福建省福州市平潭县大潭下小学2025-2026学年六年级上学期第三次分层作业语文试题

2025-2026学年度第一学期 六年级语文学科第三次分层作业 第一部分：基础巩固题 一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 1.我们不应该1àngfèi( )水资源，因为很多地区正面临干旱的wixié ( )。面对地球资源日益k0jié（ )的现实，我们必须摒弃自私的想 法，不1ànyòng( )资源，共同守护地球这位人类的母亲，这个生命的yol6n ( ),为节约资源作出巨大gòng xian( )。 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。 2.下列词语中，加点字注音有误的一项是( ) 儆 A.记载(zǎi) 盘踞（jù) 菜畦(q1) 铷 B.铁锹(qi0) 遨游(6o) 松散(san) 烂 C.恩賜(c1) 玛瑙(nǎo) 疙瘩(da) 长 D.肆虐(nuè) 颠簸(bǒ) 耙地(p6) K 3.下列词语中书写完全正确的一项是（ )。 邪 A.晶荧 节制 有限 B.列如 设想 目堵 尽 C.和蔼 无私 破碎 D.状观 矿产 眼帘 4.下列句子中，加点成语的使用恰当的一项是( )。 A.这座公园里的花草树木都显得那么和蔼可亲。吸引了许多游客。 B.对于如何解决这个难题，他在会议上三番五次地提出了宝贵的建议。 C.我们要共同努力，保护好脚下的这片绿水青山，建设美丽家园。 ● D.我的旧书包慷慨无私地陪伴我度过了整个小学时代。 5.下列句子中，没有语病的一项是( )。 A.通过这次班会，使我们全班同学明白了团结的重要性。 B.我肯定他今天大概不会来参加活动了。 C.谁能否认母亲的爱对孩子的成长是至关重要的呢？ D.妹妹对自己能否学好电脑，充满了信心。 6.下列诗句中没有运用对偶的一项是( )。 A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C.白日依山尽，黄河入海流。 D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 、第1页（共8页） 7.下面句子中破折号的作用是( ）。 我以为爸爸会因为我打破杯子而责怪我一他反而先关心我的手有没有受伤。 A.表示解释说明。 B.表示语意的递进。 C.表示语意的转折。 D.表示强调突出。 8.“一台一级能效的冰箱比普通冰箱每年能节省大约100度电。”这句话运用了 什么说明方法？( )。 A.举例子和列数字 B.打比方和列数字 C.作比较和列数字 D.举例子和作比较 9.下列句子中，关联词语使用不当的一项是（)。 A.我们即使只有一个地球，所以更应该好好保护它。 B.因为人们随意毁坏自然资源，所以造成了一系列生态灾难。 C.如果地球上的各种资源都枯竭了，我们就很难从别的地方得到补充。 D.这位老人不但创造了这片绿洲，而且留下了宝贵的精神财富。 10.在学习《古诗三首》后，六（1)班的同学们在“交流平台”上交流学习古诗 的方法。下列哪位同学的做法最值得提倡？( A.小明：我觉得学古诗最快的方法就是死记硬背，只要背得滚瓜烂熟，考试就 没问题了。 B.小红：我认为学习古诗时，应该先结合注释和插图理解诗意，然后通过反复 朗读想象画面，最后再体会诗人表达的情感。 C.小刚：古诗离我们太远了，根本没必要弄懂。我的方法是把诗句里的每个字 都查一遍字典，然后把字义串起来就行了。 D.小芳：理解古诗太麻烦了，我都是直接看参考书上的译文和中心思想，记住 它们就能应付了。 11.关于倡议书的格式，下列说法不正确的一项是（ )。 A.倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 B.写倡议书时，要根据倡议的对象写上适当的称呼。 C.倡议书的正文要写清楚倡议的内容，可以分点说明。 D.倡议书的结尾必须使用表示敬意或祝愿的词语，如“此致敬礼”等。 三、积累运用（10分)。 12.（1)大自然美丽神奇，在刘禹锡笔下，波涛滚滚的黄河蜿蜒千里，这真是 66 ”；在杜牧笔下，美丽如画的江南春意 盎然，可谓是“ ”。清晨，我推开农家小 第2页（共8页） 院的大门。院内，茅屋被主人打扫得干干净净，主人栽的花木成行成垄，不禁吟 起了两句诗：“ (2)语文课上，老师在黑板上写下了“宫、 、 徵、羽”五个 字，告诉大家：“这不仅是古音的五个音阶，被称为‘ ’,它们也与方位、 季节等概念息息相关。而古人常说的五谷丰登甲的”五谷”通常指的是 (任意写出两个即可)。 第二部分 拓展提升 四、阅读理解。 (一)不幸的地球 这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我 们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏。空气、海洋、森林，整个地球 环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。 地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年 代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大 面积被毁，自然就大犬地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿以 上的人生活在对健康十分有害的环境中。 地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，排放200万吨铅、 78000吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中。这些均超出其自然背景值的20~ 300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也 日益加剧。 地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年，人们 要从船舶倾倒600万吨废物到大海，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万 吨。目前地球上已有10%的监测河流受污染，70%的人饮用不到安全的食用水，水 源污染已成为人类健康的大敌。 从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切，人类都被追究为罪魁祸首！ 这就是地球的最大不幸一一人满为患！生态学家、科学家们指出：地球最多只能 养活80亿人口，而到21世纪末，世界人口将达到102亿，到2500年，地球上每 一平方米土地上就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤 岛！ 无须再说地球的不幸，让我们用欧文的话结束全文。60年代末，美国宇航员 第3页（共8页） 欧文登上月球时说过这样一段话：“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的 微小和脆弱…请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的， 请好好地照料地球，珍惜地球！” 13.这篇短文主要说明的问题是是什么？( A.地球在宇宙中非常孤独和脆弱。 : B.地球环境正因人类活动而全面恶化。 : C.地球上的森林资源正在快速减少。 D.世界人口增长过快，即将超出地球负荷。 14.文中提到“地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋”， 下列哪项不是短文中提到的海洋污染源？( ) A.工厂向海洋排放未处理的废水。 B.从船舶倾倒大量废物。 C.扔下数百万个塑料集装箱。 D.油轮漏油。 15.作者认为，造成地球所有环境问题的“罪魁祸首”和“最大不幸”是什么？（ 擗 A.森林面积的迅速减少。 B.有害废物的巨量产生。 斗 C.人口的过度膨胀。 D.臭氧空洞的不断扩大。 擗 16.短文引用宇航员欧文的话是为了达到什么目的？( 团 A.证明月球上不适合人类生存。 B.客观描述地球的外观特点。 斗 C.呼吁人们保护唯一的地球家园。D.说明宇航员对地球有深厚感情。 17.根据短文提供的数据，下列哪一项推断是正确的？（ ) 哦 A.到21世纪末，地球上的资源仍然十分充足。 B.目前，世界上大部分人都能饮用安全的食用水。 8 C.地球的森林面积正在以每年1800公顷的速度恢复。 D.南极上空的臭氧空洞与有害气体的排放有关。 18.目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。一句中的“约” 字能否删掉，为什么？ 19.读了第2、3自然段，你联想到了生活中的 不良现象， 针对这一现象，请你设计一条宣传标语。 第4页.（共8页） (二)种树老人 种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。 种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有 娶上；解放后种树，为了种树。 : 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，他 ● 对远方回来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要 ! 用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。 老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根椽 (cuan)子，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有砍过一棵树。老人对自己 的树有一种天生的灵性，仿佛那就是他自己身体的一部分，哪怕有一点动静，老 人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 : 十年过去了，村里的人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己 的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫 如 的乌鸦.…… 烂 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子， 长 只有小鸟知道不是。 ☒ 直到有一天，县里来了一辆大汽车，从车上跳下一个人。他告诉老人，说老 邪 人种的树真好，他要出高价买下这片树林。老人拒绝了。 尽 热 老人摸着树干，就像抚摸着自己的孩子，含着泪水说：“我这树，可是要给鸟 儿安家的呀！”说着，他朝身旁的树林望了一眼。那里，有无数的鸟儿在欢唱。 老人死了。一副棺材都没有。但一年后，老人的坟上长出了一棵树，矮小但 很粗壮。人们都说：那是种树老人。 老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 20.文章通过三件事来表现老人对树林的爱护：一是临死前嘱附侄子 二是宁愿 ， 也从不毁坏一棵树；三是拒绝 21.文中多次提到老人“没有一副棺材”，这样写的主要目的是什么？( A.强调老人一生都非常贫穷，生活困苦。 B.表现老人节俭朴素，爱护树木，不愿意浪费木材。 C.反对老人将一切都奉献给树林，连身后事也与之融为一体。 D.说明老人的侄子不孝顺，没有好好安排他的后事。 第5页（共8页） 22.对文中画线句子“老人对树像对自己的孩子”理解不正确的一项是（)。 A.写出了老人对树林的深厚感情。B.说明老人把树当作了自己的亲人。 C.为后文老人拒绝卖树做铺垫。D.暗示老人曾经有过一个像树一样的孩子。 23.当县里有人要出高价买下树林时，老人为什么含着眼泪拒绝了？()。 A.因为他觉得价格还不够高，想卖得更贵。 B.因为他担心卖掉树林后，自己就没有事情可做了。 C.因为他把树林看作自己的孩子，是鸟儿的家，不能用钱衡量。 D.因为他想把这笔财产留给自己的侄子，而不是卖掉。 24.村里有些人将这位坚持植树造林的老人称为“傻子”和“疯子”。对于这种说 法，下列理解最准确的一项是()。 A.这种说法是正确的，因为老人不追求个人享乐，在常人看来确实不可理喻， 表现了他性格固执、不懂变通。 B.这种说法是片面的，它恰恰反衬出老人志向远大、不求回报的崇高品质，以 及他将生命价值融入环保事业的执着精神。 C.这种说法是合理的，因为老人不顾自己的身体状况，这种行为是鲁莽的，表 现了他不爱惜生命、一意孤行。 D.这种说法是错误的，这说明村里人都不理解环保的重要性，而老人只是一个 只懂得种树的普通农民。 25.请结合全文，谈谈你对文章最后一句话“老人种了一辈子树，把自己也种进了 树里”的理解。 26.种树老人身上具有什么精神，他的故事对你有什么启发？请结合短文内容简要 分析。（至少两点） 第6页（共8页） 第三部分：推选题 本单元我们学习了写倡议书，号召大家共同行动来保护环境、珍惜资源。在 我们身边，除了环境保护，还有许多值得我们去关注和改进的地方。例如，校园 里的浪费现象，同学间的不文明用语，不爱护公共财物等。 请你选择一个你最关注的问题，以个人或班级的名义，写一份倡议书，号召 全校同学一起行动起来，改善这种情况。 要求：题目自拟，感情真挚，语言通顺，书写工整。不少于450字。 第7页（共8页） 够 第8页（共8页）