2026年中考物理（鲁科版）一轮专题复习考点解读（山东）课件 第十五章　欧姆定律

该初中物理中考复习课件系统覆盖欧姆定律理解、电阻串并联、伏安法测电阻等核心考点，严格对接中考说明，分析2025年13套卷中“欧姆定律计算”考10次、“动态电路分析”考6次的权重分布，按“选择+实验探究+计算”归纳常考题型，突出备考针对性。 课件亮点在于“知识网络+实验突破+真题精练”模式，通过伏安法测电阻实验强调科学探究中的误差分析，结合2025年山东中考题示范“图像转换法”培养科学思维，设计易错点对比表（如电阻与电流关系误区），助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划冲刺复习，提升备考实效。

第十五章　欧姆定律 【构建知识网络】 知识点1 欧姆定律 1．电流跟电压、电阻的关系(详见重点实验聚焦1) (1)电流与电压的关系：在电阻一定时，导体中的电流跟导体 两端的电压成_____． (2)电流与电阻的关系：在电压一定时，导体中的电流跟导体 的电阻成_____． 正比 反比 2．欧姆定律 内容 导体中的电流，跟导体两端的电压成_____，跟 导体的电阻成_____ 公式 _______，变形公式：______、________ 适用 纯电阻电路 理解 对应关系：定律中电流、电阻和电压是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的 正比 反比 U＝IR 理解 因果关系：电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果 变形关系：U＝IR，R＝ 只表示数量关系，只适用于计算，不反映物理规律 注意 “导体的电阻与导体的电流成反比”这个说法是错误的： 原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件； 原因二：弄错了“物理量之间的因果关系” 知识点2 电阻的串联与并联 电路 串联电路 并联电路 电路图 电流 I＝I1＝I2 I＝I1＝I2＝…＝In I＝I1＋I2 I＝I1＋I2＋…＋In 电压 U＝U1＋U2 U＝U1＋U2＋…＋Un U＝U1＝U2 U＝U1＝U2＝…＝Un 电路 串联电路 并联电路 电阻 R＝R1＋R2 R＝R1＋R2＋…＋Rn 若电阻均为r，则R＝___ 若电阻均为r，则R＝___ 电压与 电流分 配关系 (串联分压) (并联分流) nr 知识点3 电阻的测量 对一个未知电阻Rx，用电压表测出它两端的电压U，用电流表测 出通过它的电流I，可根据公式R＝___计算出其电阻．(详见重 点实验聚焦2) (1)欧姆定律适用于所有的电路．( ) (2)电压一定时，电阻与电流成反比．( ) (3)电阻一定时，电压与电流成正比．( ) (4)在探究电流与电压关系的实验中，滑动变阻器的主要作用 是改变电压和电流．( ) (5)在探究电流与电阻关系的实验中，滑动变阻器的主要作用 是保持电阻电压不变．( ) × × × √ √ (6)测量定值电阻的阻值和小灯泡的电阻的实验中多次实验的 目的相同．( ) × 实验1 探究电流与电压、电阻的关系 A、探究电流与电压的关系 【电路图】 【命题点扫描】 1．实验器材：电源(6 V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻等． 2．探究方法：控制变量法． 3．设计与进行实验 (1)根据电路图连接电路．连接电路时，开关要_____，滑动变 阻器的滑片要移到___________． (2)闭合开关，电压表无示数，电流表有示数，则电路故障可能 是__(填字母)． A．R短路 B．R′短路 D．R′断路 C．R断路 断开 阻值最大处 A (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变定 值电阻两端的电压．记录相应的电压和电流值． (4)为了使实验结论更具普遍性，应_______________________ _______________，进行多次实验． 换用阻值不同的定值电阻 或改变电源电压 4．实验表格和数据 5.实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比． 实验序号 1 2 3 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.1 0.2 0.3 6．交流与反思 (1)滑动变阻器的作用是_________和_______________________． (2)由表可知，实验中所用的定值电阻的阻值为___Ω. (3)若闭合开关后，电压表和电流表示数均较小，且无论怎样移 动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表示数均不变，原因可能是 _________________________________． 保护电路 改变定值电阻两端的电压 10 滑动变阻器的两个下接线柱接入电路 (4)若实验过程中，发现电流随电压的增大而减小，原因可能 是___________________________． (5)若考虑电压表的电阻对电路的影响，则测出的电流值比通 过定值电阻的实际电流偏___． 电压表接在了滑动变阻器两端 大 (6)①不能用小灯泡代替定值电阻进行实验，是 因为_______________________________． ②将定值电阻换成额定电压为2.5 V的小灯泡，探究通过小灯 泡的电流与其两端电压的关系．进行了几次实验后，根据实验 测得的数据绘制出小灯泡的I­U图像应与图线__(填“a”或 “b”)相似． 小灯泡的电阻随温度的变化而变化 b 【点拨】 灯丝的电阻随温度的变化而变化，通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，其图线不是直线． B、探究电流与电阻的关系 【电路图】 【命题点扫描】 1．实验器材：电源(4.5 V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值不同的定值电阻等． 2．探究方法：控制变量法． 3．设计与进行实验 (1)根据电路图甲连接电路．连接电路时，开关要_____，滑动 变阻器的滑片要移到___________．图乙是小明连接的实物电 路，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×” 并补画出正确的连线． 断开 阻值最大处 (2)闭合开关，电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可 能是__(填字母)． A．R短路 B．R′短路 C．R断路 D．R′断路 C (3)排除故障后，闭合开关，将阻值不同的电阻分别接入电路，并调节滑动变阻器的滑片，记录相应的电阻和电流值，如表所示： 实验序号 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.6 0.3 0.2 【点拨】 探究电流与电阻的实验中，应控制电阻两端的电压不变．由表中数据得U＝IR＝0.6 A×5 Ω＝3 V． (4)实验中，当把10 Ω的电阻换成15 Ω的电阻接入电路时， 应向__调节滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为__V．之 后，改用25 Ω的电阻继续实验时，发现无论如何调节滑动变 阻器的滑片，都无法使电压表达到3 V，原因可能是_________ _________________． 【点拨】 串联分压原理→电阻值增大，分得的电压增大． 3 滑动变阻 器的最大阻值太小 右 4．实验结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体 的电阻成反比． 5．交流与反思 (1)滑动变阻器的作用是___________________________和保护 电路；多次测量的目的是_____________________． 控制定值电阻两端的电压不变 使实验结论具有普遍性 (2)若闭合开关后，电流表示数较大，电压表示数接近电源电 压，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表示数 均不变，原因可能是_________________________________． (3)实验中，若将电压表并联在了滑动变阻器两端，则_____(填 “不能”或“仍能”)得到正确的实验结论． 滑动变阻器的两个上接线柱接入电路 仍能 (4)根据实验数据，小强作出了如图所示的I­R图像， 由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的 定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判 断出了I与R的关系．你认为小强的改进方法是______________ ___________________． (5)实验改进：用_______代替定值电阻，可使实验操作更方便． 将I­R图像的横 坐标R变为( 或R－1) 电阻箱 实验2 测量电阻的阻值 【电路图】 【命题点扫描】 1．实验器材：电源(6 V)、开关、导线、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表等． 2．实验原理：R＝ . 3．设计与进行实验 (1)根据电路图甲连接实物图乙．连接电路时，开关应_____， 滑动变阻器的滑片移至___________． (2)闭合开关，电压表和电流表均无示数，若电表均完好，则 故障可能是_______________． 断开 阻值最大处 滑动变阻器断路 (3)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，记下对应的电压值 和电流值，求出对应的电阻值和电阻的平均值．某时刻电表的 示数如图丙所示，则此电阻的阻值R＝___Ω. 10 4．实验表格和数据 实验 序号 电压 U/V 电流 I/A 待测电 阻R/Ω 平均值 R′/Ω 1 1 0.1 10 10 2 2 0.2 3 3 0.3 10 5.交流与反思 (1)多次测量求平均值的目的：___________________________． (2)滑动变阻器的作用是保护电路和改变定值电阻两端的_____； 想要顺利完成表格中的三次实验，应选择下列哪个滑动变阻器？ __(填字母)． A．15 Ω　2 A B．20 Ω　1 A C．50 Ω　0.5 A D．100 Ω　0.2 A 减小误差，使测量结果更准确 电压 C 【点拨】 电流最小时，R滑接入电路的电阻最大→R滑大＝ (3)将电压表接在滑动变阻器两端，_____(填“不能”或“仍 能”)完成实验，定值电阻的阻值：R＝_______． 仍能 (4)其他测量方法和伏安法的比较 实验3 测量小灯泡的电阻 【实验装置】 【命题点扫描】 1．实验器材：电源(4.5 V)、导线、开关、电流表、电压表、小灯泡(U额＝2.5 V)、滑动变阻器等． 2．实验原理：R＝ . 3．设计与进行实验 (1)根据电路图甲连接实物图乙，使滑动变阻器滑片向左移动 时，小灯泡变亮． (2)按电路图连接好最后一条导线后，小灯泡立即发光，且较 亮，则操作中的错误可能是 ①_______________________； ②____________________________________________________ __________________． 连接电路时，开关未断开 滑动变阻器的滑片未移到阻值最大处(或滑动变阻器的两个 上接线柱接入电路) 4．实验表格和数据 排除故障后，移动滑动变阻器滑片，分别使电压表示数略高于、等于、略低于额定电压，记录电压表、电流表的示数，并计算出小灯泡在各个电压下的电阻值．实验数据如表所示： 实验 次序 电压 U/V 电流 I/A 小灯泡L的 电阻R/Ω 发光 情况 1 1.5 0.15 10 较暗 2 2.5 0.20 正常 3 3 0.22 13.6 较亮 5.交流与反思 (1)滑动变阻器的作用是保护电路和改变小灯泡两端的_____． (2)根据实验数据绘出I­U图像，如图丙．由图像可知，当小灯 泡正常工作时，电阻值为_____Ω；在第3次实验时，小灯泡的 灯丝突然烧断，则电压表的示数_____，电流表的示数_____． (后两空均填“变大”“变小”或“不变”) 电压 12.5 变大 变小 (3)多次测量是为了探究灯丝的电阻随温度变化的规律．求小灯 泡电阻的平均值是_______(填“合理”或“不合理”)的，因为 _______________________________． (4)小涛将他的实验数据记录在下表，数据都正确，请你指出他 设计的表格中的错误：_______________________． 不合理 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 电阻平均值一项是多余的 考点1 欧姆定律的理解　(2025年13套卷3考) 1．[2023·聊城]如图所示是电阻甲和乙的I­U 图像，由图像可知下列判断不正确的是( ) A．甲的电阻值是20 Ω B．甲的电阻值大于乙的电阻值 C．甲、乙串联，乙两端的电压为1 V时，甲两端的电压为3 V D．甲、乙并联，通过甲的电流为0.1 A时，通过乙的电流为0.2 A 【名师点拨】 适用范围：仅适用于纯电阻电路(电能全部转化为热能，如电阻、灯泡等)，不适用于电动机、电解槽等非纯电阻电路(电能部分转化为机械能、化学能)．运用欧姆定律时注意各物理量的对应性． 2．[2025·山东]某小组在“探究电压一定时，电流与电阻的关系”实验中，设计的电路图如图甲所示． (1)根据电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中的电路补充完整． (2)正确连接电路，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数， 将另一电压表的两端依次连接图乙中的M与N、N与O、O与P，分别 显示0 V、0 V、3.0 V，由此判断电路故障为___________． 导线PM断路 (3)排除以上故障后，接入4 Ω的定值电阻，闭合开关，调节 滑动变阻器，使电压表的示数为2.0 V，此时电流表的示数如 图丙所示，为_____A. (4)断开开关，用5 Ω的定值电阻替换4 Ω的定值电阻后，闭 合开关，接下来的操作是_______________________________ ______________，并记录电流表的示数． 0.52 向左移动变阻器的滑片，使电压表 的示数为2.0 V (5)更换不同定值电阻进行实验，得到如下数据： 分析数据，小华发现保持电压不变时，通过导体的电流随着电 阻的增大而减小，猜想电流与电阻或反比．为了验证他的猜想， 请描点并作出I­ 图像． (6)根据图像得出结论：实验误差允许范围内，在电压一定的 情况下，通过导体的电流与___________成正比，即电流与___ ___成反比． 电阻的倒数 电 阻 考点2 欧姆定律的相关计算(2025年13套卷10考) 1．[2024·临沂]如图所示电路的电源电压为9 V，电流表使用0～0.6 A量程，电压表使用0～3 V量程，阻值为10 Ω的定值电阻允许通过的最大电流为0.5 A．为保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器的最小阻值应大于( ) A．20 Ω B．10 Ω C．8 Ω D．5 Ω 2．[2024·滨州]如图所示，电源电压为3 V，闭合开关后，电 流表A1的示数为0.6 A，电流表A2的示数为0.2 A，则通过灯泡 L2的电流为____A，灯泡L1的阻值为___Ω. 0.4 15 3．[2024·临沂]闭合如图甲所示电路的开关，将滑动变阻器 的滑片由最右端移到最左端的过程中，电压表与电流表的示数 变化的图像如图乙所示．则定值电阻R0的阻值为__Ω，电源电 压为____V. 3 1.5 【名师点拨】 解答题思路 (1)认清用电器的连接方式，明确各电表的作用． (2)要在电路图中尽可能地标出已知量的符号、数据和未知量的符号． (3)对电路进行分析，寻找已知量与未知量的关系，分析电路时要抓住电路中不变的量(如电源电压恒定、定值电阻)和变化的量． (4)根据串、并联电路的特点和欧姆定律列方程(组)并求解，注意写出必要的文字说明，正确书写公式、字母的上(下)标、单位符号等． (5)应用公式时，注意“同一性、同时性、统一性”． 考点3 动态电路定性分析(2025年13套卷6考) 1．[2024·济南]某学习小组连接了如图所示的实物电路，闭合开关，移动滑片P的过程中，关于电流表A1的示数I1、电流表A2的示数I2以及灯泡的亮度，可能出现的现象是( ) A．I1变大，I2变小，灯泡亮度不变 B．I1变小，I2变大，灯泡亮度变暗 C．I1变小，I2变小，灯泡亮度不变 D．I1变大，I2变大，灯泡亮度变亮 【名师点拨】 2．[2025·日照]某同学利用如图所示的电路探究热敏电阻的特性．电源电压恒定，Rt为某种热敏电阻，R为定值电阻．闭合开关S，加热热敏电阻Rt，该同学发现电流表A1的示数变大，在这个过程中，下列说法正确的是( ) A．热敏电阻Rt的阻值变大 B．电流表A2的示数变大 C．电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大 D．电压表V的示数与电流表A3的示数的比值变小 【名师点拨】 敏感电阻是会随环境温度、电压、湿度、光照、气体、磁场或压力等因素的变化而阻值发生变化的元件，其实质是一个变阻器，可将其当作滑片移动型动态电路来进行分析． 3．[2025·济宁]如图所示，闭合开关，将滑片P向b端滑动， 电压表示数_____，电压表与电流表示数之比_____．(均填 “变大”“变小”或“不变”) 变小 不变 1．[2025·成都]小明利用如图甲所示的电路来测量R的阻值， 电源电压为3 V，R的阻值约为10 Ω，闭合开关后，电压表指 针的位置如图乙所示．对于该实验，下列说法正确的是( ) A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至a端 B．电流表的量程应该选择0～3 A C．图乙中电压表的读数为2.3 V D．多次测量求平均值是为了让结论更具普遍性 2．[2025·泸州]“天工”社团的同学们 用宽度不同、厚度均匀的铝片自制了一个 电热切割器，用来切割塑料泡沫，如图所 示．下列分析正确的是( ) A．通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等 B．加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压相等 C．EF、FG和GH三段铝片的电阻相等 D．用GH段去切割塑料泡沫，效果最好 3．[2025·长沙]如图所示是小湘设计的一款测定水箱内水量的装置．其中R是滑动变阻器的电阻片，滑片跟滑杆相连，滑杆可以绕着O点转动，另一端固定着浮子．电源电压保持不变，当水箱内水位上升时，下列说法不正确的是( ) A．水对箱底的压强变大 B．R接入电路的电阻变小 C．电路中的电流变小 D．电压表的示数变大 4．[2025·乐山]如图所示为R1、R2两电阻的U­I图像，则R1、R2的电阻之比为( ) A．3∶2 B．2∶3 C．3∶1 D．1∶3 5．[2025·北京]某同学用如图所示的其中一个电路做实验，电源电压恒定，R1为定值电阻，逐渐改变滑动变阻器R2连入电路中的阻值大小，记录电流表和电压表的示数如表所示．该实验所用的电路是( ) 6．[2025·黑龙江]如图所示，电源电压恒定为4.5 V，定值电阻R1＝5 Ω，滑动变阻器R2标有“20 Ω　2 A”的字样，电压表接入电路的量程为0～3 V，电流表接入电路的量程为0～0.6 A．在保证电路安全的前提下，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P从b端向a端移动的过程中，下列说法中不正确的是( ) A．电压表示数变化范围是0.9～3 V B．电流表示数变化范围是0.18～0.6 A C．滑动变阻器R2两端的电压变化范围是3.6～1.5 V D．滑动变阻器的阻值变化范围是20～10 Ω 7．[2025·云南]某种用于检测大件货物质量的装置，其简化电路如图甲所示．电源电压为12 V，电路中允许通过的最大电流为30 mA.定值电阻R0有100 Ω和200 Ω两种规格，R为力敏电阻，其阻值与压力F的关系如图乙所示．R上方有一质量不计的绝缘平板，检测时将货物置于其上g取10 N/kg.下列说法不正确的是( ) A．当货物质量增大时，电路中的电流增大 B．当R0为100 Ω时，最大能检测1 000 kg的货物 C．当R0为200 Ω时，最大能检测900 kg的货物 D．若电路允许通过的最大电流变为24 mA，装置选用两种规格的R0均能检测700 kg的货物 8．[2025·长沙]如图所示电路中，电阻R1和R2的连接方式为___ 联．已知电源电压为9 V且保持不变，R1的阻值为10 Ω.闭合开 关后，通过R1的电流为____A，此时电流表的示数为1.2 A，R2的 阻值为___Ω. 并 0.9 30 9．[2025·绥化]如图所示，在“探究电流与电阻 的关系”的实验中，电源电压恒为4.5 V，在电路 中分别接入5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的电阻进 行实验．先将10 Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻 器的滑片，使电压表的示数为2 V；再将电阻由10 Ω更换为5 Ω， 调节滑动变阻器的滑片向___(填“左”或“右”)端移动，直到电 压表的示数为2 V为止；要完成该实验，滑动变阻器的最大阻值 至少为___Ω. 左 25 10．[2025·眉山]甲、乙两根完全相同的电阻丝，将甲电阻丝 剪去一半，电阻变为R1；将乙电阻丝从中间对折，电阻变为R2. 然后将R1和R2串联到电路中，则通过R1的电流I1_____(填“大于” “等于”或“小于”)通过R2的电流I2，R1两端电压U1与R2两端 电压U2之比U1∶U2＝_____． 等于 2∶1 11．[2025·自贡]如图所示为初中体育均衡 检测中握力计的工作原理简图，电源电压恒 为3 V，R的阻值大小与其连入电路的长度成 正比，R0为保护电阻，弹簧电阻不计．握力 F为零时，P在A端；握力F最大时，P在B端．P从A端滑至B端过程 中，弹簧的弹性势能将_____(填“减小”“增大”或“不变”)． 电路中电流表的变化范围是0.1～0.6 A，R连入电路的阻值变化 范围是______Ω. 增大 0～25 12．[2025·广安]如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡L 的额定电压为6 V，闭合开关S后，当滑片P从滑动变阻器右端 滑到左端的过程中，小灯泡L的U-I关系图像如乙图所示，则 电源电压为__V，滑动变阻器的最大阻值为___Ω. 6 20 13．[2025·武汉]某同学利用如图甲所示的电路测量定值电阻 的阻值，实验中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为 “30 Ω　1.0 A”． (1)该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出 正确的那根导线． (2)正确改接电路后，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，闭合开 关，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流为_____A，电压表 示数为零，接着将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处，发现电流表示 数增加了0.24 A，电压表示数始终为零，原因可能是___(填序号)． ①定值电阻被短接 ②电压表量程选大了 ③电压表和定值电阻左端接线柱相连的导线断路 0.16 ③ (3)解决问题后，接着进行实验，该同学最终测出定值电阻的 阻值约为___Ω，选用的电源电压约为__V. 20 8 14．[2024·重庆]将阻值为10 Ω的电阻R1与另一电阻R2接入电源电路，如图所示．闭合开关S，电流表A1的示数为0.45 A，电流表A2的示数为0.3 A．求： (1)通过R2的电流； (2)电源电压． 解：(1)由图可知：两电阻并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量R1中的电流； 则干路电流：I＝0.45 A，通过R1的电流：I1＝0.3 A， 因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过定值电阻R2的电流： I2＝I－I1＝0.45 A－0.3 A＝0.15 A； (2)由I＝ 可得，R1两端的电压： U1＝I1R1＝0.3 A×10 Ω＝3 V， 因并联电路各支路两端的电压相等， 所以，电源电压U＝U1＝3 V. I＝eq \f(U,R) R＝eq \f(U,I) eq \f(U,I) eq \f(I1,I2)＝___ eq \f(R2,R1) eq \f(1,R)＝eq \f(1,R1)＋eq \f(1,R2) eq \f(1,R)＝eq \f(1,R1)＋eq \f(1,R2)＋…eq \f(1,Rn) eq \f(r,n) eq \f(U1,U2)＝___ eq \f(R1,R2) eq \f(U,I) eq \f(1,R) eq \f(U,I) eq \f(U电源－UR,IR). eq \f(U电源－U示,I示) eq \f(U,I) eq \f(1,R) eq \f(U,R) $