精品解析：江西省上饶市铅山县初中校联考2025-2026学年八年级上学期期中考试生物试题

铅山县2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题 一、选择题（共20分） 1. 视觉能让你看到周围的事物，感知美好的世界。人的视觉形成于（　　） A. 小脑 B. 视觉神经 C. 视网膜 D. 大脑皮层特定区域 2. 在一场篮球比赛中，小宇目不转睛地盯着篮球，篮球在他的眼睛内形成物像的部位是 （　　） A. 晶状体 B. 大脑皮层 C. 视网膜 D. 玻璃体 3. “听着鸣笛声，望着火车缓缓驶来。”这里的“听”和“望”涉及耳、眼的结构和功能。下列说法正确的是（　　） A. 听觉形成于耳蜗 B. 火车的物像成像在视网膜上 C. 望着火车驶来，晶状体的曲（凸）度由大变小 D. 接受鸣笛声刺激的感受器是鼓膜 4. 如图为神经元连接结构图，下列相关叙述正确的是（ ） A. ④是神经 B. ②是胞体，内有细胞核 C. ①和③都是神经末梢 D. 神经冲动传导的方向是神经元B→神经元A 5. 如图是人体神经系统组成示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①~④中含有大量神经元，它们通过突起互相连接 B. “谈虎色变”的神经中枢位于②中 C. 正确戴头盔可对③中的呼吸中枢等进行有效保护 D. 腰部的④受到严重损伤可能导致小便失禁 6. 食用辣的食物后，会有“热辣辣”的辣觉（热感和痛感），如图是辣的物质刺激口腔中的感受器产生生理效应的示意图。下列相关说法错误的是（ ） A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括胞体和突起两部分 B. 食用辣的食物时，在大脑皮层形成辣觉 C. 食用辣的食物时喝热汤会加重辣觉，该过程属于非条件反射 D. 辣的物质刺激感受器产生神经冲动，神经冲动沿反射弧传至汗腺，引起汗腺分泌汗液 7. 篮球是青少年喜欢的一项运动，经常打篮球，能促进骨骼发育、提高反应速度。如图表示投篮动作，相关叙述错误的是（ ） A. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 B. 投篮时，肘关节起到支点的作用 C. 骨的位置改变依靠骨骼肌的牵拉 D. 投篮运动依靠一组肌肉可以完成 8. 运动有益于塑造健康的体魄还能缓解抑郁和焦虑情绪，改善睡眠，调节心理。图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 脊髓也能调节人体排尿和呼吸 B. 膝关节中的③从⑤内滑脱出来的现象叫脱臼 C. 膝关节的牢固性与关节结构中的①有关 D. 膝跳反射属于简单的反射，A是效应器 9. 下列属于内分泌腺的特点的是（　　） ①没有导管 ②具有导管 ③分泌激素 ④分泌消化液 ⑤分泌物通过导管排出 ⑥分泌物直接进入毛细血管 A. ①③⑥ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 10. 最近，科学家们研究发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一扇全新之门”，未来它有可能使糖尿病患者只通过服药就能进行治疗，而不必再注射胰岛素。关于文中“真菌化合物”的推测，肯定错误的一项是（　　） A. 该化合物的化学成分应该是蛋白质 B. 该化合物应是小分子有机物 C. 该化合物应该是可以直接被消化道吸收的 D. 该化合物具有降低血糖浓度的功能 11. “鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述，错误的是（ ） A. 肺鼠疫患者属于传染源 B. 肺鼠疫患者戴口罩属于控制传染源 C. 注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 D. 肺鼠疫可通过空气传播 12. 新冠疫情期间，人们外出时佩戴口罩，该措施主要预防的传染病传播途径是（　　） A. 饮食传播 B. 飞沫传播 C. 蚊虫叮咬传播 D. 土壤传播 13. 预防接种的目的是（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 加强营养 14. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列分析正确的是（ ） A. 该图表示非特异性免疫的过程 B. 细胞甲表示吞噬细胞 C. 免疫学中，疫苗相当于图中的a D. 细胞乙在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用 15. 如图是人体免疫类型及免疫系统组成关系示意图，下列说法正确的是（ ） A. ①主要是免疫器官和免疫细胞 B. 免疫类型甲是人后天形成的 C. 体内产生抗体属于免疫类型乙 D. 免疫总是对人体有益的 16. 静脉处于身体的较浅部位，容易受伤出血。有关其出血特点及止血方法叙述正确的是（　　） A. 血液从伤口喷射而出，呈鲜红色；在近心端止血 B. 血液连续不断地缓缓流出，呈暗红色；在近心端止血 C. 血液从伤口喷射而出，呈鲜红色；在远心端止血 D. 血液连续不断地缓缓流出，呈暗红色；在远心端止血 17. 学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法你认为错误的是（　　） A. 处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全 B. 遇到心肌梗死患者应就地休息，不要随意搬动病人 C. 大静脉出血时用手指压迫远心端止血，并要尽快送医院 D. 中老年人易患骨质疏松症，除了补钙还要多补充维生素D 18. 天花是由天花病毒引起的传染病，也是最古老的传染病。数千年间，天花夺走了数亿人的生命。人类通过“种痘”有效预防了天花的传播。1961年6月，我国最后一名天花患者痊愈出院。1980年5月8日，世界卫生组织第33届大会正式宣布，人类已经彻底消灭天花。以下有关叙述正确的是（ ） A. “种痘”就是接种天花疫苗 B. “痘”在人体中属于抗体 C. “种痘”引发非特异性免疫 D. 预防天花主要依赖白细胞 19. 同学们正处于生长发育的关键时期，选择健康的生活方式十分重要。下列属于学生的健康生活方式的是（　　） A. 合理营养，平衡膳食，积极锻炼身体 B. 玩电子产品，打游戏，沉迷其中 C. 喝果汁、可乐等饮料代替饮水 D. 不能容忍身边同学的缺点和错误 20. 下列关于中小学生每天进行体育运动的说法，正确的是（ ） A. 剧烈运动前不需要进行热身活动 B. 跳绳只需要骨骼肌的参与 C. 踢足球由运动系统独立完成 D. 体育运动能促进肌肉的发育和身高的增长 二、非选择题（共30分，每空一分） 21. 阅读以下材料，回答问题 材料一江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹇每年4月初从热带迁徙至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。 材料二动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”…… （1）材料一中白鹇的体型呈______型，可减小飞行中遇到的阻力。 （2）人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、肌肉和______三者的协调配合，在______的支配和其他系统的协调下完成的。当你肘部弯曲时，你的肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于______状态（填“收缩”或“舒张”）。 （3）白鹇的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的______，可辅助呼吸。 22. 眼和耳是人体重要的感觉器官，是人体获取外界信息的主要途径。图1、图2分别是眼球结构模式图和耳的结构模式图，请结合所学知识回答下列问题。 （1）人从外界获取的信息有80%以上来自眼。对于视觉正常的人来说，较近或较远的物体反射光，都能通过一系列的折射，落在图1中的________（填结构名称）形成物像，并转化为神经冲动，通过图1中的________（填数字序号）传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （2）小明是一名七年级学生，最近他感觉看黑板上的字有些模糊。医生检查后发现小明近视了，医生建议小明佩戴________（填“凹透镜”或“凸透镜”）来矫正视力。 （3）图2中含有听觉感受器的结构是________，它能将声波产生的振动转变成神经冲动，并传到大脑皮层形成听觉。日常生活中，当我们遇到巨大声响时，应该迅速张大嘴巴（或者闭嘴同时用双手堵耳），这样做能保持________内外两侧气压的平衡，避免它被震破而导致听力受损。 23. 走近大自然，享受户外生活的同时，也需要防范硬蜱等生物叮咬。硬蜱属于节肢动物，能携带多种致病微生物，可通过叮咬人或动物传播多种疾病。 （1）在图1所示的生命周期中，除______阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液。 （2）硬蜱具有下列特点，其中有利于叮咬吸血的是______。 a.分泌粘液便于吸附；b.身体和附肢都分节；c.能分泌有麻痹作用的毒素 （3）硬蜱传播的疾病之一是莱姆病，这是由某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病，其病程及症状如图2： A、这种螺旋体是引发“莱姆病”的______（填“传染源”或“病原体”）。 B、硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现______症状，且1-2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。 C、经过一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量的相应抗体。这些抗体是由感染者体内的______细胞产生的；这种免疫方式属于______免疫。 （4）对于传染病，预防很重要。请写出一条预防硬蜱传播的传染病的做法______。 24. 早晨锻炼时，有人手捂心脏部位突然晕倒，当你遇到此情境时，该怎么办？请回答： （1）通过拍打和呼叫，查看患者有无意识。若没有意识，需要立即拨打___急救电话。 （2）图1中拨打急救电话的方式正确的是___（填字母），理由：___。 （3）在救援过程中，若要判断患者有无心跳，可通过图2中___（填序号，下同）所示方法来判断；如发现患者无心跳，可实施胸外按压，正确按压部位是图 F 中的___（填序号）处；如发现患者无呼吸，可通过下图中___所示方法进行抢救。 25. 某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下：①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工具，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。 （1）学习的过程就是建立___________（填反射类型）的过程。在学习眼球的结构和成像原理时，听到老师讲解“眼是视觉器官……”的声音前，声波刺激依次经过的耳的结构是外耳道→___________（用名称和箭头表示），最后经大脑听觉中枢分析处理形成听觉。 （2）兴趣小组制作的眼球模型如图所示，其中光盘相当于眼球结构中的__________，气球B相当于眼球结构中的___________。 （3）为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝，使光源清晰地成像在蓝色塑料板上，该过程模拟的是睫状体调节________的曲度。为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的凸度_______（填“变大”或“变小”），让物体成像于蓝色塑料板前方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 铅山县2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题 一、选择题（共20分） 1. 视觉能让你看到周围的事物，感知美好的世界。人的视觉形成于（　　） A. 小脑 B. 视觉神经 C. 视网膜 D. 大脑皮层特定区域 【答案】D 【解析】 【分析】视觉形成过程中，物像在视网膜上形成，但视觉的形成需通过视神经将信号传递至大脑皮层视觉中枢处理。 【详解】A．小脑负责协调运动，与视觉形成无关，故A不符合题意。 B．视觉神经仅传递信号，并非形成视觉的部位，故B不符合题意。 C．视网膜是成像并转换信号的位置，但视觉在此未形成，故C不符合题意。 D．大脑皮层特定区域处理信号后形成视觉，故D符合题意。 故选D。 2. 在一场篮球比赛中，小宇目不转睛地盯着篮球，篮球在他的眼睛内形成物像的部位是 （　　） A. 晶状体 B. 大脑皮层 C. 视网膜 D. 玻璃体 【答案】C 【解析】 【分析】人眼成像过程中，光线通过角膜、晶状体等结构折射后，最终在视网膜上形成倒置的物像，再由感光细胞转化为神经冲动传递至大脑皮层形成视觉。 【详解】A．晶状体的作用是调节焦距，折射光线，但并非形成物像的部位，故A不符合题意。 B．大脑皮层负责处理视觉信号形成视觉，但物像并非在此形成，故B不符合题意。 C．视网膜是感光细胞分布的部位，光线在此聚焦形成物像，故C符合题意。 D．玻璃体为透明胶状物质，支撑眼球形态，不参与成像，故D不符合题意。 故选C。 3. “听着鸣笛声，望着火车缓缓驶来。”这里的“听”和“望”涉及耳、眼的结构和功能。下列说法正确的是（　　） A. 听觉形成于耳蜗 B. 火车的物像成像在视网膜上 C. 望着火车驶来，晶状体的曲（凸）度由大变小 D. 接受鸣笛声刺激的感受器是鼓膜 【答案】B 【解析】 【分析】（1）听觉形成过程：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（产生神经冲动）→听觉神经→大脑听觉中枢（形成听觉）。 （2）视觉形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑视觉中枢（形成视觉）。 【详解】A．听觉形成于大脑皮层的听觉中枢，耳蜗仅负责将声波振动转化为神经冲动，故A错误。 B．火车的物像通过晶状体折射后，在视网膜上形成倒置的物像，这是视觉形成的物理成像阶段，故B正确。 C．晶状体曲度变化规律：看近处物体时曲度变大，看远处时曲度变小。火车由远及近驶来时，睫状肌收缩使晶状体曲度逐渐变大，便于看清近处物体，而非由大变小，故C错误。 D．耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动，所以接受鸣笛声刺激的感受器是耳蜗，故D错误。 故选B。 4. 如图为神经元连接结构图，下列相关叙述正确的是（ ） A. ④是神经 B. ②是胞体，内有细胞核 C. ①和③都是神经末梢 D. 神经冲动传导的方向是神经元B→神经元A 【答案】B 【解析】 【分析】神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。图中，①树突、②胞体、③轴突、④神经末梢。 【详解】A．图中④是神经末梢，A错误。 BC．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。图中，①是树突，②胞体（内有细胞核），③是轴突，B正确；C错误。 D．神经冲动在神经元中的传导方向是：树突→细胞体→轴突。所以，图中神经冲动传导的方向是神经元A→神经元B，D错误。 故选B。 5. 如图是人体神经系统组成示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①~④中含有大量神经元，它们通过突起互相连接 B. “谈虎色变”的神经中枢位于②中 C. 正确戴头盔可对③中的呼吸中枢等进行有效保护 D. 腰部的④受到严重损伤可能导致小便失禁 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①是大脑，②是小脑，③是脑干，④是脊髓。 【详解】A．图中①大脑、②小脑、③脑干和④脊髓中都含有大量神经元，神经元之间通过突起互相连接，形成复杂的神经网络，以实现神经信号的传递和处理，故A正确。 B．“谈虎色变”是最复杂的反射，也是人类特有的反射，神经中枢位于大脑皮层，不是②小脑，故B错误。 C．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。可见，正确佩戴头盔，可对头部进行保护，进而对③脑干中的呼吸等基本生命活动中枢进行有效保护，故C正确。 D．腰部的④脊髓受到严重损伤，可能会破坏脊髓的反射和传导功能，影响排便、排尿反射的神经传导，导致大小便失禁，故D正确。 故选B。 6. 食用辣的食物后，会有“热辣辣”的辣觉（热感和痛感），如图是辣的物质刺激口腔中的感受器产生生理效应的示意图。下列相关说法错误的是（ ） A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括胞体和突起两部分 B. 食用辣的食物时，在大脑皮层形成辣觉 C. 食用辣的食物时喝热汤会加重辣觉，该过程属于非条件反射 D. 辣的物质刺激感受器产生神经冲动，神经冲动沿反射弧传至汗腺，引起汗腺分泌汗液 【答案】C 【解析】 【分析】条件反射和非条件反射都是生物在面对不同刺激时自然而然所表现出的反应形式；非条件反射是具体事物(食物、针扎等)刺激引起的，而条件反射是由信号刺激引起的，信号刺激分成具体信号和抽象信号，具体信号如：声音、外形、颜色、气味等，抽象信号指语言、文字等；非条件反射神经中枢位于大脑皮层以下，如小脑、脑干、脊髓等；而条件反射的神经中枢位于大脑皮层。 【详解】A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经元也叫神经细胞，包括胞体和突起两部分，突起又分为树突和轴突，A不符合题意。 B．感觉是在大脑皮层形成的，所以食用辣的食物时，在大脑皮层形成辣觉，B不符合题意。 C．人接触辣椒后，会把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来，因此吃辣椒时喝热汤会加重热辣的感觉，由于没有经过完整的反射弧，故该过程不属于反射，C符合题意。 D．食用辣的食物后出汗的神经传递过程大致为：辣的物质刺激口腔和皮肤感受器产生神经冲动，神经冲动沿传入神经传至大脑皮层形成辣觉和痛觉，大脑与调节汗腺的下丘脑联系，将经过处理的神经冲动再传至汗腺，引起汗腺分泌汗液，D不符合题意。 故选C。 7. 篮球是青少年喜欢的一项运动，经常打篮球，能促进骨骼发育、提高反应速度。如图表示投篮动作，相关叙述错误的是（ ） A. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 B. 投篮时，肘关节起到支点的作用 C. 骨的位置改变依靠骨骼肌的牵拉 D. 投篮运动依靠一组肌肉可以完成 【答案】D 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。因此，运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成。 【详解】A．骨骼肌由肌腱（两端较细的乳白色部分，附着在不同骨上）和肌腹（中间较粗的部分，能收缩和舒张）两部分组成，A正确。 B．在运动中，关节起到支点的作用，骨起到杠杆作用，骨骼肌起到动力作用。投篮时，肘关节作为关节，起到支点作用，B正确。 C．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动，因此骨的位置改变依靠骨骼肌的牵拉，C正确。 D．一个动作的完成总是由两组或多组肌肉相互配合活动的（如投篮时，肱二头肌和肱三头肌需协调收缩、舒张），仅靠一组肌肉无法完成，D错误。 故选D。 8. 运动有益于塑造健康的体魄还能缓解抑郁和焦虑情绪，改善睡眠，调节心理。图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 脊髓也能调节人体排尿和呼吸 B. 膝关节中的③从⑤内滑脱出来的现象叫脱臼 C. 膝关节的牢固性与关节结构中的①有关 D. 膝跳反射属于简单的反射，A是效应器 【答案】A 【解析】 【分析】图中：A是效应器，①是关节囊，②是关节腔，③是关节头，④是关节软骨，⑤是关节窝，⑥是关节面。 【详解】A．脊髓能够调节一些简单的反射活动（如排尿反射），但呼吸调节主要由脑干（而非脊髓）控制，A错误。 B．根据图示，③为关节头，⑤为关节窝。脱臼的定义是关节头从关节窝中滑出，B正确。 C．①是关节囊，关节囊由结缔组织构成，围绕整个关节，且内外都有坚韧的韧带，把相邻的两骨牢固地联系起来，因此膝关节的牢固性与关节结构中的①有关，C正确。 D．膝跳反射是简单反射（非条件反射），其反射弧包括感受器、传入神经、脊髓中枢、传出神经和效应器，D正确。 故选A。 9. 下列属于内分泌腺的特点的是（　　） ①没有导管 ②具有导管 ③分泌激素 ④分泌消化液 ⑤分泌物通过导管排出 ⑥分泌物直接进入毛细血管 A. ①③⑥ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】内分泌腺与外分泌腺的区别在于有无导管：内分泌腺无导管，分泌物（激素）直接进入血液；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。 【详解】①没有导管：内分泌腺无导管，故①正确； ③分泌激素：内分泌腺分泌激素，如甲状腺分泌甲状腺激素，故③正确； ⑥分泌物直接进入毛细血管，激素直接进入血液运输，故⑥正确； ②具有导管、④分泌消化液、⑤分泌物通过导管排出：均为外分泌腺特征（如唾液腺），故②④⑤错误。 故BCD错误，A正确。 故选A。 10. 最近，科学家们研究发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一扇全新之门”，未来它有可能使糖尿病患者只通过服药就能进行治疗，而不必再注射胰岛素。关于文中“真菌化合物”的推测，肯定错误的一项是（　　） A. 该化合物的化学成分应该是蛋白质 B. 该化合物应是小分子有机物 C. 该化合物应该是可以直接被消化道吸收的 D. 该化合物具有降低血糖浓度的功能 【答案】A 【解析】 【分析】胰岛素由胰岛分泌，属于蛋白质，能够降低血糖的浓度，缺乏时容易患糖尿病。 【详解】A、既然这种化合物类似于胰岛素，说明这种化合物应该是类似于蛋白质，A错误。 B、如果该化合物的相对分子质量很大，不容易被消化道直接吸收，所以该化合物的相对分子质量应该较小．B正确。 C、治疗糖尿病时，之所以注射胰岛素，是因为胰岛素在消化道内能够被分解，如果服用胰岛素，不能治疗糖尿病，这种真菌化合物可能使糖尿病患者将来只通过服药就能进行治疗，说明这种化合物在消化道内不需要被分解，可以直接被消化道吸收，C正确。 D、这种化合物类似于胰岛素，说明该化合物具有降低血糖浓度的功能．D正确。 故选A。 11. “鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述，错误的是（ ） A. 肺鼠疫患者属于传染源 B. 肺鼠疫患者戴口罩属于控制传染源 C. 注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 D. 肺鼠疫可通过空气传播 【答案】B 【解析】 【分析】（1）传染源是指能够散播病原体的人或动物。 （2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是对患病的人或动物进行隔离等处理；切断传播途径是指采取措施阻止病原体从传染源传播到易感人群，如消毒、戴口罩等；保护易感人群是指采取措施增强易感人群的抵抗力，如接种疫苗等。 （3）特异性免疫是指人体通过接种疫苗等方式获得的针对特定病原体的免疫力。 （4）呼吸道传染病主要通过空气、飞沫等途径传播。 【详解】A．肺鼠疫患者体内携带鼠疫病原体，能够将病原体散播到周围环境中，属于传染源，A正确。 B．肺鼠疫患者戴口罩是为了防止患者将病原体通过飞沫等形式传播到空气中，属于切断传播途径，而不是控制传染源，B错误。 C．注射水痘疫苗只能刺激人体产生针对水痘病毒的抗体，对鼠疫病原体没有免疫作用，不能预防肺鼠疫，因为特异性免疫具有特异性，C正确。 D．肺鼠疫是由呼吸道传播的传染病，可通过空气、飞沫等传播，D正确。 故选B。 12. 新冠疫情期间，人们外出时佩戴口罩，该措施主要预防的传染病传播途径是（　　） A. 饮食传播 B. 飞沫传播 C. 蚊虫叮咬传播 D. 土壤传播 【答案】B 【解析】 【分析】新冠肺炎属于呼吸道传染病，主要通过感染者咳嗽、打喷嚏或说话时产生的飞沫传播。佩戴口罩可有效阻挡飞沫的吸入或排出，从而切断传播途径。 【详解】A．饮食传播是指病原体通过污染的食物、水等经口进入人体而引起的感染。佩戴口罩并不能阻止病原体通过食物或水进入人体，所以该措施不能预防饮食传播的传染病，故A不符合题意。 B．飞沫传播是指病人或病原携带者在呼气、喷嚏或咳嗽时，病原体会随飞沫排出，易感者吸入后受到感染。佩戴口罩可以有效阻挡飞沫，减少飞沫中的病原体进入呼吸道，从而预防通过飞沫传播的传染病，故B符合题意。 C．蚊虫叮咬传播是指病原体通过蚊虫等吸血节肢动物作为媒介，在叮咬人体时将病原体传入人体。口罩主要覆盖口鼻部位，无法防止蚊虫叮咬，所以不能预防蚊虫叮咬传播的传染病，故C不符合题意。 D．土壤传播是指病原体在土壤中存活、繁殖，当人接触被污染的土壤时，病原体可通过皮肤、黏膜等进入人体而引起感染。佩戴口罩与阻止土壤中的病原体进入人体无关，不能预防土壤传播的传染病，故D不符合题意。 故选B。 13. 预防接种的目的是（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 加强营养 【答案】C 【解析】 【分析】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。预防接种通过增强人体免疫力，使易感人群获得特异性免疫。 【详解】A．控制传染源指隔离患者或处理病原体携带者，与接种无关，故A不符合题意。 B．切断传播途径是阻断病原体传播（如消毒、戴口罩），与接种疫苗无关，故B不符合题意。 C．预防接种使健康人产生抗体，属于保护易感人群，故C符合题意。 D．加强营养属于提高非特异性免疫，并非预防接种的直接目的，故D不符合题意。 故选C。 14. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列分析正确的是（ ） A. 该图表示非特异性免疫的过程 B. 细胞甲表示吞噬细胞 C. 免疫学中，疫苗相当于图中的a D. 细胞乙在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效地预防某种传染病。 （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （4）图中，甲是淋巴细胞、乙是吞噬细胞，a是抗体。 【详解】A．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。图中有a抗体产生，表示的免疫类型是特异性免疫，A错误。 B．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，能产生抗体；细胞乙为吞噬细胞，B错误。 C．当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达到预防某种传染病的效果。可见，注射的疫苗相当于抗原。而图中的a是抗体，C错误。 D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫（第二道防线）和特异性免疫（第三道防线）中都能发挥作用，D正确。 故选D。 15. 如图是人体免疫类型及免疫系统组成关系示意图，下列说法正确的是（ ） A. ①主要是免疫器官和免疫细胞 B. 免疫类型甲是人后天形成的 C. 体内产生抗体属于免疫类型乙 D. 免疫总是对人体有益的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）人体的三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），它们能阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫；第三道防线是免疫器官和免疫细胞，能产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。 （2）非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是出生后逐渐形成的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 （3）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质（如病菌等），或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。但免疫并不总是对人体有益，如过敏反应、自身免疫病等。 （4）题图中：①是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，②是免疫器官和免疫细胞；甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫。 【详解】A．①是人体的第二道防线——体液中的杀菌物质和吞噬细胞，而不是免疫器官和免疫细胞，免疫器官和免疫细胞是第三道防线的组成部分，A错误。 B．免疫类型甲是非特异性免疫，是生来就有的，不是后天形成的，B错误。 C．免疫类型乙是特异性免疫，体内产生抗体是第三道防线的功能，属于特异性免疫，即免疫类型乙，C正确。 D．免疫并不总是对人体有益，如当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物等）的刺激下，就会发生过敏反应；自身免疫病也是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的，D错误。 故选C。 16. 静脉处于身体的较浅部位，容易受伤出血。有关其出血特点及止血方法叙述正确的是（　　） A. 血液从伤口喷射而出，呈鲜红色；在近心端止血 B. 血液连续不断地缓缓流出，呈暗红色；在近心端止血 C. 血液从伤口喷射而出，呈鲜红色；在远心端止血 D. 血液连续不断地缓缓流出，呈暗红色；在远心端止血 【答案】D 【解析】 【分析】动脉出血的特点是颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，需在近心端止血；静脉出血的特点是静脉血颜色暗红，血流较缓，止血时应压迫远心端；毛细血管出血，血液缓慢渗出，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。 【详解】A．动脉出血的特点是颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，需在近心端止血。血液从伤口喷射而出，呈鲜红色；在近心端止血符合动脉出血特点，而不是静脉出血，故A不符合题意。 B．静脉出血的特点是静脉血颜色暗红，血流较缓，止血时应压迫远心端，而不是近心端，故B不符合题意。 C．血液从伤口喷射而出，呈鲜红色属于动脉出血，而不是静脉出血，且动脉出血要在近心端止血，而静脉出血要在远心端止血，故C不符合题意。 D．静脉出血的特点是静脉血颜色暗红，血流较缓，止血时应压迫远心端。血液连续不断地缓缓流出，呈暗红色；在远心端止血符合静脉出血的特点，故D符合题意。 故选D。 17. 学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法你认为错误的是（　　） A. 处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全 B. 遇到心肌梗死患者应就地休息，不要随意搬动病人 C. 大静脉出血时用手指压迫远心端止血，并要尽快送医院 D. 中老年人易患骨质疏松症，除了补钙还要多补充维生素D 【答案】A 【解析】 【分析】出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏按压是常用的两种急救措施。 【详解】A．处方药必须凭执业医师或执业助理医师开具的处方才可调配、购买和使用。自行判断、购买和使用处方药可能会导致用药不当，产生副作用或危及生命。因此，不能自行判断、购买和使用处方药，A错误。 B．心肌梗死是一种严重的心脏疾病，患者发病时应就地休息，避免增加心脏负担。随意搬动病人可能会加重病情，甚至导致生命危险，B正确。 C．大静脉出血时，应迅速用手指压迫伤口的远心端进行止血，因为静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，远心端压迫能有效阻断血液回流，达到止血目的，C正确。 D．中老年人由于骨骼代谢减慢，容易患骨质疏松症。补钙可以增加骨骼中的钙质储备，而维生素D则能促进钙质的吸收和利用，两者结合有助于预防和治疗骨质疏松症，D正确。 故选A。 18. 天花是由天花病毒引起的传染病，也是最古老的传染病。数千年间，天花夺走了数亿人的生命。人类通过“种痘”有效预防了天花的传播。1961年6月，我国最后一名天花患者痊愈出院。1980年5月8日，世界卫生组织第33届大会正式宣布，人类已经彻底消灭天花。以下有关叙述正确的是（ ） A. “种痘”就是接种天花疫苗 B. “痘”在人体中属于抗体 C. “种痘”引发非特异性免疫 D. 预防天花主要依赖白细胞 【答案】A 【解析】 【分析】传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。 【详解】A．古代“种痘”最初是将天花患者痘疹中的脓液或痂皮处理后，接种到健康人皮肤上，使其轻微感染天花以获得免疫力。现代医学中，“种痘”已发展为接种天花疫苗，疫苗通常由灭活或减毒的天花病毒制成，与古代“种痘”的核心原理一致，都是通过引入抗原刺激人体产生免疫保护。因此，“种痘”本质就是接种天花疫苗，故A正确。 B．“痘”在“种痘”语境中，最初指天花患者的痘疹内容物，现代则对应疫苗中的天花病毒抗原。抗体是人体免疫系统受抗原刺激后产生的蛋白质，而“痘”是刺激人体产生抗体的“外来物质”，属于抗原，并非抗体，故B错误。 C．“种痘”后，人体免疫系统会针对天花病毒产生特异性抗体和记忆细胞，这种免疫仅对天花病毒有效，具有针对性和特异性，属于特异性免疫，故C错误。 D．预防天花的核心是通过“种痘”使人体产生针对天花病毒的特异性抗体和记忆细胞，当再次接触天花病毒时，免疫系统能快速识别并清除病毒。白细胞是人体免疫细胞的统称，虽参与免疫过程，但预防天花的关键是特异性免疫机制，而非单纯依赖白细胞，故D错误。 故选A。 19. 同学们正处于生长发育的关键时期，选择健康的生活方式十分重要。下列属于学生的健康生活方式的是（　　） A. 合理营养，平衡膳食，积极锻炼身体 B. 玩电子产品，打游戏，沉迷其中 C. 喝果汁、可乐等饮料代替饮水 D. 不能容忍身边同学的缺点和错误 【答案】A 【解析】 【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。例如坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【详解】A．合理营养、平衡膳食能够为身体提供全面且适量的营养物质，满足生长发育的需求。积极锻炼身体可以增强体质，提高身体的免疫力，促进新陈代谢，对身心健康都有积极的影响，属于健康的生活方式，A符合题意。 B．长时间沉迷于玩电子产品和打游戏，不仅会影响视力，导致视力下降，还可能使身体长期处于久坐状态，缺乏运动，影响身体的正常发育和健康。同时，过度沉迷还可能影响学习和社交能力，不属于健康的生活方式，B不符合题意。 C．果汁、可乐等饮料通常含有较高的糖分，长期大量饮用可能会导致糖分摄入过多，引发肥胖、龋齿等问题。而且这些饮料不能像水一样有效地补充身体所需的水分，维持身体的正常生理功能，C不符合题意。 D．在与同学相处的过程中，每个人都有自己的不足之处。不能容忍身边同学的缺点和错误，容易引发同学之间的矛盾和冲突，影响人际关系，对心理健康不利，D不符合题意。 故选A。 20. 下列关于中小学生每天进行体育运动的说法，正确的是（ ） A. 剧烈运动前不需要进行热身活动 B. 跳绳只需要骨骼肌的参与 C. 踢足球由运动系统独立完成 D. 体育运动能促进肌肉的发育和身高的增长 【答案】D 【解析】 【分析】人体完成一个运动动作都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．热身活动可以使身体各部位的关节、肌肉等提前进入运动状态，增加关节的灵活性，提高肌肉的温度和弹性，减少运动损伤的风险，故A错误。 B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，为运动提供能量等，跳绳需骨骼肌、神经及循环系统等共同参与，故B错误。 C．踢足球是一个复杂的运动过程，不仅需要运动系统来完成动作，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统提供营养物质、呼吸系统提供氧气、循环系统运输营养物质和氧气等，故C错误。 D．体育运动可以刺激肌肉的生长和发育，使肌肉更加发达和有力。同时，适当的运动可以促进骨骼的生长，有助于身高的增长，故D正确。 故选D。 二、非选择题（共30分，每空一分） 21. 阅读以下材料，回答问题 材料一江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹇每年4月初从热带迁徙至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。 材料二动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”…… （1）材料一中白鹇的体型呈______型，可减小飞行中遇到的阻力。 （2）人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、肌肉和______三者的协调配合，在______的支配和其他系统的协调下完成的。当你肘部弯曲时，你的肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于______状态（填“收缩”或“舒张”）。 （3）白鹇的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的______，可辅助呼吸。 【答案】（1）流线 （2） ①. 关节 ②. 神经系统 ③. 收缩 ④. 舒张 （3）气囊 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 （2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。 （3）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【小问1详解】 鸟类为适应飞行，体型通常呈流线型以减少空气阻力。材料一中的白鹇属于鸟类，故其体型为流线型。 【小问2详解】 人和动物（如小白鼠）的动作完成机制是相似的，都依赖于骨、肌肉和关节的协调配合。在神经系统的精确支配以及其他系统的辅助下，这些部分共同协作完成各种动作。当肘部弯曲时，肱二头肌会收缩以产生力量，而肱三头肌则舒张以允许肘部弯曲。因此，当你肘部弯曲时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。 【小问3详解】 白鹇作为鸟类，其呼吸系统具有高效的特点。除了肺作为主要的呼吸器官外，白鹇还具有与肺相通的气囊。这些气囊在呼吸过程中起到辅助作用，能够储存和释放空气，从而增强呼吸效率。因此，白鹇的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊可辅助呼吸。 22. 眼和耳是人体重要的感觉器官，是人体获取外界信息的主要途径。图1、图2分别是眼球结构模式图和耳的结构模式图，请结合所学知识回答下列问题。 （1）人从外界获取的信息有80%以上来自眼。对于视觉正常的人来说，较近或较远的物体反射光，都能通过一系列的折射，落在图1中的________（填结构名称）形成物像，并转化为神经冲动，通过图1中的________（填数字序号）传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （2）小明是一名七年级学生，最近他感觉看黑板上的字有些模糊。医生检查后发现小明近视了，医生建议小明佩戴________（填“凹透镜”或“凸透镜”）来矫正视力。 （3）图2中含有听觉感受器的结构是________，它能将声波产生的振动转变成神经冲动，并传到大脑皮层形成听觉。日常生活中，当我们遇到巨大声响时，应该迅速张大嘴巴（或者闭嘴同时用双手堵耳），这样做能保持________内外两侧气压的平衡，避免它被震破而导致听力受损。 【答案】（1） ①. 视网膜 ②. ③ （2）凹透镜 （3） ①. 耳蜗 ②. 鼓膜 【解析】 【分析】图中①玻璃体，②视网膜，③视神经。 【小问1详解】 视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。因此对于视觉正常的人来说，较近或较远的物体反射光，都能通过一系列的折射，落在图1中的视网膜上形成物像，并转化为神经冲动，通过图1中的③视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 【小问2详解】 青少年时期，如果长时间不注意用眼导致眼球结构中晶状体的曲度过大，成像在视网膜前方，看不清远处的物体，易造成近视眼。近视眼可以佩戴凹透镜矫正，因此小明是一名七年级学生，最近他感觉看黑板上的字有些模糊。医生检查后发现小明近视了，医生建议小明佩戴凹透镜来矫正视力。 【小问3详解】 听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。因此耳蜗属于听觉感受器，它能将声波产生的振动转变成神经冲动，并传到大脑皮层形成听觉。当遇到巨大声响时，我们要张大口或掩耳闭嘴，这样做可以保持鼓膜两侧气压的平衡，防止鼓膜破裂。 23. 走近大自然，享受户外生活的同时，也需要防范硬蜱等生物叮咬。硬蜱属于节肢动物，能携带多种致病微生物，可通过叮咬人或动物传播多种疾病。 （1）在图1所示的生命周期中，除______阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液。 （2）硬蜱具有下列特点，其中有利于叮咬吸血的是______。 a.分泌粘液便于吸附；b.身体和附肢都分节；c.能分泌有麻痹作用的毒素 （3）硬蜱传播的疾病之一是莱姆病，这是由某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病，其病程及症状如图2： A、这种螺旋体是引发“莱姆病”的______（填“传染源”或“病原体”）。 B、硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现______症状，且1-2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。 C、经过一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量的相应抗体。这些抗体是由感染者体内的______细胞产生的；这种免疫方式属于______免疫。 （4）对于传染病，预防很重要。请写出一条预防硬蜱传播的传染病的做法______。 【答案】（1）卵 （2）ac （3） ①. 病原体 ②. 红色斑疹 ③. 淋巴 ④. 特异性 （4）避免在森林、灌丛、草地等环境长时间逗留；穿戴长袖衣物、帽子等，做好防护；定期检查身体，发现叮咬及时处理 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。 【小问1详解】 从图中硬蜱的生命周期卵→幼蜱→若蜱→成蜱来看，卵阶段的硬蜱尚未发育为具有叮咬能力的个体，无法吸食血液；而幼蜱、若蜱、成蜱阶段的硬蜱均具备叮咬器官，可通过叮咬人或动物吸食血液。 【小问2详解】 硬蜱分泌粘液便于吸附；能分泌有麻痹作用的毒素，不易被发现，这些特点都有利于叮咬吸血。故ac符合题意，b不符合题意。故选ac。 【小问3详解】 引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。莱姆病是由某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病，这种螺旋体是引发莱姆病的病原体。 硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现红色斑疹症状，且1~2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。 在一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量相应抗体，接种过疫苗的儿童在抗原刺激下体内会产生相应的抗体，这种免疫功能是后天获得的，只对某一种特定的病原体起作用，属于特异性免疫。 【小问4详解】 硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境，因此，预防硬蜱传播的传染病的做法：避免在森林、灌丛、草地等环境长时间逗留；穿戴长袖衣物、帽子等，做好防护；定期检查身体，发现叮咬及时处理。 24. 早晨锻炼时，有人手捂心脏部位突然晕倒，当你遇到此情境时，该怎么办？请回答： （1）通过拍打和呼叫，查看患者有无意识。若没有意识，需要立即拨打___急救电话。 （2）图1中拨打急救电话的方式正确的是___（填字母），理由：___。 （3）在救援过程中，若要判断患者有无心跳，可通过图2中___（填序号，下同）所示方法来判断；如发现患者无心跳，可实施胸外按压，正确按压部位是图 F 中的___（填序号）处；如发现患者无呼吸，可通过下图中___所示方法进行抢救。 【答案】（1）120 （2） ①. B ②. 拨打电话要说清楚具体位置，病情 （3） ①. D ②. ② ③. E 【解析】 【分析】当发现有人晕倒时，首先应判断患者意识状态。拍打双肩并大声呼叫，确认无反应后，立即拨打急救电话（如120）。急救的核心是尽快启动专业救援，避免延误。 【小问1详解】 当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。 【小问2详解】 图中拨打急救电话的方式正确的是B，B告诉了必要信息如具体的地址、症状。 【小问3详解】 通过看、试鼻翼扇动或胸部起伏来判断患者是否有呼吸；通过试测心跳或D脉搏判断有无心跳；胸外心脏按压术：按压部位在②胸骨中、下1/3交界处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁；人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩，使患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16--18次。因此如发现患者无呼吸，可通过下图中的E所示方法进行抢救。 25. 某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下：①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工具，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。 （1）学习的过程就是建立___________（填反射类型）的过程。在学习眼球的结构和成像原理时，听到老师讲解“眼是视觉器官……”的声音前，声波刺激依次经过的耳的结构是外耳道→___________（用名称和箭头表示），最后经大脑听觉中枢分析处理形成听觉。 （2）兴趣小组制作的眼球模型如图所示，其中光盘相当于眼球结构中的__________，气球B相当于眼球结构中的___________。 （3）为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝，使光源清晰地成像在蓝色塑料板上，该过程模拟的是睫状体调节________的曲度。为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的凸度_______（填“变大”或“变小”），让物体成像于蓝色塑料板前方。 【答案】（1） ①. 条件反射##复杂反射 ②. 鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经 （2） ①. 虹膜 ②. 玻璃体 （3） ①. 晶状体 ②. 变大 【解析】 【分析】题图中：玻璃模拟角膜，光盘模拟虹膜，光盘中的孔模拟瞳孔，可调节弹簧模拟睫状体，气球A模拟晶状体，气球B模拟玻璃体，白色塑料板模拟巩膜，黑色塑料板模拟脉络膜，蓝色塑料板模拟视网膜。 【小问1详解】 反射分为非条件反射（简单反射）和条件反射（复杂反射）。非条件反射是生来就有的先天性反射，神经中枢位于脊髓等低级中枢；条件反射是出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，神经中枢位于大脑皮层。因此，学习的过程就是建立条件反射（复杂反射）的过程。 听觉形成过程中，声波刺激依次经过外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经，最后在大脑听觉中枢形成听觉。 【小问2详解】 根据眼球的结构和模型对应关系，可以看出光盘相当于眼球的虹膜，虹膜中央有瞳孔，可以控制光线的进入；气球B相当于眼球的玻璃体，玻璃体是透明的胶状物，填充在晶状体和视网膜之间。 【小问3详解】 为了测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝来改变气球A（晶状体）的曲度，从而模拟睫状体调节晶状体的功能。当螺丝调节到使光源清晰地成像在蓝色塑料板（视网膜）上时，说明模型工作正常。为了演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的前后径变大，模拟晶状体的曲度变大，导致物体成像在视网膜前方，即蓝色塑料板前方。这样，蓝色塑料板就相当于眼球的视网膜，接收到了模糊的像。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $