5.1 走向世界大舞台 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“走向世界大舞台”，聚焦青少年走向世界的途径、意义及为世界添光彩的实践要求。以杭州亚运会“小青荷”志愿者视频导入，通过自主阅读、议题讨论等支架，引导学生从探索世界途径到理解意义，再到落实行动，构建完整认知脉络。 其亮点在于融合情境创设与议题探究，以“小青荷”奉献精神、“宅男宅女”辩论等实例，培养责任意识与健全人格。采用结构化笔记与课堂练习结合的小结方式，强化政治认同，助力学生增强全球责任感，也为教师提供逻辑清晰、活动丰富的教学方案。

视频：谢谢你，小青荷！ 杭州亚运会上有这样一群人 他们不是最耀眼的那束光 却用青春点亮最暖的微光 他们就是——亚运赛会志愿者“小青荷” 微光成炬，向光而行，身着青绿，服务体贴，亚运赛会志愿者“小青荷”收获一致赞誉。 “青荷”谐音“亲和”，彰显着志愿者的青春气息和亲和力。 亚奥理事会代理主席辛格多次给他们点赞，并在开幕式致辞中提到：“我们需要‘小青荷’，亚运会的顺利举办离不开你们的奉献。” 我们在“小青荷”们身上能看到怎样的精神品质？ 热心公益、服务社会、无私奉献...... 少年强则国强。我们青少年要怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 今天，就让我们一起来探讨《5.1 走向世界大舞台》。 5.1走向世界大舞台 第五课 少年的担当 2 1.政治认同：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 2.道德修养：知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.责任意识：增强学生的全球责任感和使命感，理解个人为世界添光彩的重要性。 核心素养目标： 学习重点：青少年为世界添光彩。 学习难点：青少年为世界添光彩的做法。 学习内容 要求：学生自主阅读教材P54-59，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.青少年是如何探索并走向世界的？ 2.青少年走向世界的意义？ ★3.我们为什么要为世界添光彩？ ★4.我们应如何为世界添光彩？ 5. 我们怎样全面提升个人素养？ 杭州第19届亚运会 01 多彩世界中的我 从视频中你感受到青少年是如何探索并走向世界的？ ①在父母引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 最牛辞职信 几年前，一封只有10个字的辞职信火爆全网--“世界那么大，我想去看看”。 探究：世界那么大，我怎么去看看？——走向世界的途径与形式 思考： 你认为‘走向世界’的内涵有哪些？除了地理上的移动，它还包括哪些更深层次的途径和形式？ 在你的生活中，你通过哪些方式与世界建立了联系？ 走向世界的途径与形式 社交媒体交流、在线学习外语、观看国际新闻、参与国际网络游戏、跨境电商购物等 出国留学、工作、旅游、参加国际夏令营、接待外国友人、参与国际志愿服务等 学习外语、了解外国文化、传播中国文化、参加文化交流活动等 使用进口产品、参与国际贸易、了解国际经济等 线上途径 线下途径 经济往来 文化交流 01 02 04 03 1 ‘走向世界’不只是出国留学或旅游，还包括文化交流、技术合作、思想碰撞等。它意味着我们通过各种方式与世界发生联系，了解不同的文化和发展模式，是认知和参与范围的扩大。 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 将复杂概念分解为简单部分理解。掌握道德与法治的核心要点需要利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，树立正确的价值观是学习的核心。如劳动法和劳动合同基本知识。建立奖励机制激励自己坚持学习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将学习内容分成小块逐步攻克。建立正确的道德与法治观念需要定期进行知识点自我检测很必要。特别是青少年常见法律风险防范。持续关注社会现实才能学以致用。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 1. 青少年是如何探索并走向世界的？ 笔记区 10 议题1：中国青年何以登上世界舞台 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。 这样,就让他们“宅”着不是挺好吗? 思考：你如何评价上述观点？他们这样“宅” 着，是否也在走向世界呢？ 正方：宅在家里也能观世界 VS 反方：观世界需要走出家门 宅在家里也能观世界 观世界需要走出家门 肯定观点：“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界；但是过度的①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④过度的“宅”不利于我们走向世界。 亮明观点：我们要走出家门观世界。原因：①尽管我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。②“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。③不管互联网生活多么精彩，我们都不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，体验真实且贴近生活的感受。 思考： 结合视频内容和成长历程，谈谈走向世界的我们在交往中有哪些收获？ 探究：多彩世界中的我——走向世界的我们在交往中有哪些收获？ 不仅在选举时投票，而且在立法、决策、管理、监督等方面都能参与。 它是真实管用的，而不是形式上的民主。 课堂笔记 2、青少年走向世界的意义？（青少年在走向世界的过程中，有哪些收获）（P56） ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 杭州第19届亚运会 02 我为世界添光彩 为何要为世界添光彩 中国始终同发展中国家同呼吸、共命运。 结合习主席讲话思考：我们与世界是怎样的关系？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；被誉为“杂交水稻之父”。 屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。 钟南山是我国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。新冠疫情中带头冲锋，坚守在疫情最严重的地区。对国家，对世界作出了贡献。 为何要为世界添光彩 ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 思考：上述人物的贡献说明了什么？ 我为世界添光彩 3、我们为什么要为世界添光彩 P56-57①② ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 笔记区 平凡英雄 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事他们做的事看似普通，却不可或缺;看似平凡，却不平凡。 观看视频，说说自己的启发。 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 结合以上材料，说一说我们应如何为世界添光彩？ 国家指标 美国、日本、德国等 中国 创新投入占国民生产总值比重 2%以上 约1.3% 科技进步对经济增长贡献率 70%以上 约39% 对外技术依存度 30%以下 约54% 创新产出（先进发明专利拥有量） 占全世界的99% 极少 当今世界不同国家在创新指标上的比较 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 我为世界添光彩 20 我为世界添光彩 4、我们怎样为世界添光彩 P57-59 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 关注社区发展 人文底蕴 科学精神 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 结合以下图片，思考：我们应如何全面提升个人素养？ 我为世界添光彩 5、我们应如何全面提升个人素养？ P59①②③④ ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象 ④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 课堂小结 走向 世界 大舞 台 多彩世界中的我 我为世界 添光彩 我们是如何走向世界的？ 走向世界有何意义？ 我们为什么要为世界添光彩？ 我们怎样为世界添光彩？ 我们怎样全面提升个人素养？ 课堂练习 1.我们在走向世界的时候，感受到了世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的，具体体现在（　　） ①向外国友人介绍家乡的风土人情 ②邀请外国访学的同学到家里做客 ③与父母一起去外国旅游 ④去国外留学 A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 课堂练习 2.每个人都是这个世界中的一员，下列说法和做法正确的是（ ） ①每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响 ②我们要从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献 ③我们只能为社会、为世界进步奉献青春，不能为个人谋利益 ④我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 课堂练习 3.习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（ ） A．纵享青春乐趣，不断树立梦想 B．只练过硬本领，无视品德修为 C．坚定理想信念，担负时代使命 D．不断探索学习，力争一夜暴富 C 课堂练习 4.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。获奖者中有大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工匠”......他们坚持把论文写在祖国的大地上。这启示我们要( ) ①做好职业规划，谋求个人利益 ②结合自己经验，制定社会规则 ③提升自身素质，培养敬业精神 ④主动实践探究，弘扬工匠精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 坚持国家利益至上 课堂练习 5.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（ ） ①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感 ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ③坚持走创新驱动发展道路 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ B Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.67 UTC 2025-12-08 04:09:39 Lavf58.76.100 $