精品解析：福建省福州市长乐区2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

福建省福州市长乐区2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷共6页，30小题；完卷时间90分钟；满分100分；闭卷考） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 2. “无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”在2025年新年贺词中，国家主席习近平深情寄语，光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”。这主要说明（ ） ①社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③我们的社会生活空间不断扩大 ④国家发展是人们共同努力的结果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 地铁、公交的公共交通系统依赖公众共同使用和维护；社区绿化、老旧小区改造需要居民协商共治……这表明社会生活具有（ ） A. 强制性 B. 公共性 C. 规范性 D. 封闭性 4. 在道德与法治课堂上，学到“个人与社会的关系”时，老师希望同学们能用我国传统文化中的古诗句来阐述这一观点，下列你认为正确的是（ ） A. 二人同心，其利断金 B. 天行健，君子以自强不息 C. 花在树则生，离枝则死 D. 百尺竿头，更进一步 5. 2025年7月11日，在美国拉斯维加斯举行的世界乒乓球职业大联盟(WTT)美国乒乓球大满贯混双决赛中，分别来自海南和江苏的中国组合林诗栋/蒯曼3比0战胜韩国组合，获得冠军。从社会关系建立的基础可以判断这一组合是（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 协同关系 6. 下列“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小泉上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 ② 同学请教问题时，小闽总是耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人 ③ 小福在某网站登记了手机号，没过多久，来推销保险的电话就响个不停 网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ④ 小明在网上结交了网友，两人相谈甚欢，决定这周末在某商场见面，以便进一步交流 网络能够确保我们交到更多的真朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2025年国庆假期，中学生小辰的“实践作业”完成情况如下：主动清理小区楼道内的“乱张贴小广告”；和父母走访并记录家乡新开通的“城市绿道”；参与社区“旧物置换市集”将自己的闲置书籍交换给有需要的小朋友。对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ） ①有利于塑造健康人格和正确的价值观 ②能增进关心家乡发展变化的情感 ③不利于养成良好的学习习惯和生活态度 ④有利于积极养成亲社会的好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 数字政府建设，一头连着党和政府,一头连着亿万群众从“门难进、事难办”到“让群众少跑腿、数据多跑路”,进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（ ） ①有利于扩大公民的参与权 ②能提高社会治理水平 ③成为传达民意的最佳渠道 ④促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 从下边漫画中我们可以看到（ ） ①互联网大大促进了人才在各地的流动 ②互联网能实现人们所有的愿望和要求 ③网络让信息传递和交流更加方便迅捷 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 5G网络催生农产品电商直播等新业态新模式为乡村振兴贡献力量；数字孪生、云计算让城市管理更加智慧灵活……这表明（ ） A. 我们的生活已完全离不开网络了 B. 网络能解决社会中的一切问题 C. 网络不断催生新产业、新业态、新模式 D. 网络交往具有虚拟自主的特点 12. “碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（ ） ①选择网络信息，合理过滤信息 ②学会“信息节食”，培养深度思维 ③治理网络乱象，严禁发布信息 ④走进信息茧房，体味其中趣味 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 13. 小明看到朋友圈都在转发一条关于某种海鲜受污染存在毒素不能食用的消息的正确做法是（ ） ①及时转发以免自己的亲友误食中毒 ②注意信息的出处，及时关注官方信息 ③买来试吃一下以证明此消息是谣言 ④上网搜索信息中的关键词，进行的验证 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 生活中，我们总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 遵守社会规则主要依靠他律 C. 规则一经制定就不能改变 D. 良好的社会秩序是自然形成的 15. 新考法图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 16. 某校开学典礼结束后，现场几千人在老师的引领下，仅用10分钟时间就“丝滑”离场，令人赞叹。这说明（ ） A. 有了良好的秩序社会就能和谐安定 B. 社会秩序的形成只能依靠人们的自觉 C. 人们自觉遵守公共秩序，提高了其退场效率 D. 良好的社会秩序是我们赢得社会认可的关键 17. “千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要（ ） A. 文明礼让，以和为贵 B. 平等待人，敦亲睦邻 C. 淡泊名利，克己奉公 D. 言语谦和，以理服人 18. “送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上请注意：安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞，这是因为点餐人的做法体现了（ ） ①文明有礼，尊重他人 ②换位思考，与人为善 ③遵守规则，维护秩序 ④明辨是非，弃恶从善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 某市在举办国际文化交流论坛之前，为了提升志愿者礼仪素养、规范服务水平，某市开设了“国际服务礼仪”培训班，志愿者们共同学习志愿服务礼仪。某市开设“国际服务礼仪”培训班原因在于（ ） ①文明有礼体现国家形象 ②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐 ④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 2025年8月，某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对课间活动中“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰撞”等常见小摩擦，引导学生通过“微笑道歉”“主动帮忙”等方式化解矛盾。学校还组织“宽容故事分享会”，让学生讲述身边“以宽容待人”的案例。对这一活动理解正确的是（ ） A. 宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B. 宽容只适用于成年人，中学生年龄小无需学习 C. 面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D. 宽容意味着放弃原则，不能指出他人的错误 21. 近年来，一些乡村推行信用App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④确保所有企业诚信经营 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 2025年“全民健康生活计划”持续推进，倡导公众在无人监督的情况下仍坚持健康作息、规律运动。这个倡导最能体现哪一理念（ ） A. 自律需要循序渐进、坚持不懈 B. 自律要融入到生活的方方面面 C. 慎独是自律的最高境界 D. 自律能帮助人们不断提升自己 24. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，学会体谅包容他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（ ） A. 忍气吞声，放弃维权 B. 向公安机关提起诉讼 C. 威胁对方，逼迫赔偿 D. 咨询律师，寻求帮助 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 某社区开展文明社区评比活动。居民们纷纷把垃圾分类后再放入垃圾桶。小闽不禁感慨说：“创建文明社区离不开大家的共同努力，所以我们要与人为善，事事忍让”。 （1）居民们的行为。 （ ）理由：____。 （2）小闽的观点。 （ ）理由：____。 27. 时政点评题 2025年12月1日《校园配餐服务企业管理指南》将正式实施。《指南》明确要求企业必须配备食品安全总监和专职食品安全管理人员；餐食加工过程必须加入“互联网+明厨亮灶”系统等。校园配餐服务管理国家标准的出台，既是回应家长关切的民生之举，更是守护民族未来的国家部署。满足学生日常需求的同时，也推动全社会的食品安全治理水平迈上新台阶。 结合材料，运用“维护秩序靠规则”的相关知识，谈谈《校园配餐服务企业管理指南》颁布实施的必要性。 28. 阅读材料，回答问题 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此，同学们展开了讨论： （1）你如何看待上述同学的观点，请任选一个观点发表自己的看法。 （2）在社会生活中，我们应如何成为诚信的践行者? 29. 阅读材料，回答问题 2025年8月16日晚，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视新闻频道播出，庞众望获评“感动中国2024年度人物”。 庞众望出生于贫困家庭，父亲精神失常，母亲瘫痪在床。他一边勤于学业，一边照料家庭。2017年以高分考进清华大学，就读精密仪器系，在科研中找到方向。 入校后，庞众望不断尝试新的领域。他曾担任班级团支书、生活委员、宣传委员，心理的落差也在一次次尝试中化解。在生活和求学的路上，社会各界的关心和帮助，一直是庞众望的底气所在，政府的低保持续为这个家庭兜底，从高中母校到清华大学，学校发放的助学金和自己获得的奖学金，也让他不必为生活费用分心。 不负众望，如今“科研报国”已成为他清晰而坚定的理想。“你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望！”这是“感动中国”给庞众望的颁奖词。 问题探究： （1）阅读材料，说说社会生活有哪些特点? （2）结合庞众望成长历程，运用所学知识，谈谈你对“人的社会化”的理解?（至少3点） 30. 阅读材料，回答问题 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动，请你积极参加。 材料一 刘女士利用网络订购了飞往北京的机票，利用手机支付功能交了电费和电话费利用手机银行APP进行了跨行转账。 材料二 2025年，中国数字人预计将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 材料三 2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等网络渠道加强与民众互动。民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 （1）上述材料分别阐明了网络哪些优势? 材料四 刘女士在网上预订了某旅游公司的民宿客房。入住后，刘女士结合自身消费体验对民宿打出了三星评价，后将评价改为一星。商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士。因双方沟通未果，刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼。人民法院判决，民宿经营者向刘女士公开道歉，赔偿刘女士精神损害抚慰金1000元和律师费9000元。 （2）从“提升法治素养”的角度，说明上述案例告诉我们的道理。 材料五 同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如下图： （3）请你根据以上调研结果，为青少年提供两条有效建议。 建议一：____。 建议二：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州市长乐区2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷共6页，30小题；完卷时间90分钟；满分100分；闭卷考） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：题干未体现个人作为社会“结点”的个体联系，故C不符合题意； D：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故D符合题意； 故本题选D。 2. “无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”在2025年新年贺词中，国家主席习近平深情寄语，光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”。这主要说明（ ） ①社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③我们的社会生活空间不断扩大 ④国家发展是人们共同努力的结果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏”，这表明社会是由一个个个体组成的，每一个人的努力和付出都对社会的进步和发展起着推动作用，社会的发展离不开每一个人的辛勤劳动和积极贡献。故②符合题意； ④：“光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者”，说明国家的发展和进步是全体人民共同努力、共同奋斗的结果。每一个奋斗者都在自己的岗位上发光发热，为国家的发展贡献力量，正是由于大家的共同努力，国家才能不断前进。故④符合题意； ①：题干强调个人奋斗对社会发展的作用，未体现社会生活的多样性，故①不符合题意； ③：题干未涉及社会生活空间的变化，故③不符合题意； 故本题选C。 3. 地铁、公交的公共交通系统依赖公众共同使用和维护；社区绿化、老旧小区改造需要居民协商共治……这表明社会生活具有（ ） A. 强制性 B. 公共性 C. 规范性 D. 封闭性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的基本特征。 A：题干中的公共交通和社区事务强调公众共同参与，而非强制要求，故A说法不符合题意； B：地铁、公交、社区事务等均属于公共领域，需要公众共同使用和维护，体现社会生活的公共属性，故B符合题意； C：规范性强调规则约束，题干未直接涉及规则或标准，故C不符合题意； D：题干中的例子均体现开放性和协作性，与封闭性相反，故D说法错误； 故本题选B。 4. 在道德与法治课堂上，学到“个人与社会的关系”时，老师希望同学们能用我国传统文化中的古诗句来阐述这一观点，下列你认为正确的是（ ） A. 二人同心，其利断金 B. 天行健，君子以自强不息 C. 花在树则生，离枝则死 D. 百尺竿头，更进一步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 A：“二人同心，其利断金”，体现团结协作的力量，属于集体中个人与他人的关系，而非个人与社会整体的关系，故A不符合题意； B：“天行健，君子以自强不息”，强调个人自强不息的精神，未直接体现个人与社会的关系，故B不符合题意； C：“花在树则生，离枝则死”，比喻说明个人无法脱离社会而存在，直接体现个人与社会的关系，故C符合题意； D：“百尺竿头，更进一步”比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力，强调不断进步，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 2025年7月11日，在美国拉斯维加斯举行的世界乒乓球职业大联盟(WTT)美国乒乓球大满贯混双决赛中，分别来自海南和江苏的中国组合林诗栋/蒯曼3比0战胜韩国组合，获得冠军。从社会关系建立的基础可以判断这一组合是（ ） A 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 协同关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型。 A：两人因共同从事乒乓球职业而合作，属于基于职业或工作形成的业缘关系，故A符合题意； B：两人分别来自海南和江苏，并非因地域邻近形成的关系，故B不符合题意； C：题文中未提及两人有亲属关系，故C不符合题意； D：此分类非社会关系基础类型，属于干扰项，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 下列“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小泉上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 ② 同学请教问题时，小闽总是耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人 ③ 小福在某网站登记了手机号，没过多久，来推销保险的电话就响个不停 网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ④ 小明在网上结交了网友，两人相谈甚欢，决定这周末在某商场见面，以便进一步交流 网络能够确保我们交到更多的真朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、网络的影响等知识的理解。 ①：小泉故意写错班级的行为属于欺骗，掩盖错误，违背诚信原则，不能维护集体荣誉，故①的点评错误； ②：小闽耐心解答问题且不嘲笑他人，体现了尊重他人、友善待人的品质，故②的点评正确； ③：小福因登记手机号导致信息泄露，说明网络隐私易受侵犯，故③的点评正确； ④：网络交友存在风险，“确保交到真朋友”的说法过于绝对，故④的点评错误； 故本题选C。 7. 习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：习近平总书记强调“用脚步丈量祖国大地”，这要求中学生主动融入社会生活，树立积极生活态度，故①符合题意； ③：“用脚步丈量”直接体现投身社会实践的重要性，故③符合题意； ②：帮助他人应以奉献精神为出发点，“以获得报酬为目标”违背正确价值观，故②错误； ④：实践与理论相辅相成，题干未比较二者重要性，且“实践比理论更重要”表述片面，故④错误； 故本题选A。 8. 2025年国庆假期，中学生小辰的“实践作业”完成情况如下：主动清理小区楼道内的“乱张贴小广告”；和父母走访并记录家乡新开通的“城市绿道”；参与社区“旧物置换市集”将自己的闲置书籍交换给有需要的小朋友。对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ） ①有利于塑造健康人格和正确的价值观 ②能增进关心家乡发展变化的情感 ③不利于养成良好的学习习惯和生活态度 ④有利于积极养成亲社会的好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性。 ① ：参与社会实践（如维护环境、了解家乡、分享互助）有助于培养责任感、环保意识、关心他人和家乡发展的情感，这些都是健康人格和正确价值观（如奉献、友爱、责任）的体现。故①符合题意； ②：专门走访记录家乡新建的“城市绿道”，直接体现了对家乡建设的关注，有助于增进对家乡的热爱和归属感。故②符合题意； ③：这些实践活动本身就是一种学习（社会学习、实践学习），它培养的是动手能力、社会责任感、团队协作等，与书本学习相辅相成，有助于形成积极向上、乐于参与、关注社会的生活态度。有利于养成良好的学习习惯和生活态度，故③说法错误； ④：“亲社会行为”指自愿帮助他人或有益于社会的行为。清理广告（维护公共环境）、置换书籍（分享资源帮助他人）都是典型的亲社会行为。参与这些活动本身就是养成亲社会习惯的过程。故④符合题意； 故本题选B。 9. 数字政府建设，一头连着党和政府,一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让群众少跑腿、数据多跑路”,进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（ ） ①有利于扩大公民的参与权 ②能提高社会治理水平 ③成为传达民意的最佳渠道 ④促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络推动社会进步的表现的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，数字政府建设提高了办事效率，这体现了网络能提升社会治理水平；同时，网络使民众更便利参与政治，推动民主政治发展，故②④说法正确； ①：公民的参与权由法律规定，网络提供便利但并未扩大权利本身，故①说法错误； ③：“最佳渠道”表述绝对化，网络是渠道之一而非唯一或最佳，故③说法错误； 故本题选C。 10. 从下边漫画中我们可以看到（ ） ①互联网大大促进了人才在各地的流动 ②互联网能实现人们所有的愿望和要求 ③网络让信息传递和交流更加方便迅捷 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ③④：材料中，网络的互联互通，让信息传递和交流更加方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，故③④符合题意； ①：材料没有体现出人才在各地的流动，故①不符合题意； ②：这夸大了互联网的作用，故②说法错误； 故本题选D。 11. 5G网络催生农产品电商直播等新业态新模式为乡村振兴贡献力量；数字孪生、云计算让城市管理更加智慧灵活……这表明（ ） A. 我们的生活已完全离不开网络了 B. 网络能解决社会中的一切问题 C. 网络不断催生新产业、新业态、新模式 D. 网络交往具有虚拟自主的特点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：完全离不开网络，夸大了网络的作用，故A说法错误； B：能解决社会中的一切问题，夸大了网络的作用，故B说法错误； C：题干中网络对农产品和城市管理的影响，表明网络不断催生新产业、新业态、新模式，故C符合题意； D：网络交往具有虚拟性的特点，在题干中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 12. “碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（ ） ①选择网络信息，合理过滤信息 ②学会“信息节食”，培养深度思维 ③治理网络乱象，严禁发布信息 ④走进信息茧房，体味其中趣味 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：选择网络信息并合理过滤，有助于减少无效信息干扰，符合应对碎片化信息的策略，故①符合题意； ②：“信息节食”强调控制信息摄入量，培养深度思维可缓解碎片化信息对思考能力的负面影响，故②符合题意； ③：“严禁发布信息”过于绝对，治理网络乱象应注重规范而非全面禁止，故③说法错误； ④：“信息茧房”会限制视野，加剧思维固化，主动进入与应对策略相悖，故④说法错误； 故本题选C。 13. 小明看到朋友圈都在转发一条关于某种海鲜受污染存在毒素不能食用的消息的正确做法是（ ） ①及时转发以免自己的亲友误食中毒 ②注意信息的出处，及时关注官方信息 ③买来试吃一下以证明此消息是谣言 ④上网搜索信息中的关键词，进行的验证 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ②④：根据题文、结合所学可知，在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息，我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。据此，可以注意信息的出处，及时关注官方信息；上网搜索信息中的关键词，进行的验证，故②④说法正确； ①③：没有作答学会分析判断网络信息，故①③说法错误； 故本题选D。 14. 生活中，我们总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 遵守社会规则主要依靠他律 C. 规则一经制定就不能改变 D. 良好的社会秩序是自然形成的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：题中三个标志分别是“电动自行车禁入电梯”“过马路走人行横道”“禁止高空抛物”，均属于具体的社会规则，其目的是维护电梯安全秩序、交通秩序和公共安全秩序，体现了维护秩序靠规则，故A符合题意； B：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，不能说“主要依靠他律”，故B说法错误； C：规则不是一成不变的，会根据社会发展和实际需求进行调整和完善，故C说法错误； D：良好的社会秩序需要规则约束、人们自觉遵守等共同形成，并非自然形成，故D说法错误； 故本题选A。 15. 新考法图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容、我们身边的规则、社会规则与社会秩序的关系。 D：依据教材，生活中，调节我们行为的规则有很多，法律是众多规则中的一种，故D说法正确； A：依据教材，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与人们密切的社会秩序包括生产秩序等，故A说法错误； B：依据教材，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故B说法错误； C：依据教材，生活中，调节我们行为的规则有很多，比如道德、纪律、法律等，故C说法错误； 故本题选D。 16. 某校开学典礼结束后，现场几千人在老师的引领下，仅用10分钟时间就“丝滑”离场，令人赞叹。这说明（ ） A. 有了良好的秩序社会就能和谐安定 B. 社会秩序的形成只能依靠人们的自觉 C. 人们自觉遵守公共秩序，提高了其退场效率 D. 良好的社会秩序是我们赢得社会认可的关键 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的作用。 A：社会和谐安定需要多方面因素共同作用，仅靠良好秩序无法完全保证，故A说法错误； B：社会秩序的形成不仅依靠自觉，还需法律、规则等外在约束，“只能”表述过于绝对，故B说法错误； C：题干中“丝滑”离场体现学生遵守公共秩序，从而提高了效率，故C符合题意； D：题干强调秩序提升效率，未涉及“社会认可”这一结果，且“关键”一词夸大了社会秩序的作用，故D说法错误； 故本题选C。 17. “千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要（ ） A. 文明礼让，以和为贵 B. 平等待人，敦亲睦邻 C. 淡泊名利，克己奉公 D. 言语谦和，以理服人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：故事中诗句“让他三尺又何妨”强调主动让步、化解邻里争端，告诉我们要文明礼让，以和为贵，故A符合题意； BCD：题干未涉及平等待人，敦亲睦邻；淡泊名利，克己奉公；言语谦和，以理服人，故BCD不符合题意； 故本题选A。 18. “送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上请注意：安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞，这是因为点餐人的做法体现了（ ） ①文明有礼，尊重他人 ②换位思考，与人为善 ③遵守规则，维护秩序 ④明辨是非，弃恶从善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、换位思考。 ①：点餐人用礼貌语言提醒送餐员注意安全，并表达感谢，体现了文明有礼和尊重他人，故①符合题意； ②：点餐人主动体谅送餐员的困难，允许超时并提前沟通，体现了换位思考与人为善，故②符合题意； ③：题干未直接涉及遵守规则或维护秩序的具体行为，故③不符合题意； ④：“明辨是非，弃恶从善”强调对是非的判断和改正错误，与题干中善意提醒的行为无直接关联，故④不符合题意。 故本题选A。 19. 某市在举办国际文化交流论坛之前，为了提升志愿者礼仪素养、规范服务水平，某市开设了“国际服务礼仪”培训班，志愿者们共同学习志愿服务礼仪。某市开设“国际服务礼仪”培训班的原因在于（ ） ①文明有礼体现国家形象 ②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐 ④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的意义。 ①：文明有礼体现国家形象。志愿者在国际场合的礼仪素养直接关系国家形象，故①符合题意； ②：安身立命之本通常指诚信或能力，而非礼仪，故②说法错误； ③：文明有礼促进社会和谐。礼仪能减少冲突、增进和谐，故③符合题意； ④：名利获取应基于能力与努力，而非仅靠礼仪，故④说法错误； 故本题选B。 20. 2025年8月，某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对课间活动中“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰撞”等常见小摩擦，引导学生通过“微笑道歉”“主动帮忙”等方式化解矛盾。学校还组织“宽容故事分享会”，让学生讲述身边“以宽容待人”的案例。对这一活动理解正确的是（ ） A. 宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B. 宽容只适用于成年人，中学生年龄小无需学习 C. 面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D. 宽容意味着放弃原则，不能指出他人的错误 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宽容待人的要求的相关知识。 A：宽容是有原则的，并非无限度纵容。如果对方的行为违反道德或法律，则不能纵容，需要通过合理方式纠正，故A说法错误； B：“无需学习”的说法错误，故B不符合题意； C：课间活动中学校引导学生用微笑道歉、主动帮忙化解矛盾，体现了“面对他人的无意过错，以宽容的心态包容理解，避免矛盾升级”，故C符合题意； D：宽容不等于“放弃原则”，当他人的行为存在错误，可以在宽容的基础上温和指出，帮助对方改正，故D说法错误； 故本题选C。 21. 近年来，一些乡村推行信用App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④确保所有企业诚信经营 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①：信用App通过激励措施鼓励诚信行为，有助于弘扬诚实守信的传统美德，故①符合题意； ②：“彻底根除”表述绝对化，实际中难以完全消除失信行为，故②说法错误； ③：信用评分制度长期推行可促进社会形成诚信风气，故③符合题意； ④：题目针对村民的信用管理，未涉及“所有企业”，且“确保所有”过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 22. 中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、学会换位思考、践行诚信的要求。 ①④：分析题文，“己所不欲，勿施于人”意思是“自己不喜欢的事情，不要强迫别人去做”，尊重他人的意愿和感受；“人而无信，不知其可也”意思是“一个人如果没有诚信，不知道他还能做成什么事”，直接强调了诚信的重要性，启示我们要树立诚信意识、践行诚信行为，故①④说法正确； ②：“君子贵人而贱己，先人而后己”的意思是“君子尊重他人而看轻自己，凡事优先考虑他人而非自己”，不是“优先满足自己的需求”，故②说法错误； ③：“众人拾柴火焰高”比喻“集体中每个人都贡献力量，就能凝聚强大的合力”，核心是团结协作，而非遵守社会规则、明确个人责任，解读与原句主题不符，故③说法错误； 故本题选B。 23. 2025年“全民健康生活计划”持续推进，倡导公众在无人监督的情况下仍坚持健康作息、规律运动。这个倡导最能体现哪一理念（ ） A. 自律需要循序渐进、坚持不懈 B. 自律要融入到生活的方方面面 C. 慎独是自律的最高境界 D. 自律能帮助人们不断提升自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 A：强调自律需要坚持，但未直接体现“无人监督”的情境，故A不符合题意； B：强调自律的广泛性，但未突出“无人监督”这一核心条件，故B不符合题意； C：“慎独”指在无人监督时仍能自我约束，与题干中“无人监督仍坚持健康行为”完全契合，故C符合题意； D：强调自律的作用，未涉及题干中“无人监督”的关键点，故D不符合题意。 故本题选C。 24. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，学会体谅包容他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：加强道德修养是预防霸凌的基础，尊重他人权益符合题意，故①正确； ②：未成年人无权制定法律，立法属于立法机关职责，故②错误； ③：增强法治意识有助于未成年人守法并依法维权，符合题意，故③正确； ④：“体谅包容他人”在霸凌情境中可能纵容恶行，不符合正确应对方式，故④错误； 故本题选A。 25. 张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（ ） A. 忍气吞声，放弃维权 B. 向公安机关提起诉讼 C. 威胁对方，逼迫赔偿 D. 咨询律师，寻求帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 A：该做法是缺乏维权意识的表现，不符合依法办事的要求，A错误； B：人民法院是审判机关，应该向人民法院提起诉讼，B错误； C：该做法不仅不能妥善解决问题，还可能会产生新的违法行为，C错误； D：合法权益受到侵害时，可以向律师寻求法律帮助，D正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 某社区开展文明社区评比活动。居民们纷纷把垃圾分类后再放入垃圾桶。小闽不禁感慨说：“创建文明社区离不开大家的共同努力，所以我们要与人为善，事事忍让”。 （1）居民们的行为。 （ ）理由：____。 （2）小闽的观点。 （ ）理由：____。 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①居民们垃圾分类的行为是遵守社会规则、维护公共秩序的表现；②有利于营造整洁的社区环境，促进文明社区建设；③是亲社会行为，体现了对集体和社会的责任。 （2） ①. 错误 ②. ①创建文明社区需要大家共同努力，也需要与人为善，但“事事忍让”是错误的；②与人为善要讲原则，不能纵容违规违法或不道德的行为；③遇到不合理的事情，应通过合理方式沟通解决，而非一味忍让。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、亲社会行为、与人为善。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：居民们垃圾分类的行为是遵守社会规则、维护公共秩序的表现；是亲社会行为，体现了对集体和社会的责任； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：与人为善要讲原则，不能纵容违规违法或不道德的行为；遇到不合理的事情，应通过合理方式沟通解决，而非一味忍让。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时政点评题 2025年12月1日《校园配餐服务企业管理指南》将正式实施。《指南》明确要求企业必须配备食品安全总监和专职食品安全管理人员；餐食加工过程必须加入“互联网+明厨亮灶”系统等。校园配餐服务管理国家标准的出台，既是回应家长关切的民生之举，更是守护民族未来的国家部署。满足学生日常需求的同时，也推动全社会的食品安全治理水平迈上新台阶。 结合材料，运用“维护秩序靠规则”的相关知识，谈谈《校园配餐服务企业管理指南》颁布实施的必要性。 【答案】①社会规则明确社会秩序的内容，《指南》明确配餐企业的管理要求，为校园配餐服务划定行为边界；②社会规则保障社会秩序的实现，《指南》的实施能规范企业经营行为，减少食品安全隐患；③校园配餐关系学生健康和民族未来，《指南》回应民生关切，是守护学生权益的重要举措；④有利于推动食品安全治理水平提升，营造安全有序的市场环境。 【解析】 【分析】考点考查：规则与秩序的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规则与秩序的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：明确要求企业必须配备食品安全总监和专职食品安全管理人员；餐食加工过程必须加入“互联网+明厨亮灶”系统→可链接社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 关键词②：既是回应家长关切的民生之举，更是守护民族未来的国家部署→可链接是守护学生权益的重要举措。 关键词③：满足学生日常需求的同时，也推动全社会的食品安全治理水平迈上新台阶→可链接有利于推动食品安全治理水平提升，营造安全有序的市场环境。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此，同学们展开了讨论： （1）你如何看待上述同学的观点，请任选一个观点发表自己的看法。 （2）在社会生活中，我们应如何成为诚信的践行者? 【答案】（1）示例一：认同甲同学观点。①诚信是个人安身立命之本，是人融入社会的通行证；②诚信是企业的无形资产，能促进企业持续发展；③诚信是国家兴旺发达的重要保障，有利于社会和谐稳定；④失信会失去他人信任，破坏社会信任体系。 示例二：认同乙同学观点。①善意的谎言是出于维护他人利益、避免伤害的目的，不违背诚信原则；②诚信的核心是善，善意的谎言体现了对他人的关爱和尊重；③在特定情境下，善意的谎言能化解矛盾、保护他人情感；④但要区分善意的谎言与恶意欺骗，不能以“善意”为借口违背诚信本质。 （2）①树立诚信意识，真诚待人、信守承诺，不轻易许诺，许诺后努力兑现；②运用诚信智慧，在复杂情境中权衡利弊，做到既诚信又友善；③珍惜个人诚信记录，不做失信行为，主动维护自身信用；④在社会生活中积极宣传诚信文化，带动他人共同践行诚信。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：人无信不立，国无信则衰。 观点②：有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：诚信的重要性。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：运用诚信的智慧。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何成为诚信的践行者，可结合教材知识作答。 29. 阅读材料，回答问题 2025年8月16日晚，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》央视新闻频道播出，庞众望获评“感动中国2024年度人物”。 庞众望出生于贫困家庭，父亲精神失常，母亲瘫痪在床。他一边勤于学业，一边照料家庭。2017年以高分考进清华大学，就读精密仪器系，在科研中找到方向。 入校后，庞众望不断尝试新的领域。他曾担任班级团支书、生活委员、宣传委员，心理的落差也在一次次尝试中化解。在生活和求学的路上，社会各界的关心和帮助，一直是庞众望的底气所在，政府的低保持续为这个家庭兜底，从高中母校到清华大学，学校发放的助学金和自己获得的奖学金，也让他不必为生活费用分心。 不负众望，如今“科研报国”已成为他清晰而坚定的理想。“你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望！”这是“感动中国”给庞众望的颁奖词。 问题探究： （1）阅读材料，说说社会生活有哪些特点? （2）结合庞众望的成长历程，运用所学知识，谈谈你对“人的社会化”的理解?（至少3点） 【答案】（1）①社会生活具有复杂性，既有困难挑战也有关爱支持；②社会生活具有关联性，个人的成长离不开他人和社会的帮助；③社会生活具有实践性，人们在参与社会生活中不断成长；④社会生活具有发展性，能为个人提供成长和实现价值的平台。 （2）①人的社会化是指个体在社会环境中学习社会规范、获得社会经验、形成社会认可的身份和行为模式的过程；②庞众望在家庭中学会担当，在学校中学习知识、参与集体活动，在社会关爱中获得成长底气，体现了社会化对个人的塑造；③社会化能帮助个体掌握生存技能、培养社会责任感，实现从“生物人”到“社会人”的转变；④社会化让个体融入社会，找到自身价值，庞众望最终确立“科研报国”的理想，正是社会化的成果。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、社会化的含义、社会化的表现 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【29题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用社会生活的特点有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：庞众望面临家庭贫困、亲人健康问题等生存困境，同时也拥有求学、科研等发展机遇。→社会生活具有复杂性，既有困难挑战也有关爱支持 关键词②：政府低保为其家庭兜底，学校助学金、奖学金解决他的求学费用，社会各界的关心给予其精神支撑→社会生活具有关联性，个人的成长离不开他人和社会的帮助 关键词③：庞众望从贫困家庭学子成长为清华大学学生，不断尝试新的领域，如今“科研报国”已成为他清晰而坚定的理想→社会生活具有实践性，人们在参与社会生活中不断成长；社会生活具有发展性，能为个人提供成长和实现价值的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【30题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为庞众望，需要运用社会化的含义、社会化的表现有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：他一边勤于学业，一边照料家庭，高分考入清华大学实现身份的转变→个体在社会环境中学习社会规范、获得社会经验、形成社会认可的身份和行为模式； 关键词②：入校后他曾担任班级团支书、生活委员、宣传委员， 在生活和求学的路上，得到社会各界的关心和帮助→庞众望在学校学习知识、参与集体活动，在社会关爱中获得成长底气，体现了社会化对个人的塑造； 关键词③：“科研报国”已成为他清晰而坚定的理想→社会化能帮助个体掌握生存技能、培养社会责任感，实现从“生物人”到“社会人”的转变，社会化让个体融入社会，找到自身价值，庞众望最终确立“科研报国”的理想，正是社会化的成果。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动，请你积极参加。 材料一 刘女士利用网络订购了飞往北京的机票，利用手机支付功能交了电费和电话费,利用手机银行APP进行了跨行转账。 材料二 2025年，中国数字人预计将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 材料三 2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等网络渠道加强与民众互动。民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 （1）上述材料分别阐明了网络的哪些优势? 材料四 刘女士在网上预订了某旅游公司的民宿客房。入住后，刘女士结合自身消费体验对民宿打出了三星评价，后将评价改为一星。商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士。因双方沟通未果，刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼。人民法院判决，民宿经营者向刘女士公开道歉，赔偿刘女士精神损害抚慰金1000元和律师费9000元。 （2）从“提升法治素养”的角度，说明上述案例告诉我们的道理。 材料五 同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如下图： （3）请你根据以上调研结果，为青少年提供两条有效建议。 建议一：____。 建议二：____。 【答案】（1）①材料一 网络让日常生活更便利，方便人们的出行、缴费、金融交易等；②材料二 网络为经济发展注入新活力，催生新产业、新模式，带动经济增长；③材料三 网络促进民主政治的进步，拓宽公民参与政治生活的渠道，方便民意表达和政府与民众互动。 （2）①要树立法治意识，遵守网络规则和法律，不得侵犯他人合法权益；②要尊重他人人格尊严，网络不是法外之地，辱骂他人会承担法律责任；③当合法权益受到侵害时，要学会依法维权，通过诉讼等合法途径解决纠纷；④要提升法治素养，既要依法规范自身行为，也要善于运用法律保护自己。 （3）建议一：减少碎片化网络浏览，增加深度阅读，积累词汇和表达素材；建议二：主动参与线下沟通交流，锻炼语言表达能力，减少对网络语言和表情包的依赖。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、树立法治观念、依法办事、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用网络订购机票、交电费和电话费、跨行转账→可链接网络让日常生活更便利。 关键词②：中国数字人将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元→可链接网络为经济发展注入新活力。 关键词③：民众通过网络积极建言献策，参与政治生活→可链接网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、依法办事的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士→可链接要树立法治意识，遵守网络规则和法律，不得侵犯他人合法权益；要尊重他人人格尊严，网络不是法外之地，辱骂他人会承担法律责任。 关键词②：刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼→可链接当合法权益受到侵害时，要学会依法维权，通过诉讼等合法途径解决纠纷；要提升法治素养，既要依法规范自身行为，也要善于运用法律保护自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：线下面对面沟通交流变少；过度依赖网络语言和表情包，缺乏创造力→可链接主动参与线下沟通交流，锻炼语言表达能力，减少对网络语言和表情包的依赖。 关键词②：碎片化浏览、“短平快”表达盛行；阅读量少、表达能力弱化→可链接减少碎片化网络浏览，增加深度阅读，积累词汇和表达素材。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $