4-1 醇酚醚 同步作业 《化学（医药卫生类）》同步教学 高教版

4-1 醇酚醚 同步作业 《化学（医药卫生类）》同步教学 高教版 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1.下列关于醇、酚、醚的共同特征，说法正确的是（ ） A. 都含有羟基官能团 B. 都属于烃的衍生物 C. 都具有酸性 D. 都易溶于水 2.学生实验中，鉴别苯酚溶液与乙醇溶液最可靠的试剂是（ ） A. 稀硫酸 B. 三氯化铁溶液 C. 氯化钠溶液 D. 氢氧化钠溶液 3.下列物质中，常用于医药领域作为皮肤消毒剂的是（ ） A. 甲醇 B. 75%乙醇溶液 C. 苯酚稀溶液 D. 乙醚 4.下列关于醚类物质性质的说法，错误的是（ ） A. 化学性质相对稳定 B. 多数醚类难溶于水 C. 乙醚易挥发且易燃 D. 醚类都具有强刺激性气味 5.下列物质中，属于酚类化合物的是（ ） A. 苯甲醇 B. 对硝基苯酚 C. 乙二醇 D. 二甲醚 6.医药中，甘油（丙三醇）的主要用途是（ ） A. 作为麻醉剂 B. 作为软膏基质的保湿剂 C. 作为消毒剂 D. 作为抗生素原料 7.下列关于醇与酚性质差异的说法，核心原因是（ ） A. 碳原子数不同 B. 羟基连接的碳原子类型不同 C. 是否含有苯环 D. 溶解度不同 8.下列物质中，能与溴水发生取代反应生成白色沉淀的是（ ） A. 乙醇 B. 苯酚 C. 乙醚 D. 丙醇 9.下列关于乙醇的说法，错误的是（ ） A. 易挥发，能与水以任意比例混合 B. 95%乙醇溶液消毒效果优于75% C. 可作为药物溶剂 D. 燃烧产物为二氧化碳和水 10.下列关于醇酚醚制剂储存的说法，正确的是（ ） A. 乙醚需密封避光并远离火源 B. 苯酚软膏可敞口储存 C. 乙醇制剂无需控制储存温度 D. 甘油易吸潮，需敞口存放 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分） 1.醇是羟基直接连接在______上的化合物，如乙醇；酚是羟基直接连接在______上的化合物，如苯酚；醚是由______与______通过氧原子连接形成的化合物，如乙醚。三者均属于______的衍生物。 2.常见醇类物质的应用：① ______是最简单的醇，有毒，饮用后会损伤视神经；② 乙醇的______溶液消毒效果最佳，过高浓度会使细菌表面蛋白质凝固形成保护膜；③ 甘油具有较强的______，可用于化妆品和药用软膏中防止水分流失。 3.酚类物质的特性：① 苯酚俗称______，纯净时为无色晶体，暴露在空气中易被______而显粉红色；② 苯酚具有______，能与氢氧化钠溶液反应生成苯酚钠；③ 苯酚与三氯化铁溶液反应呈______色，该反应可用于酚类的鉴别。 4.醚类物质在医药中的应用：① ______曾作为全身麻醉剂使用，因易挥发易燃现已逐渐被替代；② 一些醚类衍生物具有______作用，可用于制备抗菌药物；③ 醚类物质因化学性质稳定，常作为______用于药物制剂中溶解有机成分。 5.醇酚醚的安全使用注意事项：① 有毒醇类（如甲醇）和酚类需______存放，避免误食；② 易燃醚类（如乙醚）和乙醇需储存于______、通风处，远离火源；③ 苯酚对皮肤有______，使用时需稀释并避免直接接触。 三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1.醇和酚都含有羟基，因此它们的化学性质完全相同。（ ） 2.乙醚易挥发、易燃，因此储存和使用时需严格防火防爆。（ ） 3.苯酚具有酸性，能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体。（ ） 4.甘油的保湿作用源于其分子中多个羟基能与水分子形成氢键。（ ） 5.所有醇类物质都易溶于水，所有醚类物质都难溶于水。（ ） 四、命名题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。根据要求完成命名或判断） 1.根据物质性质及医药应用，命名下列物质：“属于三元醇，具有强吸湿性，常用作软膏保湿剂和静脉注射营养液成分”的物质是______。 2.指出下列物质的类别及功能：“含有酚羟基，具有杀菌作用，可用于制备消毒皂”的类别是______，功能是______；“属于醚类，曾用作麻醉剂，易挥发易燃”的类别是______，功能是______。 3.根据鉴别实验，命名一种用于区分乙醇和苯酚的试剂______，其与苯酚反应的典型现象是______。 4.判断下列物质与应用的对应关系是否正确：“甲醇——用于医药消毒”（ ），若错误请改正______。 五、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 1.结合醇、酚、醚的分类，对比乙醇（醇类）、苯酚（酚类）、乙醚（醚类）的核心性质（官能团特点、溶解性、化学活性）及医药应用差异，解释“苯酚消毒时需严格控制浓度”的原因，说明鉴别乙醇、苯酚、乙醚三种液体的实验关键操作步骤（至少三步）。 2.以“乙醇”为例，简述其所属类别及在医药中的核心应用（至少两种），分析“75%乙醇消毒效果最佳”的原因，提出醇酚醚类药用制剂质量控制的关键项目（至少两点）及安全储存共同注意事项（至少两点）。 六、推断题（本大题共2小题，每小题8.5分，共17分） 1.某学生在醇酚醚鉴别实验中，有三种无色液体样品X、Y、Z，已知分别为：A. 乙醇、B. 苯酚溶液、C. 乙醚，通过以下实验鉴别：① 取三种样品少量，分别加入水中振荡，X和Y完全溶解，Z分层；② 向X和Y中分别加入三氯化铁溶液，Y呈紫色，X无明显现象；③ 取少量Z样品点燃，观察到蓝色火焰，且燃烧时伴有浓烈黑烟。 请回答：（1）推断X、Y、Z三种样品分别是什么，并说明实验①和②的鉴别原理；（2）若将Y样品长期敞口放置，会出现什么现象？为什么？（3）简述“乙醇与乙醚在分子结构上的差异及对水溶性的影响”。 2.某药厂生产醇酚醚类制剂时出现问题：① 生产的苯酚软膏储存后颜色变深，刺激性增强；② 制备的乙醇消毒剂开封后，浓度逐渐降低，消毒效果下降。已知苯酚易被氧化，乙醇易挥发。 请回答：（1）分析苯酚软膏颜色变深和乙醇消毒剂浓度降低的原因；（2）解释“苯酚软膏生产中需加入抗氧剂”的科学依据；（3）提出解决上述问题的改进措施（至少两点）。 参考答案 一、选择题 1. B 2. B 3. B 4. D 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A 二、填空题 1. 饱和碳原子；苯环；烃基；烃基；烃 2. 甲醇；75%；吸湿性 3. 石炭酸；氧化；弱酸性；紫 4. 乙醚；抗菌；溶剂 5. 单独专柜；阴凉；腐蚀性 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 四、命名题 1. 甘油（丙三醇） 2. 酚类；杀菌消毒；醚类；全身麻醉 3. 三氯化铁溶液；溶液呈紫色 4. ×；乙醇——用于医药消毒（或甲醇——用于工业溶剂） 五、简答题 1. 核心差异：① 乙醇——羟基连饱和碳原子，易溶于水，化学活性中等，可发生取代、氧化反应，用于消毒、溶剂；② 苯酚——羟基连苯环，微溶于水，化学活性较强，可发生取代、显色、氧化反应，用于消毒、防腐；③ 乙醚——含醚键（-O-），难溶于水，化学性质稳定，易挥发易燃，曾用于麻醉、作为溶剂。苯酚控浓度原因：浓度过高会腐蚀皮肤黏膜，浓度过低则无法达到杀菌效果。鉴别步骤：① 取三支试管，分别加入三种液体，各加少量水振荡，分层的是乙醚；② 向剩余两种溶液中分别加入三氯化铁溶液，呈紫色的是苯酚；③ 无明显现象的是乙醇。 2. 乙醇类别：脂肪醇类。核心应用：① 75%溶液作为皮肤消毒剂；② 作为药物溶剂溶解难溶于水的有机药物。75%浓度最佳原因：浓度过高会快速凝固细菌表面蛋白质，形成保护膜阻碍乙醇渗透，无法杀灭细菌；浓度过低则渗透力不足，杀菌效果差。质量控制项目：① 纯度检测——去除甲醇等有毒杂质；② 浓度测定——确保有效成分含量符合标准。共同储存注意事项：① 易燃类（乙醇、乙醚）需远离火源，储存于防爆容器；② 易氧化类（苯酚）需避光密封储存；③ 有毒或腐蚀性类（苯酚、甲醇）需单独专柜存放并标注警示。 六、推断题 1. （1）X：乙醇；Y：苯酚溶液；Z：乙醚。实验①原理：乙醇和苯酚易溶于水，乙醚难溶于水，加水后会分层；实验②原理：苯酚含酚羟基，与三氯化铁发生显色反应呈紫色，乙醇无酚羟基，不发生该反应。（2）现象：溶液由无色变为粉红色。原因：苯酚易被空气中的氧气氧化生成粉红色的醌类物质。（3）结构差异：乙醇分子含羟基（-OH），能与水分子形成氢键，因此易溶于水；乙醚分子含醚键（-O-），无羟基，无法与水分子形成稳定氢键，因此难溶于水。 2. （1）苯酚软膏颜色变深原因：苯酚易被空气中的氧气氧化，生成粉红色至深褐色的氧化产物，同时氧化产物刺激性更强；乙醇消毒剂浓度降低原因：乙醇易挥发，开封后密封不严导致有效成分流失。（2）科学依据：抗氧剂能抑制苯酚的氧化反应，减少氧化产物生成，从而保持软膏颜色稳定和刺激性在安全范围内。（3）改进措施：① 苯酚软膏生产中加入适量抗氧剂（如维生素E），采用密封避光包装；② 乙醇消毒剂采用带密封装置的包装，开封后及时拧紧瓶盖，储存于阴凉处；③ 两种制剂均标注开封后使用期限，提醒用户在规定时间内用完。 学科网（北京）股份有限公司 $