主题一 学生实验 化学实验基本操作 同步作业 《化学(加工制造类)》 高教版

2025-12-12
| 7页
| 39人阅读
| 0人下载

内容正文:

主题一 学生实验 化学实验基本操作 同步作业 《化学(加工制造类)》 高教版 一、选择题(每题 4 分,共 40 分) 1.下列实验仪器中,可用于直接加热的是() A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 集气瓶 2.取用粉末状固体药品时,应选用的仪器是() A. 镊子 B. 药匙 C. 胶头滴管 D. 燃烧匙 3.下列关于酒精灯使用的说法,错误的是() A. 点燃酒精灯时需用火柴,不能用燃着的酒精灯引燃 B. 熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 C. 酒精灯内酒精量不能超过容积的 2/3 D. 加热时应使用酒精灯外焰 4.量取 8mL 液体,应选用的量筒规格是() A. 5mL B. 10mL C. 50mL D. 100mL 5.下列过滤操作中,正确的是() A. 过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 B. 滤纸边缘高于漏斗边缘 C. 液面高于滤纸边缘 D. 直接用手拿着滤纸放入漏斗 6.加工制造领域中,配制一定浓度的金属盐溶液用于电镀时,不需要用到的仪器是() A. 烧杯 B. 玻璃棒 C. 容量瓶 D. 试管夹 7.下列关于托盘天平使用的说法,正确的是() A. 称量时药品直接放在托盘上 B. 左盘放砝码,右盘放药品 C. 称量前需调节天平平衡螺母使指针指在分度盘中央 D. 称量易潮解的药品时,无需放在玻璃器皿中 8.给试管中的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的() A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 3/4 9.下列实验操作中,符合安全规范的是() A. 用手直接接触药品 B. 实验剩余药品放回原试剂瓶 C. 稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢注入水中并搅拌 D. 加热时试管口对着自己或他人 10.加工制造中,清洗用于盛装金属腐蚀液的烧杯时,正确的方法是() A. 直接用清水冲洗 B. 先用盐酸浸泡,再用清水冲洗 C. 先用氢氧化钠溶液浸泡,再用清水冲洗 D. 根据腐蚀液性质选择合适的清洗剂,再用清水冲洗 二、填空题(共 30 分) 1.化学实验基本操作包括药品取用、、、过滤、蒸发、仪器洗涤等。 2.取用块状固体药品时,应使用______夹取,放入试管时需先将试管______,再将药品放在试管口,缓慢竖起试管,防止______。 3.胶头滴管的使用:滴加液体时,胶头滴管应______在试管口上方,不能______试管内壁;使用后应立即______,再吸取其他试剂。 4.过滤操作中,玻璃棒的作用是______;蒸发操作中,玻璃棒的作用是______,防止液体局部过热飞溅。 5.加工制造领域中,实验基本操作的准确性直接影响产品质量,如配制电镀液时,______的精度决定电镀层的均匀性;清洗实验仪器时,______直接影响后续实验的准确性。 6.实验室安全规则中,严禁______药品,严禁用手______药品,严禁将鼻孔凑到容器口______药品的气味。 三、简答题(共 30 分) 1.简述稀释浓硫酸的操作步骤及注意事项(10 分) 2.列举化学实验中常见的 3 种错误操作及可能导致的后果(10 分) 3.结合加工制造领域,说明化学实验基本操作的重要性及对生产实践的指导意义(10 分) 参考答案 一、选择题 1.B(解析:试管可直接加热;烧杯需垫石棉网加热;量筒、集气瓶不能加热) 2.B(解析:药匙用于取用粉末状固体;镊子用于取用块状固体;胶头滴管用于滴加液体;燃烧匙用于点燃少量固体) 3.B(解析:熄灭酒精灯需用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,防止酒精失火) 4.B(解析:量取液体时应选用略大于所需体积的量筒,误差更小,8mL 液体选用 10mL 量筒) 5.A(解析:过滤时滤纸边缘应低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘,需用玻璃棒引流,不能用手直接拿滤纸) 6.D(解析:配制溶液需用到烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等,试管夹用于夹持试管加热,无需用到) 7.C(解析:A 项药品不能直接放在托盘上,需垫纸或放玻璃器皿;B 项应左盘放药品,右盘放砝码;D 项易潮解药品需放在玻璃器皿中称量) 8.B(解析:给试管中液体加热,液体体积不超过 1/3,防止加热时液体飞溅) 9.C(解析:A 项不能用手直接接触药品;B 项实验剩余药品不能放回原试剂瓶,需放入指定容器;D 项加热时试管口不能对着人) 10.D(解析:腐蚀液可能为酸性、碱性或氧化性,需根据性质选择清洗剂,避免腐蚀仪器或造成危险) 二、填空题 1.物质加热;溶液配制(或仪器连接、称量等,合理即可) 2.镊子;横放;打破试管 3.垂直悬空;伸入;清洗干净 4.引流;搅拌 5.溶液浓度;仪器洁净度 6.品尝;接触;闻(或嗅) 三、简答题 1.操作步骤:① 准备好烧杯和玻璃棒,在烧杯中加入适量蒸馏水;② 用玻璃棒引流,将浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢注入水中;③ 不断用玻璃棒搅拌,使产生的热量迅速扩散。 注意事项:① 严禁将水注入浓硫酸中,否则会导致浓硫酸沸腾飞溅,造成腐蚀伤害;② 搅拌要持续,避免局部过热;③ 操作时需佩戴防护眼镜和手套,做好安全防护。 2.常见错误操作及后果: ① 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 —— 导致酒精溢出,引发火灾; ② 加热时试管口对着人 —— 试管内液体飞溅,造成烫伤; ③ 实验剩余药品放回原试剂瓶 —— 污染原试剂,影响后续实验或生产; ④ 稀释浓硫酸时将水注入浓硫酸中 —— 浓硫酸飞溅,腐蚀皮肤和衣物; ⑤ 直接用手接触腐蚀性药品 —— 造成皮肤腐蚀伤害。(任举 3 种即可) 3.重要性及指导意义: ① 保障生产安全:加工制造中涉及大量化学试剂(如腐蚀液、电镀液),规范的实验基本操作(如药品取用、仪器清洗)能避免安全事故(如腐蚀、火灾),保护操作人员和设备; ② 保证产品质量:如配制金属热处理液时,准确的称量、量取操作能确保溶液浓度达标,进而保证金属材料的硬度、耐磨性等性能;过滤操作能去除溶液中的杂质,避免影响产品表面光洁度; ③ 提高生产效率:规范的仪器使用和操作流程能减少实验误差和重复操作,如精准的量取和配制能避免因溶液浓度不当导致的生产返工; ④ 指导工艺优化:实验基本操作中积累的经验(如搅拌速度对反应的影响、蒸发温度对晶体析出的影响),可直接应用于生产工艺的调整,优化生产流程,降低生产成本。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

主题一 学生实验 化学实验基本操作 同步作业 《化学(加工制造类)》 高教版
1
主题一 学生实验 化学实验基本操作 同步作业 《化学(加工制造类)》 高教版
2
主题一 学生实验 化学实验基本操作 同步作业 《化学(加工制造类)》 高教版
3
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。