第三单元 第九课时 我是校运会服务生（教学课件）劳动人民版六年级上册

该小学劳动课件聚焦校运会服务生职责，系统涵盖服务领域、流程任务及协作方法，通过《服务生之歌》儿歌导入，从明确任务、劳动基础（服务流程表）到班牌制作、搬运器材实践，再到多元评价与拓展，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以实践活动为核心，结合劳动故事视频资源，通过班牌设计、器材搬运等任务提升劳动能力，多元评价（自评、他评、师评）培养认真履责的劳动习惯，拓展小妙招与实践作业强化服务光荣的劳动观念。教师可依托完整流程与工具高效教学，学生在体验中树立奉献精神，提升组织协调与应急处理能力。

我是校运会服务生 人民版 六年级上册 第三单元 第九课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：懂得志愿服务对保障集体活动成功、传递团结友爱精神的重要意义，树立“服务光荣”的劳动观念。 劳动能力：掌握校运会服务的基本岗位职责与协作流程，能胜任校运会服务任务，提升组织协调与应急处理能力。 劳动习惯与品质：养成主动补位、认真履责的服务习惯，培养热情周到、团结协作、公平公正的劳动品质。 劳动精神：在服务实践中培养不怕辛苦、甘于奉献的精神，体验在幕后为集体荣誉贡献力量的价值感与成就感。 活动过程 第二部分 儿歌导入 《服务生之歌》 校运会，真热闹，服务生，展风貌。 引检录，发物资，维秩序，清跑道。 虽无奖牌胸前挂，奉献精神一样高！ 明确任务 这里有蓬勃昂扬的脚步，这里有绽放快乐的笑容，这里有激动人心的体育赛事，这里更有这样一群人：他们默默奉献、不辞辛劳地为校运会服务。他们是学校运动会上令人敬佩的幕后工作者。 劳动基础 运动会服务的领域主要包括：各项准备服务、礼宾接待、运动员和观众服务、沟通联络、竞赛组织支持、新闻运行支持和文化活动组织支持等。 校运会服务就是配合学校老师，做好预先定制好的各项任务。 劳动基础 劳动基础 作为学校运动会的服务生，我们可以提供哪些服务？ 劳动准备 剪刀、木板、硬纸板、竖杆(或支架)、彩笔、胶水、彩纸、各种装饰物等。 劳动过程 学校运动会中，班牌不仅能代表班级形象、展现班级风采，还能体现班级的精神与品格，是独具特色的班级名片。请为班级设计制作一块别具一格的班牌吧！ 劳动过程 （1）底板设计。底板制作，包括展现班级风貌的文字、口号设计和背景图设计。 劳动过程 A.花的制作。将不同颜色纸条的一侧均匀裁剪，捏紧连接端，卷成纸卷，层层粘贴成花朵状，将粘好的花朵按压开，一朵小花就制作好了。 （2）装饰物设计。立体的装饰物让班牌具有层次感和灵动性。 劳动过程 B.叶子的制作。将纸条对折，卷在圆形笔筒上，然后取下，两片简单的叶子就做好了。 劳动过程 （3）组装。将班牌底板、装饰物、班牌架组装在一起，就完成班牌的制作了。 小 贴 士 班牌要简洁醒目，能体现运动精神，展现班级风貌。利用计算机设计、制作班牌也是一种很好的选择。 小贴士 劳动过程 【想一想】运动会上还有很多服务项目，你会选择哪项服务？ 搬运体育器材注意事项 1.前期应召开小组会议，明确搬运要求和注意事项，根据不同种类的器材选择合适的人员，并根据人员特点安排不同的工作，以保证小组合作高效有序。2.认真整理与清点。大部分小型体育器材数量多而零散，搬运前需有专人负责，做好整理与清点工作，记录应准确、翔实。3.搬运体育器材要轻拿轻放，爱惜物品。4.逐一摆放与核查。搬运到指定地点，分门别类地摆放整齐，并再次清点核对数量，检查损耗情况，保证数量准确、器材完备。 注意事项 劳动成果 校运会服务中你的表现一定很精彩，肯定有不少精彩瞬间，快来分享一下吧! 劳动评价 评一评，看看自己能获得多少颗星。 评价指标 自评 他评 师评 流程科学 乐于奉献 团结协作 热情服务 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 1.提前踩点法：服务前熟悉岗位地点、物资存放处和卫生间位置，做到心中有数不慌乱。 2.分工协作法：与同伴明确分工，定好暗号或手势，高效配合，避免重复或遗漏。 3.主动沟通法：遇到突发状况，询问老师或负责人；与运动员沟通时，声音清晰，态度友善。 校运会服务的小妙招 4.应急准备法：随身携带小本子、笔和几个创可贴、湿纸巾，应对突发小状况。 5.能量补充法：利用轮岗间隙适量饮水，补充能量，保持良好服务状态。 6.复盘提升法：每天服务结束后，和同伴花几分钟简单复盘，总结优点，改进不足。 校运会服务的小妙招 劳动故事 认真观看视频，一起了解奥运会小知识！ 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：掌握校运会服务的核心职责、协作方法与沟通技巧，理解幕后服务工作的完整流程与价值。 2.校运会服务的小妙招：提前踩点法、分工协作法、主动沟通法、应急准备法、能量补充法、复盘提升法。 3.安全提示：服务时注意自身安全，避开比赛区域；搬运物资量力而行；防暑防晒，及时补水；遵守赛场规定。 布置作业 作业要求： 1.动手实践：在校运会中主动承担一项具体的服务工作，并请老师或同学为你拍照记录服务瞬间。 2.得失与成长：回顾本次校运会参与的服务及感受，并认真记录在课本第52页的“劳动日志”中。 必做题：我的服务生日记 布置作业 作业要求： 1.采访记录者：采访一位让你敬佩的运动员或其他服务生，用文字或短视频记录他们的故事和你的感悟。 2.成果分享：用你喜欢的方式展示你的创意或发现，并写下一句你的服务格言，与大家分享服务的幸福感。 选做题：卓越服务设计师 谢谢观看 THANKS 人民版 六年级上册 $