第6单元 21 邹忌讽齐王纳谏《战国策》-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册语文配套课件（统编版）

该初中语文课件聚焦《邹忌讽齐王纳谏》，系统梳理文言基础（注音、解词、翻译）与劝谏艺术，从单元“责任担当”切入，通过基础巩固到对比阅读（邹忌与车夫妻子劝谏），搭建字词句积累、一词多义梳理等学习支架。 其亮点是分层设计融合核心素养，基础题夯实语言运用（如“修”“朝”多义辨析），对比阅读培养思维能力，教材关联题凸显文化自信（责任担当）。中考改编题贴近考情，学生能提升文言能力与思辨力，教师可直接用，提高教学效率。

RJ 语 文 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 第六单元　责任担当 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 --   昳．( )丽　朝．( )服　窥．( )镜 期．( )年　孰．( )美　间．( )进 jiàn shú jī kuī zhāo 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 yì 朝．( )于齐 bànɡ 讥　 谤 cháo 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 2.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)邹忌讽．齐王纳谏　 讽： (2)邹忌修．八尺有余 修： (3)朝服．衣冠 服：　 　 (4)明．日．徐公来 明日： (5)孰．视之 孰：　 　 (6)臣之妻私．臣 私：　 　 　偏爱　  　同“熟”，仔细　  次日，第二天 　穿戴　  长，这里指身高 讽谏，用含蓄的话委婉地规劝 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- (7)今齐地．方．千里 地方：　 　 (8)王之蔽．甚矣 蔽： (9)能面．刺寡人之过者 面：　 　 (10)期．年．之后 期年：　 　 　满一年　  　当面　  蒙蔽，这里指所受的蒙蔽 　土地方圆　  基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) 【解析】A项，代词，指徐公；助词，用在主谓之间，取消句子独立性。B项，介词，对；介词，在。C项，名词，早晨；动词，朝见。D项，均为形容词，美丽。 D A.之 B.于 C.朝 D.美 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 4.下列对文言句子的句式判断错误的一项是( ) A.城北徐公，齐国之美丽者也(判断句) B.与坐谈(省略句) C.忌不自信(倒装句) D.王之蔽甚矣(倒装句) 【解析】D项是正常语序。 D 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 5.判断下列关于文学文化常识的正误。 (1)国别体史书是以国家为单位，分别记叙历史事件的史书。《战国策》是一部国别体史书，由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成，共33卷。( ) (2)“寡人”“朕”“王”都是古代君主的谦称。( ) 【解析】“朕”强调皇权的至高无上，不属于谦称。“王”是对君主的尊称。 √ × 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- (3)古代各国的诸侯，需在规定时间觐见天子。春见天子曰“朝”，秋见天子曰“觐”。( ) √ 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 6.[教材关联题]《邹忌讽齐王纳谏》中，除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些因素?请你概括。 ①邹忌善于思考、分析的个性以及他的责任、担当；②齐王广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 7.默写。 (1)文中邹忌借助类比，以“　 　， 　 　，　 　”推导出“王之蔽甚矣”的结论。  (2)在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王听从了邹忌的劝谏，下令赏赐能够提出意见的臣民，其中“受上赏”的条件是 “　 　”。  　群臣吏民能面刺寡人之过者　 　四境之内莫不有求于王　 　朝廷之臣莫不畏王　 　宫妇左右莫不私王　 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- (3)《邹忌讽齐王纳谏》中描述齐威王“令初下”以后进谏人数之多的句子是“　 　，　 　”。  (4)文中从侧面表现齐威王纳谏后国家强盛的句子是 “　 　，　 　”。  　皆朝于齐　 　燕、赵、韩、魏闻之　 　门庭若市　 　群臣进谏　 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)我孰与城北徐公美? (2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 (3)期年之后，虽欲言，无可进者。 我与城北徐公相比，哪一个美? 能够在公共场合指责讥刺(寡人的)过失，使寡人听到的，可得下等奖赏。 满一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。 基础巩固 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- [2025·宣城二模改编]阅读下面的文字，回答问题。(15分) 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫．不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。” (选自《邹忌讽齐王纳谏》 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 【乙】晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥．。其夫为相御，拥大盖，策．驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意．，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损②。 (选自《史记·管晏列传》，有删改) [注]①御：御者，车夫。②抑损：谦逊，谦让。 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 9.[根据2025年中考新变化改编]下列对文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.“宫妇左右莫不私王”的“莫”与“莫说相公痴”的“莫”含义相同。 B.“其御之妻从门间而窥”的“窥”与“窥镜而自视”的“窥”含义不同。 C.“策驷马”的“策”与“策之不以其道”的“策”含义相同。 D.“然子之意”的“意”与“醉翁之意不在酒”的“意”含义不同。 A 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 【解析】A项，意思分别为“没有谁”“不要”，含义不同；B项，意思分别为“偷看”“观看，照”，含义不同；C项，意思都是“用马鞭驱赶”，含义相同；D项，意思分别是“神情”“意趣，情趣”，含义不同。故选A。 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 10.文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　晏子长不满六尺相齐国名显诸侯。 　晏子长不满六尺/相齐国/名显诸侯。 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 11.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)由此观之，王之蔽甚矣。 (2)既而归，其妻请去。 由此看来，大王您所受的蒙蔽很深了。(共3分。“蔽”1分，“甚”1分，句意1分) 不久(车夫)回来了，他的妻子请求离开。(共3分。“既而”1分，“去”1分，句意1分) 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 12.请简要分析【甲】【乙】两文中的劝谏艺术。(4分) 【甲】文中，邹忌以自己的亲身经历设喻，通过类比，劝说齐王除弊纳谏，委婉含蓄。(2分)【乙】文中，车夫的妻子将丈夫驾车和晏子乘车时的神态等进行对比，劝说丈夫要谦恭谨慎。(2分) 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 【参考译文】 　　【乙】晏子做齐国的宰相，一次外出，他车夫的妻子从门缝向外偷看。她的丈夫为宰相驾车，(车上)撑着大的车盖，用鞭子驱赶着四匹(高大的)马，神气十足，非常得意。不久(车夫)回来了，他的妻子请求离开。丈夫问她原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，做了齐国的宰相，名声显扬于诸侯之中。今天我看他出门，志向和情趣十分深远，常常有把自己看得比别人低的态度。现在你身高八尺，才做人家的车夫，然而看你的神情，自以为很满足了，我因此要求离开。”从那以后，车夫变得谦逊。 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 一词多义：修、朝、孰 词语 例句 释义 修 邹忌修．八尺有余 长，这里指身高 乃重修．岳阳楼(《岳阳楼记》) 修建 讲信修．睦(《大道之行也》) 培养 朝 朝．服衣冠 早晨 于是入朝．见威王 朝廷 皆朝．于齐 朝见 孰 吾与徐公孰．美 哪一个 孰．视之 同“熟”，仔细 孰．若孤(《孙权劝学》) 怎么 阅读提升 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 21　邹忌讽齐王纳谏《战国策》 基础巩固 阅读提升 -- $