第16课 经济危机与资本主义国家的应对-《世界历史》高一期末查漏补缺背诵手册

《世界历史》基础模块（高教版2023年版） 第六单元 战争与革命的年代 高一期末查漏补缺背诵手册 第16课 经济危机与资本主义国家的应对 一、世界经济大危机 （一）背景 1.一战结束后，欧美国家经济逐步复苏，1923—1929年秋美国经济进入繁荣期：汽车工业产量增长255％，提供近500万个就业岗位，汽车行业带动其他行业快速发展。 2.经济繁荣催生投资热潮，股市疯涨，投资逐渐演变为无节制投机，1929年3月已有崩溃警告。 （二）爆发标志 1929年10月24日（星期四），纽约证券交易所股价暴跌，大量股票被抛售，史称美国股市“黑色星期四”，成为经济危机的导火索。 （三）危机蔓延 1.因一战后世界市场对美国的依赖，危机由美国蔓延至资本主义世界其他地区，形成世界性经济危机（除苏联等少数国家外，几乎所有国家均受冲击）。 2.各国为自保纷纷提高关税，导致国际贸易受阻，经济危机进一步加深。 （四）危机特点与影响 1.特点：波及范围广、持续时间长、生产下降幅度大。 2.影响：3000多万人失业，数以百万计的人依靠赈济或施舍维持生活；充分暴露了资本主义的基本矛盾及其国家管理的重大缺陷。 （五）相关史料 1.福特公司汽车生产流水线：体现美国经济繁荣时期的工业发展水平。 2.绘画《秋夜之噩梦》（1929年11月20日发表）：左图投机者祈祷“听墙的叮当声”，右图投机失败者诅咒“石头欺骗我”，反映投机热潮与危机后的反差。 二、罗斯福新政 （一）背景与罗斯福当选 1.1933年，富兰克林·罗斯福当选美国总统，当时美国正遭受经济危机严重折磨。 2.罗斯福经历：一战期间任职美国海军，战后患脊髓灰质炎但未屈服，竞选时以微笑和胜利手势回应选民。 3.核心名言：就职时宣称“我们唯一感到恐惧的就是恐惧本身”。 （二）主要举措（核心：国家干预经济） 1.整顿金融业：支持大银行重新开业，淘汰无偿付能力的小银行，对小额存款提供信用保障（稳定金融秩序）。 2.举办公共工程：实施“以工代赈”（如田纳西水利工程），解决大规模失业问题，扩大消费需求。 3.调整农业生产：要求农民缩减耕种面积、屠宰大批牲畜，消除农产品过剩，损失由政府补偿（稳定农产品价格）。 4.规范工业生产：颁布《全国工业复兴法》，要求资本家控制生产规模，协调劳资关系（避免盲目生产，缓解劳资矛盾）。 （三）实质与影响 1.实质：通过国家大规模干预社会经济生活，一定程度上调整资本主义生产关系。 2.积极影响：缓解了美国的经济危机，避免了剧烈的社会动荡。 3.局限性：没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 三、凯恩斯主义 （一）人物简介 凯恩斯：英国经济学家，毕业于剑桥大学，后在母校任教。 （二）核心主张与著作 1.20世纪20年代提出国家干预经济的主张。 2.1936年出版《就业、利息和货币通论》，核心观点是调节社会总需求和总供给之间的平衡。 （三）历史意义 与罗斯福新政的实践相互印证，推动了资本主义经济体制的变革。 四、意、德、日的法西斯化（欧洲与亚洲战争策源地形成） （一）意大利法西斯政权 1.夺权过程：1922年10月24日，国家法西斯党魁墨索里尼在那不勒斯举行“夺权誓师大会”，发表煽动性演讲“我们现在已是箭在弦上”，随后带领数万名法西斯分子“向罗马进军”，距罗马30千米时，意大利国王授权其组阁。 2.统治措施： （1）政治：排斥其他政党，建立法西斯独裁体制。 （2）经济：世界经济危机后，组建工业复兴协会，国家收购银行等企业股票，全面干预经济生活。 （3）对外：鼓吹扩张，20世纪30年代中叶发动侵略埃塞俄比亚的战争。 （二）德国法西斯政权（纳粹党） 1.背景： （1）一战战败后，德国饱受割地赔款之苦，民族复仇主义情绪恶性膨胀。 （2）经济危机中德国遭受重创，失业问题严重（希特勒上台时失业人数超600万，失业率超30％）。 2.夺权过程：希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”（纳粹党），利用民族情绪和经济危机骗取选票，1933年初上台执政。 3.统治措施： （1）政治：迫害共产党，使国会名存实亡，建立法西斯专政和元首独裁。 （2）种族：宣扬种族优越论，迫害犹太人及其他少数族裔。 （3）经济：采用国家干预方式，宣称实现“充分就业”（统计口径排除犹太人，要求女性让出劳动岗位），将经济转入战时轨道，1933—1938年军费开支占国民收入比例从4％增至20.7％，军火生产指数提高9.73倍（所谓“经济奇迹”实质是军事工业化）。 （4）军事：1936年起重点发展军事工业，积极扩军备战。 （三）日本法西斯政权 1.背景： （1）一战后社会动荡催生出法西斯思潮。 （2）世界经济危机严重冲击日本经济，法西斯分子主张通过对外扩张摆脱危机。 2.核心力量：东条英机、冈村宁次等军人，妄图以天皇为中心建立军事独裁体制，将中国东北变为殖民地，进而征服中国和世界。 3.关键事件： （1）1931年，侵占中国东北地区。 （2）1936年，建立法西斯统治。 （3）1937年，发动全面侵华战争。 （四）法西斯政权的共同特征 1.对内：实行独裁统治，压制民主自由。 2.对外：推行侵略扩张政策，成为欧洲（意、德）和亚洲（日）的战争策源地。 五、关键思考与看图学史问答 1.看图学史：英国街头失业者的求职牌反映的处境 （1）求职牌内容：“我可以从事3种职业，会说3种语言，奋斗过3年，有3个孩子，可我已失业3个月了。我只希望有1个工作。” （2）反映处境：经济危机导致失业问题极其严重，劳动者虽有技能、有奋斗经历，但仍无法找到工作；家庭负担沉重，生活陷入困顿，对就业的需求极为迫切。 2.核心思考：同样是资本主义国家，应对经济危机的方式为何不同？ （1）根本原因：各国的历史传统、国情差异巨大。 （2）具体分析： ①美国：具有相对成熟的民主制度传统，经济实力雄厚，能够通过国家干预经济的改革（罗斯福新政）缓解危机，维护资本主义制度。 ②意、德、日：封建残余浓厚，军国主义传统根深蒂固；经济基础相对薄弱，民主制度不完善，统治阶级无法通过改革摆脱危机，转而依靠法西斯独裁和对外侵略转移矛盾。 学科网（北京）股份有限公司 $