精品解析：陕西省铜川市2025-2026学年高二上学期检测（三）语文试题

铜川市高二语文2025-2026学年第一学期测试（三） 命题人：贾博琇 贺凤栋 韩雨君 审题人：张岚 乔雪莉 屈文涛 （本试卷共计12页，考试时间：8：00-10：30 考试总分：150分 测试范围：选修上册中册） 一、现代文阅读（共38分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 国家安全部发布安全提示文章称，人工智能的训练数据存在良莠不齐的问题，其中不乏虚假信息、虚构内容和偏见性观点，造成数据源污染，给人工智能安全带来新的挑战。 一、数据是人工智能的基础 人工智能的三大核心要素是算法、算力和数据，其中数据是训练AI模型的基础要素，也是AI应用的核心资源。 海量数据不仅为AI模型提供了充足的训练素材，使其得以学习数据的内在规律和模式，实现语义理解、智能决策和内容生成。同时，数据也驱动人工智能不断优化性能和精度，实现模型的迭代升级，以适应新需求。 随着数据资源的日益丰富，在应用中加速“人工智能+”行动的落地，不仅培育和发展了新质生产力，更推动我国科技跨越式发展、产业优化升级、生产力整体跃升。高质量的数据能够显著提升模型的准确性和可靠性，但数据一旦受到污染，可能导致模型决策失误甚至AI系统失效，存在一定的安全隐患。 二、 研究显示，当训练数据集中仅有0.01%的虚假文本时，模型输出的有害内容会增加11.2%；即使是0.001%的虚假文本，其有害输出也会相应上升7.2%。通过篡改、虚构和重复等“数据投毒”行为产生的污染数据，将干扰模型在训练阶段的参数调整，削弱模型性能、降低其准确性，甚至诱发有害输出。 受到数据污染的人工智能生成的虚假内容，也可能成为后续模型训练的数据源，形成具有延续性的“污染遗留效应”。当前，互联网AI生成内容在数量上已远超人类生产的真实内容，大量低质量及非客观数据充斥其中，导致AI训练数据集中的错误信息逐代累积，最终扭曲模型本身的认知能力。 数据污染还可能引发一系列现实风险，尤其在金融市场、公共安全和医疗健康等领域。在金融领域，不法分子利用AI炮制虚假信息，造成数据污染，可能引发股价异常波动，构成新型市场操纵风险；在公共安全领域，数据污染容易扰动公众认知，误导社会舆论，诱发社会恐慌情绪；在医疗健康领域，数据污染可能致使模型生成错误诊疗建议，不仅危及患者生命安全，也加剧伪科学的传播。 三、 文章呼吁，要加强源头监管，防范污染生成。应当以《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规为依据，建立AI数据分类分级保护制度，从根本上防范污染数据的产生，助力有效防范AI数据安全威胁。同时加强对人工智能数据安全风险的整体评估，确保数据在采集、存储、传输、使用交换和备份等全生命周期环节安全。同步加快构建人工智能安全风险分类管理体系，不断提高数据安全综合保障能力。 此外，还要定期依据法规标准清洗修复受污数据。依据相关法律法规及行业标准，制定数据清洗的具体规则，逐步构建模块化、可监测、可扩展的数据治理框架，实现持续管理与质量把控。 （摘编自《被“污染”的训练数据，可能正在给AI“投毒”》） 材料二： AI行业的兴起，从AI软件，到穿戴式的AI工具，再到AI潮玩、AI机器人，不断刷新着人们的认知。有人预言，AI设备一旦普遍性地植入到人体并被应用，目前的“碳基人类”便可能转化成“硅基人类”，从而出现新物种。这种事看似遥远，又似乎离我们并不远，尤其是当我们看到身边因为AI而“活”起来的各种机器人越来越多，从教育类AI机器人、陪伴类AI机器人，甚至未来出现的AI伴侣，比如马斯克最近刚扔出的“炸弹”AI女友，虽然暂时仍停留在二次元，但已让人津津乐道。 对于很多人来说，目前的AI机器似乎还只是像个新潮玩具，但哪怕只是AI玩具，如今从“制造”到“智造”的升级，也带来无限生机。 随着物质的丰富，小孩子的玩具架上早就不止是积木、洋娃娃，一个会说话、唱歌、讲故事的智能玩具几乎是必不可少的。人手一部的智能手机也成了“新型玩具”，其功能早就不局限于通讯工具、搜索引擎，各种软件已让手机功能包罗万象。 但既然是玩具，对其形态的要求自然不能千篇一律，需要更富有想象力。最近，成年人的包挂、手机挂又开始流行起养“电子宠物”，养老院里的老年人也开始接触到一些“能说会唱还可以抱抱”的贴身护理机器人。玩具的定义不再只是可能会“玩物丧志”的摆件，越来越明确的功能性让它“大小通吃”百变加身。 最近大热的还有针对老人市场研发的护理机器人，也可以说是一种“老人玩具”。它们不仅有陪伴作用，可以陪老人聊天、取乐，还可以提供专业的护理功能，特别适合一些行动不便、有各种身体障碍的老人。 AI玩具的功能化，注定它已不仅是“玩具”，还承担着实际的工具作用。 人们早已不满足于一个存在于手机屏幕里的“对话”交流，更需要有实体来承担、寄托情感，AI玩具的功能性越发显现出来。 （摘编自《从“制造”到“智造” AI潮玩花样百出》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 训练数据仅需极低比例的虚假文本即可显著增加AI模型的有害输出，受到数据污染的人工智能生成的虚假内容可能形成有延续性的污染效应。 B. AI训练数据中的错误信息会逐代累积，最终完全取代人类生产的真实内容，导致模型认知能力彻底扭曲。 C. 材料二认为AI玩具的功能化趋势表明其已脱离“玩具”范畴，全面转向工具化，不再具有娱乐属性。 D. 材料一通过具体数据和案例，揭示了数据污染的连锁反应；材料二描绘多样化的应用场景，核心是展现AI技术的融合趋势。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中“投毒”这一形象性表述，生动地揭示了AI数据污染所具有的危害性。 B. 材料一提出构建“数据治理框架”建议，体现从技术层面到制度层面的系统性治理思想。 C. 材料二列举不同年龄层的AI玩具应用的事例，论证了其市场细分与技术升级的必然性。 D. 材料二在介绍AI应用时提及马斯克推出的“AI女友”，增强了论述内容的时效性和话题性。 3. 根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过8个字。 数据污染对AI模型的危害主要体现在三方面：一是__________，如虚假信息导致有害输出增加；二是________，即错误信息在迭代训练中累积；三是__________，如在金融、医疗等领域引发现实风险。 4. 请给材料一的第二部分和第三部分各拟一个小标题。 5. 两则材料在论述AI技术时，其内容侧重点和语言风格有何不同?请简要分析。 【答案】1. A 2. C 3. ①. 诱发有害输出 ②. 形成污染遗留 ③. 引发现实风险 4. 第二部分：数据污染的危害与连锁影响 第三部分：防范AI数据污染的策略 5. 内容侧重点：材料一聚焦AI训练数据污染，分析危害（如增加有害输出、引发领域风险并提监管、数据清洗等对策；材料二围绕AI“玩具”应用，介绍AI潮玩、护理机器人等功能升级与场景拓展。 语言风格：材料一客观严谨，用具体数据（如“仅有0.01%的虚假文本时，模型输出的有害内容会增加11.2%”）和法规，凸显科学性；材料二通俗鲜活，结合“AI女友”“电子宠物”等热点，贴近生活。 【解析】 【导语】这篇阅读材料采用双文本对比结构，从安全警示和应用前景两个维度展现AI技术的双面性。材料一以严谨的政论风格，通过数据量化分析揭示数据污染的“投毒”效应，构建“问题-危害-对策”的闭环论证；材料二则以生活化笔触描绘AI玩具的功能演进，用马斯克等热点案例展现技术渗透日常的生动图景。两则材料在语言上形成法规条文与市井话语的鲜明反差，共同构成对AI技术“风险与机遇”的立体观察。 【1题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 B.“最终完全取代人类生产的真实内容，导致模型认知能力彻底扭曲”错误。材料一说“互联网AI生成内容在数量上已远超人类生产的真实内容”，但并未说“完全取代”，且“彻底扭曲”表述过于绝对，原文是“最终扭曲模型本身的认知能力”。 C.“已脱离‘玩具’范畴，全面转向工具化，不再具有娱乐属性”错误。材料二强调AI玩具“已不仅是‘玩具’，还承担着实际的工具作用”，是功能叠加而非取代，并未说“不再具有娱乐属性”。 D.“核心是展现AI技术的融合趋势”错误。材料二的核心并非“展现AI技术的融合趋势”，而是介绍AI玩具及设备的功能化、多样化应用及其市场前景。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析评价文章观点态度的能力。 C.“论证了其市场细分与技术升级的必然性”错误。材料二列举不同年龄层的AI玩具应用，主要是为了说明AI玩具的功能化和多样化，并未“论证市场细分与技术升级的必然性”。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息，情境补写的能力。 ①材料一第二段开头，直接讨论虚假文本比例与“模型输出的有害内容”增加之间的关系，故可填“诱发有害输出”； ②材料一第二段中部，明确提出了“污染遗留效应”这一概念，据此可填“形成污染遗留”； ③材料一第二段后半部分，总起句为“数据污染还可能引发一系列现实风险”，并随后列举了金融、公共安全、医疗等领域，故可填“引发现实风险”。 【4题详解】 本题考查学生概括内容要点的能力。 ①第二部分：该部分依次阐述了数据污染对模型性能的危害（有害输出增加、性能削弱）、对模型认知的长期影响（污染遗留效应），以及对现实世界造成的具体风险。因此，“危害”与“连锁影响”能全面覆盖本部分内容。 ②第三部分：该部分以“文章呼吁”开头，提出了“加强源头监管”“加强对人工智能数据安全风险的整体评估”“构建人工智能安全风险分类管理体系”“定期依据法规标准清洗修复受污数据”等一系列具体措施，都属于“策略”或“对策”的范畴。 【5题详解】 本题考查学生分析概括、比较文中信息的能力。 内容侧重点： 材料一聚焦于AI发展中的风险与挑战，具体来说是训练数据的污染问题。它系统地分析了数据污染的危害链条，并着重提出了监管和治理的解决方案。其视角是防御性和规范性的。 材料二：聚焦于AI技术的应用与前景，具体来说是AI设备（尤其是玩具和机器人）的功能化和场景化。它描绘了AI如何从娱乐工具升级为具备实际功能的生活伴侣，并展望了其市场潜力。其视角是展望性和市场化的。 语言风格： 材料一大量使用精确数据（“0.01%”“11.2%”）、专业术语（“数据投毒”“污染遗留效应”“模型参数”）、法规名称（《网络安全法》等）和逻辑清晰的危害分析，语言风格冷静、权威，类似于一份研究报告或政策建议。 材料二使用“活起来”“新潮玩具”“津津乐道”“能说会唱还可以抱抱”“大小通吃”等口语化、形象化的表达。引用“马斯克”“AI女友”等社会热点和网络流行概念，拉近了与读者的距离，语言生动有趣，类似于一篇科技生活报道。 阅读下面的文字，完成各题。 孕妇和牛 铁凝 孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走着。 午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。孕妇信手撤开缰绳，好让牛自在。缰绳一撒，孕妇也自在起来，无牵挂地摆动着两条健壮的胳膊。牛与孕妇若即若离，当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时，孕妇唤一声:“黑，出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地，孕妇就恼了:“黑!”她喝道。她的吆喝在寂静的旷野显得悠长，传得很远。 孕妇爱赶集，只为了什么都看看，婆婆总是牵出黑来让孕妇骑，怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊，孕妇想。但她接过了缰绳，她愿意在空蕩的路上有黑做伴。她和它好像有点同病相怜，又有点儿共同的自豪感，于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路。回来时，孕妇也没骑黑，走快走慢由着黑的性儿。初嫁到平原，孕妇眼前十分地开阔，住久了平原，孕妇眼里又多了些寂寞。住在山里望不出山去，眼光就短;可平原的尽头又是些什么呢?孕妇走着想着，只觉得她是一辈子也走不到平原的尽头了。当她走得实在沉闷，才冷不丁叫一声:“黑—呀!”她夸张地拖长声，把黑弄得挺惊愕，拿无比温顺的大眼瞪着孕妇。孕妇无声地乐了，平原顿时热闹起来。 远处，依稀出现了三三两两的黑点，是那些刚放学归来的孩子。孕妇累了，在路边一个巨大的石碑上坐下来，黑又信步去了麦地闲逛。 这石碑属于一个王爷，后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物。碑上刻着一些文字，个个如同海碗大小。孕妇不识字，她曾经问过丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫说：“知道了有什么用？一个老辈子的东西。” 孕妇坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了，小心地坐在碑的边沿。她弄不明白为什么她要这样，从前她歇脚，总是一屁股就坐上去。那么，原因还是胸膛下面这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体。孕妇相信，她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是孩子也问起这碑上的字，她不能够说不知道，她不愿意对不起孩子。 可她实在不认识这碑上的字啊。 放学的孩子们走近了，她叫住一个本家侄子，向他要了张白纸和一杆铅笔。 孕妇一手握着铅笔，一手拿着白纸，等待着孩子们远去。她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事。 孕妇将白纸平铺在石碑上。当她打算落笔，才发现这劳作于她是多么不易，她的手很巧，却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那陌生的大字，然后胆怯而又坚决地落下了第一笔。她描画着它们，心中揣测它们是什么意思，又不由得感叹：字是一种多么好的东西啊！ 夕阳西下，孕妇伏在石碑上已经很久了。她的脸红彤彤的，茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔，她的心不叫她停笔。她长到这么大，还从来没干过这么累人、又这么不愿停手的活儿。 不知何时，黑已从麦地返回，卧在孕妇的身边。它静静地凝视着孕妇，脸上满是驯顺，像是守候，像是鼓励。 孕妇终于完成了她的劳作。在朦胧的暮色中她认真地数，那碑上的大字是十七个，她的白纸上也落着十七个： 忠敬诚直勤慎廉明和硕怡贤亲王神道碑 纸上的字歪扭而又奇特，像盘错的长虫，像混乱的麻绳。可它们毕竟是字。有了它们，她似乎才获得一种资格，似乎才敢与她未来的婴儿谋面。孩子终归要离开孕妇的肚子，而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中。每个人的心中，多少都立着点什么吧。 孕妇将她劳作的果实揣进袄兜，捶着酸麻的腰，呼唤身边的黑启程。 黑却执意不肯起身，它换了跪的姿势，要主人骑上去。 “黑—呀！”孕妇怜悯地叫着，强令黑站起来。 孕妇和黑走在平原上，像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠，她不住地抚摸它，它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房。她很想对人形容心中这突然的发热。她永远也形容不出，心中这种情绪就叫做感动。 “黑——呀！”孕妇在黑暗中小声嘟囔，声音有点颤，宛若幸福的呓语。 （有删改） 6. 下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A. 巨大的石碑被推倒了，暗示了传统文化曾经不被尊重。而推倒后的石碑如今在路旁供路人歇脚，只有在孕妇那里它更重要的价值才体现出来。 B. 孕妇非要等放学的孩子走了以后，才上前去描画那些字，表明她是个内敛害羞的人，她本来是可以叫会写字的人帮她写的。 C. 孕妇努力描画石碑上的字，这些字给了孕妇无限的希望和寄托，她认为只有这样自己才有资格与将要出世的孩子见面。 D. 孕妇在黑暗中小声地嘟囔，是因为那一刻她被自己描画字的行为感动，被怀孕的母牛给自己的慰藉感动。 7. 下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 平坦的原野，干净又暖和，作者营造了一个宁静悠远、自然质朴的环境，烘托出孕妇轻松悠闲的心境。 B. 小说以牛和孕妇的行程作为叙述的线索，怀孕的牛与孕妇形象的重叠，凸显孕育新生命的幸福与喜悦。 C. 小说用诗意的笔调，在从容淡定的叙述中，传达了一种温馨和谐的人生意味，表现了一个女人将为人母的幸福和希冀。 D. 小说情节曲折，所描写的悠闲、放松、舒展、静美的环境和孕妇甜蜜的幸福融为一体，形成“天人合一”的美妙境界。 8. 小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。 9. 文中三次出现孕妇“黑—呀”的呼唤，请分析这三次呼唤分别体现了孕妇什么样的心理。 【答案】6. B 7. D 8. ①具有善良、温婉等传统的女性美；②有责任心，做事认真；③对人生抱有美好的向往和期待。 9. 小说情节并不曲折，作者淡化了情节，有助于形成作品散文化的抒情风格。①第一处，体现孕妇寂寞的迷惘，她想知道平原的尽头有些什么却无从知道。②第二处，体现孕妇对孕牛的疼惜，不舍得牛辛苦。③第三处，体现孕妇感受到新生命希冀的幸福和感动。 【解析】 【分析】 【6题详解】 本题考查学生对小说思想内容的分析与概括的能力。 B．“表明她是个内敛害羞的人，她本来是可以叫会写字的人帮她写的”理解有误。孕妇在回来的路上萌发写字的愿望，是基于她对孩子的强烈的责任感，她不是因为害羞不敢找那些放学的孩子来帮她，作者是想通过她写字这一具体的行为来表现她对文化知识的强烈渴望与尊重。选项对小说有关内容的分析和概括不恰当。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对小说艺术特点的理解与鉴赏的能力。 D．“小说情节曲折”错误。应该是从容淡定的叙述，用诗意的笔调。通过写牛温顺而悠闲的形象，牛与孕妇之间的亲密，反映了乡村宁静诗意的生活状态，表现温婉和谐的生命感受。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 具体而言，孕妇在回来的路上萌发写字的愿望，是基于她对孩子的强烈的责任感，表现她对文化知识的强烈渴望与尊重，而她之所以尊重文化知识，又是源于她对孩子寄予的厚望，以及对于自己作为孩子母亲资格的自省。因此孕妇是一个有责任心，做事认真，对人生抱有美好的向往和期待的人。 婆婆怕孕妇累着身子，总是牵出黑来让孕妇骑，但孕妇认为牛也怀孕了，没有骑她，可以看出她具有善良、温婉等传统的女性美。综合上述分析，整理得出答案。 【9题详解】 本题考查学生理解文本内容及分析重要情节作用的能力。 答题时先在文中找到孕妇“黑──呀”的呼唤，根据具体语境分析这呼唤分别体现了孕妇什么样的心理。 第一次孕妇呼唤“黑──呀”时，文中说“初嫁到平原，孕妇眼前十分地开阔，住久了平原，孕妇眼里又多了些寂寞。住在山里望不出山去，眼光就短；可平原的尽头又是些什么呢？孕妇走着想着，只觉得她是一辈子也走不到平原的尽头了。当她走得实在沉闷，才冷不丁叫一声：‘黑──呀！’”，由此可以得出此时孕妇呼唤“黑──呀”时，体现其寂寞的迷惘，她想知道平原的尽头有些什么却无从知道。 第二处， “孕妇将她劳作的果实揣进袄兜，捶着酸麻的腰，呼唤身边的黑启程。黑却执意不肯起身，它换了跪的姿势，要主人骑上去。‘黑──呀！’孕妇怜悯的叫着，强令黑站起来。”此处孕妇呼唤“黑──呀”，体现了她对孕牛的疼惜，不忍心骑孕牛，不舍得牛辛苦，让牛站起来。 第三处，“黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠，她不住地抚摸它，它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房。她很想对人形容心中这突然的发热。她永远也形容不出，心中这种情绪就叫做感动。‘黑──呀!’孕妇在黑暗中小声嘟囔，声音有点颤，宛若幸福的呓语”，此处孕妇呼唤“黑──呀”，体现孕妇感受到新生命希冀的幸福和感动。 二、文言文阅读（共21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 臣①闻秦始并天下之时，其主不及三王，而臣不及其佐，然功力不迟者，何也？地形便，山川利，财用足，民利战。其所与并者六国，六国者，臣主皆不肖，谋不辑，民不用，故当此时，秦最富强。夫国富强而邻国乱者，帝王之资也，故秦能兼六国，立为天子。当此之时，三王之功不能进焉。 及其末涂之衰也，任不肖而信谗贼；宫室过度，奢欲亡极，民力罢尽，赋敛不节；矜奋自贤，群臣恐谀，骄溢纵恣，不顾患祸；妄赏以随喜意，妄诛以快怒心，法令烦僭，刑罚暴酷，轻绝人命，身自射杀；天下寒心，莫安其处。奸邪之吏，乘其乱法，以成其威，狱官主断，生杀自恣。上下瓦解，各自为制。秦始乱之时，吏之所先侵者，贫人贱民也；至其中节，所侵者富人吏家也；及其末涂，所侵者宗室大臣也。是故亲疏皆危，外内成怨，离散逋逃，人有走心。陈胜先倡，天下大溃，绝祀亡世，为异姓福。此吏不平，政不宣，民不宁之祸也。 （节选自《汉书·列传第十九》） 材料二： 贾生论秦曰：“仁义不施而攻守之势异也。”世以为确论，予独谓之不然。夫攻守殊而事相关，异施设而同利害，其守之安危，观其攻之善恶，其报应如表影声响之不差也。 譬如人之殖产也，耕我之田，尽力以事之，岁收千石，封之仓廪而食之；贾百金之货于邻国，而赢千金焉，邻里不我怨，有司不我罪。如是乃安坐享其福，而贻之子孙，则安乐而无后患。今有人侵人之田，夺人之产，又杀人于道而夺之金，如是乃欲封之仓廪，藏之厩库，而守之以君子长者之事，怨仇百作，而披攘之矣。故如是而取之，必如是而失之，安有以盗贼所以取之，而能以君子之道守之欤？ 秦明法力征以经营天下，且数世矣。至于始皇之时，六国大抵皆消沮。大率十年间耳，皆灭人之国，虏人之君，其毒至惨也。夫此六国诸侯者，其上世皆有功于民，又皆据国数百年；其本根深结于人心者固，一旦芟夷荡覆之，其势必不帖然而遂已。秦虽欲反其所以取之道守之，而其机已成，其势必复矣，故秦之事不可为也。呜呼！秦灭六国不十余年而六国并立秦以不祀其故岂不然欤？故贾生之论，戏论也。 （节选自张耒《秦论》） 【注】①臣：指晁错。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦灭A六国B不十余年C而六国并D立E秦F以不祀G其故H岂不然欤？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 帝王，称帝称王，用作动词，与《五石之瓠》“我树之成而实五石”的“树”用法相同。 B. 信，信任，与《琵琶行（并序）》“低眉信手续续弹”的“信”意思不同。 C. 有司，指主管某部门的官吏，与《答司马谏议书》“以授之于有司”所指相同。 D. 遂，如愿、如意，与《诗经·氓》“言既遂矣，至于暴矣”的“遂”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦国之所以能兼并六国，自立为天子，是因为山川有利，财富充足，民善于作战，君臣贤能远超三王时期，还有邻国局面混乱。 B. 晁错指出了导致秦朝灭亡的原因：一是统治者用人不当，听信谗言；二是法令繁杂混乱，刑罚残暴；三是官吏奸邪，作威作福。 C. 张耒分析了“攻”与“守”的关系，二者情况虽不同，但所做的事是相互关联的，如要观察“守”时的安危，得看“攻”时的善恶。 D. 秦治理天下，数代延续，凭借的是法令严明及武力征伐，对六国君主，手段也极其狠毒惨烈，而六国诸侯的先辈对百姓则有恩有德。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）陈胜先倡，天下大溃，绝祀亡世，为异姓福。 （2）尽力以事之，岁收千石，封之仓廪而食之。 14. 张耒不赞同贾谊关于秦灭亡原因的观点，他认为秦朝灭亡的原因是什么？ 【答案】10. BEG 11. D 12. A 13. （1）陈胜率先倡导（起义），天下随之大乱，秦朝祭祀断绝、政权灭亡，却为其他姓氏的新王朝创造了福运。 （2）竭尽全力去劳作，每年收获一千石粮食，把它们封存到粮仓然后食用。 14. ①秦朝灭亡是因果报应，进攻的善恶决定了防守的安危。 ②用盗贼的方式侵占的别国土地，用君子式的仁义是守不住的。 ③六国诸侯曾有恩于百姓，百姓不安定。 【解析】 【导语】本文展现了两种不同的历史观。晁错从秦国内部统治角度分析，指出其由盛转衰的关键在于暴政失民心；张耒则从“攻守之道”的辩证关系切入，认为秦以暴力手段夺取天下，注定无法以仁义守成。两文形成互补：前者详述秦亡内因，后者揭示政权更替的必然规律。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：秦朝灭掉六国，不到十多年六国又重新并立了，秦朝因此而亡国，难道不是这个缘故吗？ “秦灭六国”主谓宾齐全，在B处断开； “不十余年”是状语，“六国并立”为主谓结构，在E处断开； “秦以不祀”是“秦以（之）不祀”的省略，是主谓句，在G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。 A．正确。都是名词作动词，称帝称王/种植。句意：这是称帝称王的条件。/我种植它结出能容得下五石的东西(的果实)。 B．正确。信任/随意。句意：任用不贤之人而信任谗言奸臣。/她低头随意慢慢地连续弹奏。 C．正确。句意：主管官吏也不会怪罪我。/把它们交给主管官员。 D．“意思不同”错误。都是“如愿、如意”的意思。句意：那种形势必然不会就此顺心如意地安定下来。/你的心愿如意后，渐渐对我施凶暴。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“君臣贤能远超三王时期”错误。原文“其主不及三王，而臣不及其佐”，意思是：它的国君比不上三王，而大臣也比不上三王的辅臣。明确说君臣比不上三王及其臣属；而非“远超”。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“先倡”，率先倡导；“溃”，散乱，混乱；“绝祀”，断绝祭祀，谓亡国。 （2）“事”，劳作；“岁”，每年；“食”，吃，食用。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①材料二指出“夫攻守殊而事相关……其报应如表影声响之不差也”，强调进攻与防守虽不同却紧密关联，报应如影随形。秦朝“明法力征以经营天下”，通过武力侵略获得天下，这种不善的进攻方式注定了防守的危机，最终“必如是而失之”。 ②文中以比喻论证“安有以盗贼所以取之，而能以君子之道守之欤”，秦朝通过“侵人之田，夺人之产，又杀人于道而夺之金”般的暴力手段夺取天下，却想以仁义之道固守，必然引发“怨仇百作”，最终难以维系。 ③材料二提到“六国诸侯者，其上世皆有功于民，又皆据国数百年；其本根深结于人心者固”，秦朝短时间内“芟夷荡覆之”，彻底摧毁六国根基，导致百姓人心不服，“其势必不帖然而遂已”，最终引发反抗，加速灭亡。 参考译文： 材料一： 我听说秦国开始兼并天下时，它的国君比不上三王，而大臣也比不上三王的辅臣，然而功业的建立并不迟缓，为什么？地形便利，山川有利，财富充足，百姓善于作战。它与并存的六国相比，六国臣主都不贤能，计谋不统一，百姓不被任用，因此，这时秦国最富强。本国强盛而邻国混乱，这是称帝称王的条件，所以秦国可以兼并六国，自立为天子。当时，三王建立功业不能超过秦国。 到秦末衰败之时，任用不贤之人而信任谗言奸臣；宫室超过限度，奢侈的欲望无穷无尽，民力疲尽，赋敛没有节制；骄傲自满自以为贤能，群臣因恐惧而争相阿谀，骄横放纵，不顾灾祸临头；随个人喜好而任意赏赐，随意诛杀以发泄怒心，法令繁杂混乱，刑罚残暴，轻易处决人，亲自射杀人；天下寒心，不能安定居住。奸邪官吏，利用乱法，横施威风，狱官判案，生杀专断。上下瓦解，各自为政。秦国刚开始内乱时，官吏先侵夺的对象是贫贱百姓；到中期，所侵害的是富人官吏之家；到了末路时，所侵害的是宗室大臣。因此无论关系亲疏都处于危险之中，朝廷内外都充满怨恨，百姓离散逃亡，人心惶惶。陈胜率先倡导（起义），天下随之大乱，秦朝断绝祭祀、政权灭亡，却为其他姓氏的新王朝创造了福运。这就是官吏不公平，政令不宣扬，百姓不得安宁的灾祸。 材料二： 贾谊论述秦朝灭亡的原因说：“不施行仁义，并且攻守的形势发生了变化啊。”世人都认为这是符合事实的言论，唯独我认为不是这样的。进攻和防守的情况虽然不同，但所做的事是相互关联的，采取的措施不同但利害是相同的，观察它防守时是安全还是危险，就要看它进攻时做得好还是坏，其中的因果报应就如同影子随着标杆、回响随着声音一样，不会有差错。 就好比人们经营产业，耕种自己的田地，竭尽全力去劳作，每年收获一千石粮食，把它们封存到粮仓然后食用；到邻国去贩卖价值百金的货物，并且获利千金，乡邻不会怨恨我，主管官吏也不会怪罪我。像这样就能安稳地坐享其福，并且把产业留给子孙，那就会安乐而没有后患了。现在假如有人侵占别人的田地，抢夺别人的产业，又在道路上杀人并抢夺别人的钱财，像这样却还想要把财物封存、收藏到仓库里，并且用君子和长者的做法来守护它，那么怨恨和仇恨就会纷纷产生，局面就会变得混乱了。所以像这样夺取的，必然会像这样失去，哪有用盗贼获取东西的方式取得，却能用君子的做法来守住的呢？ 秦国凭借严明法令、武力征伐来治理天下，并且历经了好几代。到秦始皇的时候，六国大都已经衰败了。大致在十年间，把其他国家都灭掉了，俘虏了各国的君主，手段极其狠毒惨烈。这六国的诸侯，他们的先辈都对百姓有恩德，又都占据自己的国家数百年；他们的根基深深地扎根在人们心中，十分牢固，一旦被铲除颠覆，那种形势必然不会就此顺心如意地安定下来。虽然秦朝想要改变自己过去夺取天下的方式来维持统治，但历史趋势已经形成，必然走向自我循环的结局。因此，秦朝的命运已无法挽回了。唉！秦朝灭掉六国，不到十多年六国又重新并立了，秦朝因此而亡国，难道不是这个缘故吗？所以贾谊的言论，不过是不切实际的论调罢了。 三、古代诗歌阅读（共9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 忠武侯 李觏 齐霸燕强旧有基，当年管乐①易为奇。 何如新野羁栖后，正值曹公挟帝时。 指画二州②收汉烬，安排八阵与天期。 才高命短虽无奈，犹胜隆中世不知。 【注】①管乐：指管仲和乐毅。②二州：指荆州和益州。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 引用管仲和乐毅使齐国和燕国变得强盛起来的典故，为诸葛亮的出场做了铺垫。 B. “正值曹公挟帝时”指出诸葛亮出山面临的严峻形势，含蓄表达对诸葛亮的赞扬。 C. 通过“指画”“安排”等动词的运用，生动地描绘了诸葛亮的精心谋划和布局。 D. 本诗与杜甫《蜀相》，两诗的颈联都高度概括了诸葛亮的人生经历与军事智慧。 16. 这首诗多处运用对比手法，请举例赏析。 【答案】15. D 16. ①通过对比管仲、乐毅与诸葛亮的处境，强调了诸葛亮在更为艰难的条件下取得的成就； ②通过对比诸葛亮的才高和命短，表达对诸葛亮早逝的深切惋惜； ③通过对入世与隐居的对比，表达对诸葛亮走出隆中兴复汉室之举的赞美。 【解析】 【导语】这首诗歌以管乐功业为衬，凸显诸葛亮在汉末乱世中的非凡才能。诗中“新野羁栖”与“挟帝时”形成时局对比，“指画二州”“安排八阵”展现其军事韬略。尾联“才高命短”的慨叹，与“隆中世不知”形成人生际遇的强烈反差，在历史纵深中完成了对武侯形象的立体塑造。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和分析能力。 D.“都高度概括了诸葛亮的人生经历与军事智慧”错误，“指画二州收汉烬”指诸葛亮收复了荆州和益州，概括他的重大人生经历；“安排八阵与天期”指他精心布置八阵图，体现了他的军事智慧。而“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”只是概括了他的重大人生经历。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①管仲、乐毅与诸葛亮的处境对比：首联写管仲、乐毅凭借齐、燕的强盛基业，成就功业相对容易；而诸葛亮“新野羁栖后，正值曹公挟帝时”，寄人篱下且面临曹操专权的险恶局势却能开创基业。对比突出诸葛亮在艰难条件下取得成就的不易，彰显其才能超群。 ②诸葛亮“才高”与“命短”的对比：“才高命短虽无奈”将其卓越才智与其早逝的命运对比，肯定其“指画二州”“安排八阵”的雄才，又为其未能完成兴汉大业而惋惜，强化了悲剧性的感慨。 ③“入世建功”与“隆中隐居”的对比：“犹胜隆中世不知”将诸葛亮出山后建功立业的人生，与若终生隐居隆中则“世不知”的境况对比，突出其走出隆中、投身乱世的选择价值，表达对其以才济世之举的赞美。 四、名篇名句默写（共6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传》中司马迁阐释《离骚》“发愤抒情”的创作观时，指出其继承了《诗经》“_______，_______”的传统。 （2）在《蜀道难》中李白采取俯仰角度，以“_______，_______”的垂直维度展现蜀山之高。 （3）屈原善于运用“香草美人”符号学体系建构精神宇宙，如《离骚》用“_______，_______”的植物意象象征理想人格。 【答案】 ①. 《国风》好色而不淫 ②. 《小雅》怨诽而不乱 ③. 上有六龙回日之高标 ④. 下有冲波逆折之回川 ⑤. 朝搴阰之木兰兮 ⑥. 夕揽洲之宿莽（扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：淫、诽、逆、搴、阰、揽、莽、扈、纫。 五、语言文字运用（共18分） 阅读下面的文字，完成小题。 作为国产动画电影现象级续作，《哪吒2》自宣发以来便万众瞩目。影片延续前作跌宕起伏的叙事风格，将传统神话与现代价值观熔铸一体。哪吒在经历天命抗争后，此番面临更复杂的成长困境：一方面需直面自我身份的认同危机，另一方面要化解因魔丸之力失控引发的三界动荡。 A ，巧妙延续了前作对命运命题的探讨。新角色“无量仙翁”的登场，既暗合古神话谱系，又通过其亦正亦邪的立场，为故事注入悬疑张力。除此之外，制作团队在技术上实现质的飞跃。大量运用动态捕捉技术，使得人物微表情纤毫毕现；水墨风格的战斗场景， B ，堪称别具匠心。不过，部分观众指出，影片在驾驭高密度打斗场面时，节奏把控和情感铺垫的平衡仍有提升空间。由于导演在主题表达上试图兼顾多重隐喻，使得部分情节转折稍显生硬，这种创作野心与叙事效率的矛盾值得深思。 当哪吒喊出“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”的经典台词时，这句贯穿全片的雷霆呐喊，犹如劈开时代成见的利刃，在拥有IMAX巨幕的影院里激荡回响。哪吒与敖丙的羁绊，暗示了“宿敌共生”的哲学命题——正如阴阳双鱼般相生相克，对抗与和解本就是成长的一体两面。这种东方智慧的现代表达，正是国漫走出文化窠臼的突破所在。 18. 下列例句中的双引号，与文中“宿敌共生”的引号的用法不一样的是（ ） A. 然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。 B. 粮食自给率应该等于需求量除以产量，可某地却是用其自产农产品能够提供的热量除以人们身体所需要的热量来算。这种“卡路里”算法无疑是不科学的。 C. 工作方式的简化，“六大禁条”已经说得非常清楚了：严禁PPT；严禁他人代写材料；严禁下班时间开会；减少微信群；减少手工报表和作业；内部严禁送礼。 D. 2017年，全国140所高校与465个学科入选第一轮“双一流”建设高校及建设学科名单。5年后，“双一流”的名单里又新增7所高校、41个学科。 19. 请根据上下文的关联，在A、B两处补写恰当的句子，每处不超过15字。 20. 文中画线句子有语病，请找出并修改。 21. 试分析“当哪吒喊出‘我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算’的经典台词时，这句贯穿全片的雷霆呐喊，犹如劈开时代成见的利刃，在拥有IMAX巨幕的影院里激荡回响”的修辞手法及表达效果。 22. 电影中哪吒高喊“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”，请结合以下任意一个主题分析这句台词意蕴，字数70字左右。 （1）现代青年对“躺平文化”的反思； （2）电影中哪吒与敖丙的身份冲突 【答案】18. A 19. A处：影片以双重困境为切入点；B处：尽显东方美学的灵动韵味 20. ①修改：在驾驭高密度打斗场面时，节奏把控和情感铺垫的平衡仍有提升空间。 ②修改：导演在主题表达上试图兼顾多重隐喻，使得部分情节转折稍显生硬。（或：由于导演在主题表达上试图兼顾多重隐喻，部分情节转折稍显生硬。） 21. ① 比喻，将台词比作 “劈开时代成见的利刃”，生动形象地凸显了台词打破传统偏见的力量，呼应哪吒反抗命运的精神；② 引用，直接引用哪吒的经典台词“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”，增强了语句的感染力。 22. 主题（1）：这句台词直击“躺平”的消极，强调青年应主动掌控人生，打破“被动接受命运”的惰性，以抗争精神突破困境，彰显“我命由我”的主动担当。 主题（2）：哪吒与敖丙分属魔、仙对立阵营，台词打破“出身定命运”的桎梏，体现对身份标签的超越——无论魔仙，自我定义才是根本，暗含“宿敌共生”的和解可能。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“宿敌共生”引号表示强调或特定称谓。 B项“卡路里”、C项“六大禁条”、D项“双一流”均为表示强调或特定称谓； A.“长跪不起”引号表示特殊含义，与其他三项用法不同。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：承接前文“面临更复杂的成长困境：一方面……另一方面……”，需概括“双重困境”与“命运命题探讨”的关联，突出“切入点”的作用。应填：影片以双重困境为切入点。 B处：呼应“水墨风格”，强调其体现东方美学特点，与“别具匠心”衔接。应填：尽显东方美学的灵动韵味。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句能力。 画线句语病有： ①“影片……节奏把控和情感铺垫的平衡……”中途更换主语，导致结构混乱，可以删掉“影片”； ②“由于……使得”导致主语残缺，删除“由于”或“使得”即可。 【21题详解】 本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 修辞手法：运用了比喻和引用的修辞手法。 ①比喻：句中将哪吒的台词比作“劈开时代成见的利刃”。“利刃”具有锋利、能冲破阻碍的特点，用它来比喻这句台词，生动形象地突出了台词打破传统认知中对“魔”与“仙”的固有偏见的强大力量，与哪吒敢于反抗既定命运、挣脱外界定义的精神内核相呼应，让读者更直观地感受到台词所蕴含的冲击力和反叛精神。 ②引用：直接引用哪吒的经典台词“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”，保留了台词本身的感染力和号召力，让读者能直接感受到角色的强烈情感与态度，又使语句更具真实感和代入感，强化了对哪吒反抗精神的表达，也让“雷霆呐喊”的描述更有依据。 【22题详解】 本题考查学生分析台词意蕴的能力。 若选主题（1）：“我命由我不由天”直击“躺平”的消极心态。这句台词强调主动掌控人生，与“躺平”的被动放弃形成对比，激励青年突破环境束缚，以抗争精神打破“随波逐流”的困局，彰显主动进取的现代价值观。 若选主题（2）：台词呼应二人“魔丸”与“灵珠”宿命标签。哪吒拒绝被“魔”的身份定义，敖丙亦挣脱龙族枷锁，这句呐喊打破“出身决定命运”的预设，印证“身份不由天定，选择塑造自我”，深化“对抗宿命、自主抉择”的主题。 六、作文（共60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，点赞已成为摆明立场、表达关切、传递情感抑或攒聚人气、推销产品的重要手段。点赞时，人们往往心态不一，目的各异。点赞见证人际交往，展现人情世态；点赞反映生活态度，引导潮流风尚。 请结合你的思考与感悟，围绕“点赞”写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 拇指之间：点赞文化中的心灵辩证法 当我们的手指在屏幕上轻轻一滑，一个红色的心形图标随即亮起——这个看似简单的动作，已然成为数字时代最具标志性的社交礼仪。点赞，这个诞生于社交媒体的功能，如今已渗透进我们生活的每个角落，既是人际交往的润滑剂，也是社会心态的晴雨表。在这个拇指决定关注度的时代，点赞行为背后折射出复杂的社会心理与文化变迁，需要我们以辩证的眼光审视其多重意涵。 点赞最初被设计为一种简洁的情感表达方式，却在发展过程中逐渐异化为社交货币。古人云：“礼尚往来”，而今天的“赞尚往来”已成为维系人际关系的数字礼仪。我们为朋友的动态点赞，有时并非出于真心欣赏，而是为了避免被视为冷漠；我们为同事的工作成果点赞，可能只是职场生存的策略性选择。明代思想家李贽曾批判“以假人言假言，事假事，文假文”的虚伪世风，若他穿越至今，或许会惊讶于点赞文化中将这种虚伪推向的新高度。当点赞成为义务而非选择，当数字替代了真实的互动，我们是否正在经历一场人际关系的异化？ 点赞文化也深刻影响着我们的价值判断与审美取向。在算法主导的社交媒体上，点赞量成为衡量一切的标准——艺术作品、思想观点甚至新闻事件的权重，都被简化为可量化的点赞数据。我们不再通过自己的眼睛观看世界，而是透过他人点赞的数量来评估事物的价值。当一首歌因点赞百万而被认为“好听”，当一种观点因获赞众多而被视为“正确”，独立思考的空间正在被集体点赞的行为所挤压。 然而，点赞文化并非全然消极。在信息爆炸的时代，点赞确实提供了一种高效的筛选机制，帮助我们识别有价值的内容。更重要的是，点赞可以成为积极社会变革的催化剂。环保倡议通过点赞获得广泛传播，公益项目因大量点赞引起社会关注，边缘群体的声音借助点赞被听见。中国古代有“立德、立功、立言”三不朽之说，而在数字时代，点赞成为了普通人参与社会建构的新方式。关键在于，我们能否超越点赞的表层意义，将其转化为实际行动的力量？能否在虚拟认同之外，建立更深层次的社会连接？ 点赞文化如同一面多棱镜，折射出当代社会的希望与困境。当我们下一次抬起拇指准备点赞时，或许可以稍作停顿，思考这个微小动作背后的心理动机与社会影响。在数字交往与现实互动之间，在从众压力与独立思考之间，在虚拟认同与真实行动之间，存在着广阔的辩证空间。唯有保持这种自觉与反思，我们才能在点赞文化中既不盲目追随，也不愤世嫉俗，找到属于这个时代的智慧交往之道。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料围绕着“点赞”展开，指出“点赞”这一简单却富含深意的行为，已经悄然渗透到我们生活的方方面面，成为了一种独特的社交语言和情感表达方式。点赞无处不在，它既是个人情感的流露，也是社会风向的标杆。材料旨在引导考生探讨点赞背后的多重意义，以及它如何影响人际交往、生活态度乃至社会潮流，并思考我们该如何对待“点赞”这一社会行为。 首先，点赞是人际交往中不可或缺的情感纽带，是衡量人际关系温度的一把标尺，它能拉近人与人之间的距离。其次，点赞也无形中引导着社会风气，促进正面能量的传播，对积极向上的内容点赞，表达了对正能量生活的认可与向往；对创意独特的作品点赞，体现了对创新与个性的鼓励；对公益活动的点赞，则传递了对社会责任的担当与支持。当然，点赞也可能带来“刷赞”“水军”等不正当竞争行为，破坏良性健康的社会环境。因此，在享受点赞带来的正面效应时，我们也应理性思考，避免过度追求点赞数量而忽视内容的质量与价值，更要警惕点赞文化可能带来的浮躁心态和社交焦虑。 总之，我们应理性看待其背后的意义，让这一简单的行为成为传递正能量、促进社会和谐的桥梁，而非虚荣与浮躁的温床，在点赞与被赞之间，找到属于自己的真实与平衡，让社交空间更加健康、有温度。 写作时，可采用递进式的论证结构，从点赞的内涵与实质，点赞的多重意义与潜在的问题，该对什么点赞，如何理性对待点赞这一社会现象，如何培养自己的点赞能力等角度展开具体论证。在论述“该对什么点赞”时，可进行多方面思考，如只有被时间和实践论证过的才值得赞美；只有具备核心价值和素养的积极、健康、正能量的事物才值得赞美；为身处困境的个体存在的心力不凡与道德操守助力。在论述“如何培养自己的能力”时，可从不同角度切入分析，如要有自我独立的判断与思考，不盲目，不人云亦云；要有健全的人格和真性情，贵在精诚，真诚；要博学、审问、慎思、明辨等。 立意： 1.理性点赞，营造良好空间。 2.点赞，让温暖与激励同行。 3.拒绝虚伪点赞，净化社会风气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 铜川市高二语文2025-2026学年第一学期测试（三） 命题人：贾博琇 贺凤栋 韩雨君 审题人：张岚 乔雪莉 屈文涛 （本试卷共计12页，考试时间：8：00-10：30 考试总分：150分 测试范围：选修上册中册） 一、现代文阅读（共38分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 国家安全部发布安全提示文章称，人工智能的训练数据存在良莠不齐的问题，其中不乏虚假信息、虚构内容和偏见性观点，造成数据源污染，给人工智能安全带来新的挑战。 一、数据是人工智能的基础 人工智能的三大核心要素是算法、算力和数据，其中数据是训练AI模型的基础要素，也是AI应用的核心资源。 海量数据不仅为AI模型提供了充足的训练素材，使其得以学习数据的内在规律和模式，实现语义理解、智能决策和内容生成同时，数据也驱动人工智能不断优化性能和精度，实现模型的迭代升级，以适应新需求。 随着数据资源的日益丰富，在应用中加速“人工智能+”行动的落地，不仅培育和发展了新质生产力，更推动我国科技跨越式发展、产业优化升级、生产力整体跃升。高质量的数据能够显著提升模型的准确性和可靠性，但数据一旦受到污染，可能导致模型决策失误甚至AI系统失效，存在一定的安全隐患。 二、 研究显示，当训练数据集中仅有0.01%的虚假文本时，模型输出的有害内容会增加11.2%；即使是0.001%的虚假文本，其有害输出也会相应上升7.2%。通过篡改、虚构和重复等“数据投毒”行为产生的污染数据，将干扰模型在训练阶段的参数调整，削弱模型性能、降低其准确性，甚至诱发有害输出。 受到数据污染的人工智能生成的虚假内容，也可能成为后续模型训练的数据源，形成具有延续性的“污染遗留效应”。当前，互联网AI生成内容在数量上已远超人类生产的真实内容，大量低质量及非客观数据充斥其中，导致AI训练数据集中的错误信息逐代累积，最终扭曲模型本身的认知能力。 数据污染还可能引发一系列现实风险，尤其在金融市场、公共安全和医疗健康等领域。在金融领域，不法分子利用AI炮制虚假信息，造成数据污染，可能引发股价异常波动，构成新型市场操纵风险；在公共安全领域，数据污染容易扰动公众认知，误导社会舆论，诱发社会恐慌情绪；在医疗健康领域，数据污染可能致使模型生成错误诊疗建议，不仅危及患者生命安全，也加剧伪科学的传播。 三、 文章呼吁，要加强源头监管，防范污染生成。应当以《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规为依据，建立AI数据分类分级保护制度，从根本上防范污染数据的产生，助力有效防范AI数据安全威胁。同时加强对人工智能数据安全风险的整体评估，确保数据在采集、存储、传输、使用交换和备份等全生命周期环节安全。同步加快构建人工智能安全风险分类管理体系，不断提高数据安全综合保障能力。 此外，还要定期依据法规标准清洗修复受污数据。依据相关法律法规及行业标准，制定数据清洗的具体规则，逐步构建模块化、可监测、可扩展的数据治理框架，实现持续管理与质量把控。 （摘编自《被“污染”的训练数据，可能正在给AI“投毒”》） 材料二： AI行业的兴起，从AI软件，到穿戴式的AI工具，再到AI潮玩、AI机器人，不断刷新着人们的认知。有人预言，AI设备一旦普遍性地植入到人体并被应用，目前的“碳基人类”便可能转化成“硅基人类”，从而出现新物种。这种事看似遥远，又似乎离我们并不远，尤其是当我们看到身边因为AI而“活”起来的各种机器人越来越多，从教育类AI机器人、陪伴类AI机器人，甚至未来出现的AI伴侣，比如马斯克最近刚扔出的“炸弹”AI女友，虽然暂时仍停留在二次元，但已让人津津乐道。 对于很多人来说，目前的AI机器似乎还只是像个新潮玩具，但哪怕只是AI玩具，如今从“制造”到“智造”的升级，也带来无限生机。 随着物质的丰富，小孩子的玩具架上早就不止是积木、洋娃娃，一个会说话、唱歌、讲故事的智能玩具几乎是必不可少的。人手一部的智能手机也成了“新型玩具”，其功能早就不局限于通讯工具、搜索引擎，各种软件已让手机功能包罗万象。 但既然是玩具，对其形态的要求自然不能千篇一律，需要更富有想象力。最近，成年人的包挂、手机挂又开始流行起养“电子宠物”，养老院里的老年人也开始接触到一些“能说会唱还可以抱抱”的贴身护理机器人。玩具的定义不再只是可能会“玩物丧志”的摆件，越来越明确的功能性让它“大小通吃”百变加身。 最近大热的还有针对老人市场研发的护理机器人，也可以说是一种“老人玩具”。它们不仅有陪伴作用，可以陪老人聊天、取乐，还可以提供专业的护理功能，特别适合一些行动不便、有各种身体障碍的老人。 AI玩具的功能化，注定它已不仅是“玩具”，还承担着实际的工具作用。 人们早已不满足于一个存在于手机屏幕里的“对话”交流，更需要有实体来承担、寄托情感，AI玩具的功能性越发显现出来。 （摘编自《从“制造”到“智造” AI潮玩花样百出》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 训练数据仅需极低比例的虚假文本即可显著增加AI模型的有害输出，受到数据污染的人工智能生成的虚假内容可能形成有延续性的污染效应。 B. AI训练数据中的错误信息会逐代累积，最终完全取代人类生产的真实内容，导致模型认知能力彻底扭曲。 C. 材料二认为AI玩具的功能化趋势表明其已脱离“玩具”范畴，全面转向工具化，不再具有娱乐属性。 D. 材料一通过具体数据和案例，揭示了数据污染的连锁反应；材料二描绘多样化的应用场景，核心是展现AI技术的融合趋势。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中“投毒”这一形象性表述，生动地揭示了AI数据污染所具有的危害性。 B. 材料一提出构建“数据治理框架”建议，体现从技术层面到制度层面的系统性治理思想。 C. 材料二列举不同年龄层的AI玩具应用的事例，论证了其市场细分与技术升级的必然性。 D. 材料二在介绍AI应用时提及马斯克推出的“AI女友”，增强了论述内容的时效性和话题性。 3. 根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过8个字。 数据污染对AI模型的危害主要体现在三方面：一是__________，如虚假信息导致有害输出增加；二是________，即错误信息在迭代训练中累积；三是__________，如在金融、医疗等领域引发现实风险。 4. 请给材料一的第二部分和第三部分各拟一个小标题。 5. 两则材料在论述AI技术时，其内容侧重点和语言风格有何不同?请简要分析。 阅读下面的文字，完成各题。 孕妇和牛 铁凝 孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走着。 午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。孕妇信手撤开缰绳，好让牛自在。缰绳一撒，孕妇也自在起来，无牵挂地摆动着两条健壮的胳膊。牛与孕妇若即若离，当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时，孕妇唤一声:“黑，出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地，孕妇就恼了:“黑!”她喝道。她的吆喝在寂静的旷野显得悠长，传得很远。 孕妇爱赶集，只为了什么都看看，婆婆总是牵出黑来让孕妇骑，怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊，孕妇想。但她接过了缰绳，她愿意在空蕩的路上有黑做伴。她和它好像有点同病相怜，又有点儿共同的自豪感，于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路。回来时，孕妇也没骑黑，走快走慢由着黑的性儿。初嫁到平原，孕妇眼前十分地开阔，住久了平原，孕妇眼里又多了些寂寞。住在山里望不出山去，眼光就短;可平原的尽头又是些什么呢?孕妇走着想着，只觉得她是一辈子也走不到平原的尽头了。当她走得实在沉闷，才冷不丁叫一声:“黑—呀!”她夸张地拖长声，把黑弄得挺惊愕，拿无比温顺的大眼瞪着孕妇。孕妇无声地乐了，平原顿时热闹起来。 远处，依稀出现了三三两两的黑点，是那些刚放学归来的孩子。孕妇累了，在路边一个巨大的石碑上坐下来，黑又信步去了麦地闲逛。 这石碑属于一个王爷，后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物。碑上刻着一些文字，个个如同海碗大小。孕妇不识字，她曾经问过丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫说：“知道了有什么用？一个老辈子的东西。” 孕妇坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了，小心地坐在碑的边沿。她弄不明白为什么她要这样，从前她歇脚，总是一屁股就坐上去。那么，原因还是胸膛下面这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体。孕妇相信，她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是孩子也问起这碑上的字，她不能够说不知道，她不愿意对不起孩子。 可她实在不认识这碑上的字啊。 放学的孩子们走近了，她叫住一个本家侄子，向他要了张白纸和一杆铅笔。 孕妇一手握着铅笔，一手拿着白纸，等待着孩子们远去。她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事。 孕妇将白纸平铺在石碑上。当她打算落笔，才发现这劳作于她是多么不易，她的手很巧，却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那陌生的大字，然后胆怯而又坚决地落下了第一笔。她描画着它们，心中揣测它们是什么意思，又不由得感叹：字是一种多么好的东西啊！ 夕阳西下，孕妇伏在石碑上已经很久了。她的脸红彤彤的，茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔，她的心不叫她停笔。她长到这么大，还从来没干过这么累人、又这么不愿停手的活儿。 不知何时，黑已从麦地返回，卧在孕妇的身边。它静静地凝视着孕妇，脸上满是驯顺，像是守候，像是鼓励。 孕妇终于完成了她的劳作。在朦胧的暮色中她认真地数，那碑上的大字是十七个，她的白纸上也落着十七个： 忠敬诚直勤慎廉明和硕怡贤亲王神道碑 纸上的字歪扭而又奇特，像盘错的长虫，像混乱的麻绳。可它们毕竟是字。有了它们，她似乎才获得一种资格，似乎才敢与她未来的婴儿谋面。孩子终归要离开孕妇的肚子，而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中。每个人的心中，多少都立着点什么吧。 孕妇将她劳作的果实揣进袄兜，捶着酸麻的腰，呼唤身边的黑启程。 黑却执意不肯起身，它换了跪的姿势，要主人骑上去。 “黑—呀！”孕妇怜悯地叫着，强令黑站起来。 孕妇和黑走在平原上，像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠，她不住地抚摸它，它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房。她很想对人形容心中这突然的发热。她永远也形容不出，心中这种情绪就叫做感动。 “黑——呀！”孕妇在黑暗中小声嘟囔，声音有点颤，宛若幸福的呓语。 （有删改） 6. 下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A. 巨大的石碑被推倒了，暗示了传统文化曾经不被尊重。而推倒后的石碑如今在路旁供路人歇脚，只有在孕妇那里它更重要的价值才体现出来。 B. 孕妇非要等放学的孩子走了以后，才上前去描画那些字，表明她是个内敛害羞的人，她本来是可以叫会写字的人帮她写的。 C. 孕妇努力描画石碑上的字，这些字给了孕妇无限的希望和寄托，她认为只有这样自己才有资格与将要出世的孩子见面。 D. 孕妇在黑暗中小声地嘟囔，是因为那一刻她被自己描画字行为感动，被怀孕的母牛给自己的慰藉感动。 7. 下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 平坦的原野，干净又暖和，作者营造了一个宁静悠远、自然质朴的环境，烘托出孕妇轻松悠闲的心境。 B. 小说以牛和孕妇的行程作为叙述的线索，怀孕的牛与孕妇形象的重叠，凸显孕育新生命的幸福与喜悦。 C. 小说用诗意的笔调，在从容淡定的叙述中，传达了一种温馨和谐的人生意味，表现了一个女人将为人母的幸福和希冀。 D. 小说情节曲折，所描写的悠闲、放松、舒展、静美的环境和孕妇甜蜜的幸福融为一体，形成“天人合一”的美妙境界。 8. 小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。 9. 文中三次出现孕妇“黑—呀”的呼唤，请分析这三次呼唤分别体现了孕妇什么样的心理。 二、文言文阅读（共21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 臣①闻秦始并天下之时，其主不及三王，而臣不及其佐，然功力不迟者，何也？地形便，山川利，财用足，民利战。其所与并者六国，六国者，臣主皆不肖，谋不辑，民不用，故当此时，秦最富强。夫国富强而邻国乱者，帝王之资也，故秦能兼六国，立为天子。当此之时，三王之功不能进焉。 及其末涂之衰也，任不肖而信谗贼；宫室过度，奢欲亡极，民力罢尽，赋敛不节；矜奋自贤，群臣恐谀，骄溢纵恣，不顾患祸；妄赏以随喜意，妄诛以快怒心，法令烦僭，刑罚暴酷，轻绝人命，身自射杀；天下寒心，莫安其处。奸邪之吏，乘其乱法，以成其威，狱官主断，生杀自恣。上下瓦解，各自为制。秦始乱之时，吏之所先侵者，贫人贱民也；至其中节，所侵者富人吏家也；及其末涂，所侵者宗室大臣也。是故亲疏皆危，外内成怨，离散逋逃，人有走心。陈胜先倡，天下大溃，绝祀亡世，为异姓福。此吏不平，政不宣，民不宁之祸也。 （节选自《汉书·列传第十九》） 材料二： 贾生论秦曰：“仁义不施而攻守之势异也。”世以为确论，予独谓之不然。夫攻守殊而事相关，异施设而同利害，其守之安危，观其攻之善恶，其报应如表影声响之不差也。 譬如人之殖产也，耕我之田，尽力以事之，岁收千石，封之仓廪而食之；贾百金之货于邻国，而赢千金焉，邻里不我怨，有司不我罪。如是乃安坐享其福，而贻之子孙，则安乐而无后患。今有人侵人之田，夺人之产，又杀人于道而夺之金，如是乃欲封之仓廪，藏之厩库，而守之以君子长者之事，怨仇百作，而披攘之矣。故如是而取之，必如是而失之，安有以盗贼所以取之，而能以君子之道守之欤？ 秦明法力征以经营天下，且数世矣。至于始皇之时，六国大抵皆消沮。大率十年间耳，皆灭人之国，虏人之君，其毒至惨也。夫此六国诸侯者，其上世皆有功于民，又皆据国数百年；其本根深结于人心者固，一旦芟夷荡覆之，其势必不帖然而遂已。秦虽欲反其所以取之道守之，而其机已成，其势必复矣，故秦之事不可为也。呜呼！秦灭六国不十余年而六国并立秦以不祀其故岂不然欤？故贾生之论，戏论也。 （节选自张耒《秦论》） 【注】①臣：指晁错。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦灭A六国B不十余年C而六国并D立E秦F以不祀G其故H岂不然欤？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 帝王，称帝称王，用作动词，与《五石之瓠》“我树之成而实五石”“树”用法相同。 B. 信，信任，与《琵琶行（并序）》“低眉信手续续弹”的“信”意思不同。 C. 有司，指主管某部门的官吏，与《答司马谏议书》“以授之于有司”所指相同。 D. 遂，如愿、如意，与《诗经·氓》“言既遂矣，至于暴矣”的“遂”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦国之所以能兼并六国，自立为天子，是因为山川有利，财富充足，民善于作战，君臣贤能远超三王时期，还有邻国局面混乱。 B. 晁错指出了导致秦朝灭亡的原因：一是统治者用人不当，听信谗言；二是法令繁杂混乱，刑罚残暴；三是官吏奸邪，作威作福。 C. 张耒分析了“攻”与“守”的关系，二者情况虽不同，但所做的事是相互关联的，如要观察“守”时的安危，得看“攻”时的善恶。 D. 秦治理天下，数代延续，凭借的是法令严明及武力征伐，对六国君主，手段也极其狠毒惨烈，而六国诸侯的先辈对百姓则有恩有德。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）陈胜先倡，天下大溃，绝祀亡世，为异姓福。 （2）尽力以事之，岁收千石，封之仓廪而食之。 14. 张耒不赞同贾谊关于秦灭亡原因观点，他认为秦朝灭亡的原因是什么？ 三、古代诗歌阅读（共9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题 忠武侯 李觏 齐霸燕强旧有基，当年管乐①易为奇。 何如新野羁栖后，正值曹公挟帝时。 指画二州②收汉烬，安排八阵与天期。 才高命短虽无奈，犹胜隆中世不知。 【注】①管乐：指管仲和乐毅。②二州：指荆州和益州。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 引用管仲和乐毅使齐国和燕国变得强盛起来的典故，为诸葛亮的出场做了铺垫。 B. “正值曹公挟帝时”指出诸葛亮出山面临的严峻形势，含蓄表达对诸葛亮的赞扬。 C. 通过“指画”“安排”等动词的运用，生动地描绘了诸葛亮的精心谋划和布局。 D. 本诗与杜甫《蜀相》，两诗的颈联都高度概括了诸葛亮的人生经历与军事智慧。 16. 这首诗多处运用对比手法，请举例赏析。 四、名篇名句默写（共6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传》中司马迁阐释《离骚》“发愤抒情”的创作观时，指出其继承了《诗经》“_______，_______”的传统。 （2）在《蜀道难》中李白采取俯仰角度，以“_______，_______”的垂直维度展现蜀山之高。 （3）屈原善于运用“香草美人”符号学体系建构精神宇宙，如《离骚》用“_______，_______”的植物意象象征理想人格。 五、语言文字运用（共18分） 阅读下面的文字，完成小题。 作为国产动画电影现象级续作，《哪吒2》自宣发以来便万众瞩目。影片延续前作跌宕起伏的叙事风格，将传统神话与现代价值观熔铸一体。哪吒在经历天命抗争后，此番面临更复杂的成长困境：一方面需直面自我身份的认同危机，另一方面要化解因魔丸之力失控引发的三界动荡。 A ，巧妙延续了前作对命运命题的探讨。新角色“无量仙翁”的登场，既暗合古神话谱系，又通过其亦正亦邪的立场，为故事注入悬疑张力。除此之外，制作团队在技术上实现质的飞跃。大量运用动态捕捉技术，使得人物微表情纤毫毕现；水墨风格的战斗场景， B ，堪称别具匠心。不过，部分观众指出，影片在驾驭高密度打斗场面时，节奏把控和情感铺垫的平衡仍有提升空间。由于导演在主题表达上试图兼顾多重隐喻，使得部分情节转折稍显生硬，这种创作野心与叙事效率的矛盾值得深思。 当哪吒喊出“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”的经典台词时，这句贯穿全片的雷霆呐喊，犹如劈开时代成见的利刃，在拥有IMAX巨幕的影院里激荡回响。哪吒与敖丙的羁绊，暗示了“宿敌共生”的哲学命题——正如阴阳双鱼般相生相克，对抗与和解本就是成长的一体两面。这种东方智慧的现代表达，正是国漫走出文化窠臼的突破所在。 18. 下列例句中的双引号，与文中“宿敌共生”的引号的用法不一样的是（ ） A. 然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。 B. 粮食自给率应该等于需求量除以产量，可某地却是用其自产农产品能够提供的热量除以人们身体所需要的热量来算。这种“卡路里”算法无疑是不科学的。 C. 工作方式的简化，“六大禁条”已经说得非常清楚了：严禁PPT；严禁他人代写材料；严禁下班时间开会；减少微信群；减少手工报表和作业；内部严禁送礼。 D. 2017年，全国140所高校与465个学科入选第一轮“双一流”建设高校及建设学科名单。5年后，“双一流”的名单里又新增7所高校、41个学科。 19. 请根据上下文的关联，在A、B两处补写恰当的句子，每处不超过15字。 20. 文中画线句子有语病，请找出并修改。 21. 试分析“当哪吒喊出‘我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算’的经典台词时，这句贯穿全片的雷霆呐喊，犹如劈开时代成见的利刃，在拥有IMAX巨幕的影院里激荡回响”的修辞手法及表达效果。 22. 电影中哪吒高喊“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”，请结合以下任意一个主题分析这句台词的意蕴，字数70字左右。 （1）现代青年对“躺平文化”的反思； （2）电影中哪吒与敖丙的身份冲突 六、作文（共60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，点赞已成为摆明立场、表达关切、传递情感抑或攒聚人气、推销产品的重要手段。点赞时，人们往往心态不一，目的各异。点赞见证人际交往，展现人情世态；点赞反映生活态度，引导潮流风尚。 请结合你的思考与感悟，围绕“点赞”写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $