第2课 古代希腊罗马-《世界历史》高一期末查漏补缺背诵手册

2025-12-11
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精品

资源信息

学段 中职
学科 历史
教材版本 中职历史高教版(2023)世界历史
年级 高一
章节 第2课 古代希腊罗马
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 464 KB
发布时间 2025-12-11
更新时间 2025-12-11
作者 会心不远。
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-12-11
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来源 学科网

内容正文:

《世界历史》基础模块(高教版2023年版) 第一单元 古代文明的产生与发展 高一期末查漏补缺背诵手册 第2课 古代希腊罗马 一、古代希腊城邦 (一)文明起源与城邦建立 1.爱琴海地区早期文明:公元前2千纪,相继诞生克里特文明和迈锡尼文明。 2.城邦兴起:公元前8-前6世纪,古希腊人在巴尔干半岛和地中海周边建立一系列城邦,最著名的是雅典和斯巴达。 (二)雅典的民主政治 1.民主制度确立与发展: (1)公元前508年,克里斯提尼联合平民击败伊萨戈拉斯(斯巴达支持的寡头派),主持改革,初步建立民主制度。 (2)历经约半个世纪发展,在伯里克利时代(公元前495-前429年)达到顶峰(伯里克利连续15年当选将军,对内推进民主、对外强化盟国控制,雅典政治、经济、文化繁荣)。 2.核心权力机关: (1)公民大会:国家最高权力机关,决定国家重大事务,需先经议事会提议案再讨论表决。 (2)议事会:预先提出议案,监督官员。 (3)民众法庭:由公民审判员组成,审理大小案件。 3.官员与监督制度: (1)大多数官员由抽签产生,任职期间接受议事会和公民大会监督,可被问责或罢免。 (2)陶片放逐法:公民大会投票流放影响力过大的政治家,需出席人数超6000人,得票最多者流放10年。 (三)斯巴达的寡头政治 1.权力结构: (1)双国王:由两个家族世袭,权位均等,统率军队,影响重大。 (2)长老会:成员终身任职,负责为公民大会准备决议草案。 (3)公民大会:仅有表决权,以呼喊声高低决定议案是否通过(活跃度低)。 2.性质:典型的寡头政治(权力集中于少数人)。 (四)古希腊城邦制度的局限性 1.适用范围:仅能在小国寡民的城邦实行。 2.公民权限制:公民仅限于本邦成年男性自由民,妇女、外侨、奴隶被排除在政治参与之外,奴隶生命无保障。 3.雅典人口数据:最多时约30万人,公民仅四五万人。 4.城邦灭亡:公元前4世纪后期,被北方兴起的马其顿征服。 二、古代罗马共和国与罗马帝国 (一)罗马共和国(公元前509年-公元前27年) 1.建立:公元前509年废除国王,建立共和国。 2.核心权力机关: (1)执政官:2人,经选举产生,任期1年,处理国内外重要事务。 (2)元老院:由数百名富有贵族组成,提出建议,是最有影响力的决策机构。 (3)公民大会:有权选举官员、通过法案、决定战争与媾和。 (4)独裁官:危机时期设立,任期最长不超过半年。 3.恺撒遇刺事件: (1)时间:公元前44年3月15日,元老院遇刺。 (2)原因:恺撒通过内战掌权,自任执政官和终身独裁官,权力集中如君主,背离共和传统,引发元老贵族反感。 (3)结果:元老企图恢复共和制,但未能阻止共和国灭亡。 4.共和国灭亡的根源:罗马通过数百年扩张成为地中海地区庞大国家,奴隶制发展、阶级斗争尖锐化,共和体制已不适应统治需要,需强化集权。 (二)罗马帝国(公元前27年-476年西罗马灭亡) 1.帝国建立: (1)恺撒死后,屋大维击败对手,掌握全部权力。 (2)公元前27年,屋大维表面辞去职务归还共和国,元老院授予“奥古斯都”尊号,实则集权于一身,成为罗马第一个皇帝,建立帝制。 2.极盛时期(1-2世纪): (1)疆域:西北抵苏格兰南部,东南至幼发拉底河。 (2)社会发展:地中海地区长期稳定,农业、手工业、贸易繁荣,丝绸之路连通罗马与中国;罗马、迦太基等城市人口达数十万甚至百万。 3.衰落与分裂: (1)3世纪:因奴隶制衰落、阶级矛盾加剧,帝国走向衰落。 (2)395年:分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。 (3)476年:西罗马帝国灭亡;东罗马帝国延续,后称拜占庭帝国。 三、古代罗马的奴隶制和奴隶反抗斗争 (一)奴隶制的发展与繁荣 1.繁荣时期:公元前3-公元2世纪。 2.奴隶来源:对外战争掠夺、海盗劫掠、高利贷盘剥。 3.奴隶处境:无任何权利,可被主人随意转让、出卖、处死;部分被迫成为角斗士,与猛兽或其他奴隶生死搏斗供罗马人娱乐。 (二)奴隶反抗斗争 1.斯巴达克起义(核心事件): (1)时间:公元前73-前71年。 (2)规模:起义队伍达十余万人。 (3)结果:罗马统治者耗时两年扑灭,但其后奴隶零星斗争从未停止。 (三)奴隶制的衰落 1.原因:奴隶来源减少、生产关系发生变化。 (四)基督教的兴起与发展 1.兴起:1世纪,在罗马帝国东部的巴勒斯坦地区兴起。 2.发展:逐渐流传,被罗马统治阶级接受,4世纪末成为罗马国教;罗马帝国灭亡后继续传播,成为欧洲主要宗教。 四、古代希腊罗马文化 (一)古希腊文化成就 1.哲学: (1)泰勒斯:预测日食,认为世界本原是“水”。 (2)苏格拉底:教导人们探求知识、追求幸福生活。 (3)柏拉图:强调概念在认识事物中的重要性。 (4)亚里士多德:注重经验事实,认为概念源于对具体事物的概括。 2.科学: (1)天文:泰勒斯预测日食,正确解释月食成因。 (2)数学:毕达哥拉斯发现勾股定理;欧几里得著《几何原本》,奠定几何学发展基础。 (3)地理与物理:埃拉托色尼算出地球周长,测算太阳、月亮大小及天体距离;阿基米德发现多个科学定理,发明多种机械,名言“给我一个支点,我能撬动地球”。 3.文学: (1)史诗:《伊利亚特》《奥德赛》(叙述希腊远征特洛伊及奥德修斯返乡故事)。 (2)戏剧:公元前5-前4世纪,雅典出现埃斯库罗斯等伟大剧作家。 4.建筑与雕塑: (1)建筑:采用列柱式,代表为雅典卫城建筑群,核心是帕特农神庙。 (2)雕塑:《掷铁饼者》《米洛斯的维纳斯》(突出写实与美感)。 (二)古罗马文化成就(继承并发展古希腊文化) 1.文字:拉丁字母,是后世西欧字母文字的源头。 2.文学与史学: (1)文学:维吉尔著《埃涅阿斯纪》(叙述特洛伊英雄埃涅阿斯在意大利建国历程)。 (2)史学:李维著《罗马史》,文笔生动,富有道德教益。 3.工程技术: ·代表建筑:罗马道路、大竞技场、万神殿、凯旋门、高架引水渠(体现高超工程创造力)。 4.法律(核心成就): (1)分类:公法(涉及国家制度)、私法(调整个人权益)。 (2)法典编纂:6世纪,东罗马皇帝查士丁尼组织整理罗马法,编订《查士丁尼法典》等系列著作,合称罗马“民法大全”。 (3)影响:构成后世西方法律的基础,影响深远。 五、古代希腊的奥林匹亚赛会 (一)起源与概况 1.起源:祭祀众神之王宙斯的宗教活动。 2.创办与周期:公元前770年起,每4年举办1次。 3.比赛项目:初期仅短跑,后增加长跑、跳远、拳击、角力、武装赛跑、战车比赛等。 (二)核心规则与特点 1.休战制度:赛会期间,主办者向希腊各城邦宣布休战,保障运动员安全往返。 2.参与限制:仅限成年希腊自由民,非希腊人、妇女、奴隶不准参加。 (三)历史影响 1.延续时间:1000多年,是古希腊重要的文化和体育活动。 2.现代意义:启发现代奥运会,现代奥运会理念为“更快、更高、更强、更团结”,是全人类的体育盛会(中国2008年夏奥会、2022年冬奥会均成功举办)。 六、古代中国与罗马帝国的交往 (一)交往背景与时间 1.基础:丝绸之路的开辟。 2.时间:1-2世纪,亚欧大陆东西两端的中国(汉朝)与罗马帝国建立联系。 (二)名称与交往方式 1.相互称谓:中国史书称罗马为“大秦”;罗马文献称中国为“赛里斯”或“秦奈”。 2.主要交往:以贸易往来为主,偶有直接交往。 (三)关键事件 1.甘英出使大秦:东汉时,西域都护班超派甘英出使大秦,因安息人阻挠,中途返回。 2.罗马商人访华:罗马商人通过陆路和海路抵达中国,曾假托罗马皇帝之名觐见东汉皇帝。 学科网(北京)股份有限公司 $

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