第5课 工业革命与工厂制度 课件--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

该高中历史课件聚焦工业革命与工厂制度，系统阐述机器大生产取代手工劳动、工厂制度建立的过程，及其对劳作方式和生活方式的革命性影响。导入环节衔接古代生产工具与劳作及现代科技进步，构建“生产工具进步推动劳作方式变化”的逻辑链，形成学习支架。 其亮点在于融合唯物史观与史料实证，通过引用恩格斯《英国工人阶级状况》等文献、梳理英国及中国时间轴体现时空观念，设计中西企业对比表格等探究活动。学生可提升历史解释能力，教师能借助清晰结构与丰富史料，高效开展教学。

第5课 工业革命与工厂制度 课程标准：1.认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响； 2.理解生产方式变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 第二单元 生产工具与劳作方式 第4课 古代的生产工具与劳作 第5课 工业革命与工厂制度 第6课 现代科技进步与人类社会发展 古代农业生产工具由石器、骨器到青铜器、铁质工具；手工业生产工具也经历了漫长的发展，不断进步。 近代以来，工业革命推动了技术的进步，大机器生产和工厂制度建立，人们的生活方式发生了巨大的变化。 现代以来，计算机技术、人工智能技术加快了社会发展步伐，催生了社会生活的新变化。 农业家庭式、庄园式劳作；手工业家庭式和作坊式劳作 生产工具的进步推动劳作方式的变化 工业革命与工厂制度 工业革命与工厂制度 01 . 工业革命后生产方式的变化 ——机器大生产与工厂制度 02 . 工业革命后生活方式的变化 经济基础 上层建筑 学习聚焦 工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。 P26 “工业革命”概念的出现 ……1844年，恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述了大工业给英国社会带来的巨变，并提到“工业革命”的概念。19世纪后期，英国史学家阿诺德·汤因比的一系列讲义，详细诠释了“工业革命”，使这一概念广为人知。 机器大生产（工厂） 【概念阐释】工业革命：又称产业革命，开始于18世纪60年代的英国，是资本主义工业化的早期历程，它是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命 工业革命首发英国的原因？ （纲要下P59） （一）机器大生产 背景： 标志： 影响： 1785年瓦特改良的蒸汽机投入纺织业使用 1779年克隆普顿发明骡机（走锭精纺机） 1771年阿克莱特发明水力纺纱机；是建立近代机器大工厂的开端。近代工厂之父 1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 一、机器大生产与工厂制度 工业革命前，英国分散的手工工场已向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化 18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命,引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革，以工厂代替工场,彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。 工厂出现了 观察图片并结合所学知识，工业革命前后生产方式有何变化？ 家庭作坊式劳作 分散经营的手工作坊 分散走向集中的手工工场 机器大生产（工厂） 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变化！ 革命性的变化 生产方式：由手工生产到机器生产 生产组织形式：由手工工场到机器工厂 生产动力：由人力、畜力到蒸汽动力 机器时代 工厂时代 蒸汽时代 （分散） （集中） 手工劳动 世代相承 雇佣劳动 分散→集中 机器大生产 专业集中 这个题目来自《约伯记》（《圣经·旧约全书》的一部分），其中描述了一种巨大的动物—一“贝摩西丝”。这种动物饕餮无厌，力大无比，骨头“有如铁杖”。就像《圣经》中的“巨兽”一样，巨型工厂在改变全世界的资本主义和共产主义社会的同时，也激起了人们的敬畏和恐惧。 《巨兽：工厂与现代世界的形成》英文版原书于2018年在美国出版之后备受关注。 5 随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成。 出现： 一、机器大生产与工厂制度 （二）工厂制度 1771年阿克莱特开办第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端，工厂制度逐渐形成。 工厂——将生产资料和工人集中在一起，通过使用机器进行大规模生产。是工业时代最普遍的生产组织形式。 工厂制度—资产的运营或经营活动主要以工厂为基本单位的企业组织制度或组织形式。 纺织分工的专业化，催生现代工厂制度 工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高生产力，并且更深刻地影响着社会变革。在工业革命中，“工厂化”是一个重大的变化，没有工厂化，工业革命就不会那么彻底。 ——钱乘旦《英国通史》 工场 工厂 工厂制度的建立者、现代大工业的创始人是阿克莱特。1771年阿克莱特建立了现代第一家水力纺纱厂。此后他相继在兰开夏郡、诺丁汉郡等地开设工厂。阿克莱特一生创建了10来个工厂，经营非常成功。——马克垚《世界文明史》 一、机器大生产与工厂制度 （二）工厂制度 特点： “以机器取代手工工具，以蒸汽机取代人力、兽力、水力、风力……把大量的机器和人力集中在厂房里，实现劳动分工的高度专业化，把生产过程中的各个环节的机器合理地组成机器系统，形成生产的流水线…… ——保尔·芒图《十八世纪产业革命》 ①时间：倒班制 （保证机器昼夜运行） ②管理：规章制度严格（强化纪律意识） ③生产：流水线 (协同劳作、厂主监管） ④原料：由工厂统一供应、合理调配。 从纺织工厂的生产经营中可以看出工厂生产的哪些特点 【探究】根据材料，结合所学，分析工厂制度的历史作用 材料：美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本，实行流水线作业，使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时3分钟……流水线的使用引发了一场生产方式的革命。 ——《被遗忘的苦难——英国工业革命人文实录》 作用： ①经济：带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质从而产生更大的经济效益;促进标准化生产模式诞生 ②政治：促进家庭领域与社会生产领域分化，妇女走出家庭加入社会生产； ③社会：使人们的生产生活方式发生了显著变化，人类由农业社会迈向工业社会； 消极：剥削工人，摧残人性；贫富分化加剧，阶级矛盾尖锐。 ◎卓别林的《摩登时代》1936年 资本主义使用机器的第一个口号是 妇女劳动和儿童劳动。 ——马克思恩格斯文集 第 5 卷[M].北京:人民出版社,2009:454 一、机器大生产与工厂制度 第4课 古代的生产工具与劳作 第5课 工业革命与工厂制度 第6课 现代科技进步与人类社会发展 古代农业生产工具由石器、骨器到青铜器、铁质工具；手工业生产工具也经历了漫长的发展，不断进步。 近代以来，工业革命推动了技术的进步，大机器生产和工厂制度建立，人们的生活方式发生了巨大的变化。 现代以来，计算机技术、人工智能技术加快了社会发展步伐，催生了社会生活的新变化。 劳作方式由粗放型转化为集约型 劳作方式由分散走向专业化集中 农业家庭式、庄园式劳作；手工业家庭式和作坊式劳作 生产工具的进步推动劳作方式的变化 生产工具与劳作方式 一、机器大生产与工厂制度 工厂制度引入近代中国 汉 阳 铁 厂 1769年 18世纪中期 19世纪中期 珍妮纺纱机问世， 开始使用机器生产 阿克莱特 建立了近代工厂 西方工厂制度和 机器生产传入中国 19世纪60年代 洋务派引进西方 机器和工厂制度 20世纪初 民族资本家主张实业救国，也开办工厂 官办 民办 天津永利碱厂 一、机器大生产与工厂制度 工厂制度引入近代中国 【思考】结合所学和下列图片，完成表格信息。 ◎张謇 ◎范旭东 阶段 人物 主张 代表企业 历史影响 19世纪60-90年代 洋务运动 19世纪末-20世纪初 民族工业初步发展 奕訢、曾国藩、 张之洞、左宗棠、 李鸿章 张謇、范旭东、 荣宗敬、荣德生 自强 求富 实业 救国 江南机器制造总局、汉阳铁厂、上海轮船招商局、天津机器局 天津永利碱厂、 上海福新面粉公司 引进工厂制度，进行机器大生产，是中国早期现代化的尝试 借鉴西方工厂管理经验，民族工业初步发展 天津永利碱厂 汉阳铁厂 创建新式学堂 【读图说史】：根据图片史料并结合所学知识，说说工业革命对近代中国的影响。 列强侵略中国，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。 客观上传播了先进的思想和生产方式，从而推动中国迈向近代化。 一、机器大生产与工厂制度 近代中西方企业的异同 异同 中国 西方 不同点 近代企业是在西方工业文明刺激下通过引进西方技术和管理被动产生的，割断了与传统手工业的联系，内动力不足。在半殖民地半封建社会背景下，又带有鲜明的救亡图存的色彩 机器大生产和工厂制度是资本主义生产力发展的必然结果，经历了资本积累、技术改造、市场拓展的过程。通过殖民扩张、商品输出、资本输出等方式客观上推动了世界近代化进程 相同点 都采用机器生产；都建立工厂制度；都促进社会生产力发展；都推动近代化历史进程 经济上：打开了中国的大门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，开始沦为西方资本主义经济的附庸，客观上促进了中国民族资本主义的产生与发展。 政治上：中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；客观上促进中国人民救亡图存，寻求民主、共和、独立之路。 思想文化：西方思想开始传入，中国出现“向西方学习”的思潮，客观上促进中国近代教育发展。 【探究】阐述工业革命对近代中国的具体影响 一、机器大生产与工厂制度 二、工业革命后生活方式的变化 社会活动家 乡村 城市化 【探究】归纳工业革命从哪些方面影响了人们的生活方式？ 工厂工人 交通运输 时间观念 教育 英国农村人口和城市人口 占总人口比例 1.工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。 （1）问题：大城市人口猛增，但城市规划滞后，工人的生活环境相当恶劣 （2）措施：20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏散中心城市人口，改善城市居民的居住环境 【史料阅读】 （伦敦）这种大规模的集中，250万人这样聚集在一个地方，使这250万人的力量增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满太（泰）晤士河的成千的船只。 二、工业革命后生活方式的变化 思考：材料中城市化带来了怎样的问题？如何应对？ ◎英国伦敦的城市演变 材料：旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才能到达的目的地，现在跨上火车几个小时就解决了问题；远洋货轮把英国的消费商品运销到世界各个角落，又把英国所需要的各种工业原料、生活用品运回。闭塞、孤立、结构简单的经济单位，被交通大动脉以及无数个“毛细血管”连成高等的经济生命体。 材料：1869年苏伊士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了4 000英里。1914年竣工的巴拿马运河，则使旧金山到利物浦的航程近了5 666英里。轮船的不断更新，使航速大大提高，欧美航程从42天缩短为5天，从伦敦到加尔各答也由3个月减为18天。 2.交通运输业的进步，便利了人们的出行。 （1）原因：①工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿；②铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐。 （2）影响：欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 1869年苏伊士运河 1863年英国伦敦地铁 二、工业革命后生活方式的变化 思考：交通运输业进步原因及其影响？ 工业化的英国农村正在向城镇化转变，工商业繁荣导致农村转型成为城市，部分农村或依附于城市。农村的人口大量进入城市，城市又不断地对农村土地进行占领，控制农村经济，农村变成了城市领地。 3.工业革命也促进了乡村的改变 美国人惠特尼发明了轧花机，使棉花脱粒效率提高了1000倍 二、工业革命后生活方式的变化 思考：工业革命导致了城市化和人口迁移，农业人口减少如何保证粮食供应？ 人们的生活发生什么变化？ (1)西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 (2)大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。 4、生活节奏加快，时间观念增强 伦敦伊丽莎白塔：俗称“大本钟”，1859年建成，高97.5米，世界第三高钟楼，外墙上四面巨大的钟表朝向东南西北四个方向。2012年为庆祝伊丽莎白二世登基60周年而改名。， 材料 从前习惯于做农活的人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。工厂的汽笛声从早响到晚，在一整天里，工人的步伐都要跟上机器单调的运转。与此同时，他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或和同伴说句话都不行。 ——杰里·本特利《新全球史》 1884年，英法美德俄日等25国在华盛顿召开会议，确定经过格林尼治天文台的经线为本初子午线，据此确定格林尼治时间为国际标准时间 二、工业革命后生活方式的变化 【思考】为什么“大本钟”被誉为“工业革命的产物”？有何表现？ 原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具的出现，使人们必须守时， 准时准点成为现代生活的准则。 表现：城市中社会上层人士出行戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 材料：工业革命推动了初等教育的发展。1802年英国议会通过了第一个工厂法，规定限制童工劳动时间并提出应对童工进行读、写、算教育。国家干预教育始于19世纪30年代。从1833年起，议会开始拨款补助教育事业，其拨款数量逐年增加，并加强对教育工作的监督和管理。 材料：做某些工作，几乎包括工业中的一切工作在内，都需要有相当的文化程度……都需要一定的技能和常规性，而要达到这一点就要求工人具有一定的文化水平…… ——恩格斯《英国工人阶级状况》 5、初等教育推广，文化素质提升 (1)原因：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对民众的文化素质提出了更高的要求。 (2)表现：①英国等西方国家,通过立法和财政推行初等教育。 ②中国：20世纪初清政府推行“癸卯学制”，出现了大量小学堂和中学堂。 二、工业革命后生活方式的变化 癸卯学制：1904年颁布,学制主系列划分为三段七级,共25～26年。是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导实行的全国性法定学制系统.也标志着学堂选官制度正式设立。 社会化大生产对劳动者的文化素质提出更高要求，需要有一定文化水平。 用恩格斯的话解读【历史纵横】中工人夜校的现象出现的原因？ 6.工业革命促进女性获得受教育机会，女权主义兴起。 1918年2月6日，英国王室签署了国会通过的《全民代表法案》，使得英国女性获得选举权。不过，当时英国女性尚未得到与男性平等的政治权利。 英国直到1928年才取消对女性的财产限制，并将年龄门槛也降到21岁，从而真正实现了两性政治权利平等。 二、工业革命后生活方式的变化 二、工业革命后生活方式的变化 6.消极影响： （1）困境：一系列社会问题 社会贫富分化加剧； 工人健康问题 （劳动时间过长、工作和 生活环境恶劣、传染病 职业病）； 环境污染严重； 疾病与犯罪等。 ◎罗伯特《断掌工业》 ◎在英国煤矿中工作的童工 思考：工业革命给人们带来了哪些困境，人们怎样解决？ 英国国民总收入变化表 年份 约1770 约1790～1793 约1830～1835 数额（百万英镑） 140 175 360 英国工人实际工资变化表 （即按实际购买力计算的工资，1851年为100。） 年份 1755 1797 1835 指数 42．74 42．48 78．69 材料：到18世纪，经济繁荣所滋长的享乐主义，使宗教信仰被怀疑。工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。在不到100万人口的伦敦，就有小偷1万余人，白天乞丐成群，晚上抢劫。—董正华《世界现代化进程十五讲》 二、工业革命后生活方式的变化 资产阶级的居住区 空气清新 环境舒适 交通方便 衣食富足 工人的居住区 肮脏混乱 治安很差 疾病四伏 贫困饥饿 ◎法国里昂工人两次起义 ◎英国宪章运动 ◎德国西里西亚纺织工人起义 工人阶级登上历史舞台 1848 马克思主义诞生 ◎ 1848年 （2）解决： ①19世纪，欧洲社会主义运动，标志着工人阶级登上历史舞台； ②促进了马克思主义的诞生； （3）结果： 产业工人的待遇有所改善。 二、工业革命后生活方式的变化 二、工业革命后生活方式的变化 这是最好的时代，这是最坏的时代; 这是智慧的年代, 这是愚昧的年代; 这是信仰的时期，这是怀疑的时期; 这是光明的季节，这是黑暗的季节; 这是希望之春，这是失望之冬; 人们拥有一切、人们一无所有: 人们正在直登天堂， 人们正在直下地狱。 ——[英]狄更斯《双城记》 ◎工业革命的机器 ◎工业革命的童工 1.城市化发展 2.交通运输业进步 3.乡村的改变 4.时间观念增强 5.初等教育发展，文化素质提升 6.女性获得受教育机会，女权主义兴起。 给民众的生活带来消极影响 史料阅读 课堂小结 社会生产力发展是人类历史发展过程中的决定性因素 生产方式的变革推动了人类社会的生活方式的进步 Lavf54.6.100 $