精品解析：河北省邯郸市大名县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省邯郸市大名县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：本试卷共4页，满分：60分时间：60分钟 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够人们提供精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：题干未体现个人作为社会“结点”的个体联系，故C不符合题意； D：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故D符合题意； 故本题选D。 2. “人非独立存在,而是存在于一定的社会中。因此人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料说明（ ） ①人总是生活于社会群体之中②个人离开社会,照样可以生活 ③社会是个人成长舞台④每个人都需从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：题干这句话说明了个人离不开社会，社会是个人成长的舞台。人总是生活于社会群体之中，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在；个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；个人是社会的一分子，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，①③④说法正确； ②：个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，②说法错误； 故本题选C。 3. 亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。下列诗句依次体现谦让、分享、关心他人、关心社会发展等亲社会行为的是（ ） ①独乐乐，与人乐乐，孰乐 ②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ③上善若水，水善利万物而不争 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①③②④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ②①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ABCD：“独乐乐，与人乐乐，孰乐”强调与他人分享快乐，体现分享；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现推己及人的关心他人；“上善若水，水善利万物而不争”以水喻谦和，体现谦让；“家事国事天下事事事关心”体现关注社会事务的关心社会发展。故正确顺序为：谦让（③）→分享（①）→关心他人（②）→关心社会发展（④），故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 4. 分析漫画，为避免类似漫画中人物悲剧的发生，我们应该（ ） ①有亲社会的情感和行为 ②帮助他人，不做看客 ③有爱护公物的公德意识 ④明辨是非，弘扬正气 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②④：题干中的人物内心冷漠，对别人的困难视而不见，结果导致自己也陷入困境。为避免类似漫画中人物悲剧的发生，我们要有亲社会的情感和行为，能主动帮助他人，不做看客，能明辨是非，弘扬正气，这样我们在遇到困难的时候才能得到帮助，①②④正确； ③：题干中未体现爱护公物，③不符合题意； 故本题选C。 5. 2025年5月5日，第137届中国进出口商品交易会线下展落幕，吸引来自全球200多个国家和地区的几十余万名境外采购商线上参会。广交会线下展闭幕后，线上平台将继续常态化运行。由此我们可以感受到（ ） A. 网络改变社会治理形式 B. 我国网络经济已位居世界首位 C. 网络催生新业态新模式，促进经济发展 D. 网络交易取代了传统的交易方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对经济发展的影响。 A：题干强调广交会线上线下结合的经济活动，未涉及社会治理形式的改变，故A不符合题意； B：题干未提供我国网络经济与其他国家的比较数据，“位居世界首位”无法得出，故B说法错误； C：广交会线下展落幕但线上常态化运行，体现网络催生新贸易模式并促进经济发展，故C符合题意； D：线上平台补充传统交易方式，但“取代”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 6. 下列对下面漫画《地铁一瞥》认识正确是（ ） ①网络信息太多，无法取舍②点赞、转发“好文”，传播网络正能量 ③利用“学习强国”平台，提升自我素养④针对网络无聊信息，要学会主动过滤 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：网络信息良莠不齐，我们要明辨是非，学会取舍，故①说法错误； ②③④：漫画《地铁一瞥》中点赞、转发“好文”属于传播网络正能量，提升自我素养；针对网络无聊信息，要学会主动过滤，学会信息节食，故②③④符合题意； 故本题选D。 7. 全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用相关知识。 ①：人民群众积极留言为国家发展出谋划策，体现公民主动参与国家事务，说明民主参与意识增强，故①符合题意； ②：人民网作为网络平台推动建言征集活动，表明网络为民主政治发展提供便利，故②符合题意； ③：互联网为民众参与社会治理提供便捷渠道，活动本身即体现这一作用，故③符合题意； ④：题干中建言活动属于民主决策或民主监督，而非民主选举的具体实践，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 下面图片主要反映的是（ ） A. 凡是规则都具有一定的合理性 B. 一对夫妇必须生育三个孩子 C. 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 D. 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 D：漫画《三孩生育政策来了》反映了我国对计划生育政策的调整，说明一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，选项D正确； AB：“都具有一定的合理性”“必须生育三个孩子 ”的说法太绝对，选项AB错误； C：题干没有体现“一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除”，选项C不符合题意； 故本题选D。 9. “心有所畏,方能言有所戒、行有所止。”这启示我们对待规则要（ ） ①心怀敬畏,知方圆,守规矩 ②从自己做起,增强规则意识 ③随时随地监督他人遵守规则 ④积极为规则的改进建言献策 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则 ①：题文中强调“敬畏”是遵守规则的前提，对应“心有所畏”，故①符合题意； ②：遵守规则需从自身做起，增强意识，符合题干中“行有所止”的要求，故②符合题意； ③：监督他人虽有必要，但“随时随地”可能过度干涉他人，故③错误； ④：改进规则是积极行为，但题干未涉及规则修改，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ） A. 用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则 B. 自律限制了我们的自由成长和个性发展 C. 遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D. 他律比自律更能帮助我们纠正不良行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：题干未体现“提醒、劝导他人”，而是强调哪吒自身修炼和外在约束的结合，故A不符合题意； B：自律帮助哪吒掌控力量、实现成长，而非限制发展，故B说法错误； C：太乙真人的“乾坤圈”代表他律，哪吒的刻苦修炼代表自律，两者共同促使其转变，故C符合题意； D：题干未比较他律与自律的优劣，且两者相辅相成，故D说法错误。 故本题选C。 11. “君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（ ） ①宽容是社会主义核心价值观的要求 ②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来 ③以礼待人是中华民族的传统美德 ④以礼待人主要表现在语言、态度和行为等方面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性及要求。 ①：题干强调礼貌待人的表现，未涉及“宽容”这一主题，故①不符合题意； ②：古训中“不失足于人”指举止得体，体现了文明礼貌通过端庄举止表现，故②符合题意； ③：古训作为中华民族传统训诫，说明以礼待人是传统美德，故③符合题意； ④：“不失口于人”“不失色于人”“不失足于人”分别对应语言、态度、行为，体现出以礼待人主要表现在语言、态度和行为等方面，故④符合题意； 故本题选D。 12. 某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们（ ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的唯一途径 ④犯罪行为会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权、自觉履行法定义务的相关知识。 ①：两名男子因违法行为被处罚，说明法律禁止的行为不可为，故①符合题意； ②：游客通过报警维护权益，民警依法处理，体现依法维权的重要性，故②符合题意； ③：报警并非唯一途径，协商、投诉等也是维权方式，故③说法错误； ④：案例中的处罚是行政拘留（行政处罚），而刑罚针对犯罪行为，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题8分，14题12分，15题16分，共36分） 13. 分析说明题 材料 春节期间，小彬跟随爸爸回到了老家，给亲朋好友拜年。对于这些亲朋好友，小彬有的需要叫叔叔，有的需要叫伯伯，有的需要叫爷爷。爸爸告诉小彬，在社会中，我们会与很多人建立各种各样的关系，如父母、老师、公交车司机等。每个人都生活在社会关系的网络中。 （1）小彬对每个人的称呼都有区别的原因是什么? （2）我们中学生应怎样积极面对社会生活? 【答案】（1）①人的身份是在社会关系中确定的。 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③不同的身份对应不同的责任和称谓，因此小彬对亲朋好友的称呼有区别。 （2） 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、积极面对社会生活的要求 能力考查：调动和运用知识的能力、描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的需要叫叔叔，有的需要叫伯伯，有的需要叫爷爷→可链接人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；不同的身份对应不同的责任和称谓。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查积极面对社会生活的要求，可结合教材知识作答。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机App管理果园；等等。 材料二 互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。 （1）结合上述两则材料，谈谈你对网络的认识。 材料三 近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力震慑。2025年，“清朗”系列专项行动将进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，在破解难点瓶颈方面下功夫，强化源头管理和基础管理；在治理创新方面下功夫，针对性细化每个专项打法举措；在维护网民权益方面下功夫，严厉打击各类侵权违法行为，营造更加清朗有序的网络环境。 （2）未成年人应怎样为营造清朗网络空间作出贡献？ （3）为了营造清朗网络空间，请写出一条宣传标语。 【答案】（1）网络是把双刃剑。一方面，网络为农民学习农技知识、销售农产品、管理果园等提供了便利，推动了农业发展和农民致富，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；另一方面，网络也为谣言传播提供了空间和渠道，“网络毒瘤”危害社会秩序与公众利益。 （2）①要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；③要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；④要积极传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 （3）清朗网络空间，你我共同守护；或：文明上网，共建清朗网络。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的消极影响、合理使用网络的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具→可链接网络为农民学习农技知识、销售农产品、管理果园等提供了便利，推动了农业发展和农民致富。 关键词②：互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道→可链接网络也为谣言传播提供了空间和渠道，“网络毒瘤”危害社会秩序与公众利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理使用网络的要求，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查写出一条宣传标语，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 15. 社会生活讲道德。 材料一 某校八年级（1）班的学生学习了《社会生活讲道德》这一课后，老师给出以下图片以检查学生对相关知识的掌握情况。观察下面两幅图片，回答问题。 材料二 观察下面两幅图片，回答问题。 （1）请从材料一中任选一幅图片，结合所学知识说说此类做法的重要性。 （2）材料二中两幅图片分别反映了中学生应具备的品质是什么？ （3）行为虽小，影响重大。请结合材料二中的图片一，谈谈我们应如何培养这一品质。 【答案】（1）图片一：①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。②友善待人能传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。图片二：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。（任选其一回答即可，其他符合题意的答案也可） （2）图片一：文明有礼。图片二：诚实守信。 （3）①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。（答出三点即可，其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：友善的重要性，文明有礼重要性，诚实守信，文明有礼的要求； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用友善的重要性，文明有礼重要性有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图片一公交车上让座→可联系友善待人重要性； 关键词②：图二礼貌用语→可联系文明有礼重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用文明有礼、诚实守信有关知识分析，可从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图一学生向老师问好→可联系文明有礼； 关键词②：把车主的车弄坏，给车主留字条→可联系诚信守信； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用文明有礼要求有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图一学生向老师问好→可联系文明有礼要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邯郸市大名县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：本试卷共4页，满分：60分时间：60分钟 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 2. “人非独立存在,而是存在于一定的社会中。因此人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料说明（ ） ①人总是生活于社会群体之中②个人离开社会,照样可以生活 ③社会是个人成长的舞台④每个人都需从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。下列诗句依次体现谦让、分享、关心他人、关心社会发展等亲社会行为的是（ ） ①独乐乐，与人乐乐，孰乐 ②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ③上善若水，水善利万物而不争 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①③②④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ②①③④ 4. 分析漫画，为避免类似漫画中人物悲剧的发生，我们应该（ ） ①有亲社会的情感和行为 ②帮助他人，不做看客 ③有爱护公物的公德意识 ④明辨是非，弘扬正气 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 5. 2025年5月5日，第137届中国进出口商品交易会线下展落幕，吸引来自全球200多个国家和地区的几十余万名境外采购商线上参会。广交会线下展闭幕后，线上平台将继续常态化运行。由此我们可以感受到（ ） A 网络改变社会治理形式 B. 我国网络经济已位居世界首位 C. 网络催生新业态新模式，促进经济发展 D. 网络交易取代了传统的交易方式 6. 下列对下面漫画《地铁一瞥》认识正确的是（ ） ①网络信息太多，无法取舍②点赞、转发“好文”，传播网络正能量 ③利用“学习强国”平台，提升自我素养④针对网络无聊信息，要学会主动过滤 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 下面图片主要反映的是（ ） A. 凡是规则都具有一定的合理性 B 一对夫妇必须生育三个孩子 C. 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 D. 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 9. “心有所畏,方能言有所戒、行有所止”这启示我们对待规则要（ ） ①心怀敬畏,知方圆,守规矩 ②从自己做起,增强规则意识 ③随时随地监督他人遵守规则 ④积极为规则的改进建言献策 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 10. 哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ） A. 用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则 B. 自律限制了我们的自由成长和个性发展 C. 遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D. 他律比自律更能帮助我们纠正不良行为 11. “君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（ ） ①宽容是社会主义核心价值观要求 ②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来 ③以礼待人是中华民族的传统美德 ④以礼待人主要表现在语言、态度和行为等方面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们（ ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的唯一途径 ④犯罪行为会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题8分，14题12分，15题16分，共36分） 13. 分析说明题 材料 春节期间，小彬跟随爸爸回到了老家，给亲朋好友拜年。对于这些亲朋好友，小彬有的需要叫叔叔，有的需要叫伯伯，有的需要叫爷爷。爸爸告诉小彬，在社会中，我们会与很多人建立各种各样的关系，如父母、老师、公交车司机等。每个人都生活在社会关系的网络中。 （1）小彬对每个人称呼都有区别的原因是什么? （2）我们中学生应怎样积极面对社会生活? 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机App管理果园；等等。 材料二 互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。 （1）结合上述两则材料，谈谈你对网络的认识。 材料三 近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力震慑。2025年，“清朗”系列专项行动将进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，在破解难点瓶颈方面下功夫，强化源头管理和基础管理；在治理创新方面下功夫，针对性细化每个专项打法举措；在维护网民权益方面下功夫，严厉打击各类侵权违法行为，营造更加清朗有序的网络环境。 （2）未成年人应怎样为营造清朗网络空间作出贡献？ （3）为了营造清朗网络空间，请写出一条宣传标语。 15. 社会生活讲道德。 材料一 某校八年级（1）班的学生学习了《社会生活讲道德》这一课后，老师给出以下图片以检查学生对相关知识的掌握情况。观察下面两幅图片，回答问题。 材料二 观察下面两幅图片，回答问题。 （1）请从材料一中任选一幅图片，结合所学知识说说此类做法的重要性。 （2）材料二中两幅图片分别反映了中学生应具备的品质是什么？ （3）行为虽小，影响重大。请结合材料二中的图片一，谈谈我们应如何培养这一品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $