第15课 十月革命与苏联社会主义建设-《世界历史》高一期末查漏补缺背诵手册

《世界历史》基础模块（高教版2023年版） 第六单元 战争与革命的年代 高一期末查漏补缺背诵手册 第15课 十月革命与苏联社会主义建设 一、十月革命的胜利 1.历史背景 （1）一战影响：一战中俄国战败消息不断，供应危机严重，人民迫切渴望“和平”与“面包”。 （2）二月革命（1917年3月，俄历2月）：彼得格勒民众大游行，士兵倒戈，推翻统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝。 （3）临时政府的弊端：代表资产阶级利益，未满足人民需求，前线继续流血，后方面临饥荒，引发工人、农民、士兵强烈不满。 （4）布尔什维克党的准备：列宁及其领导的布尔什维克党抓住时机，制定社会主义革命具体方针。 2.革命过程 （1）时间：1917年11月7日（俄历10月25日），史称“十月革命”。 （2）标志性事件：革命武装向临时政府所在地冬宫发动进攻，次日凌晨攻占冬宫。 （3）重要会议：全俄苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫召开，列宁主持会议并宣布建立新社会秩序。 3.核心政策（《和平法令》与《土地法令》） （1）《和平法令》：决定俄国立即退出第一次世界大战。 （2）《土地法令》：废除土地私有制，没收地主土地，将土地及生产工具分给劳动者使用。 （3）影响：抓住俄国社会动荡症结，得到广大人民支持。 4.关键人物——列宁 （1）身份：伟大的马克思主义者、苏联主要缔造者，列宁主义创始人。 （2）主要经历：大学期间立志推翻沙皇制度，因进步学生运动被捕流放；系统研究马克思、恩格斯著作，翻译《共产党宣言》；创建布尔什维克党；将马克思主义基本原理与俄国革命实际结合，形成列宁主义。 （3）核心观点：社会主义革命可在一国率先发生，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”；“变当前的帝国主义战争为国内战争是唯一正确的无产阶级口号”。 （4）贡献：直接领导十月革命，创建世界上第一个社会主义国家。 5.胜利原因 （1）顺应人民需求：解决“和平”“面包”核心诉求，得到广泛支持。 （2）布尔什维克党的正确领导：制定科学革命方针，发挥核心作用。 （3）俄国国情：作为帝国主义薄弱环节，革命条件成熟。 （4）革命力量基础：以工人为主体的革命武装战斗力强。 6.历史意义 （1）对俄国：建立人类历史上第一个无产阶级政党领导的国家，实现社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟俄国探索社会主义道路的新纪元。 （2）对世界：打破资本主义一统天下的局面，改变20世纪世界格局，使资本主义与社会主义两种社会制度的并存与竞争成为世界历史重要内容。 （3）对殖民地半殖民地：沉重打击帝国主义统治，极大鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （4）对思想与运动：推动马克思主义传播，促进一大批无产阶级政党建立。 二、苏联的建立 1.十月革命后的严峻形势 （1）国内：出现武装叛乱。 （2）国际：协约国以苏俄擅自退出一战为由，发动武装干涉，苏俄陷入战火。 2.应对措施与政策调整 （1）军事：建立红军，抗击国内外敌人。 （2）战时共产主义政策：为应对战争形势，调整国民经济（核心为集中资源保障战争）。 （3）共产主义星期六义务劳动：1919年4月起源，5月200多名党员和工人参与，抢修机车车厢；列宁称之为“伟大的创举”“共产主义的实际开端”，是工人保卫新生政权的主动奉献。 （4）新经济政策（1921年初，国内战争结束后）： ①内容：推行粮食税；允许自由贸易；将外国资本与私人资本重新引入国内市场。 ②作用：苏俄国民经济得到恢复，政治形势逐渐稳定。 3.苏联成立 （1）时间：1922年12月底。 （2）组成：俄罗斯联邦、外高加索联邦（1922年成立，含格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆，1936年取消联邦建制）、乌克兰、白俄罗斯四个加盟共和国。 （3）全称：苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。 三、共产国际的创立 1.基本信息 （1）时间：1919年3月。 （2）地点：莫斯科。 （3）参与方：30个国家的共产党或共产主义组织代表。 （4）核心文件：《共产国际宣言》。 （5）领导机构：列宁当选为共产国际执行局主席。 2.历史作用 推动包括中国共产党在内的各国共产党的建立，促进国际共产主义运动的发展。 四、苏联的社会主义建设 1.核心领导人与建设目标 （1）领导人：斯大林（1878-1953）。 （2）建设目标：1931年讲话提出“延缓速度就意味着落后，而落后者是要挨打的”，主张在十年内跑完与先进国家50-100年的差距。 2.高度集中的政治经济体制（苏联模式核心） （1）政治表现：权力高度集中。 （2）经济表现： ①优先发展重工业：1928年起连续实施“五年计划”，资源向重工业倾斜。 ②推行农业集体化：将分散小农户转变为集体耕种的大农庄，实行机械化集约耕种。 3.关键成就与运动 （1）五年计划成果：1937年第二个“五年计划”完成，苏联成为世界工业强国，工业产量居欧洲首位、世界第二位。 （2）斯达汉诺夫运动（1935年8月）： ①核心内容：以突破旧定额、创造新纪录、大幅度提高劳动生产率为主要内容的社会主义劳动竞赛。 ②影响：在全国各条战线得到响应，“斯达汉诺夫工作者”成为有干劲、能创新的社会主义建设者的荣誉称号。 （3）农业集体化完成：至1937年最终完成。 4.苏联模式的确立与评价 （1）确立标志：1936年苏联颁布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。 （2）积极意义： ①短时间内实现快速工业化，为后续卫国战争的胜利奠定物质基础。 ②与西方资本主义经济危机形成鲜明对比，彰显社会主义制度的活力。 （3）消极弊端： ①片面发展重工业，排斥市场经济，导致国民经济发展比例失调。 ②农业集体化推进过快，违背自愿原则和经济规律，挫伤农民劳动积极性，损害农业生产持续发展能力。 五、拓展阅读：十月革命在中国的回响 1.不同思想派别的观点 （1）反对与质疑： ①张东荪：认为十月革命适合俄国但不适合中国，勉强实行会“在许多内乱上加一个内乱”。 ②胡适：不赞成革命，主张“可改良的，不妨先从改良下手，一点一滴地改良他”。 （2）支持与肯定： ①李大钊：为十月革命胜利欢呼，称之为20世纪“全世界人类普遍心理变动之显兆”“世界革命的先声”。 ②蔡和森：指出世界革命运动自俄革命成功后转向“无产阶级获得政权来改造社会”。 学科网（北京）股份有限公司 $