精品解析:江苏省盐城市2025-2026学年高三上学期11月期中物理试题

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2025-12-12
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.72 MB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-12
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来源 学科网

内容正文:

盐城市2026届高三年级第一学期期中考试 物理试题 注意事项: 1、本试卷考试时间为75分钟,试卷满分100分,考试形式闭卷; 2、本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分; 3、答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。 一、单项选择题:共11题,每小题4分,共44分,每小题只有一个选项最符合题意。 1. 如图所示,甲、乙、丙、丁四个单摆在同一地点做简谐振动,其中周期最长的是(  ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2. 某物体做直线运动,它的图像如图所示。设向东为速度的正方向。则物体加速度向东的时间段是(  ) A. 0~2s B. 2~3s C. 3~4s D. 2~4s 3. 列车头拉着车厢在水平轨道上行驶,车头拉车厢的力大小为F,车厢拉车头的力大小为F′。下列说法中正确的是(  ) A. 加速时,F>F′ B. 减速时,F<F′ C. 只有匀速时,F=F′ D. 在任何情况下,F=F′ 4. 如图所示,重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢内石块就会自动滑下。在车厢倾角增大且石块未滑动过程中,对石块下列说法正确的是(  ) A. 受到的合力变小 B. 对车厢的正压力减小 C. 与车厢间动摩擦因数减小 D. 受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 5. 如图所示,两列相同的波沿一直线相向传播。当它们相遇时,波形可能是下列图乙中的(  ) A. B. C. D. 6. 如图所示,在公路弯道处,常会挂有减速标牌,提醒驾驶员急弯下坡减速。则汽车(  ) A. 过急弯惯性会减小 B. 下坡过程中惯性会增大 C. 减速可增大过急弯处所受的摩擦力,避免侧滑 D. 减速可减小过急弯处所需的向心力,避免侧滑 7. 如图所示,几个高度相同、倾角不同的光滑斜面固定在同一水平面上。让质量相同的物体甲、乙、丙分别沿不同的斜面从顶端运动到底端。到达底端时,关于重力做功的瞬时功率说法正确的是(  ) A. 甲最大 B. 乙最小 C. 丙最大 D. 甲、乙、丙一样大 8. 用甲、乙、丙、丁四只不同的弹簧制作量程和最小分度值均相同的测力计,弹力与形变量的关系如图所示,制成的测力计刻度最密集的是(  ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 9. 火星的质量大约是地球的。如图所示,卫星和卫星分别以等大的轨道半径绕火星和地球做匀速圆周运动。卫星比卫星(  ) A. 周期更长 B. 线速度更大 C. 角速度更大 D. 向心加速度更大 10. 如图所示,用三根细线将小球甲和乙连接并悬挂。两小球均处于静止状态,细线水平,细线与竖直方向的夹角为。三根细线中拉力分别为、、,它们的大小关系是(  ) A. B. C. D. 11. 如图甲所示,在光滑水平面上静置一长为、质量为的木板。质量为的木块以初速度滑上木板上表面,同时对木板施加一个水平向右的恒力,木板与木块之间的动摩擦因数为。关于木块速度、加速度、摩擦力对木块做功的功率以及系统产生的热量随时间变化的关系图像,乙图中可能正确的是(  ) A. B. C. D. 二、非选择题:共5题,共56分,其中第12题~16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 12. 甲同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。用天平测得遮光条和滑块的总质量为M,用游标卡尺测得遮光条宽度为d。 (1)实验时需将气垫导轨调至水平,下列操作正确的是__________。 A. 开启气泵,调节旋钮,使滑块能在导轨上保持静止 B. 通过细线将滑块与钩码相连,调节旋钮,使滑块能在导轨上做匀速直线运动 C. 通过细线将滑块与钩码相连,开启气泵,调节旋钮,使滑块能在导轨上保持静止 (2)气垫导轨调至水平,并连接好装置后,将滑块由静止释放,测得遮光条通过光电门2的挡光时间为,则遮光条通过光电门2的速度大小为__________(用、表示)。 (3)已知滑块刚释放时遮光条到光电门2的距离为,悬挂的钩码质量为,当地的重力加速度为。在滑块从静止释放到运动至光电门2的过程中,误差允许范围内,若关系式__________成立,可验证机械能守恒定律(用题中给出的物理量符号表示)。 (4)按上述实验操作,乙同学多次实验发现:系统重力势能减少量总是明显大于动能的增加量。请分析其可能的原因,并给出调整建议_____ (5)利用上述实验器材及装置,还可以完成的实验有__________。 ①验证动量定理 ②验证动量守恒定律 ③探究加速度与力的关系 13. 如图所示,质量为的小球做半径为的匀速圆周运动,经时间由点运动到点,弧所对的圆心角为。求小球: (1)做匀速圆周运动的角速度的大小; (2)由点运动到点过程中平均速度的大小。 14. 如图所示,在真空中用等长绝缘细线分别悬挂两个带电小球A和B,A带正电荷、B带负电荷,电荷量均为。在匀强电场中作用下,两细线保持竖直,此时A、B间的距离为。静电常量为。求: (1)A对B的作用力; (2)匀强电场场强最小值。 15. 如图所示,轻质动滑轮下方悬挂重物A,轻质定滑轮下方悬挂重物B,悬挂滑轮的轻质细线均竖直。开始时,用手托着重物B,使得重物A、B均处于静止状态,A在地面上,B距离地面高度为。释放重物B,第一次触地后无反弹。已知A、B的质量均为,取地面为零势能面,不计一切阻力,重力加速度为。求: (1)开始时,重物B具有的重力势能; (2)释放重物B瞬间,A加速度大小; (3)重物B第一次落地时,其动能的大小。 16. 如图所示,离地面高度为的光滑桌面上,质量为的甲球将弹簧压缩,桌面右侧边缘放置质量为的乙球。释放甲球,甲球脱离弹簧后与乙球发生弹性碰撞,乙球获得速度为。乙球飞离桌面后始终受到大小与速率成正比的空气阻力作用,离开桌面瞬间受到阻力最大、大小为。乙球落地瞬间,速度方向与水平方向的夹角为。已知重力加速度为。求: (1)甲球对乙球冲量的大小; (2)弹簧开始所具有的弹性势能; (3)乙球在空中的运动时间和水平方向位移。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 盐城市2026届高三年级第一学期期中考试 物理试题 注意事项: 1、本试卷考试时间为75分钟,试卷满分100分,考试形式闭卷; 2、本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分; 3、答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。 一、单项选择题:共11题,每小题4分,共44分,每小题只有一个选项最符合题意。 1. 如图所示,甲、乙、丙、丁四个单摆在同一地点做简谐振动,其中周期最长的是(  ) A 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【详解】根据单摆的周期公式 由图可知甲单摆摆长最长,所以周期最长是甲,故选A。 2. 某物体做直线运动,它的图像如图所示。设向东为速度的正方向。则物体加速度向东的时间段是(  ) A. 0~2s B. 2~3s C. 3~4s D. 2~4s 【答案】A 【解析】 【详解】以向东为速度的正方向,由题图可知0~2s内物体向东做匀加速直线运动,加速度方向向东;2~3s内物体向东做匀减速直线运动,加速度方向向西;3~4s内物体向西做匀加速直线运动,加速度方向向西。 故选A。 3. 列车头拉着车厢在水平轨道上行驶,车头拉车厢的力大小为F,车厢拉车头的力大小为F′。下列说法中正确的是(  ) A. 加速时,F>F′ B. 减速时,F<F′ C. 只有匀速时,F=F′ D. 在任何情况下,F=F′ 【答案】D 【解析】 【详解】车头拉车厢的力F与车厢拉车头的力F′是一对相互作用力,总是等大反向,与物体的运动状态无关。 故选D。 4. 如图所示,重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢内的石块就会自动滑下。在车厢倾角增大且石块未滑动过程中,对石块下列说法正确的是(  ) A. 受到的合力变小 B. 对车厢的正压力减小 C. 与车厢间动摩擦因数减小 D. 受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 【答案】B 【解析】 【详解】A.石块未滑动时处于平衡状态,则受到的合力始终为零,不变,A错误; B.对车厢的正压力,则随着θ角变大,则对车厢的正压力减小,B正确; C.动摩擦因数只与接触面的材料、粗糙程度等因素有关,与倾角无关,C错误; D.由平衡可知,石块受到的摩擦力等于重力沿斜面方向的分力,D错误。 故选B。 5. 如图所示,两列相同的波沿一直线相向传播。当它们相遇时,波形可能是下列图乙中的(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB.当两列波的前半个波形(或后半个波形)相遇时,根据波的叠加原理,在前半个波形(或后半个波形)重叠的区域里所有质点的合位移为零;而两列波的后半个波形(或前半个波形)保持不变,故AB错误; CD.当两列波完全相遇时,根据波的叠加原理可知,所有质点的振动位移等于每列波单独传播时引起的位移的矢量和,使得所有的质点振动的位移加倍,故C正确,D错误。 故选C。 6. 如图所示,在公路的弯道处,常会挂有减速标牌,提醒驾驶员急弯下坡减速。则汽车(  ) A. 过急弯惯性会减小 B. 下坡过程中惯性会增大 C. 减速可增大过急弯处所受的摩擦力,避免侧滑 D. 减速可减小过急弯处所需的向心力,避免侧滑 【答案】D 【解析】 【详解】AB.惯性只与物体质量有关,故过急弯惯性不变,下坡过程中惯性也不变,故AB错误; CD.减速本身并不能增大过急弯处所受的摩擦力,而是通过减小过急弯处所需的向心力,避免侧滑,故C错误,D正确。 故选D。 7. 如图所示,几个高度相同、倾角不同的光滑斜面固定在同一水平面上。让质量相同的物体甲、乙、丙分别沿不同的斜面从顶端运动到底端。到达底端时,关于重力做功的瞬时功率说法正确的是(  ) A. 甲最大 B. 乙最小 C. 丙最大 D. 甲、乙、丙一样大 【答案】C 【解析】 【详解】物体下滑过程中机械能守恒,所以有 物体滑到底端重力功率为 解得 则角度越大,重力的瞬时功率越大,即丙最大。 故选C 8. 用甲、乙、丙、丁四只不同的弹簧制作量程和最小分度值均相同的测力计,弹力与形变量的关系如图所示,制成的测力计刻度最密集的是(  ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知,量程相同且最小分度值也相同,则达到最大量程时,测力计形变量最小的刻度最密集,根据图像的斜率表示劲度系数,可知甲测力计的劲度系数最大,根据胡克定律可知其形变量最小,刻度最密集。 故选A。 9. 火星的质量大约是地球的。如图所示,卫星和卫星分别以等大的轨道半径绕火星和地球做匀速圆周运动。卫星比卫星(  ) A. 周期更长 B. 线速度更大 C. 角速度更大 D. 向心加速度更大 【答案】A 【解析】 【详解】根据 可得,,, 因,可知,,, 故选A。 10. 如图所示,用三根细线将小球甲和乙连接并悬挂。两小球均处于静止状态,细线水平,细线与竖直方向的夹角为。三根细线中拉力分别为、、,它们的大小关系是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】取小球甲和乙为整体做受力分析,可得, 可得 设小球甲和乙之间的细线与水平方向的夹角为,对小球乙做受力分析,可得 可得 对小球甲,受重力和细线和细线的拉力,重力和细线的拉力的夹角为锐角,根据平行四边形定则可知 故选B。 11. 如图甲所示,在光滑水平面上静置一长为、质量为的木板。质量为的木块以初速度滑上木板上表面,同时对木板施加一个水平向右的恒力,木板与木块之间的动摩擦因数为。关于木块速度、加速度、摩擦力对木块做功的功率以及系统产生的热量随时间变化的关系图像,乙图中可能正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.开始时,木块受滑动摩擦力向左,做减速运动,木板向右做加速运动,当二者共速时,可能一起向右加速,也可能分别向右加速,木板加速度大于木块,则木块的速度不可能减到零,故A错误; B.根据A选项的分析,二者共速后,木块必然做加速运动,则加速度方向与之前相反,故B错误; C.共速前,摩擦力对木块做功的功率 共速后,二者可能一起加速,则木块与木板之间的摩擦力突变为静摩擦力,且没有达到最大,则此时摩擦力的功率为,故C正确; D.共速前,系统产生的热量 可知热量与时间不是正比关系,共速后,二者可能一起加速,不产生热量,故D错误。 故选C。 二、非选择题:共5题,共56分,其中第12题~16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 12. 甲同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。用天平测得遮光条和滑块的总质量为M,用游标卡尺测得遮光条宽度为d。 (1)实验时需将气垫导轨调至水平,下列操作正确的是__________。 A. 开启气泵,调节旋钮,使滑块能在导轨上保持静止 B. 通过细线将滑块与钩码相连,调节旋钮,使滑块能在导轨上做匀速直线运动 C. 通过细线将滑块与钩码相连,开启气泵,调节旋钮,使滑块能在导轨上保持静止 (2)气垫导轨调至水平,并连接好装置后,将滑块由静止释放,测得遮光条通过光电门2的挡光时间为,则遮光条通过光电门2的速度大小为__________(用、表示)。 (3)已知滑块刚释放时遮光条到光电门2的距离为,悬挂的钩码质量为,当地的重力加速度为。在滑块从静止释放到运动至光电门2的过程中,误差允许范围内,若关系式__________成立,可验证机械能守恒定律(用题中给出的物理量符号表示)。 (4)按上述实验操作,乙同学多次实验发现:系统重力势能减少量总是明显大于动能的增加量。请分析其可能的原因,并给出调整建议_____ (5)利用上述实验器材及装置,还可以完成的实验有__________。 ①验证动量定理 ②验证动量守恒定律 ③探究加速度与力的关系 【答案】(1)A (2) (3) (4)钩码落地时,滑块(遮光门)还未到达光电门2。缩短细线的长度或将光电门2右移到适当的位置,保证钩码落地前滑块已通过光电门2 (5)③ 【解析】 【小问1详解】 气垫导轨调水平的正确操作是开启气源,调节旋钮,使滑块能在导轨上保持静止(此时滑块受力平衡,导轨水平)。如果用细线连接钩码,会引入额外的拉力,无法准确判断导轨是否水平,故选A。 【小问2详解】 遮光条通过光电门的时间极短,可将这段时间内的平均速度近似为瞬时速度,所以遮光条通过光电门2的速度大小为 【小问3详解】 滑块从静止释放到光电门2的过程中,系统(滑块、遮光条、钩码)的重力势能减少量为 系统动能增加量为 若系统的机械能守恒,有 联立可得 【小问4详解】 钩码落地时,滑块(遮光门)还未到达光电门2,速度变小;缩短细线的长度或将光电门2右移到适当的位置,保证钩码落地前滑块已通过光电门2。 【小问5详解】 ①验证动量定理需要测量力和时间的冲量、动量变化,本装置难以直接测量冲量,故①错误; ②验证动量守恒定律需要碰撞场景,本装置无碰撞环节,故②错误; ③探究加速度与力的关系:通过改变钩码质量(改变力),用光电门测速度、结合位移求加速度,可完成该实验,故③正确。 故选③。 13. 如图所示,质量为的小球做半径为的匀速圆周运动,经时间由点运动到点,弧所对的圆心角为。求小球: (1)做匀速圆周运动的角速度的大小; (2)由点运动到点过程中平均速度的大小。 【答案】(1) (2) 【解析】 【详解】(1)由角速度的定义式可得: (2)由几何关系得:, 联立解得: 14. 如图所示,在真空中用等长的绝缘细线分别悬挂两个带电小球A和B,A带正电荷、B带负电荷,电荷量均为。在匀强电场中作用下,两细线保持竖直,此时A、B间的距离为。静电常量为。求: (1)A对B的作用力; (2)匀强电场的场强最小值。 【答案】(1),方向水平向左 (2) 【解析】 【小问1详解】 由库仑定律可得A对B的作用力大小为 方向水平向左。 【小问2详解】 当匀强电场水平向左,场强最小。设匀强电场对电荷B的作用力大小为,由平衡条件可知 则匀强电场的场强最小值为 解得 15. 如图所示,轻质动滑轮下方悬挂重物A,轻质定滑轮下方悬挂重物B,悬挂滑轮的轻质细线均竖直。开始时,用手托着重物B,使得重物A、B均处于静止状态,A在地面上,B距离地面高度为。释放重物B,第一次触地后无反弹。已知A、B的质量均为,取地面为零势能面,不计一切阻力,重力加速度为。求: (1)开始时,重物B具有的重力势能; (2)释放重物B瞬间,A的加速度大小; (3)重物B第一次落地时,其动能的大小。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 取地面为零势能面,则开始时,重物B具有重力势能 【小问2详解】 释放重物B瞬间,对B分析可知 对A分析可知 其中 解得, 【小问3详解】 由运动学公式 可得重物B第一次落地时,其速度大小为 则动能的大小 16. 如图所示,离地面高度为的光滑桌面上,质量为的甲球将弹簧压缩,桌面右侧边缘放置质量为的乙球。释放甲球,甲球脱离弹簧后与乙球发生弹性碰撞,乙球获得速度为。乙球飞离桌面后始终受到大小与速率成正比的空气阻力作用,离开桌面瞬间受到阻力最大、大小为。乙球落地瞬间,速度方向与水平方向的夹角为。已知重力加速度为。求: (1)甲球对乙球冲量的大小; (2)弹簧开始所具有的弹性势能; (3)乙球在空中的运动时间和水平方向位移。 【答案】(1) (2) (3), 【解析】 【小问1详解】 对乙球分析,由动量定理可得 动量变化 可得冲量为 【小问2详解】 根据题意可知两小球是弹性碰撞。设甲球碰撞前的速度为,碰撞后的速度为。根据碰撞前后机械能守恒有 碰撞中动量守恒有 弹簧的弹性势能全部转化为甲球的动能,由机械能守恒得 联立解得 小问3详解】 设乙球落地时速度为,在轴方向有 在轴方向有 由题意可知 水平方向位移为 运动时间有 由正弦定理可解得 联立上述方程式解得, 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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