にとって として について に関して に対して辨析课件 2026届高考日语一轮复习

2025-12-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.50 MB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 xiaoxionghendai(小红书同名)
品牌系列 -
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55391740.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

~に対して(对于……) ~として(作为……) ~について・関して(关于……) ~にとって(对……来说) N+にとって 对~来说 (后常跟形容词或名词,不跟动词)  我 私にとって、日本はずっと行きたい国です 評価 ずっと行きたい国 N+として 作为 私は留学生として、日本に来ました 我 身分 N+にとって 对~来说  彼 彼にとって、歌手になることはずっとの夢です 評価 ずっとの夢 N+として 作为 彼は歌手として、すごく有名です。 彼 身分 我 私にとって、日本語は面白いです 評価 面白い N+にとって 对~来说  趣味として、日本語を勉強し始めました 爱好 N+として 作为 Nにとっての+N  我 この写真は、私にとっての大切な宝物(たからもの)です 宝物 評価 Nとしての+N 彼の専門家としての意見を聞きたいです。 彼 身分 にとって 错误用法 我 私にとって、リンゴが好き・嫌いです。(✖) 私はリンゴが好き・嫌いです。(〇) 通常用は 好き、嫌い N+に対して 对于~ (通常可与に替换) 彼女 彼女は友達に対して、独占欲が強いです 態度・感情・動作 独占欲が強い 彼 彼は子供に対して優しいです。 態度・感情・動作 優しい N+に対して 对于~ (通常可与に替换) 彼ら 彼らは不公平な扱いに対して抗議しました。 態度・感情・動作 抗議した N+に対して 对于~ (通常可与に替换) N+に対して 对于~ (通常可与に替换) 私は彼の意見に対して、賛成しました 態度・感情・動作 私 賛成した Nに対する+N 彼女 彼女は友達に対する独占欲が強いです 態度・感情・動作 独占欲が強い 彼 彼の子供に対する優しさが感じられます。 態度・感情・動作 優しい Nに対する+N N+について 关于~ (通常可与に関して替换,后者更书面) 日本の音楽についてどう思いますか? N+について 关于~ (后常跟話す、聞く、書く、調べる、思う等动词) 日本の歴史について教えてください。 N+について 关于~ (通常可与に関して替换,后者更书面) 日本の観光地について調べました N+について 关于~ (通常可与に関して替换,后者更书面) 日本語の勉強法について先生に聞きました Nについての+N 日本の歴史についてのアンケートに答えました N+に関して 关于~ (书面) 入国の手続きに関して、説明いたします。 N+に関して 关于~ (书面) 事故の原因に関して、現在調査が進められています。 N+に関して 关于~ (书面) 授業の内容に関して、質問があれば、聞いてください Nに関しての・に関する+N 人々の健康に関しての・に関する関心が高まっています 練習しましょう! この仕事は、わたし__とても難しいです。 について にとって この仕事は、わたし__とても難しいです。 について にとって このプロジェクトの内容__、紹介させていただきます。 について にとって このプロジェクトの内容__、紹介させていただきます。 について にとって 彼は社長__、この会社を管理しています として に対して 彼は社長__、この会社を管理しています として に対して 彼らは社長__、不満を持っています として に対して 彼らは社長__、不満を持っています として に対して 詳しい日時(にちじ)__は、また連絡いたします に関して に対して 詳しい日時(にちじ)__は、また連絡いたします に関して に対して 教師__、学生と一緒に過ごす時間は忘れられないです。 教師__、この学校でずっと働いています。 教師__、丁寧な言葉を使わないといけません。 教師という職業__、知りたいことはありますか? ①として ②について ③に対して ④にとって 練習問題 教師_④_、学生と一緒に過ごす時間は忘れられないです。 教師_①_、この学校でずっと働いています。 教師_③_、丁寧な言葉を使わないといけません。 教師という職業_②_、知りたいことはありますか? ①として ②について ③に対して ④にとって 練習問題 $

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