精品解析：2025-2026学年江苏省徐州市沛县统编版五年级上册期中考试道德与法治试卷

2025—2026学年度第一学期期中质量调研 五年级道德与法治试题（2025.11） （考试时间：40分钟满分100分） 一、判断题。（24分） 1. 当我们选择课余生活时，既要注重个人兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。我们自主选择课余生活的时候，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。故题干正确。 2. 当和同学意见不同时，就应该坚持自己的，不用倾听别人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】面对意见不同时，不能一味固执己见，要做到沟通协商。良好的交流应该是双向的，我们既要有表达自己观点，也要倾听他人意见。故表述不正确。 3. 选举班委会要公平、公正、公开。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公平、公正、公开是民主选举的基本原则（小学道德与法治教材明确要求），能保障班级成员的民主权利，培养规则意识和集体责任感。故表述正确。 4. 吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。作为小学生，我们要认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为，比如我们不能吸烟喝酒，因为吸烟与饮酒会危害我们的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。作为小学生，我们要认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。故题干正确。 5. 和同学意见不统一时，可以不用考虑他人的感受。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同学之间意见不同时，如果只坚持自己的想法，不顾及他人感受，容易伤害对方，破坏友谊，也不利于解决问题。故表述错误。 6. 交流中产生分歧时，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地交流，能在解决问题中获得成长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】交流出现分歧时，坦诚且平和的沟通方式，既能理性表达自身想法，也能尊重对方观点，在协商解决问题的过程中，既能化解矛盾，也能提升沟通能力、学会理解他人，实现共同成长。故表述正确。 7. 真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。（ ） 【答案】√ 【解析】 8. 二手烟会危害家人的健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 9. 班委会可以随便选举，不用讲规则。同时，班级事务都由班委决定，其他同学不用参与。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班委会选举需要公平、公正的规则，不能随便；班级事务应该让所有同学参与，共同决定，以体现民主和集体精神。故表述错误。 10. 每个同学都有平等的机会参与班委会选举。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班委会选举遵循公平、民主的原则，每个同学都享有平等的参与权（包括竞选和投票的权利），这是保障班级成员民主权利、让选举结果更符合集体意愿的基础。故表述正确。 11. 与人沟通，要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】与人沟通，不仅要勇于表达自己的意见，还要学会倾听，这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确的理解和领会对方的想法和目的。最后在双方意见未达成一致的时候，也不要相互指责。故表述正确。 12. 班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神，这样班级工作才能开展的有声有色。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级是集体，建设不能只靠班委，其他同学发挥主人翁精神（比如积极参与活动、配合管理、提出建议等），才能让班级工作更有活力、更贴合大家的需求，共同把班级建设好。故表述正确。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在下面的表格中）（36分） 13. 协商班级事务时，尊重不同意见是因为（ ）。 A. 要迎合所有人 B. 每个人都有发表意见的权利，不同意见可能有合理之处 C. 这样就不会有矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】选项A要迎合所有人，不正确，因为尊重不是无原则地讨好别人，而是为了公平和包容。迎合所有人可能忽略正确意见，不利于班级事务的公正处理。 选项B每个人都有发表意见的权利，不同意见可能有合理之处，正确。 选项C这样就不会有矛盾，不正确，尊重不同意见可以减少冲突，但不能完全避免矛盾。协商中难免有分歧，但尊重能帮助大家和平讨论，而不是保证“没有矛盾”。 故选：B 14. 班级协商决定周末组织公益活动，下列做法正确的是（ ）。 A. 自己不想去，就反对，不让活动开展 B. 积极报名，为活动的顺利开展献计献策 C. 去不去都行，无所谓 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自己不想去，就反对，不让活动开展，不正确，是自私、不尊重集体决定的行为。 选项B积极报名，为活动的顺利开展献计献策，正确，是参与班级事务、承担集体责任的体现。 选项C去不去都行，无所谓，不正确， 是缺乏集体意识的表现，都不符合班级协作的要求。 故选：B 15. 课余生活选择书法兴趣班，主要能培养（ ）。 A. 写字水平和艺术修养 B. 数学思维 C. 语言表达 【答案】A 【解析】 【详解】选项A写字水平和艺术修养，正确，符合题意。 选项B数学思维，不正确，书法兴趣班主要培养写字水平和艺术修养，不符合题意。 选项C语言表达，不正确，书法兴趣班主要培养写字水平和艺术修养，不符合题意。 故选：A 16. 班委会选举中，候选人应该具备的品质不包括（ ）。 A. 责任心强，愿意为班级服务 B. 自私自利，只考虑自己 C. 组织能力、沟通能力较好 【答案】B 【解析】 【详解】选项A责任心强，愿意为班级服务正确，不符合题意。 选项B自私自利，只考虑自己，不正确，这明显是负面品质。班委会成员应该为集体服务，而不是只考虑自己。所以，这很可能是不包括的品质。符合题意。 选项C组织能力、沟通能力较好，正确，不符合题意。 故选：B 17. 协商班级事务时，正确的流程是（ ）。 A. 直接由班委决定，不用商量 B. 提出问题→收集意见→讨论表决→落实决定 C. 只听老师的，学生不用参与 【答案】B 【解析】 【详解】选项A直接由班委决定，不用商量，错误；班级事务应该由班级全体成员共同协商决定； 选项B提出问题→收集意见→讨论表决→落实决定，正确； 选项C只听老师的，学生不用参与，错误；班级事务不能只听老师的，应该由全体成员共同协商和表决。 故选：B 18. 当和同学交流产生分歧，下列有助于解决问题的是（ ）。 A. 互相指责，争吵不休 B. 冷战，不再理对方 C. 坦诚交流，平和沟通 【答案】C 【解析】 【详解】选项A互相指责，争吵不休，不正确，会激化矛盾，不利于解决问题。 选项B冷战，不再理对方，不正确，会阻断沟通，无法化解分歧 选项C坦诚交流，平和沟通，正确，是解决分歧的有效方式，通过理性对话达成共识。 故选：C 19. 当自己选择的课余生活与学校安排冲突时，正确做法是（ ）。 A. 坚决按自己的来，不管学校安排 B. 随意二选一，无所谓 C. 主动沟通，协调调整 【答案】C 【解析】 【详解】选项A坚决按自己的来，不管学校安排，不正确，会忽视集体利益，容易造成冲突，是不尊重规则的表现。 选项B随意二选一，无所谓，不正确，显得不认真，可能影响学习或活动，缺乏责任感。 选项C主动沟通，协调调整，正确。 故选：C 20. 班级要办黑板报，协商流程合理的是（ ）。 A. 班长直接决定内容和人员 B. 随便找几个同学，让他们去办 C. 提出主题→收集创意→讨论分工→执行 【答案】C 【解析】 【详解】选项A班长直接决定内容和人员，错误；这种做法没有尊重其他同学的想法和意愿，容易让大家失去参与的积极性，也很难做出让全班满意的黑板报； 选项B随便找几个同学，让他们去办，错误；没有明确的主题和分工，大家会毫无头绪，不仅效率低，还可能因为意见不统一产生矛盾，做出来的黑板报质量也难以保证； 选项C提出主题→收集创意→讨论分工→执行，正确。 故选：C 21. 沟通交流时用“我们一起想想办法”，体现（ ）。 A. 推卸责任 B. 合作解决问题的态度 C 不管问题 【答案】B 【解析】 【详解】“我们一起想想办法” 这句话体现了团队协作和主动解决问题的意愿，表明说话者希望与对方共同协作、积极解决问题，而非单方面推脱或忽视问题。 故选：B 22. 课余生活选参加公益劳动，能（ ）。 A. 浪费时间，没收获 B. 培养社会责任感和沟通能力 C. 主要为了让学校表扬 【答案】B 【解析】 【详解】选项A浪费时间，没收获，错误；公益劳动能让我们在实践中帮助他人、服务社会，比如打扫社区卫生、看望敬老院老人，既能锻炼动手能力，又能体会奉献的价值，并不是浪费时间； 选项B培养社会责任感和沟通能力，正确； 选项C主要为了让学校表扬，错误；公益劳动的核心意义是奉献爱心、服务社会，获得表扬只是可能的附加结果，不能作为参与的主要目的。 故选：B 23. 拒绝烟酒毒品，我们要远离可能产生危害的地方，以下场所不适宜未成年人进入的是（ ）。 A. 学校图书馆 B. 儿童乐园 C. 营业性酒吧 【答案】C 【解析】 【详解】选项A学校图书馆，是学习场所，适合未成年人活动。 选项B儿童乐园，是未成年人专属休闲场所，适合未成年人活动。 选项C营业性酒吧，属于售卖烟酒、面向成人的场所，根据法律规定及未成年人保护要求，未成年人不适宜进入。 故选：C 24. 当班委需要处理同学间的小矛盾时，这主要能提升我们的（ ）。 A. 偏心他人的意识 B. 沟通与解决问题的能力 C. 忽视他人的习惯 【答案】B 【解析】 【详解】选项A偏心他人的意识，不正确，主要提升的是沟通与解决问题的能力，不符合题意。 选项B沟通与解决问题的能力，正确，符合题意。 选项C忽视他人的习惯，不正确，主要提升的是沟通与解决问题的能力，不符合题意。 故选：B 25. 将下列课余生活与其自我发展用线连起来。 田野中 享受旅途的快乐 读书中 倾听大自然的声音 旅行中 开阔了我的视野 绘画中 提升审美能力与艺术表达能力 实验中 锻炼体魄增强体质 运动中 感受科学的魅力 摄影中 锻炼动手能力与创造力 手工制作中 发现身边美的事物 【答案】 【解析】 【详解】课余生活对我们每个人都有重要的意义，我们应该丰富自己的课余生活，充分锻炼自己， 比如田野中可以倾听大自然的声音； 读书中开阔了我的视野，提高了我的写作水平； 旅行中可以享受旅途的快乐； 绘画中可以提升审美能力与艺术表达能力； 实验中可以感受到科学的魅力； 运动中可以锻炼体魄增强体质； 摄影中可以发现身边的美好事物； 手工制作中可以锻炼动手能力与创造力 四、实践题。（24分） 26. 课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做? 外出游玩时怎么做? 【答案】分析:在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。 外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境的清洁。户外运动时，要注意自身的安全，遵守社会公德。 27. 班级班委团队是班级有序运转的重要力量。结合你们班的实际情况，请你写出你们班设置了哪些班委岗位？并说说这些岗位的职责是什么？（至少说出三个岗位） 【答案】①班长：负责班级沟通协调工作；②体育委员：组织班级开展体育运动；③学习委员：组织班级开展学习活动；④劳动委员：组织班级开展班级卫生和劳动工作；⑤纪律委员：负责开展班级纪律检查工作 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从学习、纪律、卫生等方面写出班级设置的岗位以及相对应的岗位职责即可。 28. 学情调研。 本学期（九月份开学以来），关于道德与法治课程，请如实回答下面问题： （1）你喜欢道德与法治这门课程吗？请说说理由。 我_______（A.喜欢B.不喜欢）道德与法治课，是因为_______________________。 （2）本学期，关于道德与法治课的开设情况，下列选项最符合你班情况的一项是（ ）。 A. 基本上每周上两节道德与法治课。 B. 基本上每周上一节道德与法治课。 C. 基本上每周一节道德与法治课都不上。 D. 基本上前面几周一节都不上，临近考试每周上好多节。 【答案】（1） ①. A ②. 这门课能教给我很多有用的知识，比如怎么遵守公共秩序、怎么和家人朋友理性沟通，还能了解到和我们生活相关的法律常识，特别实用 （2）A 【解析】 小问1详解】 本题考查学生的辨析能力，学生首先写出喜欢道德与法治这门课程，然后从学到知识、了解到和我们生活相关的法律常识等方面写出喜欢的理由即可； 【小问2详解】 我已经是五年级的学生了，在我们班，一周基本要上两节道德与法治课，每次上课的时候都会学到很多知识。 故选：A 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中质量调研 五年级道德与法治试题（2025.11） （考试时间：40分钟满分100分） 一、判断题。（24分） 1. 当我们选择课余生活时，既要注重个人兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。（ ） 2. 当和同学意见不同时，就应该坚持自己的，不用倾听别人。（ ） 3. 选举班委会要公平、公正、公开。（ ） 4. 吸烟与饮酒会危害我们身心健康。作为小学生，我们要认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。（ ） 5. 和同学意见不统一时，可以不用考虑他人的感受。（ ） 6. 交流中产生分歧时，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地交流，能在解决问题中获得成长。（ ） 7. 真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。（ ） 8. 二手烟会危害家人的健康。（ ） 9. 班委会可以随便选举，不用讲规则。同时，班级事务都由班委决定，其他同学不用参与。（ ） 10. 每个同学都有平等的机会参与班委会选举。（ ） 11. 与人沟通，要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。（ ） 12. 班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神，这样班级工作才能开展的有声有色。（ ） 二、选择题。（请将正确答案的序号填在下面的表格中）（36分） 13. 协商班级事务时，尊重不同意见是因为（ ）。 A. 要迎合所有人 B. 每个人都有发表意见权利，不同意见可能有合理之处 C. 这样就不会有矛盾 14. 班级协商决定周末组织公益活动，下列做法正确的是（ ）。 A. 自己不想去，就反对，不让活动开展 B. 积极报名，为活动的顺利开展献计献策 C. 去不去都行，无所谓 15. 课余生活选择书法兴趣班，主要能培养（ ）。 A. 写字水平和艺术修养 B. 数学思维 C. 语言表达 16. 班委会选举中，候选人应该具备的品质不包括（ ）。 A. 责任心强，愿意为班级服务 B. 自私自利，只考虑自己 C. 组织能力、沟通能力较好 17. 协商班级事务时，正确的流程是（ ）。 A. 直接由班委决定，不用商量 B. 提出问题→收集意见→讨论表决→落实决定 C. 只听老师的，学生不用参与 18. 当和同学交流产生分歧，下列有助于解决问题的是（ ）。 A. 互相指责，争吵不休 B. 冷战，不再理对方 C. 坦诚交流，平和沟通 19. 当自己选择课余生活与学校安排冲突时，正确做法是（ ）。 A. 坚决按自己的来，不管学校安排 B. 随意二选一，无所谓 C. 主动沟通，协调调整 20. 班级要办黑板报，协商流程合理的是（ ）。 A. 班长直接决定内容和人员 B. 随便找几个同学，让他们去办 C. 提出主题→收集创意→讨论分工→执行 21. 沟通交流时用“我们一起想想办法”，体现（ ）。 A. 推卸责任 B. 合作解决问题的态度 C. 不管问题 22. 课余生活选参加公益劳动，能（ ）。 A. 浪费时间，没收获 B. 培养社会责任感和沟通能力 C. 主要为了让学校表扬 23. 拒绝烟酒毒品，我们要远离可能产生危害的地方，以下场所不适宜未成年人进入的是（ ）。 A. 学校图书馆 B. 儿童乐园 C. 营业性酒吧 24. 当班委需要处理同学间的小矛盾时，这主要能提升我们的（ ）。 A. 偏心他人意识 B. 沟通与解决问题的能力 C. 忽视他人的习惯 25. 将下列课余生活与其自我发展用线连起来 田野中 享受旅途的快乐 读书中 倾听大自然的声音 旅行中 开阔了我的视野 绘画中 提升审美能力与艺术表达能力 实验中 锻炼体魄增强体质 运动中 感受科学的魅力 摄影中 锻炼动手能力与创造力 手工制作中 发现身边美的事物 四、实践题。（24分） 26. 课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做? 外出游玩时怎么做? 27. 班级班委团队是班级有序运转的重要力量。结合你们班的实际情况，请你写出你们班设置了哪些班委岗位？并说说这些岗位的职责是什么？（至少说出三个岗位） 28. 学情调研。 本学期（九月份开学以来），关于道德与法治课程，请如实回答下面问题： （1）你喜欢道德与法治这门课程吗？请说说理由。 我_______（A.喜欢B.不喜欢）道德与法治课，是因为_______________________。 （2）本学期，关于道德与法治课的开设情况，下列选项最符合你班情况的一项是（ ）。 A. 基本上每周上两节道德与法治课。 B. 基本上每周上一节道德与法治课。 C. 基本上每周一节道德与法治课都不上。 D. 基本上前面几周一节都不上，临近考试每周上好多节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $