精品解析：四川省泸州市泸县第五中学2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

初2025级2025年秋期七年级第三次定时训练题 历史 考试说明： 1.全卷分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页； 2.全卷满分100分，考试时间为60分钟；3.答案填在答题卷对应题目号的位置上，答在试卷上无效. 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上. 1. 中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的（ ） A. 延续性 B. 包容性 C. 凝聚性 D. 多样性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色”和结合所学知识，可知中国旧石器文化分为南北两大传统，且各地区内部在原料、技术、种类和形态上各具特色，这直接体现了不同区域文化的差异性，即多样性，D项正确；延续性强调时间上的传承，与题干中空间差异无关，排除A项；包容性侧重文化融合，题干未提及交流，排除B项；凝聚性指向统一性，与多样特点矛盾，排除C项。故选D项。 2. 某遗址的考古发现有：大量的稻谷、稻叶、木屑、纺织工具（如骨针、纺轮、梭形器）及纺织品（如编织的苇席），还有大量干栏式建筑。据此推断，该遗址应位于下图中（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据“大量稻谷、稻叶、木屑、纺织工具（如骨针、纺轮、梭形器）及纺织品（如编织的苇席），还有大量干栏式建筑”等信息可知该遗址应是指河姆渡遗址，河姆渡远古居民最早种植水稻，居住干栏式建筑，①②③④分别对应半坡遗址、大汶口遗址、红山文化遗址、河姆渡遗址。D项正确，排除ABC项。故选D项。 3. 《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水事迹最能体现的是中华民族的（ ） A. 自强不息精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 民族主义精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入”，这体现出大禹为了治理洪水而牺牲小我、舍小家为大家的精神，也就是无私奉献精神，B项正确；自强不息指自己努力上进，永不懈怠，“三过家门而不入”没有体现自强不息精神，排除A项；爱国主义精神是指一种以爱国为核心的全民团结向上、无私奉献的精神,它体现为人们热爱自己的国家,尊重领袖,维护国家利益而作出的牺牲和奉献，“三过家门而不入”不是主要体现爱国主义精神，排除C项；民族主义是一种主张民族为人的最高政治身份，主张民族利益为最高利益的主义，“三过家门而不入”不是体现民族主义精神，排除D项。故选B项。 4. 兴隆洼遗址中出土了石锄、石铲、石斧等石制工具以及刀、匕形器、鱼镖等复合工具，遗址中还发现了经过人工栽培的粟。据此推断，兴隆洼时期（ ） A. 原始农业发展 B. 家畜饲养出现 C. 原始聚落发展 D. 粮食剩余出现 【答案】A 【解析】 【详解】本题答案是A。根据材料“兴隆洼遗址出土了石锄、石铲……经过人工栽培的粟”可知，兴隆洼人已经学会驯化植物，出现原始农业，故选A；题干中没有提到驯化动物的情况，故B错误；虽然农业生产决定定居生活，但材料中没有提供兴隆洼人定居生活的证据，故C错误；材料中发现的粟，或是临时储藏，或是剩余，无法确定，故D错误。 5. 通过观察下列“马”字的演变，你能得到的有效信息是（ ） 甲骨文 小篆 楷体 A. 甲骨文“马”字是形声字 B. 小篆是商朝通用的文字 C. 楷体是最早的成熟文字 D. 中国汉字一脉相承 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘马’字的演变”及图示可知，中国文字一脉相承，从甲骨文开始，不断地演变发展，形成今天的汉字，D项正确；甲骨文“马”字是象形字，而非形声字，排除A项；小篆是秦朝通用的文字，而非商朝，排除B项；甲骨文是最早的成熟文字，而非楷体，排除C项。故选D项。 6. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C. 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南……齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准”结合所学知识，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围。西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”、“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。故选C项。 7. 按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（ ） A. 王室衰微 B. 尊王攘夷 C. 分封建国 D. 诸侯争霸 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问‘鼎之小大轻重’，挑战周王权威”和所学可知，楚庄王问鼎事件，反映了当时周王室的权威已经大大衰落，诸侯国开始不再尊重周天子的权威，甚至敢于挑战天子的象征——九鼎。这表明了王室的衰微，A项正确；“尊王攘夷”意为“尊勤君王，攘斥外夷”，强调效忠统治者，排除少数民族侵扰，不符合题意，排除B项；材料主旨是反映王室的衰微，分封建国是君主把土地分给宗室和功臣，‌让他们在这土地上建立诸侯国的一种政治制度，与材料主旨不符，排除C项；材料主旨是反映王室的衰微，“诸侯争霸”在材料中没有体现，排除D项。故选A项。 8. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡兵主者，必先审知地图”“夫地形者，兵之助也”表明地形对军事的重要性，结合所学可知，这一时期诸侯征战频繁，因此地理知识的运用适应了诸侯征战，B项正确；“兵法”的应用与水利无关，排除A项；春秋战国时期百家争鸣，不止儒学，排除C项；私学发展与地理知识无关，排除D项。故选B项。 9. 孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看作决定事物成败的关键。这体现了儒家（ ） A. 对以法治国的推崇 B. 对人精神自由的追求 C. 对贵族生活的批判 D. 对人自身力量的坚信 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“每个人都能成为弘道者”“将人的活动看作决定事物成败的关键”和所学知识可知，儒家思想家强调人的作用和价值，对人自身力量充满信任，D项正确；材料未体现对以法治国的推崇，排除A项；道家庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，排除B项；材料未体现对贵族生活的批评，排除C项。故选D项。 10. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。 始皇嬴政:廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。”结合所学可知，秦始皇统一六国后，在地方推行郡县制，郡县的长官均由朝廷直接任免，加强了对地方的统治，B项正确；秦统一六国后，废除了分封制，排除A项；汉武帝时期建立了刺史制度，排除C项；行省制建立于元朝，排除D项。故选B项。 11. 成语“破釜沉舟”体现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退的决心。该成语出自（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 巨鹿之战 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“‘破釜沉舟’体现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退的决心”和结合所学知识，公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战，项羽不畏强敌报必死的信念在巨鹿一战大破秦军，C项正确；炎帝和黄帝部落在涿鹿之战中击败蚩尤部落，排除A项；周武王通过牧野之战推翻商朝统治，建立西周，排除B项；208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除D项。故选C项。 12. 他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 【答案】B 【解析】 【详解】根据“他是东汉末年的名医”“治未病”结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，B项正确；《黄帝内经》是战国问世、西汉编定的医学文献，排除A项；《千金方》是唐朝孙思邈的著作，排除C项；《本草纲目》是明朝李时珍所著的药学巨著，排除D项。故选B项。 13. 公元前62年，汉宣帝下诏：年八十以上的老人，除诬告、杀伤人外，其他一切罪行都免于刑罚，以终天年。这反映了汉宣帝（ ） A. 减轻赋役 B. 延续“推恩令” C. 施行仁政 D. 奉行“无为而治” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“年八十以上的老人，除诬告、杀伤人外，其他一切罪行都免于刑罚，以终天年”和结合所学知识可知，汉宣帝的政策明显体现了对老年人的关怀和优待，即除了极其严重的罪行外，其他罪行都予以赦免，这是出于仁政的考虑，C项正确；题目中的政策主要是关于对老年人在法律上的特殊照顾，与减轻赋役（即税收和劳役）无直接关联，排除A项；“推恩令”是汉武帝时期实施的一种削弱诸侯王势力的手段，通过让诸侯王将自己的封地分封给子弟，从而削弱诸侯王的势力，材料没有体现，排除B项；“无为而治”是道家的一种治国理念，强调政府应减少干预，让社会自然发展，汉宣帝的政策是积极主动地对老年人进行特殊照顾，与“无为而治”的理念不符，排除D项。故选C项。 14. 汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A. 大一统王朝的巩固 B. 光武中兴局面的到来 C. “推恩令”的实施 D. 休养生息政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感”可知，建立郡县行政体系有利于加强西汉的中央集权，安抚蜀民以增强对国家的认同，可以更好地维护国家统一，A项正确；光武中兴时的皇帝是刘秀，排除B项；“推恩令”的实施是为了解决王国问题，排除C项；西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了休养生息政策，促进了经济的恢复和发展，不符合题意，排除D项。故选A项。 15. 秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了（ ） A. 人民对历史的推动作用 B. 农民阶级的局限性 C. 秦汉时期国家尚未统一 D. 古代中国民风彪悍 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭”和所学知识可知，这些史实印证了人民对历史的推动作用,秦末大泽乡起义、王莽篡汉时期绿林赤眉起义、黄巾军起义都是农民起义，这些起义虽然主体是农民阶级，但他们的行动对当时的历史进程产生了重大影响，推动了历史的发展，A项正确；材料涉及的是农民阶级的作用，而不是局限性，排除B项；秦汉时期大部分时间国家是统一的，而不是尚未统一，排除C项；题干中的起义不能说明古代中国民风彪悍，例如，历史上一些边疆地区或特定的地域可能因为自然环境较为艰苦、生存竞争压力大等原因，形成了民风彪悍的特点，排除D项。故选A项。 16. “丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。”这段材料概括了丝绸之路开辟的（ ） A. 影响 B. 目的 C. 路线 D. 原因 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用”可知，这是说，丝绸之路促进了经济、文化交流，这体现了丝绸之路的作用和意义，是影响，A项正确；加强中原和西域的联系是目的，从长安到欧洲是路线，联络大月氏夹击匈奴是原因，排除BCD三项。故选A项。 17. 诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，赤壁之战中孙刘联军取胜，曹操战败，这场战争奠定了三国鼎立的基础，三分天下的局面自然形成，D项正确；长平之战是秦国一统天下过程中的一次大战，通过此战，秦国击败了中原唯一能与其抗衡的赵国，排除A项；楚汉之争是项羽、刘邦为争夺政权进行的一场大规模战争，排除B项；官渡之战是曹操和袁绍之间的战争，发生在北方地区，排除C项。故选D项。 18. 2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 A. 勤俭治国 B. 勤于政事 C. 善于用人 D. 虚怀纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策，出现中国封建社会第一个盛世局面，史称“文景之治”。依据材料中“陪葬物以陶器为主，金银器很少”“欲为省，毋烦民”可印证汉文帝勤俭治国的特点，A项正确；勤于政事、善于用人和 虚怀纳谏与材料中“勤俭治国”不符合，排除B、C和D项。故选A项。 19. 《论语》有云：“仲尼，日月也。”法国学者格扎维埃·瓦尔特评价他正是中华之“华”的源泉，只要借助他，这道“光华”就将“永恒”！这道“光华”就能超越国家的疆界，肩负启迪人类的神圣使命，据此判断“他”是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】孔子，名丘，字仲尼，是我国春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。结合材料信息“《论语》有云：‘仲尼，日月也’。”可知，材料里的“他”是孔子，B项正确；老子姓李名耳，又名老聃，是道家学派的创始人，他的学说集中在在《老子》又称《道德经》一书，排除A项；孟子，名轲，字子舆 ，战国时期哲学家、思想家、教育家，孟子的言论著作收录于《孟子》一书，排除C项；韩非，战国末期著名思想家、法家代表人物，韩非的言论著作收录于《韩非子》一书，排除D项。故选B项。 20. 《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（ ） A. 张骞通西域 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 班勇出使西域 【答案】A 【解析】 【详解】张骞通西域是汉武帝派遣张骞从长安出发，探访西域各国的历史事件，它打通了内地与西域乃至地中海的联系，历史上称之为“凿空”。由材料“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路”“凿空之旅”，可知指张骞通西域，A项正确；班超经营西域、甘英出使大秦和班勇出使西域发生在东汉，晚于张骞通西域，排除BCD项。故选A项。 21. 三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（ ） A. 东汉的朝政腐败造成社会动荡 B. 大批中原人民为逃避战乱南下 C. 南朝时期社会秩序比较安定 D. 江南地区已成为全国经济重心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮”并结合所学知识可知，“三世纪末四世纪初”正处于西晋统治时期，当时发生了八王之乱和永嘉之乱，中原地区社会战乱不断，人民生活在水深火热中，造成大批中原人民为逃避战乱南下，B项正确；公元220年（3世纪初）东汉政权灭亡，与题干“三世纪末四世纪初”不符，排除A项；中原人民大批南下，主要原因是北方地区战乱不断，“南朝时期的社会秩序比较安定”并不是主要原因，排除C项；南宋时期，经济重心南移完成，江南地区成为全国经济重心，排除D项。故选B项。 22. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用”，可知题干中鲁国三家权臣在祭祀时使用天子专属的《雍》诗，直接违背周礼，反映周天子权威被地方势力僭越。春秋时期，周王室衰微，诸侯、卿大夫不遵礼制的现象普遍，这正是礼崩乐坏的表现，周王室权威受到挑战，A项正确；“中央集权制度确立”错误，因中央集权始于秦朝，排除B项；“祭祀流程复杂”与题干无关，材料未涉及具体祭祀程序的论述，无法得出历流程是否复杂，排除C项；“诸侯争霸”偏离题意，材料未涉及诸侯间的斗争，排除D项。故选A项。 23. 秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A. 强化经济管理 B. 实行思想控制 C. 加强中央集权 D. 防止外戚专权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，秦朝建立后，在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央集权，C项正确；材料属于秦朝的政治制度，不属于经济措施，比如统一货币，因此，无法强化经济管理，排除A项；秦朝通过焚书坑儒加强思想控制，排除B项；材料属于秦朝地方管理制度，与外戚专权无关，排除D项。故选C项。 24. 历史事实，是指客观发生的历史事件。历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是（ ） A. 秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役 B. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 C. 秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡 D. 陈胜、吴广的余部坚持战斗，后来加入其他反秦队伍 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史观点是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法”，秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡，是对秦朝灭亡原因的分析，属于历史观点，C项正确；秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役，属于历史事实，排除A项；秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，属于历史事实，排除B项；陈胜、吴广的余部坚持战斗，后来加入其他反秦队伍，属于历史事实，排除D项。故选C项。 25. “正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨”“吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营”和所学知识可知，题干描述的是黄盖诈降，火烧赤壁，赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役，是历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，C项正确；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，与材料内容不符，排除A项；官渡之战是建安五年(公元200年)，曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北)，在此展开战略决战，曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓(今河南封丘西)，继而击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础，与材料内容不符，排除B项；淝水之战是383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋，但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的士兵不愿为前秦卖命，导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败，淝水之战后，前秦统治瓦解，北方重陷入混战状态，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 注意事项：用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答，在试卷上作答无效. 26. 【人物与时代变迁】 习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出，“时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。” 材料一： 人物卡片1 人物卡片2 人物卡片3 他是我国历史上著名的思想家，他的思想核心是“仁”，他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意。 ——选编自《中国历史》七年级上册课本 战国时期，在他的主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 ——选编自《中国历史》七年级上册课本 他大力推行一系列巩固统一的措施，他命人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。他下令废除六国的货币，以秦国的半两钱作为统一货币，在全国流通。 ——选编自《中国历史》七年级上册课本 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》 材料三：历史人物是特定时代的产物，他们的活动必然受到时代的制约，因此评价历史人物一定要把人物放在他所处的历史条件下来进行，决不能脱离当时的社会现实，否则很容易出现用今天的标准去苛求古人或者把古人现代化的现象。 ——李卿《历史教科书中关于中国古代历史人物评价原则初探》 （1）请结合所学，从三个人物卡片中任选一个，写出对应的历史人物名字及历史贡献。 （2）根据材料二并结合所学，概括归纳商君的改革措施。 （3）根据上述材料并结合所学，任举一例论证“时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代”。 【答案】（1）人物:孔子；贡献：创立儒家思想。 （2）措施：确立县制，加强中央集权；废除旧的土地制度；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 （3）举例：春秋战国是社会大变革时期，礼崩乐坏，社会动荡，催生了孔子这样的伟大思想家；孔子创立的儒家思想体系，提出的“仁”“礼”等主张，不仅在当时影响了诸侯国的治国理念，更成为后世中国两千多年封建社会的正统思想，深刻塑造了中国文化，所以可以孔子为例：时代造就了孔子，孔子的思想又深远地影响了时代。 【解析】 【小问1详解】 选择人物卡片1：根据材料一“他的思想核心是‘仁’，他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，他反对苛政，提出‘为政以德’”和所学知识可知，这是春秋时期的思想家、教育家孔子，他创立了儒家学派，其核心思想“仁”和“为政以德”的主张，对中国古代社会和政治思想产生了深远影响，所以对应的历史人物是孔子，其贡献是创立儒家思想。 【小问2详解】 根措施：据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战”和所学知识可知，材料描述了商鞅变法中统一度量衡、废除旧的土地制度（“决裂阡陌”）、奖励耕战等措施，这些措施使得秦国兵力强大、国家富裕，所以商鞅变法的措施包括：确立县制，加强中央集权；废除旧的土地制度，允许土地自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；统一度量衡等。 【小问3详解】 举例：根据材料三“历史人物是特定时代的产物”和所学知识可知，春秋战国是社会大变革时期，礼崩乐坏，社会动荡，催生了孔子这样的伟大思想家；孔子创立的儒家思想体系，提出的“仁”“礼”等主张，不仅在当时影响了诸侯国的治国理念，更成为后世中国两千多年封建社会的正统思想，深刻塑造了中国文化，所以可以孔子为例：时代造就了孔子，孔子的思想又深远地影响了时代。 27. “大一统”观念是中国自西周以来立国基本观念之一。阅读材料，回答问题： 材料一：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。 ——周书灿《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础》 （1）据材料一，指出将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是什么政治制度？ 材料二：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载看中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——纪录片《中华文明》解说词 （2）结合材料二和所学知识，秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”，在地方实行什么制度？ 材料三：楚汉相争阶段，刘邦迫于形势，分封了异姓诸侯王。称帝后，刘邦采取断然手段，消灭了异姓诸王。可是在消灭了异姓诸王后，汉高祖无力直接控制全国；同时，他在总结秦亡的历史教训时，认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。因此，他在异姓诸王的旧土上，又陆续分封了九个刘氏宗室子弟为诸侯王，史称“同姓九王”，并与群臣共立“非刘姓不王”的誓约。实行郡国并行制，诸侯国的政治地位远远高于郡。 ——百度百科之《七国之乱》 （3）依据材料三指出，刘邦在消灭异姓王之后，为什么又要大封同姓王？ 材料四：《史记・平津侯主父偃列传》记载：今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不理，他们就会骄横放纵为害一方；如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利，把土地分给自己的子弟，封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿，既感受到陛下的恩惠，实际上又是分割了诸侯国，不实行武力削藩他们也会衰弱。”于是皇上听从了他的计策。 （4）材料四表明刘邦大封同姓王带来了怎样的问题？通过什么政策解决了这一问题？ 材料五：207年，北征乌桓，曹操在胜利班师途中，写了《龟虽寿》一诗。诗中说：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。” （5）结合所学知识材料中曹操的“壮心”指的是？结合所学知识回答，为三国鼎立局面的形成奠定基础的是哪一场战争？ 材料六：三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。 （6）依据材料六，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。 【答案】（1）分封制 （2）郡县制 （3）汉高祖无力直接控制全国；认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。 （4）问题：诸侯国势力强大，威胁中央政权。政策：推恩令。 （5）统一全国、赤壁之战 （6）促进了经济的发展。 【解析】 【详解】（1）依据材料一“西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体”的信息，结合所学知识可知，将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是分封制度。 （2）依据材料二“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”的信息，结合所学知识可知，秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”，在地方实行郡县制，取代了分封制，对后世产生了深远的影响。 （3）依据材料三“可是在消灭了异姓诸王后，汉高祖无力直接控制全国；同时，他在总结秦亡的历史教训时，认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。因此，他在异姓诸王的旧土上，又陆续分封了九个刘氏宗室子弟为诸侯王”的信息可知，刘邦在消灭异姓王之后，又要大封同姓王的原因是汉高祖无力直接控制全国；认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。 （4）依据材料四“今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不理，他们就会骄横放纵为害一方；如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央”的信息可知，刘邦大封同姓王带来了诸侯国势力强大，威胁中央政权的问题；汉武帝采纳主父偃的建议，颁布了推恩令，解决了王国问题。 （5）依据材料“烈士暮年，壮心不已”信息，结合所学知识可知，材料中曹操的“壮心”指的是统一全国；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 （6）依据材料六“也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展”的信息可知，三国鼎立局面形成，促进了经济的发展。 28. 阅读材料，回答问题 材料一：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ——铜方升铭文 材料二：分天下以为三十六郡，那置守、尉、监。 ——《史记》 材料三：一法度衡石丈尺。 ——《史记》 材料四：烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍。 ——《说文系传》 阅读上述记载秦始皇功过的四则材料，结合所学知识，写一篇题为《我心目中的秦始皇》历史小作文。(要求：史论结合，语言通顺；表述成文，言之有理，字数在150左右。) 【答案】秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物： 功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，郡县制的实行更是开创了此后中国历代王朝地方行政的基本模式：他统-车轨、文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区、各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；北击匈奴修长城，南凿灵渠。从功劳这方面讲可以说他是千古一帝。 过：秦始皇的统治十分残暴。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产、生活；制定严苛的法律，使民生活在水深火热之中；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。（可酌情给分） 【解析】 【详解】材料一反映秦始皇统一中国，这是功绩，材料二反映秦始皇推行郡县制，加强中央集权，这是功绩，材料三反映秦始皇统一度量衡，促进经济发展，这是功绩，材料四反映秦始皇毁灭文化典籍，大发徭役，这是罪过。故论点可以秦始皇功与过为主题，如秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物，撰写答案时要把功与过分开论述，条理清晰，史论结合，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初2025级2025年秋期七年级第三次定时训练题 历史 考试说明： 1.全卷分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页； 2.全卷满分100分，考试时间为60分钟；3.答案填在答题卷对应题目号的位置上，答在试卷上无效. 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上. 1. 中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的（ ） A. 延续性 B. 包容性 C. 凝聚性 D. 多样性 2. 某遗址的考古发现有：大量的稻谷、稻叶、木屑、纺织工具（如骨针、纺轮、梭形器）及纺织品（如编织的苇席），还有大量干栏式建筑。据此推断，该遗址应位于下图中（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水事迹最能体现的是中华民族的（ ） A 自强不息精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 民族主义精神 4. 兴隆洼遗址中出土了石锄、石铲、石斧等石制工具以及刀、匕形器、鱼镖等复合工具，遗址中还发现了经过人工栽培的粟。据此推断，兴隆洼时期（ ） A. 原始农业发展 B. 家畜饲养出现 C. 原始聚落发展 D. 粮食剩余出现 5. 通过观察下列“马”字的演变，你能得到的有效信息是（ ） 甲骨文 小篆 楷体 A. 甲骨文“马”字是形声字 B. 小篆是商朝通用的文字 C. 楷体是最早的成熟文字 D. 中国汉字一脉相承 6. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程 7. 按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（ ） A. 王室衰微 B. 尊王攘夷 C. 分封建国 D. 诸侯争霸 8. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 9. 孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看作决定事物成败的关键。这体现了儒家（ ） A. 对以法治国的推崇 B. 对人精神自由的追求 C. 对贵族生活的批判 D. 对人自身力量的坚信 10. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。 始皇嬴政:廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 11. 成语“破釜沉舟”体现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退的决心。该成语出自（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 巨鹿之战 D. 赤壁之战 12. 他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 13. 公元前62年，汉宣帝下诏：年八十以上老人，除诬告、杀伤人外，其他一切罪行都免于刑罚，以终天年。这反映了汉宣帝（ ） A. 减轻赋役 B. 延续“推恩令” C. 施行仁政 D. 奉行“无为而治” 14. 汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A. 大一统王朝的巩固 B. 光武中兴局面的到来 C. “推恩令”的实施 D. 休养生息政策的推行 15. 秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了（ ） A. 人民对历史的推动作用 B. 农民阶级的局限性 C. 秦汉时期国家尚未统一 D. 古代中国民风彪悍 16. “丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。”这段材料概括了丝绸之路开辟的（ ） A. 影响 B. 目的 C. 路线 D. 原因 17. 诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 18. 2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 A. 勤俭治国 B. 勤于政事 C. 善于用人 D. 虚怀纳谏 19. 《论语》有云：“仲尼，日月也。”法国学者格扎维埃·瓦尔特评价他正是中华之“华”源泉，只要借助他，这道“光华”就将“永恒”！这道“光华”就能超越国家的疆界，肩负启迪人类的神圣使命，据此判断“他”是（ ） A 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 韩非子 20. 《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（ ） A. 张骞通西域 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 班勇出使西域 21. 三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（ ） A. 东汉的朝政腐败造成社会动荡 B. 大批中原人民为逃避战乱南下 C. 南朝时期的社会秩序比较安定 D. 江南地区已成为全国经济重心 22. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 23. 秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A. 强化经济管理 B. 实行思想控制 C. 加强中央集权 D. 防止外戚专权 24. 历史事实，是指客观发生的历史事件。历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是（ ） A. 秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役 B. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 C. 秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡 D. 陈胜、吴广的余部坚持战斗，后来加入其他反秦队伍 25. “正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 注意事项：用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答，在试卷上作答无效. 26. 【人物与时代变迁】 习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出，“时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。” 材料一： 人物卡片1 人物卡片2 人物卡片3 他是我国历史上著名的思想家，他的思想核心是“仁”，他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意。 ——选编自《中国历史》七年级上册课本 战国时期，在他的主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 ——选编自《中国历史》七年级上册课本 他大力推行一系列巩固统一的措施，他命人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。他下令废除六国的货币，以秦国的半两钱作为统一货币，在全国流通。 ——选编自《中国历史》七年级上册课本 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》 材料三：历史人物是特定时代的产物，他们的活动必然受到时代的制约，因此评价历史人物一定要把人物放在他所处的历史条件下来进行，决不能脱离当时的社会现实，否则很容易出现用今天的标准去苛求古人或者把古人现代化的现象。 ——李卿《历史教科书中关于中国古代历史人物评价原则初探》 （1）请结合所学，从三个人物卡片中任选一个，写出对应的历史人物名字及历史贡献。 （2）根据材料二并结合所学，概括归纳商君的改革措施。 （3）根据上述材料并结合所学，任举一例论证“时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代”。 27. “大一统”观念是中国自西周以来立国的基本观念之一。阅读材料，回答问题： 材料一：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。 ——周书灿《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础》 （1）据材料一，指出将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是什么政治制度？ 材料二：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载看中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——纪录片《中华文明》解说词 （2）结合材料二和所学知识，秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”，在地方实行什么制度？ 材料三：楚汉相争阶段，刘邦迫于形势，分封了异姓诸侯王。称帝后，刘邦采取断然手段，消灭了异姓诸王。可是在消灭了异姓诸王后，汉高祖无力直接控制全国；同时，他在总结秦亡的历史教训时，认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。因此，他在异姓诸王的旧土上，又陆续分封了九个刘氏宗室子弟为诸侯王，史称“同姓九王”，并与群臣共立“非刘姓不王”的誓约。实行郡国并行制，诸侯国的政治地位远远高于郡。 ——百度百科之《七国之乱》 （3）依据材料三指出，刘邦在消灭异姓王之后，为什么又要大封同姓王？ 材料四：《史记・平津侯主父偃列传》记载：今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不理，他们就会骄横放纵为害一方；如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利，把土地分给自己的子弟，封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿，既感受到陛下的恩惠，实际上又是分割了诸侯国，不实行武力削藩他们也会衰弱。”于是皇上听从了他的计策。 （4）材料四表明刘邦大封同姓王带来了怎样的问题？通过什么政策解决了这一问题？ 材料五：207年，北征乌桓，曹操在胜利班师途中，写了《龟虽寿》一诗。诗中说：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。” （5）结合所学知识材料中曹操的“壮心”指的是？结合所学知识回答，为三国鼎立局面的形成奠定基础的是哪一场战争？ 材料六：三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。 （6）依据材料六，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。 28. 阅读材料，回答问题 材料一：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ——铜方升铭文 材料二：分天下以为三十六郡，那置守、尉、监。 ——《史记》 材料三：一法度衡石丈尺。 ——《史记》 材料四：烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍。 ——《说文系传》 阅读上述记载秦始皇功过的四则材料，结合所学知识，写一篇题为《我心目中的秦始皇》历史小作文。(要求：史论结合，语言通顺；表述成文，言之有理，字数在150左右。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $