精品解析：福建省南平市部分学校2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题

2025—2026学年高二第一学期质量检测 思想政治 本试卷满分100分 考试用时75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：必修4第1-7课。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 德国哲学家黑格尔的辩证法逻辑严密，但因缺乏实证依据，常被批评为脱离现实的“玄想”；认知科学中对大脑神经的研究，通过脑成像技术揭示了意识的物质基础，为哲学“心身问题”提供了新证据。这说明（ ） ①科技进步使人们对哲学的认识深化 ②具体科学的发展推动着哲学的进步 ③哲学的发展能引领具体科学的进步 ④哲学为具体科学研究提供方法论指导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年成都世界运动会会徽的构图参考了中国结的形状，色彩明快、造型简洁：外围的半圆图案和内部排列的三角形，围成一朵盛开的芙蓉花；红、黑、黄、绿、白的几何色块拼出可爱的卡通大熊猫。该会徽有效传达了奥林匹克精神，凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。该会徽的设计理念说明（ ） ①审美标准因人而异，有差异性和能动性 ②艺术创造是人脑对客观事物的主观想象 ③人的意识是主观形式与客观内容的统一 ④艺术作品应该反映时代要求和实践需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年9月30日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然》。文章指出：各地区各民族只有不断融入国家发展大局、加强经济交流合作，才能更好推动国家经济繁荣、更好实现自身经济发展。此观点蕴含的哲学智慧主要有（ ） A. 矛盾双方既对立又统一，要用斗争性消灭差别以实现一体化 B. 主要矛盾决定事物的性质，民族地区应抓住经济发展的重点 C. 整体功能大于部分功能之和，部分的发展必须服从和服务于整体 D. 联系构成事物的运动、变化和发展，要善用客观联系推动互利共赢 4. 读懂中国经济，一定要读懂它的坚韧。坚韧是什么？是咬定青山不放松，定下目标，就奔着它去；是遇到阻力和困难时，不惶惑、不退却，逢山开路、遇水架桥；是既善于在关键时刻完成“短跑”冲刺，也有着“跑马拉松”的绵绵定力，把长期主义融入创新与创造。下列对材料解读正确的是（ ） ①量变是质变的前提条件，通过长期的量变积累能实现经济的质变 ②量变必然会引起质变，关键时刻要抓住机遇才能完成“短跑”冲刺 ③看到事物发展道路的曲折性，遇到阻力时勇敢地面对挫折与考验 ④新的事物具有远大发展前途，定下目标要在主动识变中动态调整 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “仁”是孔子思想中最核心的词，可在究竟什么是仁的问题上，孔子的说法却不一样。颜回问什么是“仁”，孔子说“克己复礼为仁。”可当子贡问“仁”时，孔子却说：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”这说明（ ） ①要把握特殊性，做到具体问题具体分析 ②人们对同一确定的对象的认识必然不同 ③真理有自己适用的条件和范围，具有不确定性 ④人们对事物的认识和判断会受到特定条件的影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 古城西安因兵马俑而闻名遐迩，因古城墙而厚重沧桑，因大雁塔而佛韵悠长，更因“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的诗意彰显独特的城市魅力。漫步古城，品读历史典籍，观赏古迹遗址，对这座城市的历史文化脉络便能有更深刻的领悟。这表明（ ） A. 人们的认识是在具体联系中不断深化和发展的 B. 古城西安的文化内涵是对西安历史的客观映照 C. 事物联系的多样性决定了人类实践活动的多样性 D. 只有亲身实践获得的认识才对个体具有积极意义 7. 我国载人月球探测工程登月阶段任务于2023年正式启动，明确目标是在2030年前实现中国人首次登陆月球。任务将同时开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，同时也将完成“登、巡、采、研、回”等一系列工作。我国载人月球探测工程的实施表明（ ） ①实践具有直接现实性 ②认识受主体水平限制 ③实践具有主观能动性 ④直接经验优于间接经验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 自古以来对地震的预测是一个世界性的科学难题，但科学家从未停止过探索的脚步。近年来，随着人工智能技术的兴起与应用，地震预测研究也迎来了新的发展契机。全球首个亿级参数地震波大模型“谛听”，已经在地震信号识别和余震监测中取得了突破，未来有望进一步提升地震预测的精度。由此可见（ ） ①认识是主体对客体的能动反映 ②真理是客观的有条件的 ③认识具有反复性和无限性 ④真理面前人人平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年8月1日，最高人民法院发布《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》。该解释指出，推动社会保险全覆盖，规定任何自愿放弃社保协议均属无效。该司法解释的出台及其内容的历史唯物主义依据是（ ） ①上层建筑反作用于经济基础，良法能维护公平正义和促进社会发展 ②调整生产关系以适应生产力发展状况，是推动社会进步的根本举措 ③社会意识具有能动的反作用，先进的社会意识能推动社会存在的发展 ④人民是社会存在和发展的基础，法律调整要以维护劳动者权益为旨归 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 习近平总书记在甘肃考察时强调“干好有用的事，少做无用功”。干好有用的事，就是为老百姓做事；少做无用功，为的是更高效地为老百姓做事。这给我们的哲学启示是（ ） ①坚持群众观点，为人民谋福祉 ②人民群众是精神财富的创造者 ③要把人民群众的利益放在首位 ④人民群众是物质财富的创造者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 曾经，“拼命三郎”是年轻的“70后”职场人的代名词。当前，越来越多的年轻人开始践行“工作生活平衡”——拒绝无意义内耗，重视兴趣培养与身心健康，追求“有质量的成长”而非“盲目的内卷”。这一现象说明（ ） ①价值选择是在价值判断的基础上作出的 ②年轻人的价值选择取决于社会环境的变化 ③价值判断与价值选择具有社会历史性特征 ④价值观念的差异源于主体认知与需求不同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “十四五”以来，我国医保提质扩面广覆盖，坚持呵护“小的”、照顾“老的”、保障“病的”、支持“新的”、打击“假的”、帮扶“弱的”，着力解决人民群众急难愁盼问题。这蕴含的哲学道理是（ ） ①正确的价值判断和价值选择符合人民群众的利益 ②人民群众始终是推动我国生产关系变革主力军 ③我国坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④要做好一切工作，则要以正确的价值观作为出发点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. “时代楷模”徐淙祥长期扎根农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”，为国家粮食安全作出积极贡献；热爱农业，情系土地，带动广大农户多种粮、种好粮，助力乡村振兴。这主要启示我们（ ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要在砥砺自我中创造和实现自己的人生价值 ③实现人生价值要正确处理好个人与社会的关系 ④基于社会利益形成的价值选择是社会发展的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 习近平总书记高度重视文化瑰宝。在云冈石窟，他强调“历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位”；在宝鸡青铜器博物院，他强调要加强青铜器文物的保护研究和宣传阐释；在龙门石窟，他强调要把这些中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。这是基于（ ） ①文化瑰宝支配和影响着人们的文化生活 ②文化遗产是中华优秀传统文化的主要内容 ③文化是国家繁荣振兴取之不竭的力量源泉 ④中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是用多元文化汇聚成共同文化。这说明（ ） ①中华文化具有包容性，兼收并蓄中发展 ②中华文化具有鲜明的民族特色和民族风格 ③中华优秀传统文化的具体内涵能因时而变 ④中华文化能吸收借鉴外来文化的有益成果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 赵一曼受尽日寇酷刑，决不吐露机密，以钢铁般的意志捍卫国家尊严；狼牙山五壮士临危不惧，子弹耗尽后纵身跃下悬崖，用热血谱写爱国壮歌；八位女战士为掩护部队转移，弹尽粮绝后毅然投身滚滚江水，以生命诠释爱国深情……中国人民在14年抗战中孕育的抗战精神激励着中华儿女砥砺前行。这说明（ ） ①抗战精神的内涵随着时代的发展不断丰富 ②抗战精神彰显了中华民族共同的精神标识 ③抗战精神充分体现了中华民族的精神风貌 ④抗战精神是中华民族自强不息的精神纽带 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 习近平生态文明思想引领中国走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 2025年生态文明贵阳国际论坛提出要“协同推动高水平保护、高质量发展、高品质生活、高效能治理”，并强调要“共筑生态文明之基，共商绿色发展之策”。论坛强调，必须坚持节约优先、保护优先，全面推进人与自然和谐共生的现代化。论坛认为，要不断增强生态自觉，将生态优势转化为发展动能。 在习近平生态文明思想引领下，贵州把“生态之痛”转化为“绿色动能”，由“江南煤海”变为“公园省”，数字经济增速位于全国前列，农村居民人均可支配收入突破2万元，长江上游生态屏障日益稳固。 （1）结合材料，运用世界的物质性的有关知识，分析为什么推进生态文明建设必须“坚持节约优先、保护优先”。 （2）结合材料，运用社会意识相对独立性的知识，说明贵州为什么能够把“生态之痛”转化为“绿色动能”。 18. 阅读材料，完成下列要求。 一个英雄可以温暖一座城市。 在韶关，基层干部钟某面对汽车随时可能爆炸的危险，救出被困驾驶员；在潮州，“00后”青年刘某和同伴心中只有落水同事的安危，他奋不顾身跃入江中施救，用青春诠释了何为勇敢；在汕尾，卢某等3人面对明晃晃的尖刀利刃，毅然用自己的血肉之躯筑起一道“防护墙”；东莞市热心街坊李某、冯某等8人，在危急时刻冲进被大水淹没的隧道“接力”救援被困司机；肇庆市退役军人罗某及其儿子在鼎湖山突发的山洪中英勇救人…… 这些故事，让众多网民在评论区动情留言：“这股暖流直抵心底，被深深温暖到了！”“最动人的从不是遥远的传奇，而是身边凡人点亮的星火！” 一个英雄可以温暖一座城市。结合材料，运用价值观的导向作用的知识对此加以说明。 19. 阅读材料，完成下列要求。 取材自中国神话的影片《哪吒之魔童闹海》屡创票房纪录，精彩的非遗技艺展示带动直播间销售额激增，马面裙、国潮彩妆是年轻人的“心头好”，融入传统文化元素的茶饮、潮玩、零食等品牌联名款吸引年轻人买单，传授中华优秀传统文化的“夜校”课程正在城市青年群体中流行起来；“最美家风进校园”活动如火如荼，“家风家训馆”内《朱子家训》《颜氏家训》常被诵读……如今，中华优秀传统文化引领起一股“新国潮”，迸发出驱动经济社会发展的深层力量。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析中华优秀传统文化能迸发出驱动经济社会发展的深层力量的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 当前，人工智能（AI）正深度融入人们的生活。 材料一 AI为艺术开启了新的形式。如“AI协作绘画”，多位艺术家可以同时向AI输入不同的创意指令，AI按照这些指令生成融合多人风格的作品，打破了传统艺术创作的“个体局限性”。某艺术家认为，AI生成的作品是对已有艺术数据的“拼接组合”，缺乏艺术家真实的情感和独特的思考，如AI生成的诗歌，虽然句式工整，但没有诗人经历过的生活感悟，读起来缺乏感染力；AI生成的画作，虽然风格多样，但缺少艺术家在创作中融入的个人情绪，如喜悦、悲伤、愤怒，很难引发观众的情感共鸣。如果艺术家过度依赖AI，可能会逐渐失去独立创作的能力，导致艺术作品变得千篇一律，失去个性。 （1）结合材料一，运用实践是认识的基础的知识，分析艺术家不可过度依赖AI 的合理性。 材料二 以辩明理，以论求真。某校高二（1）班以“AI进课堂的利与弊”为辩题，展开了一场兼具思想深度与实践温度的思辨交锋。 正方从“个性化学习”“突破传统教学局限”“拓宽教育资源”等角度展开论述，指出善用AI软件能帮助学生获得定制化辅导，能助力教师对学情的动态捕捉，推动跨学科教学的资源整合；反方则紧扣“独立思考能力下降”“情感教育缺失”“学生隐私保护”等核心点，指出教育工作中AI技术滥用存在的风险。辩手们引经据典、激烈辩论，既展现出对AI“工具属性”的了解，也体现出对AI赋能教育的深刻思考。 （2）于争鸣中求真，在论辩中明理。假如你是该场辩论会的评委，请运用唯物辩证法的实质与核心的知识，结合正方与反方的观点，为AI赋能教育主题辩论会作出总结点评。 要求：观点明确，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数150—200个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年高二第一学期质量检测 思想政治 本试卷满分100分 考试用时75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：必修4第1-7课。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 德国哲学家黑格尔的辩证法逻辑严密，但因缺乏实证依据，常被批评为脱离现实的“玄想”；认知科学中对大脑神经的研究，通过脑成像技术揭示了意识的物质基础，为哲学“心身问题”提供了新证据。这说明（ ） ①科技进步使人们对哲学的认识深化 ②具体科学的发展推动着哲学的进步 ③哲学的发展能引领具体科学的进步 ④哲学为具体科学研究提供方法论指导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：材料中认知科学通过脑成像技术揭示了意识的物质基础，为哲学“心身问题”提供了新证据，说明具体科学的发展推动着哲学的进步，科技进步使人们对哲学的认识深化，①②正确。 ③：哲学有正确和错误之分，对具体科学的指导是有条件的，并非“引领具体科学的进步”，且题干强调的是具体科学对哲学的作用，未涉及哲学对具体科学的引领作用，③排除。 ④：题干未体现哲学为具体科学提供方法论指导，而是强调具体科学推动哲学发展，④错误。 故本题选A。 2. 2025年成都世界运动会会徽的构图参考了中国结的形状，色彩明快、造型简洁：外围的半圆图案和内部排列的三角形，围成一朵盛开的芙蓉花；红、黑、黄、绿、白的几何色块拼出可爱的卡通大熊猫。该会徽有效传达了奥林匹克精神，凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。该会徽的设计理念说明（ ） ①审美标准因人而异，有差异性和能动性 ②艺术创造是人脑对客观事物的主观想象 ③人的意识是主观形式与客观内容的统一 ④艺术作品应该反映时代要求和实践需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料未涉及审美标准的差异性，①排除。 ②：艺术创造并不是单纯的人脑对客观事物的主观想象，而是基于客观存在，通过艺术家的创造和加工，形成具有独特审美价值和文化内涵的艺术作品，②排除。 ③：会徽设计以中国结、芙蓉花、大熊猫等客观元素为基础，通过艺术加工形成具有特定寓意和美感的形象，体现了人的意识是主观形式与客观内容的统一，③正确。 ④：该会徽有效传达了奥林匹克精神，凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观，说明艺术作品应该反映时代要求和实践需要，④正确。 故本题选D。 3. 2025年9月30日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然》。文章指出：各地区各民族只有不断融入国家发展大局、加强经济交流合作，才能更好推动国家经济繁荣、更好实现自身经济发展。此观点蕴含的哲学智慧主要有（ ） A. 矛盾双方既对立又统一，要用斗争性消灭差别以实现一体化 B. 主要矛盾决定事物的性质，民族地区应抓住经济发展的重点 C. 整体功能大于部分功能之和，部分的发展必须服从和服务于整体 D. 联系构成事物的运动、变化和发展，要善用客观联系推动互利共赢 【答案】D 【解析】 【详解】A：斗争性和同一性是矛盾的基本属性，哲学上的斗争性包括矛盾双方的一切差异和对立，这是消灭不了的。构建中华民族共同体，并不是要消除、消灭各民族之间的差异，而是增进同一性、尊重差异性，在既对立又统一中推动中华民族共同体建设和发展，A不选。 B：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，B不选。 C：整体功能并不总是大于部分功能之和，当部分以合理较优的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，C不选。 D：唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，联系引起和构成运动、变化和发展。各地区各民族融入国家发展大局，既有利于国家整体发展，也有利于自身发展，体现了利用各地区各民族与国家整体之间的客观经济联系，来推动共同发展和繁荣，D正确。 故本题选D。 4. 读懂中国经济，一定要读懂它的坚韧。坚韧是什么？是咬定青山不放松，定下目标，就奔着它去；是遇到阻力和困难时，不惶惑、不退却，逢山开路、遇水架桥；是既善于在关键时刻完成“短跑”冲刺，也有着“跑马拉松”的绵绵定力，把长期主义融入创新与创造。下列对材料解读正确的是（ ） ①量变是质变的前提条件，通过长期的量变积累能实现经济的质变 ②量变必然会引起质变，关键时刻要抓住机遇才能完成“短跑”冲刺 ③看到事物发展道路的曲折性，遇到阻力时勇敢地面对挫折与考验 ④新的事物具有远大发展前途，定下目标要在主动识变中动态调整 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：有着“跑马拉松”的绵绵定力，把长期主义融入创新与创造，体现了量变是质变的前提条件，通过长期的量变积累能实现经济的质变，①正确； ②：量变只有达到一定程度才会引起质变，“必然会引起质变”的表述错误，②错误； ③：遇到阻力和困难时，不惶惑、不退却，逢山开路、遇水架桥，体现了事物发展的道路是曲折的，要勇敢地面对挫折与考验，③正确； ④：新的事物不一定是新事物，④不符合题意。 故本题选B。 5. “仁”是孔子思想中最核心的词，可在究竟什么是仁的问题上，孔子的说法却不一样。颜回问什么是“仁”，孔子说“克己复礼为仁。”可当子贡问“仁”时，孔子却说：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”这说明（ ） ①要把握特殊性，做到具体问题具体分析 ②人们对同一确定的对象的认识必然不同 ③真理有自己适用的条件和范围，具有不确定性 ④人们对事物的认识和判断会受到特定条件的影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孔子针对颜回和子贡不同的提问，给出不同关于“仁”的回答，体现了要把握特殊性，做到具体问题具体分析，①正确。 ②：“必然不同”说法错误，人们对同一确定对象的认识可以相同，也可能因角度、条件等不同而有差异，但不是必然不同，②排除。 ③：真理具有客观性，不是不确定的，真理有自己适用的条件和范围强调的是真理的相对性，但不是不确定性，③排除。 ④：孔子根据不同弟子的情况给出不同关于“仁”的说法，说明人们对事物的认识和判断会受到特定条件的影响，④正确。 故本题选B。 6. 古城西安因兵马俑而闻名遐迩，因古城墙而厚重沧桑，因大雁塔而佛韵悠长，更因“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的诗意彰显独特的城市魅力。漫步古城，品读历史典籍，观赏古迹遗址，对这座城市的历史文化脉络便能有更深刻的领悟。这表明（ ） A. 人们的认识是在具体联系中不断深化和发展的 B. 古城西安的文化内涵是对西安历史的客观映照 C. 事物联系多样性决定了人类实践活动的多样性 D. 只有亲身实践获得的认识才对个体具有积极意义 【答案】A 【解析】 【详解】A：通过漫步古城、品读历史、观赏古迹等活动，人们对西安历史文化脉络有了更深刻的领悟，这表明人们的认识是在具体联系中不断深化和发展的，A符合题意。 B：古城西安的文化内涵是对西安历史的主观反映，而不是客观映照，B排除。 C：材料没有涉及“联系的多样性”“人类实践活动的多样性”，C不符合题意。 D：间接获得的认识同样可以具有积极意义，“只有”的说法太过绝对，D排除。 故本题选A。 7. 我国载人月球探测工程登月阶段任务于2023年正式启动，明确目标是在2030年前实现中国人首次登陆月球。任务将同时开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，同时也将完成“登、巡、采、研、回”等一系列工作。我国载人月球探测工程的实施表明（ ） ①实践具有直接现实性 ②认识受主体水平限制 ③实践具有主观能动性 ④直接经验优于间接经验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：我国载人月球探测工程通过实际的行动，将探月的计划、构想转化为现实的工程实施，体现了实践能把观念的存在变为现实的存在，即实践的直接现实性，①符合题意。 ②：材料中主要强调的是探测工程的实施和目标推进，没有体现出认识因为主体自身水平而受到限制的内容，②不符合题意。 ③：探测工程有明确的目标（2030年前实现中国人首次登陆月球）和规划（开展科学考察、掌握关键技术等），是人类有目的、有意识的实践活动，体现了实践的主观能动性，③符合题意。 ④：直接经验和间接经验都是获得认识的途径，二者没有优劣之分，④说法错误。 故本题选A。 8. 自古以来对地震的预测是一个世界性的科学难题，但科学家从未停止过探索的脚步。近年来，随着人工智能技术的兴起与应用，地震预测研究也迎来了新的发展契机。全球首个亿级参数地震波大模型“谛听”，已经在地震信号识别和余震监测中取得了突破，未来有望进一步提升地震预测的精度。由此可见（ ） ①认识是主体对客体的能动反映 ②真理是客观的有条件的 ③认识具有反复性和无限性 ④真理面前人人平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：科学家主动利用人工智能技术探索地震规律，体现了主体（人）通过实践能动地反映客体（地震现象），推动认识深化，①正确。 ②：题干主要围绕地震预测这一认识的发展过程，未体现真理是客观的有条件的，②排除。 ③：地震预测从“世界性难题”到逐步突破，说明认识需要在反复实践中修正和深化，体现了认识的反复性，且随着技术进步，认识将进一步发展，体现了认识的无限性，③符合题意。 ④：题干主要围绕地震预测这一认识的发展过程，未涉及真理面前人人平等，④排除。 故本题选B。 9. 2025年8月1日，最高人民法院发布《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》。该解释指出，推动社会保险全覆盖，规定任何自愿放弃社保协议均属无效。该司法解释的出台及其内容的历史唯物主义依据是（ ） ①上层建筑反作用于经济基础，良法能维护公平正义和促进社会发展 ②调整生产关系以适应生产力发展状况，是推动社会进步的根本举措 ③社会意识具有能动的反作用，先进的社会意识能推动社会存在的发展 ④人民是社会存在和发展的基础，法律调整要以维护劳动者权益为旨归 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：司法解释属于上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，推动社会保险全覆盖，规定任何自愿放弃社保协议均属无效，体现了良法能维护公平正义和促进社会发展，①正确。 ②：司法解释属于上层建筑，而不是生产关系，②不符合题意。 ③：最高人民法院发布《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》。该解释指出，推动社会保险全覆盖，规定任何自愿放弃社保协议均属无效。该司法解释的出台及其内容的历史唯物主义依据是社会意识具有能动的反作用，先进的社会意识能推动社会存在的发展，③正确。 ④：物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，④错误。 故本题选B。 10. 习近平总书记在甘肃考察时强调“干好有用的事，少做无用功”。干好有用的事，就是为老百姓做事；少做无用功，为的是更高效地为老百姓做事。这给我们的哲学启示是（ ） ①坚持群众观点，人民谋福祉 ②人民群众是精神财富的创造者 ③要把人民群众的利益放在首位 ④人民群众是物质财富的创造者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：干好有用的事，就是为老百姓做事，少做无用功，为的是更高效地为老百姓做事，这启示我们要把人民群众的利益放在首位，坚持群众观点，全心全意为人民谋福祉，①③正确。 ②④：材料强调的是要为老百姓做事，高效服务群众，未涉及人民群众是物质财富和精神财富的创造者，②④排除。 故本题选A。 11. 曾经，“拼命三郎”是年轻的“70后”职场人的代名词。当前，越来越多的年轻人开始践行“工作生活平衡”——拒绝无意义内耗，重视兴趣培养与身心健康，追求“有质量的成长”而非“盲目的内卷”。这一现象说明（ ） ①价值选择是在价值判断的基础上作出的 ②年轻人的价值选择取决于社会环境的变化 ③价值判断与价值选择具有社会历史性特征 ④价值观念的差异源于主体认知与需求不同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：年轻人从“拼命三郎”到“工作生活平衡”的转变，体现了价值选择以价值判断为基础，①正确。 ③：不同时代的年轻人对工作与生活态度的差异，反映了价值判断与价值选择随社会历史条件的变化而变化，具有社会历史性，③正确。 ②：社会存在决定社会意识，社会环境的变化是其重要的影响因素，但不能说社会环境的变化决定了年轻人的价值选择，夸大了社会环境对年轻人的价值选择的影响，②说法错误。 ④：价值观念的差异源于社会实践和客观条件的变化，④错误。 故本题选A。 12. “十四五”以来，我国医保提质扩面广覆盖，坚持呵护“小的”、照顾“老的”、保障“病的”、支持“新的”、打击“假的”、帮扶“弱的”，着力解决人民群众急难愁盼问题。这蕴含的哲学道理是（ ） ①正确的价值判断和价值选择符合人民群众的利益 ②人民群众始终是推动我国生产关系变革的主力军 ③我国坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④要做好一切工作，则要以正确的价值观作为出发点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：我国医保着力解决人民群众急难愁盼问题，这体现了正确的价值判断和价值选择符合人民群众的利益，①正确。 ②：材料主要强调的是维护人民利益，未涉及人民群众是推动我国生产关系变革的主力军，②排除。 ③：我国医保政策的一系列举措，都是为了更好地保障人民群众的利益，这体现了我国坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准，③正确。 ④：一切工作都应以实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益为出发点，④错误。 故本题选A。 13. “时代楷模”徐淙祥长期扎根农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”，为国家粮食安全作出积极贡献；热爱农业，情系土地，带动广大农户多种粮、种好粮，助力乡村振兴。这主要启示我们（ ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要在砥砺自我中创造和实现自己的人生价值 ③实现人生价值要正确处理好个人与社会的关系 ④基于社会利益形成的价值选择是社会发展的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干重点强调的是徐淙祥个人的主动作为，并未涉及社会提供的客观条件，①排除。 ②：徐淙祥长期扎根农村、坚持科技兴农，这体现了他在实践中艰苦奋斗、提升自我，在砥砺自我中创造了价值，②正确。 ③：徐淙祥通过自己的努力不仅实现了个人价值（如农业科技上的成就），更重要的是为国家粮食安全作贡献、带动农户致富、助力乡村振兴，将个人价值融入社会价值，实现了个人与社会的统一，③正确。 ④：社会基本矛盾运动是社会发展的动力，④排除。 故本题选C。 14. 习近平总书记高度重视文化瑰宝。在云冈石窟，他强调“历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位”；在宝鸡青铜器博物院，他强调要加强青铜器文物的保护研究和宣传阐释；在龙门石窟，他强调要把这些中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。这是基于（ ） ①文化瑰宝支配和影响着人们的文化生活 ②文化遗产是中华优秀传统文化的主要内容 ③文化是国家繁荣振兴取之不竭的力量源泉 ④中华优秀传统文化是中华民族精神命脉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：世界观、人生观、价值观支配和影响着人们的文化生活，①错误。 ②：中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，②错误。 ③：文化是综合国力的重要组成部分，能为国家发展提供精神动力和智力支持，是国家繁荣振兴取之不竭的力量源泉，③正确。 ④：中华优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带，是中华民族的精神命脉，④正确。 故本题选D。 15. 从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是用多元文化汇聚成共同文化。这说明（ ） ①中华文化具有包容性，在兼收并蓄中发展 ②中华文化具有鲜明的民族特色和民族风格 ③中华优秀传统文化的具体内涵能因时而变 ④中华文化能吸收借鉴外来文化的有益成果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中华文明不排斥多元文化，而是吸纳不同文化元素汇聚成共同文化，体现了中华文化求同存异、兼收并蓄的包容性，并在这一过程中不断发展，①正确。 ②：题干重点强调中华文化对不同文化的接纳与融合，未涉及中华文化自身的民族特色和民族风格相关内容，②排除。 ③：材料体现的是中华文化与外来文化的交流互鉴，并非中华优秀传统文化具体内涵的时代变化，③排除。 ④：佛教东传、“西学东渐”、马克思主义传入等，都是中华文化吸收借鉴外来文化有益成果的体现，④正确。 故本题选B。 16. 赵一曼受尽日寇酷刑，决不吐露机密，以钢铁般的意志捍卫国家尊严；狼牙山五壮士临危不惧，子弹耗尽后纵身跃下悬崖，用热血谱写爱国壮歌；八位女战士为掩护部队转移，弹尽粮绝后毅然投身滚滚江水，以生命诠释爱国深情……中国人民在14年抗战中孕育的抗战精神激励着中华儿女砥砺前行。这说明（ ） ①抗战精神的内涵随着时代的发展不断丰富 ②抗战精神彰显了中华民族共同的精神标识 ③抗战精神充分体现了中华民族的精神风貌 ④抗战精神是中华民族自强不息的精神纽带 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：抗战精神的内涵在抗战时期已基本形成，其核心价值具有稳定性，①排除。 ②：中华文化是中华民族共同精神标识，②排除。 ③④：抗战精神展现了中华民族在危难时刻的团结、勇敢和爱国情怀，充分体现了中华民族的精神风貌，抗战精神中的坚韧不拔、舍生忘死等品质，是中华民族自强不息精神的生动体现，是凝聚民族力量的精神纽带，③④正确。 故本题选D。 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 习近平生态文明思想引领中国走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 2025年生态文明贵阳国际论坛提出要“协同推动高水平保护、高质量发展、高品质生活、高效能治理”，并强调要“共筑生态文明之基，共商绿色发展之策”。论坛强调，必须坚持节约优先、保护优先，全面推进人与自然和谐共生的现代化。论坛认为，要不断增强生态自觉，将生态优势转化为发展动能。 在习近平生态文明思想引领下，贵州把“生态之痛”转化为“绿色动能”，由“江南煤海”变为“公园省”，数字经济增速位于全国前列，农村居民人均可支配收入突破2万元，长江上游生态屏障日益稳固。 （1）结合材料，运用世界的物质性的有关知识，分析为什么推进生态文明建设必须“坚持节约优先、保护优先”。 （2）结合材料，运用社会意识的相对独立性的知识，说明贵州为什么能够把“生态之痛”转化为“绿色动能”。 【答案】（1）世界是物质的，自然界的存在与发展是客观的，有其固有的规律。这要求我们必须尊重自然、顺应自然、保护自然。“坚持节约优先、保护优先”正是承认自然界的客观物质性、尊重自然规律的体现。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的客观现实，这一原则是人类活动必须遵循的根本前提，是实现可持续发展的基础。 （2）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。习近平生态文明思想是基于我国乃至全球在发展过程中面临的资源环境危机、气候变化挑战等客观现实而形成的科学理论，引领中国的生态文明建设，指导贵州协同推动高水平保护，坚持绿色发展，把“生态之痛”转化为“绿色动能”，实现高质量发展。 【解析】 【分析】背景素材：习近平生态文明思想 考点考查：世界的物质性、社会意识的相对独立性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用世界的物质性原理的知识，从世界的物质性原理及其方法论角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：必须坚持节约优先、保护优先，全面推进人与自然和谐共生的现代化→可从世界的物质性原理及其方法论角度分析，说明人类在发展过程中，必须尊重生态环境的物质性，从生态实际状况出发，坚持节约优先、保护优先，才能顺应自然、保护自然，避免因过度开发、浪费资源等违背物质客观性的行为，对生态环境造成破坏。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用社会意识具有相对独立性的知识，从社会存在与社会意识的辩证关系及其方法论角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：在习近平生态文明思想引领下，贵州把“生态之痛”转化为“绿色动能”，由“江南煤海”变为“公园省”→可从社会存在与社会意识的辩证关系及其方法论角度分析，说明习近平生态文明思想是先进的社会意识，它科学把握了人与自然、发展与保护的关系，预见了“生态良好才能实现可持续发展”的趋势，为贵州转型指明了方向。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18. 阅读材料，完成下列要求。 一个英雄可以温暖一座城市。 在韶关，基层干部钟某面对汽车随时可能爆炸的危险，救出被困驾驶员；在潮州，“00后”青年刘某和同伴心中只有落水同事的安危，他奋不顾身跃入江中施救，用青春诠释了何为勇敢；在汕尾，卢某等3人面对明晃晃的尖刀利刃，毅然用自己的血肉之躯筑起一道“防护墙”；东莞市热心街坊李某、冯某等8人，在危急时刻冲进被大水淹没的隧道“接力”救援被困司机；肇庆市退役军人罗某及其儿子在鼎湖山突发的山洪中英勇救人…… 这些故事，让众多网民在评论区动情留言：“这股暖流直抵心底，被深深温暖到了！”“最动人的从不是遥远的传奇，而是身边凡人点亮的星火！” 一个英雄可以温暖一座城市。结合材料，运用价值观的导向作用的知识对此加以说明。 【答案】 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择。英雄人物在面对危险和困难时，坚守了正确的价值观，不仅保护了人民群众的生命财产安全，更用实际行动践行了社会主义核心价值观；能够引导更多的人树立正确的价值观，共同营造和谐、温暖的社会氛围，传递了正能量，激励人们向上向善，让城市更有温度。 【解析】 【分析】背景素材：凡人的温暖故事 考点考查：价值观的导向作用的有关知识  能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，设问要求对“一个英雄可以温暖一座城市”加以说明，需要调用价值观的导向作用的有关知识，可从“是什么、为什么、怎么样”等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钟某、刘某和同伴、卢某等人的英勇事迹→可运用价值观的导向作用的知识，从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用的角度分析说明英雄人物坚守正确的价值观，保护了人民群众的生命财产安全。 关键词②：一个英雄可以温暖一座城市；最动人的是身边凡人点亮的星火→可运用价值观的导向作用的知识，从价值观影响人们的行为选择的角度分析说明英雄事迹传递了正能量，激励人们向上向善。 第三步：整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 取材自中国神话的影片《哪吒之魔童闹海》屡创票房纪录，精彩的非遗技艺展示带动直播间销售额激增，马面裙、国潮彩妆是年轻人的“心头好”，融入传统文化元素的茶饮、潮玩、零食等品牌联名款吸引年轻人买单，传授中华优秀传统文化的“夜校”课程正在城市青年群体中流行起来；“最美家风进校园”活动如火如荼，“家风家训馆”内《朱子家训》《颜氏家训》常被诵读……如今，中华优秀传统文化引领起一股“新国潮”，迸发出驱动经济社会发展的深层力量。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析中华优秀传统文化能迸发出驱动经济社会发展的深层力量的原因。 【答案】①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有深厚的历史底蕴和独特魅力，为文化产业创新发展提供了丰富素材。 ②中华优秀传统文化通过创造性转化和创新性发展，推动文化与经济深度融合，带动相关产业发展，拉动经济增长。 ③文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。中华优秀传统文化为经济社会发展提供精神支撑，为经济社会发展提供深厚滋养和强大精神动力，促进人的全面发展，提高社会文明程度。 【解析】 【分析】背景素材：中华优秀传统文化 “新国潮” 考点考查：继承发展中华优秀传统文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类试题，知识范围是文化传承与文化创新，要求分析中华优秀传统文化能驱动经济社会发展的深层原因，需结合材料中“新国潮”的具体表现，从文化功能、中华优秀传统文化优势、创新发展等角度分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：融入传统文化元素的茶饮、潮玩、零食等品牌联名款吸引年轻人买单，传授中华优秀传统文化的“夜校”课程正在城市青年群体中流行起来→运用中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的知识，分析推动文化与经济深度融合，带动相关产业发展，拉动经济增长。 有效信息②：非遗技艺展示、家风进校园、家训诵读等，传统文化通过多样形式传播→运用中华优秀传统文化源远流长、博大精深的知识，分析中华优秀传统文化具有深厚的历史底蕴和独特魅力，为文化产业创新发展提供了丰富素材。 有效信息③：如今，中华优秀传统文化引领起一股“新国潮”，迸发出驱动经济社会发展的深层力量→运用文化的功能的知识，中华优秀传统文化为经济社会发展提供精神支撑，为经济社会发展提供深厚滋养和强大精神动力，促进人的全面发展，提高社会文明程度。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成下列要求。 当前，人工智能（AI）正深度融入人们的生活。 材料一 AI为艺术开启了新的形式。如“AI协作绘画”，多位艺术家可以同时向AI输入不同的创意指令，AI按照这些指令生成融合多人风格的作品，打破了传统艺术创作的“个体局限性”。某艺术家认为，AI生成的作品是对已有艺术数据的“拼接组合”，缺乏艺术家真实的情感和独特的思考，如AI生成的诗歌，虽然句式工整，但没有诗人经历过的生活感悟，读起来缺乏感染力；AI生成的画作，虽然风格多样，但缺少艺术家在创作中融入的个人情绪，如喜悦、悲伤、愤怒，很难引发观众的情感共鸣。如果艺术家过度依赖AI，可能会逐渐失去独立创作的能力，导致艺术作品变得千篇一律，失去个性。 （1）结合材料一，运用实践是认识的基础的知识，分析艺术家不可过度依赖AI 的合理性。 材料二 以辩明理，以论求真。某校高二（1）班以“AI进课堂的利与弊”为辩题，展开了一场兼具思想深度与实践温度的思辨交锋。 正方从“个性化学习”“突破传统教学局限”“拓宽教育资源”等角度展开论述，指出善用AI软件能帮助学生获得定制化辅导，能助力教师对学情的动态捕捉，推动跨学科教学的资源整合；反方则紧扣“独立思考能力下降”“情感教育缺失”“学生隐私保护”等核心点，指出教育工作中AI技术滥用存在的风险。辩手们引经据典、激烈辩论，既展现出对AI“工具属性”的了解，也体现出对AI赋能教育的深刻思考。 （2）于争鸣中求真，在论辩中明理。假如你是该场辩论会的评委，请运用唯物辩证法的实质与核心的知识，结合正方与反方的观点，为AI赋能教育主题辩论会作出总结点评。 要求：观点明确，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数150—200个。 【答案】（1）①实践是认识的来源。艺术家的创作灵感和情感来源于其亲身经历的生活实践，AI生成的作品缺乏艺术家的真实经历和情感体验，难以引发观众情感共鸣。 ②实践是认识发展的动力。艺术家在长期的艺术创作实践中，会不断遇到新的问题和挑战，促使他们不断探索和创新，提升创作能力和水平。如果过度依赖AI，艺术家就失去了在实践中锻炼和提升自己的机会，可能导致其独立创作能力逐渐退化。 ③实践是认识的目的。AI生成的作品缺乏艺术家的真实情感和独特思考，难以创作出具有独特价值、能够满足人们审美需求和精神追求的作品，不能真正服务于实践。 （2）答案示例： 对于AI赋能教育，我们要用一分为二的观点、全面的观点看问题，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，全面看待AI赋能教育，既肯定其优势，又正视其问题，积极寻找正确的方法解决矛盾，警惕陷入“工具至上”的误区。同时，要坚持两点论与重点论相统一，分清主流与支流，AI赋能教育利大于弊是主流，但也需重视AI滥用带来的风险这一支流，通过合理规范使用，趋利避害，让AI更好赋能教育。 评分等级量表： 等级水平 等级要求 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，全面展开论述；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不准确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答 【解析】 【分析】背景素材：人工智能正深度融入人们的生活 考点考查：唯物辩证法的实质与核心、人的认识从何而来 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为原因类，需调用实践是认识的来源、动力、检验标准、目的的知识。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI生成的作品没有诗人经历过的生活感悟，读起来缺乏感染力。缺少艺术家在创作中融入的个人情绪→可从实践是认识的来源的角度说明AI生成的作品缺乏艺术家的真实经历和情感体验，难以引发观众情感共鸣。 关键词②：如果艺术家过度依赖AI，可能会逐渐失去独立创作的能力→可从实践是认识的动力的角度说明如果过度依赖AI，艺术家就失去了在实践中锻炼和提升自己的机会。 关键词③：AI生成的作品缺乏艺术家真实的情感和独特的思考→可从实践是认识的目的的角度说明AI生成的作品难以真正服务于实践。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为评析类，需调用矛盾观的知识，总结点评正方与反方的观点。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：正方指出善用AI软件能帮助学生获得定制化辅导，能助力教师对学情的动态捕捉，推动跨学科教学的资源整合；反方则指出教育工作中AI技术滥用存在的风险→可从矛盾就是对立统一的角度说明要用一分为二的观点、全面的观点看问题，全面看待AI赋能教育，既肯定其优势，又正视存在的风险。可从矛盾主要方面和次要方面辩证关系的角度说明要坚持两点论与重点论相统一，分清主流与支流。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $