项目四任务三班级植物我养护（教学课件）劳动浙教版二年级上册

该小学劳动课件聚焦班级植物养护，涵盖浇水学问、简易工具制作、养护分工等核心知识。课堂导入通过猜谜“铜钱草”、儿歌《盆栽小伙伴》激发兴趣，衔接上节课植物摆放知识，以浇水口诀、工具制作指导为学习支架，帮助学生逐步掌握养护技能。 其亮点在于融合劳动观念、能力与习惯培养，如养护分工表和计划强化集体责任感（劳动观念），自制自动补水器等工具提升动手能力（劳动能力），岗位轮流与评价表养成细心负责习惯（劳动习惯）。实例丰富，如浇水口诀“盆土潮湿不浇水”易记，厨房发芽蔬菜培育盆栽贴近生活。学生能提升协作与实践能力，教师可直接使用分工、评价工具，提高教学效率。

项目四 集体劳动我分担 任务三 班级植物我养护 浙教版·二年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 1.教学目标 教学目标 1.能了解盆栽植物养护不当的几种情形。 2.学习有关浇水的学问，能制作简易的养护工具。简易 3.根据养护计划养护植物，做到耐心和细心。 4.培养学生对植物的喜爱，增强环保意识和爱护自然的观念。 活动目标 1.根据养护计划养护植物，做到耐心和细心。 2.培养学生对植物的喜爱，增强环保意识和爱护自然的观念。 活动重点 活动过程 2.活动过程 新课导入 铜钱草 小荷叶，水上漂，不用泥土长得好。圆圆叶片像铜钱，天天见它咧嘴笑。（打一盆栽）。 猜一猜 新课导入 盆栽小伙伴 小盆栽，摆窗台， 绿叶片，伸出来。 浇点水，晒日晒， 嫩芽悄悄冒出来。 看生长，记下来， 儿歌：《盆栽小伙伴》 新课导入 上节课我们一起学习了盆栽植物的搬运方法，通过设计合理摆放植物，创建了美丽的植物角。植物生长需要土壤、阳光、水分和空气，还需要大家细心呵护。今天，我们学一学植物我养护吧！ 新课准备 劳动需求 盆栽植物养护不当，会导致烂根黄叶、脱水干枯甚至凋零死亡。怎样才能照料好这些小生命呢？ 新课准备 劳动加油站 浇水有学问 花草浇水有学问，习性规律要牢记。 盆土潮湿不浇水，草叶耷拉快补水。 天热浇水要赶早。天冷补水要推迟。 草本叶嫩缺水快，木本枝硬散水慢， 厚叶肉肉最耐旱，水培苗苗别断水。 班级绿植会养护，集体劳动我最爱。 新课准备 创意坊 这些简易的养护工具，方便又好用，你能参照下图自制一个吗？ 自动补水器 简易洒水瓶 新课准备 我的设计 这些简易的养护工具，方便又好用，你能参照下图自制一个吗？ 植物枯叶清理夹 新课准备 小提示 简易的养护工具，要有专人负责、保管！ 新知讲授 班级植物角我养护 养护绿植，大家有责。根据养护任务和每个同学的长处，制订一份养护计划吧！ 养护任务 第1周 第2周 第3周 第4周 浇水 勤勤 晒太阳 慧慧 枝叶打理 病虫防治 亮亮 明明 新知讲授 班级植物角养护分工表 岗位 人员安排 核心职责 浇水小管家 每组 1 人（轮流） 负责按植物需求精准浇水，避免积水或缺水 采光调配员 每组 1 人（轮流） 保障植物均匀接受光照，调整摆放位置 枝叶美容师 每组 1 人（轮流） 清理枯叶枯枝，保持植物角整洁 生长记录员 每组 1 人（轮流） 记录植物生长变化，反馈异常情况 新知讲授 小提示 在养护劳动中。大家要遵守劳动纪律，服从分工安排，细心照顾每一棵植物哦！ 你学会班级植物养护了吗？快来展示一下你的劳动成果吧！ 成果展示 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价指标 自评 师评 ( )评 主动参与养护 学会养护技能 了解养护规律 服从分工安排 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 劳动评价 拓展天地 3.拓展天地 拓展天地 你的班级植物角养护的怎样？你遇到什么困难？又是怎么解决的呢？ 我看到盆土表面有点干就频繁浇水，结果导致植物叶片发蔫，后来，在老师的指导下，我两个星期再浇水一次。 我觉得 “晒太阳对植物好”，就把文竹、绿萝全搬到窗边暴晒，导致叶片发黄。 拓展天地 劳动拓展 厨房里的生姜、马铃薯和番薯一不留意发芽了。不要紧，大家一起来动手，将它们培育成可爱的小盆栽吧！ 生 姜 马铃薯和番薯 拓展天地 说一说 我想种养的是 ，我要把它放在教室的 。 在教室里，你最想种养的什么？想要把它放在什么地方？ 向日葵小苗 教室的门口 拓展天地 劳动分享 通过班级植物角的设计、创建和养护，你收获了什么？和同学们一起劳动，你有什么体会？分享你的故事吧！ 课程小结 4.课程小结 课程小结 1.通过学习，我知道植物生长需要（土壤）、（阳光）、（水分）和（空气），还需要大家细心呵护。 2.盆栽植物养护不当，会导致（烂根黄叶）、（脱水干枯）甚至凋零死亡。 3.这些简易的养护工具，方便又好用：（自动补水器 ）和（简易洒水瓶）。 作业布置 1.能根据个人特点，制订一份班级植物角养护分工表。 必做题 01 探究题 02 植物角 “岗位小达人” 招募行动。 1.能结合自身特点（细心、爱观察、动手能力强等），自主选择植物角养护岗位 2.明确岗位职责，完成小组养护分工，提升劳动协作能力和责任感。 THANKS 感谢观看 第四章 集体劳动我分担 ——班级植物角我设计 浙教版二年级上册 Lavf59.14.100 $