展开研究。下面是实验记录表。 序号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的塑料杯 95℃ 65℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ 60℃ 40℃ 3 塑料杯外包毛巾，无盖 95℃ 73℃ 62℃ 4 塑料杯外包毛巾，加盖 95℃ 81℃ 74℃ 5 塑料杯嵌入塑料泡沫，加盖 95℃ 85℃ 80℃ (1)分析数据可发现保温效果最好的是 号杯子，理由是 （填序号）。 ①使用材料最多    ②20分钟后温度最高    ③温度下降最慢 (2)选择1号和2号杯子可以研究 对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1号和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，选择4号和、 号杯子。 (3)通过实验数据分析，可得出杯子的保温效果与 、 和 有关。 (4)在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（   ）。 A．杯中的水量 B．用湿的毛巾 C．杯子的颜色 17．探究“土地有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响”实验。 某实验小组设计对比实验研究该问题，实验准备如下： •实验材料：喷水壶（灌200毫升水）、塑料盆（盆底一侧挖几个洞）、石子、土壤、小草（或苔藓） •实验样本：4种土壤样本（如下图标注）： 请根据实验设计回答问题： (1)为达到实验目的（研究土地有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响），应选择一组合适的材料做对比实验，正确选择是（    ）。 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．乙和丁 (2)在这个实验中，喷水壶喷水代表自然界中的 。若喷水壶统一洒30毫升水，可行吗？ (3)材料选好后，开始洒水前，需要检查 和 是否一样。 (4)实验过程中，他们应该观察到的现象是： 由此可得出的实验结论是： 。 18．探究热在固体中的传递。 (1)如图1所示，用凡士林将几根火柴依次、等距粘在一根水平铜棒下方，在铜棒右端下方放置酒精灯对铜棒进行加热。发现：火柴 （选填“从左到右”或“从右到左”）依次掉落。 (2)如图2所示，用酒精灯对涂有蜡油的圆形金属片中心部位进行加热。发现：蜡油从 开始融化。 (3)热是一种 ，可以沿着物体从温度 的部分传到温度 的部分。这种传递热的方式叫作传导。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年科学五年级上学期期末学易金卷基础卷（青岛版） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填空题（共10分） 1. 3. 3. 4. 5. 二、判断题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√] 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 11. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 四、实验题（共30分） 16．同学们在对杯子保温效果展开研究。下面是实验记录表。 序号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的塑料杯 95℃ 65℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ 60℃ 40℃ 3 塑料杯外包毛巾，无盖 95℃ 73℃ 62℃ 4 塑料杯外包毛巾，加盖 95℃ 81℃ 74℃ 5 塑料杯嵌入塑料泡沫，加盖 95℃ 85℃ 80℃ (1)分析数据可发现保温效果最好的是 号杯子，理由是 （填序号）。 ①使用材料最多    ②20分钟后温度最高    ③温度下降最慢 (2)选择1号和2号杯子可以研究 对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1号和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，选择4号和、 号杯子。 (3)通过实验数据分析，可得出杯子的保温效果与 、 和 有关。 (4)在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（   ）。 A．杯中的水量 B．用湿的毛巾 C．杯子的颜色 17．探究“土地有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响”实验。 某实验小组设计对比实验研究该问题，实验准备如下： •实验材料：喷水壶（灌200毫升水）、塑料盆（盆底一侧挖几个洞）、石子、土壤、小草（或苔藓） •实验样本：4种土壤样本（如下图标注）： 请根据实验设计回答问题： (1)为达到实验目的（研究土地有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响），应选择一组合适的材料做对比实验，正确选择是（    ）。 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．乙和丁 (2)在这个实验中，喷水壶喷水代表自然界中的 。若喷水壶统一洒30毫升水，可行吗？ (3)材料选好后，开始洒水前，需要检查 和 是否一样。 (4)实验过程中，他们应该观察到的现象是： 由此可得出的实验结论是： 。 18．探究热在固体中的传递。 (1)如图1所示，用凡士林将几根火柴依次、等距粘在一根水平铜棒下方，在铜棒右端下方放置酒精灯对铜棒进行加热。发现：火柴 （选填“从左到右”或“从右到左”）依次掉落。 (2)如图2所示，用酒精灯对涂有蜡油的圆形金属片中心部位进行加热。发现：蜡油从 开始融化。 (3)热是一种 ，可以沿着物体从温度 的部分传到温度 的部分。这种传递热的方式叫作传导。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年科学五年级上学期期末学易金卷基础卷（青岛版） 考查范围：全册 注意事项： 1.全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．有些物体自身发光，发光的物体叫做 ；有些物体自身不发光，如月球、 等。 2．秋季清晨草叶上会有 。冬天的草坪上会有 。 3．水和空气通过 传递的热很少， 是水和空气的主要传热方式。 4．地球从表面到地心分为地壳、 、 三个圈层，地壳在不断运动着。 5．做炒锅时，我们要用热的 来制作锅体，要用热的 来制作锅柄。 二、判断题（每题1分，共5分） 6．小学生正处在生长发育阶段，佩戴VR眼睛时间最好不要超过半个小时。( ) 7．在寒冷地区建造房子时，要在外墙加一层岩棉板，这是因为岩棉板是热的不良导体，有助于墙体保温。( ) 8．流水对地表样貌的改变通常是短时且剧烈的。( ) 9．水蒸气是无色无味的气体，我们肉眼看不见。( ) 10．水在自然界中不停地循环，所以人们不需要节约用水。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 11．下列物体，（　　）不是光源。 A．燃烧的蜡烛 B．太阳 C．月亮 12．水循环是指地球上的水在（　　）之间不断循环的现象。 A．海洋、大气、陆地 B．河流、湖泊、海洋 C．海洋 13．下列属于热辐射这一传热方式的是（    ）。 A．用力搓手使手变热 B．晒太阳时感到温暖 C．用热水袋使身体变暖 14．下暴雨时，小河里的水往往比较浑浊，这是因为水中有大量的（    ）。 A．小石子 B．黏土和细沙 C．塑料袋 15．羽绒服是一种采用羽绒作为填充物的服装，具有轻盈、保暖、舒适等特点，非常适合在寒冷的冬季穿着。羽绒服的保暖效果很好，主要是因为（    ）。 A．羽绒服比较厚 B．羽绒是热的良导体 C．羽绒孔隙间的空气是热的不良导体 四、实验题（共30分） 16．同学们在对杯子保温效果展开研究。下面是实验记录表。 序号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的塑料杯 95℃ 65℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ 60℃ 40℃ 3 塑料杯外包毛巾，无盖 95℃ 73℃ 62℃ 4 塑料杯外包毛巾，加盖 95℃ 81℃ 74℃ 5 塑料杯嵌入塑料泡沫，加盖 95℃ 85℃ 80℃ (1)分析数据可发现保温效果最好的是 号杯子，理由是 （填序号）。 ①使用材料最多    ②20分钟后温度最高    ③温度下降最慢 (2)选择1号和2号杯子可以研究 对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1号和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，选择4号和、 号杯子。 (3)通过实验数据分析，可得出杯子的保温效果与 、 和 有关。 (4)在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（   ）。 A．杯中的水量 B．用湿的毛巾 C．杯子的颜色 17．探究“土地有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响”实验。 某实验小组设计对比实验研究该问题，实验准备如下： •实验材料：喷水壶（灌200毫升水）、塑料盆（盆底一侧挖几个洞）、石子、土壤、小草（或苔藓） •实验样本：4种土壤样本（如下图标注）： 请根据实验设计回答问题： (1)为达到实验目的（研究土地有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响），应选择一组合适的材料做对比实验，正确选择是（    ）。 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．乙和丁 (2)在这个实验中，喷水壶喷水代表自然界中的 。若喷水壶统一洒30毫升水，可行吗？ (3)材料选好后，开始洒水前，需要检查 和 是否一样。 (4)实验过程中，他们应该观察到的现象是： 由此可得出的实验结论是： 。 18．探究热在固体中的传递。 (1)如图1所示，用凡士林将几根火柴依次、等距粘在一根水平铜棒下方，在铜棒右端下方放置酒精灯对铜棒进行加热。发现：火柴 （选填“从左到右”或“从右到左”）依次掉落。 (2)如图2所示，用酒精灯对涂有蜡油的圆形金属片中心部位进行加热。发现：蜡油从 开始融化。 (3)热是一种 ，可以沿着物体从温度 的部分传到温度 的部分。这种传递热的方式叫作传导。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学五年级上学期期末学易金卷基础卷（青岛版） 参考解析 1． 光源 镜子 详解：有些物体自身发光，发光的物体叫做光源，如太阳、正在发光的台灯等。有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。 2． 露 霜 详解：在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露；比如秋季清晨，草叶上的小水滴是露。在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜，比如冬季清晨，草坪上的小冰晶是霜。 3． 热传导 热对流 详解：水和空气是热的不良导体，它们通过热传导的方式传递的热量很少。而对于如水和空气来说，主要是通过流动来实现热量传递，这种传热方式叫热对流。所以①处应填热传导，②处应填热对流。 4． 地幔 地核 详解：地球内部结构是指地球内部的分层结构，地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。地壳在不断运动着，地壳运动常常使岩层发生弯曲变形。 5． 良导体 不良导体 详解：不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。做炒锅时我们把要炒菜的部分用热的良导体来制作，手拿的部分要用热的不良导体来制作，防止烫伤。 6．√ 详解：佩戴VR眼睛能够提供身临其境的沉浸感，但是佩戴时间过长，容易引发眼睛劳累、晕眩、视觉紊乱，产生一定的负面影响。尤其是正处在生长发育阶段的小学生，佩戴时间最好不要超过半个小时。 7． √ 详解：物体保温需要减少热量传递，热的不良导体能有效减缓热量流失。岩棉板内部结构疏松多孔，空气不易流动，阻碍热传导，因此加在外墙可减少室内热量散失，达到保温效果。题目描述正确。 8． × 详解：流水对地表的改变主要通过侵蚀和搬运作用实现，这些过程在自然条件下通常是缓慢且长期的，例如河流形成峡谷需要数百年甚至更久。题目中的描述短时且剧烈不准确，因为流水改变地貌的典型方式是渐进式，而短时剧烈变化多由暴雨或洪水等极端事件引起，并非普遍情况。 9．√ 详解：水蒸气是水的气态，具有无色、无味的特性，且以气体形式存在时无法被肉眼直接观察。例如，沸腾的水上方出现的白气是水蒸气遇冷凝结成的小液滴，并非气态水蒸气。因此题目描述正确。 10．× 详解：水虽在自然界循环，但可直接利用的淡水资源很少，且易被污染，所以仍需节约用水，题目说法错误。 11．C 详解：能自己发光的物体叫做光源。燃烧的蜡烛燃烧时产生光，太阳自身发光，它们都是光源；月亮不发光，它反射太阳光，因此不是光源，故选C。 12．A 详解：水循环是自然界中水在海洋、大气和陆地之间通过蒸发、降水和径流等方式持续运动的过程。 A．海洋、大气、陆地完整覆盖了水循环的主要组成部分。 B．河流、湖泊、海洋仅涉及地表水体，未包括大气环节。 C．海洋则过于局限，忽略了陆地和大气的作用。 故选A。 13．B 详解：热传递有三种方式：热辐射：热量以电磁波的形式直接向周围传递，不需要借助任何物质（比如太阳的热量穿越真空传到地球）；热传导：热量通过直接接触的物体传递（比如用热水袋暖身，是热水袋和身体直接接触传热）；热对流：热量通过流体（空气、液体）的流动传递（比如吹风散热）。 A．是摩擦生热，不属于热传递的方式； B．太阳的热量以热辐射的形式，直接传到人体，属于热辐射； C．是热水袋和身体直接接触传热，属于热传导。 故选B。 14．B 详解：水浑浊的主要原因是水中含有悬浮的固体颗粒物。下暴雨时，雨水冲刷地表，将土壤中的细小颗粒如黏土和细沙带入河流，这些颗粒轻小不易沉淀，导致河水变浑浊；而小石子较重易沉底，塑料袋非暴雨常见原因。因此水中有大量的黏土和细沙。故选B。 15．C 详解：A. 羽绒服比较厚虽然能阻挡部分热量流失，但厚度并非保暖的主要原因，因为若材料导热性好，厚度再大也无法有效保温。故A选项错误。 B. 羽绒是热的良导体会导致热量快速散失，与保暖效果相反，因此B选项错误。 C. 羽绒内部蓬松，孔隙中充满空气，而空气是热的不良导体，能有效减少热量传导，从而保持体温。故C选项正确。 故选C。 16．(1) 5 ②③ (2) 杯子材料 3 5 (3) 杯子材料 杯子有无外包装 杯子外包的材料 (4)C 分析：不同材料制成的物体，导热性是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。 详解：（1）对比各杯子20分钟后的温度，5号杯子80℃最高，且从温度下降幅度来看，5号杯子从95℃到80℃，下降幅度相对其他杯子最小，即温度下降最慢，所以保温效果最好；理由是20分钟后温度最高且温度下降最慢。 （2）1号是无盖的塑料杯，2号是无盖的不锈钢杯，二者只有杯子材料不同，所以选择1号和2号杯子可以研究杯子材料对保温效果的影响；号无盖，3号外包毛巾且无盖，其他条件相同，只有有无外包装这一变量不同，所以研究杯子有无外包装对保温效果的影响选1号和3号；4号和5号外包材料不同，其他条件相同，所以研究杯子外包的材料对保温效果的影响选4号和5号。 （3）从1号和2号对比可知杯子材料影响保温效果；从1号和3号对比可知有无外包装影响，从4号和5号对比可知外包材料类型影响。 （4）杯中的水量会影响热量的多少从而影响保温效果的判断，用湿的毛巾会改变散热情况影响实验结果，而杯子的颜色在本实验研究的保温效果相关因素中一般不会产生影响，不会导致实验结果不准确，所以选C。 17．(1)D (2) 降雨 不行，原实验用的是 200 毫升水，这里变成 30 毫升，水量差异大，会影响侵蚀效果的可比性，所以不可行。 (3) 坡度 土壤量 (4) 有草的样本（丁）被侵蚀的程度比无草的（乙）小 植物覆盖能减少雨水对土地的侵蚀。 分析：植物对土壤有保护作用，因为植物的根扎进土壤里，能抓住土壤，减少水流冲击造成的泥沙流失。因此植被可以有效减少水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。 详解：（1）研究土地有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响，变量应该是植物覆盖情况，同时要控制坡度等其他因素相同。乙和丁坡度相同，只有植物覆盖情况不同，符合对比实验要求。故选D。 （2）喷水壶模拟的是自然界中的降雨现象。实验要求用200毫升水，若改为30毫升，水量变化大，会对侵蚀效果产生较大影响，导致不同组之间不具有可比性，所以不可行。 （3）在进行对比实验时，除了要研究的变量（植物覆盖情况）外，其他可能影响实验结果的因素如坡度和土壤量都要保持相同，这样才能准确探究植物覆盖对雨水侵蚀的影响。 （4）植物对土壤有保护作用，因为植物的根扎进土壤里，能抓住土壤，减少水流冲击造成的泥沙流失。因此植被可以有效减少水土流失。因为植物覆盖可以减缓雨水对土壤的冲刷，所以有草的样本（丁）被侵蚀程度比无草的（乙）小，由此可以得出植物覆盖能减少雨水对土地侵蚀的结论。 18．(1)从右到左 (2)中心 (3) 能量 高 低 分析：通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。热传导的方向是由温度高的物体传递给温度低的物体，或者从同一物体中温度高的部分传递到温度低的部分。 详解：（1）因为酒精灯在铜棒右端加热，热会从温度高的右端向温度低的左端传递，凡士林受热融化，火柴就会从右到左依次掉落。 （2）由于是用酒精灯对涂有蜡油的圆形金属片中心部位进行加热，中心部位温度先升高，所以蜡油从中心开始融化。 （3）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。热是一种能量，热传导的方向是从同一物体中温度高的部分传递到温度低的部分。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学五年级上学期期末学易金卷基础卷（青岛版） 参考答案 1． 光源 镜子 2． 露 霜 3． 热传导 热对流 4． 地幔 地核 5． 良导体 不良导体 题号 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 √ √ × √ × C A B B C 16．(1) 5 ②③ (2) 杯子材料 3 5 (3) 杯子材料 杯子有无外包装 杯子外包的材料 (4)C 17．(1)D (2) 降雨 不行，原实验用的是 200 毫升水，这里变成 30 毫升，水量差异大，会影响侵蚀效果的可比性，所以不可行。 (3) 坡度 土壤量 (4) 有草的样本（丁）被侵蚀的程度比无草的（乙）小 植物覆盖能减少雨水对土地的侵蚀。 18．(1)从右到左 (2)中心 (3) 能量 高 低 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $