山西省朔州市部分学校2025-2026学年九年级上学期12月月考理科综合试题

2025一2026学年度九年级阶段质量评估（三） 化学参芳答案 1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.D9.C10.D 11.质子数不同碳原子的排列方式不同 12.2H,+0,点楼2H,0温室效应 13.C0C0+Cu0高温Cu+C0, 14.2(或二)C0 15.(1)除去水中较大的悬浮物 (2)污水处理达标后再排放（合理即可）C12+H2O一HCI+HCIO (3)喷灌、滴灌（合理即可）随手关闭水龙头（合理即可） 16.(1)2Li+2H2O—2LiOH+H2↑ (2)28锂电池能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳（任填一项也给分） (3)原子中最外层电子数相同 (4)高能量密度（合理即可） (5)钠（填元素符号不给分） 17.(1)21% (2)稀有气体 (3)常温条件下，氮气的化学性质稳定 (4)利用氮气和氧气的沸点不同分离液态空气法 (5)Ca(OH)2+CO2—CaCO3￥+H2O 18.(1)集中火焰，提高温度(1分)黑色粉末变红(1分) (2)解：设至少需要碳单质的质量为x。 2Cu0叶C商温2Cu十C0,个…1分 160 12 160g ……1分 160160g 12x …1分 解得x=12g… …1分 答：理论上至少需要碳单质的质量为12g。 19.(1)大理石（或块状石灰石） (2)CaCOa+2HCI-CaCl2+H2O+CO2 化学参考答案第1页（共2页） (3)下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 (4)不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大（写出一点给分） 【问题与思考】 尽可能排空底部的空气，使收集到的气体较为纯净（合理即可） 20.任务一：化石燃料的燃烧（或动植物呼吸作用）（合理即可） 任务二：A 任务三：I.软塑料瓶变瘪 【评价反思】(1)CO2+H2O—H2CO3 (2)将用紫色石蕊试液染成紫色并干燥的纸花放入干燥的二氧化碳气体中，紫色石蕊纸花不 变色（合理即可） 任务四： 【小组交流】(1)疏松多孔 (2)增大接触面积，使氨水与二氧化碳充分反应（合理即可） 【成果分享】乘坐公交车上下学（合理即可）2025一2026学年度九年级阶段质量评估（三） 化 学 》第一~六单元 注意事项：1.本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分70分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14.O-16Fe56Cu64 第I卷选择题（共20分） 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有 1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.平顺大云院的佛殿内保存有五代壁画46平方米，画作承袭晚唐时 期流行的“焦墨薄彩”风格，线条浓淡分明，转折有序。历经千年，墨 迹依然清晰，是由于常温下碳 A.不易溶于水 B.化学性质不活泼 C.具有还原性 D.熔点较高 2.怀仁陶瓷以日用瓷闻名，碗碟是常见产品。从物质变化角度分析，其制作流程中所发生的变 化与其他三项不同的是 () A.海泥 B.摞泥存放 C.拉坯成型 D.高温烧制 3.闻喜煮饼是一种油炸的点心，制作时常用小苏打(NaHCO,)去除发酵后面团中的酸味，小苏 打中碳元素的化合价为 A.+4 B.+2 C.+1 D.0 4.下列化学用语中数字“2”表示分子中原子个数的是 A.2H B.Mg C.N2 D.2C0 5.下列有关CO2和C0的说法不正确的是 A.CO2和CO均具有可燃性 B.减少化石燃料的使用可减少碳排放 C.CO2和CO在一定条件下可以相互转化 D.CO可用于冶炼金属，CO:可用于灭火 6.《茶经》中用“细、翠、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要由茶黄素(C,H,O12)等物质所致。茶 化学第1页（共6页） 黄素中氢、氧元素的质量比为 A.211 B.112 C.1t8 D.8:1 7,实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确获得。下列实验设计可以达到实验目的的是 盐酸 酚霞 碳酸钠 烧杯 溶液 粉末 厚浓狐水 A.探究石蜡中含有氢、氧元素 B验证分子运动C空气中氧气含量的测定 D.验证质量守恒定律 8.山西博物院展出的青铜器“鸟尊”表而覆盖绿色锈迹[主要成分为Cu2(OH)2CO,]。空气中 与其形成无关的物质是 () A.02 B.H2O C.C02 D.N2 9,科研人员制备了一种新型纳米催化剂，在其表面发生某反应的微观示意图如图。下列说法正 确的是 ⑦c ●0 O 纳米催化剂 A,化学变化中纳米催化剂的性质不变 B物质丙中碳元素的质量分数最大 C.生成物中丙和丁的质量比为2：3 D.反应后氢原子的数目增加 10.为探究不同电压、不同浓度的NOH溶液对电解水速率的影响，小组同学分别利用5%和 10%的氢氧化钠溶液在6V、9V和12V三种电压下进行电解水实验，实验测得产生20mL 氢气所需时间如图所示。下列对该实验的分析正确的是 十时间/s ◆5%NaOH溶液 1586 一10%NaOH溶液 1028 734 450 5661 62 电源 12 电压N Aa管中气体可使带火星的木条复燃 B.点燃b管中的气体可证明水中含有氢元素 C.a管与b管中产生的气体质量比为2：1 D.12V、10%NaOH溶液条件下，电解水速率最快 化学第2页（共B页） 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分】 【化学与工程】 山西开展能源革命综合改革试点工作，在健全煤炭清洁高效利用机制、加快规划建设新型 能源体系、完善新能源消纳和调控政策措施等方面成绩显著。请分析图文信息，解答11~14题 的相关问题。 图1“指间采煤图2氢能源重卡 图3科技研发 图4光伏发电 11.“降碳”开采。山西某企业建成智能综采系统，工人可在地面操作台前远程控制采煤机，实现 “记忆荆煤”。智慧煤矿旷的输电线路、散热部件用到铜、铝等金属材料，铜元素和铝元素最本 质的区别是 ,采煤用的钻头常用到金刚石，金刚石、石墨与煤的 主要成分都是碳的单质，其物理性质差异很大的原因是 12.“低碳”运输。某企业开通多条氢能源重卡运输线路，氢气燃烧的化学方程式为 。此外还通过“智慧物流云平台”合理调配车辆，减少空车折返，推 动物流绿色低碳转型，有效缓解 等环境问题。 13.追“新”逐“绿”。将煤炭纳米化处理后，形成新型燃料一煤基纳米碳氢燃料，有利于提高煤 炭利用率，保护环境。煤炭不充分燃烧产生一种有毒的气体污染物 (填化学 式)，该气体能将氧化铜还原成铜，写出该反应的化学方程式： 14.光伏发电。光伏发电离不开半导体材料硅，硅在地壳中的含量居第 位：常以石英砂 (S0)和焦炭为原料生产硅，化学方程式为S0,十2C西墨S+2X个，X的化学式为 【化学与资源】 15.2025年中国水周主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。近年来，我国坚持推进 科学调水、防治水环境污染，有效节水等多项措施，在应对水资源危机方面取得了令人瞩目 的成就。请联系实际，解决问题： (1)科学调水：南水北调有效缓解了我国北方水资源短缺问题。工程在干渠各区段主要分水 口处设置格栅，其作用是 (2)防治水环境污染：随着工业化和城市化进程的推进，预防水污染的措施有 。某水厂在生产自来水过程中，常用氯气作为消毒剂，对自来水进行消 毒。其原理是氯气与水反应，生成氯化氢和次氯酸(HCO),次氯酸是发挥杀菌作用的 主要物质，请写出该反应的化学方程式： (3)有效节水：应用新技术和改变用水习惯，可以节约用水，农业上节水灌溉方式有 。日常生活中节约用水的措施有 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）】 16.(7分) “21世纪能源金属”—锂 锂是一种银白色金属、质较软，密度比所有的油和液态烃都小，它性质活泼，遇水反应生 化学第3页（共6页） 成氨氧化锂(LOHD和一种可燃性气体。 近些年，电动汽车的普及带动了电池工业的不断创新。由于锂电池能量更高、循环寿命 更长、高倍率充电更佳，主电源储能电池由辄镍电池更放为锂电池。镍元素在元素周朗表中 的相关信息如图1所示。锂、钠两种元素的原子结构示意图如图2所示， 28. 58.69 Li 图1 图2 在储能倾域，21世纪以来锂电池储能技术不断苹新。应用于兆瓦级佛能领战的經离子 电池主要有三种：磷酸铁锂离子电池、快酸短离子电池和三元鲤离子电池。 表】三种恒南子电泡和铅酸蓄电池的性能特点 电池种类 额定电压（单体）/V 能量密度/(W/kg) 运行温度/℃ 倍率特性 铅酸蓄电池 2.0 30左右 1025 90-120 充电0~55，放 磷酸铁锂腐子电池 32 一般最大可达2C 电-20-55 钛酸锂离子电池 2.3 70-100 -50-~65 一般最大可达5( 三元操离子电池 3.7 135-165 -40-60 1C~4C 注C为充放电倍率，为电施额定容量下充放电电流与电池额定容量的比值，充放电倍率大小表示电池充放 电速率快授，二者正相关 锂电泡造价较高，科学家们正在研究用钠电池代替锂电池。研究 离子半径： 表明，半径越大的离于越易在电池正负极之问移动，充电速度越快。图 0.068纳米 3是锂、钠两种金属离子的半径大小。 @ 离子半径： (1)请写出锂与水反应的化学方程式： Na 0.097纳米 图3 (2)由图1可知，镍原子的核电荷数为 主电源储能电池由镉 镍电池更改为锂电池的原因是 (3)科学家们正在研究用钠电池代替锂电池，结合图2可知，钠与锂化学性质相似的原因是 (4)由表1可知，三元锂离子电池具有的优势有 (5)由图3可知，电池容量相同的这两种电池，充满电时间较短的是 (填“锂”或 “钠”)电池。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）】 17.(6分)以典型物质为核心，多角度梳理整合，是我们系统认识物质性质及应用的重要途径。 某同学对控气及其成分进行了如下梳理，联系实际，解决问题： Q)自然界：空气中含有多种成分 《4)工业上：工业上制取氧气的方法 (2)地光源领域麟造五光十色的冤虹灯 空气及其成分 气象上：空气质量月报可拟及时准确 地反爽空气质量状况 (3)生活中：氢气可充人食品包装袋作保护气 (⑤)化工领域：二氧化碳可以与多种物质发生反应 化学第4页（共6页） (1)自然界中：空气含有多种成分，其中氧气约占空气总体积的 (2)2025跨年夜：暮色四合之际，华灯初上，太原的大街小卷被璀璨的凳虹灯温柔包裘。制 造五光十色的霓虹灯利用的是空气中含有的 (3)氮气可作食品保护气，原因是 (4)工业上制取氧气的方法是 (5)二氧化碳可以与多种物质发生反应。长期盛放澄滑石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层 不溶于水的白色固体，产生该固体的化学方程式为 五、定量分析题（本大题共1个小题。(1）2分，(2)4分，共6分) 18.(6分)实验室用碳还原氧化铜的实验如图所示，回答下列问题： C+Cuo 澄清 石灰水言 (1)酒精灯加网罩的目的是 ,观察到试管①中产生的现象是 (2)计算：要使160g氧化铜完全还原，理论上至少需要碳单质的质量是多少？ 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 19.(6分)同学们在化学实验课上完成了二氧化碳的实验室制取与性质探究实验，请根据下列 提示，与他们一起完成实验报告。 (1)实验步骤： ①组装好仪器，并检查装置气密性。 ②向装置中加人适量 和稀盐酸。 ③连接好装置并进行收集。 ④将集气瓶中的二氧化碳慢慢倒入图2烧杯中，观察并记录实验现象。 图1 图2 (2)实验原理：实验室制取二氧化碳的化学方程式为 (3)实验现象：图2烧杯中观察到的现象是 (4)实验结论：由此证明二氧化碳具有的性质是 【问题与思考】 收集气体时需将导管伸人集气瓶底部，这样做的目的是 化学第5页（共6页） 20.(9分)我国力争在2060年前实现碳中和。为践行碳中和理念，太原市某中学开展了“我为 低碳作贡献”的社会实践活动。 任务一：了解自然界中的碳循环 ①化石燃料燃烧 大气中的二氧化碳酶水韩妆 ②呼吸 ①光合 作用 作用 水發 呼吸 作用 【实践分析】自然界中产生二氧化碳的主要途径是 (任填一条)。 任务二：认识温室气体 如图甲，用红外线石英灯作热源，加热十分钟后关闭电源，用温度计测量二氧化碳和空气受 热和遇冷时的温度变化，记录数据如图乙。 红外线石英灯 温度/C 温度计1 度计2 岸 5时间/min 器 【分析讨论】温度计工测量出的数据是曲线 (填“A”或“B”),由此证明二氧化碳是温 室气体。 任务三：模拟海水吸收二氧化碳的原理 【咨询专家】化学实践小组同学通过网络平台向专家咨询，得知可以用海水来吸收二氧化碳。 【进行实验】 实验步琛 实验现象 实验结论 I,向充满二氧化碳的软塑料瓶中注人约三分之 二氧化碳能溶于水 湘 体积的蒸水，立即旋紧瓶盖后，扳荡 Ⅱ，继续向试管中滴加紫色石蕊溶液，振满 溶液变红 二氧化碳能与水反应 【评价反思】(1)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为 啡 (2)甲同学认为步骤Ⅱ不能证明二氧化碳与水发生了化学反应，还有待完善，谱你补充一个 对比实验： (描述实验过程及现象)。 任务四：寻找捕集、利用二氧化碳的新途径 【收集资料】目前，二氧化碳捕集技术的关键是将二氧化碳从排放物中分离出来。物理吸收 法中的一种方法是利用甲醇作溶剂吸收：另一种是用活性炭，沸石等对二氧化碳进行吸附性 吸收。化学吸收法中用氨水作吸收剂，控制温度在0℃左右，用喷氨技术吸收二氧化碳生 成碳酸氢铵。 【小组交流】 (1)活性炭、沸石等可作吸附剂吸收二氧化碳，则它们可能具备的结构特点是 (2)化学吸收法中采用“喷氨技术”的优点是 【成果分享】通过整个项目化的学习，同学们认识到“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态 度。请写出日常生活中符合该理念的一种做法： 化学第6页（共6页）2025一2026学年度九年级阶段质量评估（三） 物理参考答案 1.D2.B3.C4.A5.A6.D7.B8.C9.D10.C 11.(1)断开 (2)2.50.24 (3)反比 评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分 12.(1)如图所示： (2)B (3)短路 (4)2.412 (5)多次测量求平均值 (6)①闭合开关S、S2②40 评分标准：作图1分，其余每空1分，共8分；有其他合理答案均参照给分 13.(1)不同 (2)调零 (3)不可行电压表正、负接线柱接反了 (4)等于 评分标准：每空1分，共5分；有其他合理答案均参照给分 14.(1)内越大 (2)热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种导体的材料有什么关系 评分标准：每空1分，共3分；有其他合理答案均参照给分 15.实验器材：开关、电流表、定值电阻、电源、纸、导线、甲、乙两种导电笔。(1分) 操作步骤：①用甲、乙导电笔分别在纸上画出两条长短和粗细均相同的线条，分别标甲、乙； ②用导线依次将开关、电流表、定值电阻、电源、甲线条串联起来，闭合开关，读出电流表的示 数I1 ③再用导线依次将开关、电流表、定值电阻、电源、乙线条串联起来，闭合开关，读出电流表的 示数I2;并比较I1和I2的大小。(2分)》 实验结论：若I,>I2,则甲线条的导电性能更好，选甲笔；若I,<I2,则乙线条的导电性能更 好，选乙笔；若I1=I2,则甲、乙两线条的导电性能一样好，选甲、乙均可。(1分)（合理即 可) 16.错误之处：正确，由公式R-号可知导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成 反比。(1分) 错因分析：导体的电阻是导体本身的一种属性，与电压、电流无关。(1分) 正确解答：不正确，导体的电阻是导体本身的一种属性，与电压、电流无关。当电压变成原来 的两倍，电阻的阻值还是10Ω不变。(2分)》 17.(1)增大 (2)电压不均匀 (3)电压表换大测量范围（或减小电源电压） 评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分 18.如图所示：（合理即可） 19.答：当滑片P往左滑时，滑动变阻器接入电路中的电阻减小，电路的总电阻减小，根据公式 可知电路中的电流增大：2分》根据公式P=U=R可知过泡的电流增 大，灯泡的功率变大，即亮度变亮。(2分)（合理即可） 20.解：(1)由电路图可知，若断开开关S2,闭合S,电路为R,单电阻电路，电流表测通过R1的 电流，电源电压： U=U1=I1R1=0.9A×102=9V(2分) (2)若闭合开关S、S2,电阻R1、R2并联，电流表测干路的电流，根据并联电路的电流关系， 通过R2的电流： I2=I-I1=1.5A-0.9A=0.6A(1分) 电阻R2的阻值： R号-8X=501分) (3)开关S、S2都闭合时，电路在60s内消耗的电能： W=U1t=9V×1.5A×60s=810J(2分) 21.解：(1)电水壶的电阻： _U额_U额_U策2 (220V)2 R=1P领P顾 1210W =402(2分) U额 (2)电水壶工作3min消耗的电能： W=W末-W初=209.49kW·h-209.44kW·h=0.05kW·h=1.8×105J(1分) 电水壶工作时的实际电功率： P类-W-8X10J=1000w1分) t3×60s U (3)由P-UI=R可得U=√PR 小明家此时的实际电压： U实=√JP实R=√1000W×40D=200V(2分)2025一2026学年度九年级阶段质量评估（三） 物 理 ◆第十三章~第十八章第2节 题号 三 总分 累分人 座位号 得分 说明：本卷共三大题，21小题，满分80分，考试时间为80分钟。 得分 评分人 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.空调能快速调节室内温度，为人类提供适宜的工作和休息环境。一台家用噬挂式空调正常工 作的功率约为 A.IW B.10W C.100w D.1000W 2.如图所示，这是唐代画家张查的《捣练图》。图中仕女用“熨斗”熨烫布匹，下列实例中与改变 布匹内能的主要方式不同的是 A炉火烧水 B按手取暖 C.热鸡蛋放在冷水中冷却 D,金凤汤勺在热汤中变热 3.小美在实验过程中依次将下列物体接人如图所示电路的A、B两接口，可使小灯泡发光的是 A玻璃片 B橡皮筋 C.钢尺 D.橡胶棒 4图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在 装置内的液体体积膨胀，冲破水儕阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀 是因为液体分子 A.间隔变大 B.作用力消失 C,质量变大 D.数量变多 5.某商场有一台棉花糖自助售货机，接通电源后，指示灯L一直发光，人们可通过投币或扫码 的方式购买花糖。当投币或打码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，完成棉花糖自动 出售服务。下列设计的电路图符合以上要求的是 物理第1页（共6） s批师 S投币 S扫問 授环扫路 ⑧ 扫辆⑧ 投币扫钙 4 B c D 6.如图所示，2024年10月22日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号运载火箭，成功将天 平三号卫显发射升空，发射任务取得圆满成功。下列说法正确的是 A.火筛上升时外壳温度升高，所含热量增多 B.燃料在燃烧过程中其热值逐渐变小 C.火箭使用偏二甲肼作燃料是由于其比热容较大 D,火箭的发动机在工作过程中将燃料燃烧产生的内能转化为机械能 7.如图所示，这是世界上最小的发电机—摩擦纳米发电机，它可以在人走路、说话、心跳、肌肉 收缩等运动时，使其组成的材料之间摩擦来实现能量转换，从而在外部电路中形成电流，使电 流表正常偏转。下列分析正确的是 A.该发电机A端相当于电源负极 瘴很a B.摩擦纳米发电机内部的电流方向是从B到A 2hthh C.两厣擦层在相互摩擦的过程中创造了电荷 摩拟昃b D.康擦层a束鲫电子的能力比摩擦层b强 8.如图所示，这是我国某公司研发的无线快充设备。当把手机放在底座上充电时，不到半小时 就能把手机电池充满，极大地方便了人们的使用。下列说法正确的是 A充电过程中，手机电池相当于电路中的电源 B.手机电池充电过程中，把化学能转化为电能 C,快充是指快充设备电流做功更快 D.快充是指该手机电池充满电时存储的电能更多 9.图甲是某花亦大棚的温度报警电路图，其电源电压不变，R。为定值电阻，R为光敏电阻，其阻 值随光照强度变化的关系如图乙所示。当电流表示数大于某一值I。时触发报警，【。时的光 照强度为警戒光照强度。闭合开关S,下列说法正确的是 A.光照强度越小，电流表示数越大 R+ B.光照度越小，通过R。的电流越大 Ro C光瓢强度越大，电压表示数越大 D.光照强度越大，电压表示数与电流表示数的比值 光照强度 越小 p 物理第2页（共6页） 10.小灯泡和电阻是实验室常见的电路基础元件，物理实验小组测得。，1△ 03 某小灯泡L和某电阻R的电流与电压关系的图像如图所示。下 列说法正确的是 0 A小灯泡的电阻一直不变 0 B.电阻R的阻值为1.8 C.仅把小灯泡L、电阻R并联在电压为IV的电路中，千路中的 3 6/V 电流为0.2A D.把小灯泡接在5V的电源两端，小灯泡的电功率为2.5W 得分 评分人 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题8分，13小题5 分，14小题3分，15小题4分，共24分) 11.利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压恒为6V,滑动变阻器R 的规格为“5021A”。实验用到的定值电阻阻值分别为5D、102、15Ω、200、250。 VA 05 0.4 03 02 0.1 0510152025R/0 甲 网 (1)连接电路时，开关要 (2)闭合开关后，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V,记录电流表示数。断开开关、 取下52的电阻，将10Ω的电阻接人电路，闭合开关，移动滑片使电压表示数为 V时，电流表的示数如图乙所示，为 Ap (3)多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示 数，得到图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。根据图丙可得出该实验的结论：电压 一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 12.小明从废旧玩具上拆下一个完好的定值电阻R,他想知道该电阻的阻值，采用“伏安法”进行 测量，图甲实验电路所用电源的电压恒为3V。 10 2 %J5 丙 (1)请用笔画线表示导线，补全图甲实物电路的连接。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 (选填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，由此可判断产生的故障可能是电阻R 物理第3页（共6页） (4)排除故障后，正确连接电路。移动滑动变阻器滑片到某一位置时，发现电流表示数为 0.20A,电压表示数如图乙所示，为 V,则定值电阻R的阻值为 n。 (5)为了诚小实验误差，小明可采取的措施是 (6)小明不小心将电压表损坏，老师告诉小明，仅利用电流表和已知阻值的定值电阻也可以 测电阻。小明设计了图丙所示的电路（电源电压未知且恒定）来测量另一个待测电阻R, 的阻值，电流表选0~0.6A的测量范围，定值电阻R。的阻值为102， ①具体操作如下： a闭合开关S,断开开关S,读出电流表示数为0.40A: b. ,读出电流表示数为0.50A。(请将实验操作补 充完整) ②由以上数据可得，待测电阻R的阻值为 n. 13.小明设计如图甲所示的电路探究“串联电路电压的规律” 实验次序 UA/V. Uue/V UNcIV 1 0.4 0.6 1 2 0.8 1.2 2 场 1.2 1.8 3 (1)小明应选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡完成该实验。 (2)闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是电压表没有 (3)排除故障后，在测完A、B间的电压后，小明为了方便操作，直接将电压表接A点的导线 改接到C点，这样的操作是 (选填“可行”或“不可行”)的，原因是 (4)更换不同的电源，正确操作完成实验，记录的实验数据如表，可以得出结论：串联电路中， 电源两端的电压 各小灯泡两端的电压之和。 14用两种不同材料的导体（如铁丝和钢丝）组成如图所示的闭合回路，当 A、B两接点存在温度差时，回路中就会有电流通过，这种电路叫热电偶 电路。热电偶电路中的电流大小与温差有什么关系？实验小组同学用 如图所示的装置进行探究。 实验过程：将电路A接点放入冰水混合物，B接点用酒精灯加热，实验 测得该热电偶电路中的电流大小与接点温差的数据如表所示： 冰水混合物 接点温差/℃ 0 100 200 300 400 500 600 电路中的电流/A 0 0.06 0.14 0.22 0.34 0.46 0.58 实验结论：(1)这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能由 能转化而来；温差越 大，热电偶电路中的电流 (选填“越大”“越小”或“不变”)。 实验拓展：(2)热电偶电路中的电流大小还与哪些因素有关呢？请你提出一个可探究的科学 问题： 5.导电笔可用于在纸张、塑料等材料上直接绘制导电线路，适用于制作小型电路、电子贺卡等。 此外它还能用于修复键盘等电子产品中因线路断裂导致的故障，无需高温焊接，操作简单且 物理第4页（共6页） 安全。小明在网上看到如图所示的甲、乙两种不同品牌的导电笔（用笔在纸上画出来的线条 可以导电)，哪种笔画出的线条导电性能更好呢？请你设计一个实险方案帮小明选出导电性 能较好的一种。 得分 评分人 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分， 19小题4分，20、21小题各6分，共26分) 16.小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题议正 U U 某同学提出："我们由欧姆定律公式I=反变形可得R=气。利用 错误之处： 变形式可求电阻的大小，比如用电压表和电流表测量定值电阻时， 发现当电阻两端电压为2V,通过该电阻的电流为0.2A,极据公式 U R 可知该定值电阻的阻值为10：若这个电阻两端电压变成原 错因分析： 来的两倍，则该定值电阻的阻值变为原来的两倍，即电阻变为20. 请判断该同学的现点是否正确，并说明原因。 正确解答： 解：正确，由公式R=号可知导体的电阻跟其两端的电压成正比，累 通过它的电流成反比。当电压变成原来的两倍，电阻的阻值变为原 来的两倍。 17.跨学科实践 制作简易湿度计 湿度(R)是空气中实际水蒸气含量与同一温度下空气中能容纳的最大水蒸气含量的 百分比，它直接影响我们的体感舒适度。当人们需要测量空气湿度时，可以通过简易湿度计 快遮获取数据。同学们成立了制作简易湿度计的项目团队，制定了“项目设计一原理分析一 器材组装一功能测试”的学习流程，研究了一种制作湿度计的方法。 把恒为6V的电源、湿敏电祖R(阻值随湿度的变化图像如图乙所示)、80的定值电 阻R。按服如图甲所示的电路设计方案固定在底座上，电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A) 接入电路用于测量数据，最后用开关和导线完成整个电路连接。这样一台通过显度改变电 阻值来测量空气湿度的简易装置就完成了。 100 20 ■R/% 020406080100 物理第5页（共6页） (1)该湿敏电阻R的阻值随湿度增大而 (2)如图甲所示，若要求空气湿度越大，湿度计的示数越大，可将 表改装成湿度计的 显示器。用该表改装成的湿度计显示器的刻度 (选填“均匀”或“不均匀”)。 (3)若要增大湿度计的测量范围，可对电路进行的改进是 18物理课上，老师让同学们给走廊设计一个路灯的电路图。要求两盏灯有一盏损坏时，另一盏 仍然能正常工作，开关控制整个电路，导线不能交又。请用笔画线代替导线，完成满足该要 求电路的实物图连接。 19.可调亮度台灯既能营造不同的氛围，又能调节亮度保护跟晴。如图所示，这是某款可调亮度 台灯的电路图，该台灯的灯泡电阻阻值及电源电压均恒定不变。请用所学物理知识解释为 什么滑片P往左滑，灯泡的亮度会变亮。 20.如图所示，这是一个服手宝的电路图，电源电压恒定不变，R:、R:均为定值电阻，且R,的阻 值为102。当开关S闭合，S2断开时，电流表的示数为0.9A:再闭合开关S2后，电流表的 示数变为1.5A. (1)求该电路的电源电压。 (2)求R:的阻值。 (3)开关S、S2都闭合时，求该电路在60s内消耗的电能。 21.晚上是用电高峰，家用电器工作时往往达不到额定的电压和电功率。晚上，小明在家中做了如 下实骏：他先关闭了家中所有用电器，查看自己家的电能表示数，如图所示。随即只让一个标 有“220V1210W”的电水壶盛满水持续工作3min,电能表的示数变为209.49kW·h,电水 壶的电阻保持不变，求：（为方便计算，部分数据已作近似处理） (1)电水壶的电阻： (2)电水壶工作时的实际电功率； (3)小明家此时的实际电压。 物理第6页（共6页）