第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦“国家出路的探索与列强侵略的加剧”，以容闳遭遇导入揭示时代困境，系统梳理太平天国运动、洋务运动及甲午战争等史事，通过时间轴、问题链搭建学习支架，串联农民与地主阶级的探索脉络。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，引用《西学东渐记》《清实录》等原始史料，用时间轴呈现太平天国进程，表格对比中日制度差异，地图分析洋务企业分布。以唯物史观评价探索局限，通过“思考问题”引导历史解释。助力学生提升史料辨析能力，教师可直接利用结构化素材高效教学。

内忧外患 导学自学：容闳的遭遇揭示了当时中国面临怎样的时代困境？ 同一时代，西方以机器立国，日新日异；东方以血肉厮杀，内耗不止，此消彼长之势已成，亡国之危近在眼前，令人心悸不已。——《西学东渐记》 容闳是中国近代首位留美毕业生，被誉为“中国留学生之父”，亦是近代著名教育家、外交家。他心怀爱国情怀与近代化视野，主张学习西方先进技术与理念救亡图存，1872年起主持晚清幼童赴美留学计划，选派四批共120名幼童赴美深造，培养出詹天佑等实用人才，打破传统教育桎梏，推动中国教育近代化进程。 中外历史纲要（上）：第16课-国家出路的探索与列强侵略的加剧 大厦将倾： 内忧外患下的自救与沉沦 兴国平川中学：邹昭辉 课程标准：通过本课学习，认识列强侵华对中国社会的影响;了解中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 一：农民逐梦—— 天国理想与现实困局 一：农民逐梦——天国理想与现实困局 1、因何逐梦？ 1850年全国人口达4.3亿，人均耕地仅1.78亩，较1750年的3.02亩下降40%，多地出现“人多地少，无田可耕”的局面。 ——葛剑雄《中国人口史》 1820-1850年间，仅地丁税一项，地方浮收就达正税的3-5倍；鸦片战争后关税自主权丧失，1843-1850年海关税收流失超2000万两，朝廷财政入不敷出。 —— 《清实录·道光朝》 1846-1850年，黄河决口3次，淹没耕地超百万亩；长江大水2次，湖广地区颗粒无收；两广地区遭遇严重旱灾，"赤地千里，饿殍遍野，死者十之七八" —— 《清史稿·灾异志》 天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念？—— 洪秀全《原道醒世训》 人地矛盾突出 农民负担沉重 自然灾害频发 基督思想诱导 思考1：根本原因是什么？与以往农民起义有何不同？ 阶级矛盾与民族矛盾叠加，导致农民阶级不堪重负； 兼具"反封建、反侵略"双重属性，但内核仍为传统改朝换代思维； 一：农民逐梦——天国理想与现实困局 2、梦在何方？ 1851.1.11 1853年 1851.12 1856年 1864年 金田起义，建号太平天国； 永安建制，洪秀全自称天王，杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王，确立了早期的领导核心； 定都天京，北伐西征，军事上达到鼎盛； 天京事变，政治、军事开始衰落； 天国梦碎，内外联合绞杀。 根据课文，完成下面时间轴。 一：农民逐梦——天国理想与现实困局 3、如何逐梦？ 凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。无处不均匀，无人不饱暖。凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡。每户留足口粮，余则归圣库。 思考2，如何评价《天朝田亩制度》中的主张？ 1、革命性：否定封建土地私有制，主张男女平等分田，契合农民核心诉求； 2、空想性：违背生产力决定生产关系规律，绝对平均分配消灭生产积极性，圣库制度剥夺私有财产，与小农经济本质矛盾。纲领未能实现。 1854年杨秀清、韦昌辉、石达开联名上奏："兵士日众，粮草不济，宜广积粮储，允许百姓私藏余粮，圣库制度暂作调整。” ——《太平天国文书汇编》 一：农民逐梦——天国理想与现实困局 3、如何逐梦？ 兴车马之利，以利便轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准其自专其利，限满准他人仿做。兴银行，倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁银纸（纸币），银纸通流，可免货物壅滞。兴器皿技艺，有能造精奇利便者，准其自售，他人仿造，罪而罚之。兴邮亭，以通朝廷文书，书信馆以通各色家信，新闻馆以报时事常变。—洪仁玕《太平天国印书》 英国外交官李泰国评论：《资政新篇》理念先进，贴合西方发展路径，但太平天国缺乏稳定疆域与工业基础，且农民阶级对私有财产的排斥，使其根本无实施可能。 思考3：为什么说《资政新篇》无实施可能？ 1、超前生产水平：发展资本主义工业、金融、通讯，是近代中国首个资本主义改革纲领； 2、脱节阶级基础：太平天国属农民政权，本质维护小农经济，从未认可资本主义与资本积累； 3、缺乏政治土壤：天国后期疆域持续缩小，战乱频发，改革无落地空间，最终沦为空想。 一：农民逐梦——天国理想与现实困局 常胜军（洋枪队）士兵 《伦敦新闻画报》中的淮军 4、天国梦碎 1864年，在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下，太平天国运动最终失败。 思考4：如果成功，能否挽救中国？ 太平天国定都天京后，洪秀全迅速修建豪华天王府，广纳妃嫔，后宫人数最多时超千人；杨秀清、韦昌辉等将领也强占民房、搜刮财富，完全背离“平等、平均”的口号。——赵烈文《能静居日记》 太平军虽购买、缴获并仿制洋枪洋炮，但缺乏近代工业基础和军事体系，无法与列强的坚船利炮抗衡。若太平天国拒绝承认不平等条约，会遭到列强联合绞杀；若选择妥协，则与腐朽的清朝无异，中国仍会沦为半殖民地。—邓元忠《美国人与太平天国》 太平天国将四书五经斥为“妖书”，焚毁孔庙达1700余座，虽动摇了儒家正统权威，却未建立新的思想体系，反而用“拜上帝教”的迷信思想统治民众。——柏杨《中国人史纲》 1.政权的封建腐朽本质，难逃历史循环； 2.对外政策的局限性，无法抵御列强侵略； 3.思想文化的保守性，难以突破传统桎梏； 4.经济纲领的空想性，无法推动社会近代化。 根本：阶级局限＋时代局限 一：农民逐梦——天国理想与现实困局 5、梦碎回响 思考5：如何评价这场农民逐梦运动？ 清廷为镇压太平天国，被迫允许地方督抚自行募兵筹饷，形成“兵为将有”局面，曾国藩的湘军、李鸿章的淮军等汉族武装力量崛起，中央对军队控制权被严重削弱。—《太平天国与咸同政局》 浙江人口从战前3027万减至战后1397万，损失率54%；安徽广德县从30万降至6000人，存活率仅2%；苏州府从340万减至128万。——郭毅生《太平天国经济制度》 1862年4月，上海一家洋行一次卖给太平军火枪3046支、火炮795门、火药10947磅和炮盖450万个。——邓元忠《美国人与太平天国》 1853年，太平天国开设“女科”，允许女性参加科举考试，傅善祥考中第一名，成为中国历史上唯一被官方承认的女状元。——谢介鹤《金陵癸甲纪事略》 1. 政治：动摇清王朝统治根基，改变中央与地方权力格局； 2. 经济社会：冲击封建经济体系，对东南地区造成严重破坏； 4. 军事：开启中国近代军事工业尝试，改变传统军事格局； 3. 思想文化：冲击封建礼教，唤醒民众反抗意识； 是中国近代史上规模最宏大的反封建反侵略农民战争，沉重打击了清王朝统治与外国侵略势力，催生了洋务运动，客观上推动了中国近代化进程。 无先进阶级、科学理论，旧式农民战争无法完成民族独立与社会转型！ 二：地主自救—— 中体西用与近代萌芽 二：地主自救——中体西用与近代萌芽 1、为何自救 咸丰十一年(1861年)七月十八日曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说:况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。 内忧外患 目的是维护清王朝的统治 2、如何自救 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 奕䜣 （中央） （地方） 自强：创办官办军事工业（江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局）； 求富：开办官督商办的民用企业（上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿）； 中体为本，西学为用 规模较大、设备先进，依赖外国技术人员，具有浓厚封建官办色彩。 二：地主自救——中体西用与近代萌芽 企业名称 创办年份 资本 构成 实际 控制者 经营核心问题 轮船招商局 1872 官款190万两，商股73万两 李鸿章亲信盛宣怀 总办、会办由官府委派，商董仅参与分红，不得干预经营决策； ——《轮船招商局局规》 1885年马建忠调查：“总办、会办不下十人，皆不在现场办公，岁支薪水共二万余两，贪污浪费严重”——《马建忠集·招商局查账报告》 开平煤矿 1878 官款80万两，商股80万两 李鸿章 技术引自英国，设备先进，但《开平煤矿章程》规定 “煤炭销售需优先供应官府，价格由官府定夺”，商股收益被挤压， 管理混乱导致成本高企——《洋务运动档案史料》 上海织布局 1882 官款26.5万两，商股50万两 李鸿章 1893年失火焚毁，事后查账发现：官员挪用商股30万两用于私人置业，设备维护资金被克扣，防火措施形同虚设。——《清实录·光绪朝》 思考1：结合以上材料，如何看待官督商办？ 名义上吸收民间资本，实则由官僚掌控用人、财务、经营大权，企业沦为"官僚敛财工具"与"朝廷附庸"，缺乏市场竞争意识与现代管理体系； 封建属性 二：地主自救——中体西用与近代萌芽 2、如何自救 中体为本，西学为用 观察地图，洋务企业分布有何特点？ 高度集中于沿海沿江的通商口岸及周边地区； 育才：发展新式教育（京师同文馆、派遣留学生、江南制造总局翻译馆）； 强兵：组建新式北洋、南洋、福建三支海军。 二：地主自救——中体西用与近代萌芽 3、自救结果 甲午战败宣告洋务运动破产 为什么说失败是必然的？ 洋务派的初衷不是改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补，洋务运动的失败是必然的。 4、自救如何 招商局开其端，不数年间，风气为之大开，公司因之云集。 创办招商局十余年来，中国商民得减价之益而水脚少入洋商之手者，奚止数千万。 ——虞和平、胡政《招商局与中国现代化》 ①经济：开启工业化进程、刺激民族资本主义产生、在一定程度上抵制了外国经济侵略； ②军事：提升国防能力、一定程度上缓解了边疆危机，建立近代化海军、增强海防意识； ③教育：打破科举垄断、培养近代人才、推动教育现代化； ④思想：冲击传统观念、推动西学传播、为后续变革奠基。 北京汇文学院（1870-新式学堂） 是中国近代化首次主动探索，为戊戌变法、辛亥革命积累物质与人才基础，其经验教训也为后世提供了宝贵借鉴。 三：边疆告急—— 危机蔓延与甲午沉痛 三：边疆告急——危机蔓延与甲午沉痛 根据地图和课文，梳理19世纪60年代后俄、英、法、日的侵略及结果。 1、危机蔓延： 1864新疆内乱， 俄国侵占伊犁、英国觊觎新疆； 1883法国侵略越南窥伺云南，1884侵略福建和台湾； 日本1879吞并琉球群岛，1894侵略朝鲜，意图中国领土；甲午战争爆发。 左宗棠收复新疆及伊犁，1884正式建省，度过危机。 台湾军民多次击退法军，1885台湾建省，强化管辖； 1885清军取得镇南关大捷，签订《越南条款》，承认法国占领越南； 左宗棠在出征前命人打造一口棺材，由士兵抬着跟随自己进军。他在给家人的信中写道：“我年已六十余，岂尚有贪功之念？所以一力承担者，此心想保全中国疆土。” 三：边疆告急——危机蔓延与甲午沉痛 2、甲午沉痛 结合地图和课文梳理甲午战争的背景及过程 1894.7 1894.9 1894.8 1894.9 1894.11 1895.2 1895.4.17 根本：日本明治维新后，资本主义快速发展，军国主义势力膨胀，制定大陆政策，将侵略中国、朝鲜作为既定目标； 借口：朝鲜爆发农民起义陷入内乱。 丰岛战役：日军偷袭清军运兵船； 甲午战争正式开始； 平壤战役清军大败； 黄海海战：重创日军，邓世昌、林永升与舰同沉，避战保船失去制海权； 旅顺大屠杀； 威海卫战役：北洋覆灭； 议和：签订《马关条约》 三：边疆告急——危机蔓延与甲午沉痛 结合材料和所学分析：北洋舰队号称世界第一，为什么中国还是失败？ 对比项目 中国 日本 钢产量 约1万吨 约10万吨 铁路里程 约400公里 约3000公里 近代化军队 约5万人 约20万人 教育普及率 识字率不足10% 小学入学率达50% 政治制度 封建君主专制，官僚体系腐败； 君主立宪制， 改革有制度保障； 中日战争并非简单军事对抗，而是两种文明的较量——日本代表现代工业文明与民族国家体系，中国代表传统农业文明与封建专制体系，前者碾压后者是历史必然。—《泰晤士报档案·中国战争报道》 甲午战争爆发后，朝廷临时摊派军费，地方官员拖延推诿，实际到位仅2000万两；日本发行战争国债，民众踊跃购买，短期内募集军费1.5亿日元，国家动员能力差距悬殊。 ——《光绪朝东华录》 武器落后是表象，制度落后是根本。 清政府封建制度腐朽落后，专制统治僵化，生产关系阻碍生产力发展，与日本资本主义制度存在本质差距。是传统农业文明对现代工业文明的失败。 三：边疆告急——危机蔓延与甲午沉痛 《马关条约》内容 直接影响 深层危害 割辽东半岛、台湾全岛 及附属岛屿、澎湖列岛 赔款2亿两白银 开放沙市、重庆、 苏州、杭州为通商口岸 允许日本在 通商口岸设厂制造 承认朝鲜独立 宗藩体系彻底瓦解，边疆危机加剧； 中国领土主权 进一步丧失； 刺激列强瓜分中国野心，民族危机加深； 财政危机加剧， 被迫借高息外债； 列强通过外债 控制中国经济命脉； 列强侵略势力 深入中国内地； 自然经济 进一步解体； 列强侵华从商品 输出到资本输出； 压制中国民族 资本主义发展； 三国干涉还辽 赔款3000万两白银赎辽费 台湾人民进行了顽强抵抗，表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。 ①中国的半殖民地半封建化程度大大加深，列强掀起瓜分中国狂潮； ②刺激先进中国人觉醒，救亡图存成为时代主流； ③传统封建体制的腐朽暴露无遗，推动近代化探索向制度层面转型。 甲午沉痛的回响： 三：边疆告急——危机蔓延与甲午沉痛 各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围，在从渤海到南海的中国沿海地区强租租借地：俄国租旅大，英国租威海卫，德国租胶州湾，英国租九龙，法国租广州湾。列强还在中国大量掠夺铁路和工矿利权。 中国的现代化困境，本质是传统制度与现代文明的冲突，不解决制度根源，任何局部改革都无济于事。 ——费正清《剑桥中国晚清史》 归纳总结 大厦将倾：内忧外患下的自救与沉沦 时代背景：内忧（人口/财政/阶级矛盾）+ 外患（列强侵华/文明冲击） 双重探索·连环失败 太平天国：平均主义现实困局 → 农民阶级局限（护小农/恋皇权） 洋务运动：中体西用技术救国 → 地主阶级局限（保制度/重特权） 甲午战败：文明层级碾压，民族危机加深 → 封建制度的根本腐朽 核心启示：制度变革是现代化的核心前提，民族独立是富强基础； 随堂检测 1、(2025·福建高考·8)1880年，清政府在天津创设水师学堂，以“开北方风气之先，立中国兵船之本”。英美驻华机构均很快向各自政府提交了该学堂详细的观察报告，涉及学生的选拔、课程、训练以及成绩情况。据此可推知，近代列强（ ） A.介入晚清军事改革 B.积极维护在华利益 C.关注中国新式教育 D.注重搜集中国信息 2、(2025·湖南高考·7)甲午战后，民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口，三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂，新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明( ) A.近代经济结构的变动 B.近代金融体系臻于完善 C.民族资本主义的产生 D.民族资产阶级实力强大 $