第18课 美苏冷战-《世界历史》高一期末查漏补缺背诵手册
2025-12-11
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 中职历史高教版(2023)世界历史 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第18课 美苏冷战 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 463 KB |
| 发布时间 | 2025-12-11 |
| 更新时间 | 2025-12-11 |
| 作者 | 会心不远。 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2025-12-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55390831.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《世界历史》基础模块(高教版2023年版)
第七单元 第二次世界大战后世界的新变化
高一期末查漏补缺背诵手册
第18课 美苏冷战
一、冷战的发生
1.冷战发生的背景
(1)法西斯政权被击败后,美苏战时合作的基础彻底消失。
(2)美国:经济、军事实力空前强大,称霸世界的欲望强烈,主张向外输出资本主义制度和自由观念。
(3)苏联:希望获得和平环境发展经济、保障国家安全,同时推动更多国家建立社会主义制度。
(4)核心矛盾:美苏国家战略和意识形态的对立,逐步演化成两种制度和两大阵营的对峙。
2.杜鲁门主义(冷战开始的标志)
(1)时间:1947年3月
(2)背景:英国紧急请求美国援助希腊和土耳其,防止其落入苏联之手,美国视此为争夺世界领导权的良机。
(3)核心内容:美国总统杜鲁门在国会演说中宣称世界已分为两个对立阵营,援助希土关乎美国国家安全;宣布美国要领导“世界各地自由民族”,反对共产主义。
(4)意义:标志着杜鲁门主义正式出台,也标志着美国对苏冷战的开始。
3.马歇尔计划
(1)提出者:美国军事家、政治家、外交家马歇尔(二战时任美国陆军参谋长,战后历任国务卿、国防部长)。
(2)核心内容:向西欧国家和德国的西占区提供经济援助。
(3)作用:促进了西欧经济的恢复和一体化进程,进一步扩大了美国在西欧的影响,以经济方式实践了杜鲁门主义。
4.两大集团形成与两极格局确立
(1)美国主导的阵营:
①军事组织:联合英、法等国成立北大西洋公约组织(简称“北约”)。
②扩展:在拉美、东亚等地缔结一系列军事协定,以“反对共产主义扩张”为旗号,在政治、经济、军事、文化等方面遏制苏联。
(2)苏联主导的阵营:
①经济组织:成立经济互助委员会(简称“经互会”)。
②军事组织:与东欧国家成立华沙条约组织(简称“华约”)。
(3)格局形成:美苏对峙演变为两大政治、经济、军事集团的较量,两极格局正式形成,世界进入“冷战”局面(既非战争又非和平)。
5.第一次柏林危机与德国分裂
(1)时间:1948年
(2)原因:苏联抗议美、英、法在德国占领区的币制改革。
(3)经过:苏联切断西柏林与外界的水陆交通,停止煤、电、食品供应;美英通过大规模空运,解决西柏林200多万居民的生活需求。
(4)性质:美苏冷战中的第一次严重对峙。
(5)结果:加速德国分裂;1949年,德意志联邦共和国(简称“联邦德国”/西德)、德意志民主共和国(简称“民主德国”/东德)相继成立,分裂的德国成为美苏在欧洲冷战的前沿。
二、重要人物与专属组织
1.重要人物:马歇尔(1880-1959)
(1)身份:美国军事家、政治家、外交家。
(2)经历:家境优越但童年需割草喂牲口,中学表现平平,进入弗吉尼亚军事学院后刻苦学习训练;二战任美国陆军参谋长,战后任国务卿、国防部长。
(3)核心贡献:主导制定“马歇尔计划”,对西欧经济恢复和美国影响力扩展起到关键作用。
2.重要组织:经济互助委员会(经互会)
(1)成立时间:1949年初
(2)发起国:苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克(六国在莫斯科举行会议成立)。
(3)后续加入国:阿尔巴尼亚、民主德国、蒙古、古巴、越南等。
(4)作用:促进社会主义国家间的多边经济合作,对打破西方经济封锁、克服战后经济困难起到一定作用。
三、冷战中的对峙与缓和
1.全方位较量与核军备竞赛
(1)较量领域:政治、经济、军事、外交、意识形态等全方位。
(2)核军备竞赛现状:至1970年,美苏陆基洲际导弹分别达到1054枚和1300枚,少量核武器即可毁灭对方。
2.冷战中的“热战”实例
美苏通过直接或间接军事干涉,在朝鲜、越南、安哥拉、阿富汗等地引发局部“热战”。
3.古巴导弹危机(冷战高潮)
(1)背景:
①1959年古巴取得革命胜利,1961年宣布走社会主义道路,与苏联发展密切关系。
②苏联向古巴提供大量经济和军事援助,并秘密部署中程导弹。
(2)时间:1962年10月
(3)经过:美国强烈反对,出动大批军舰和载核飞机将古巴“隔离”,军队进入戒备状态;苏联武装部队也做好战争准备,双方濒临核战争边缘。
(4)结果:美苏通过多次秘密谈判、领导人频繁联系达成协议——苏联撤走导弹,保证不再向古巴运送进攻性武器;美国承诺不入侵古巴,危机化解。
(5)影响:让全世界面临核毁灭危险,是冷战的最高潮。
4.美苏缓和的措施与态势
(1)危机后举措:建立美苏“热线”联系,签署部分禁止核试验的条约。
(2)缓和态势:大致延续至20世纪70年代末。
5.世界多极化趋势的出现
(1)西欧:欧洲国家联合进程推进,重新成为重要国际力量。
(2)日本:经济恢复,成为重要国际力量。
(3)中国:新中国成立后,在经济、军事、外交等领域取得举世瞩目的成就,成为不可忽视的政治力量。
(4)发展中国家:自20世纪50年代起,登上国际政治舞台。
四、冷战的结束
1.美苏对峙再度加强
(1)苏联行动:1979年12月大举入侵阿富汗,驻军十年之久。
(2)美国应对:加强对苏遏制,大幅提高军费开支;1983年里根提出“战略防御计划”。
(3)“战略防御计划”目的:运用高科技手段建立多层次、多手段的导弹防御体系,为美国提供绝对安全保障,同时通过新一轮军备竞赛在经济上拖垮苏联。
2.苏联战略收缩与东欧剧变
(1)苏联政策调整:1985年戈尔巴乔夫担任苏联领导人后,实行战略收缩,宣布不再干涉东欧事务,陆续从东欧、阿富汗撤军。
(2)东欧剧变:1989年起,东欧政局持续动荡,各国社会制度急剧变化。
3.冷战结束的标志
(1)1991年,经互会、华约相继解散。
(2)1991年苏联解体,两极格局终结,冷战正式结束。
4.冷战的影响
(1)直接威胁:让全人类多次面临核战争的威胁。
(2)局部灾难:局部地区的热战造成大量人员伤亡和难民问题。
(3)长远影响:冷战期间形成的部分思维和政策,至今仍影响国际关系的发展。
·补充:重要条约
《美苏消除两国中程和中短程导弹条约》(简称“中导条约”):1987年里根与戈尔巴乔夫签署,是美苏达成的第一个真正裁减军备的条约,规定两国销毁全部中程、中短程导弹。
五、拓展阅读:巴黎统筹委员会
1.成立背景与目的
(1)背景:冷战时期,美国意图限制社会主义国家获取战略物资和高新技术。
(2)目的:遏制社会主义阵营的军事、经济、科技发展,对社会主义国家实施贸易管制。
2.成立与发展
(1)成立时间:1950年
(2)发起国:以美国为首的6个国家。
(3)后续发展:又有11个国家加入;1952年下设“中国委员会”,对新中国实施更严格的贸易管制。
3.影响与解散
(1)消极影响:阻碍各国间经济文化交流,不利于世界和平与发展。
(2)解散时间:1994年。
六、核心思考点(必背)
1.导致冷战发生的因素(学习探究)
(1)美苏战时合作基础消失。
(2)美国称霸世界的欲望与苏联保障安全、推动社会主义发展的诉求对立。
(3)两国国家战略(全球霸权vs区域安全)和意识形态(资本主义vs社会主义)的根本对立。
(4)两种社会制度和两大阵营的形成与对峙。
2.美国提出“战略防御计划”的原因(思考点)
(1)军事层面:为美国提供绝对的安全保障。
(2)经济层面:通过新一轮军备竞赛拖垮苏联经济。
3.美国对苏联在古巴部署导弹反应强烈的原因(观察地图问题)
(1)地理因素:古巴靠近美国本土,苏联在此部署中程导弹,可直接打击美国本土,严重威胁美国国家安全。
(2)战略因素:打破了美苏在美洲地区的力量平衡,加剧了美国的战略危机感,违背了美国在美洲的“势力范围”诉求。
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