2026年中考物理专题复习课件（安徽） 第九讲　压　强

该初中物理中考复习课件全面覆盖压强模块核心考点，包括固体压强的计算与应用，液体压强的特点及公式运用，大气压强的存在与测量，流体压强与流速的关系。严格对接新课标要求，结合安徽近5年考情分析，明确各考点考查频次与权重，通过表格梳理、公式归纳等方式系统整合知识，突出中考常考题型。 课件亮点在于融合科学思维与科学探究，精选2025年四川凉山州固体压强计算、2025年池州一模液体压强比较等中考真题，通过“秒杀解题”模型归纳容器压力关系，易错警示分析叠放问题受力面积判断等应试技巧。实验探究部分详细解析“压力作用效果”“液体压强因素”等必做实验，培养学生模型建构与证据分析能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

第九讲　压　强 第1节　固体压强 -- 第1节　固体压强 -- 新课标·考点通 本节主要考点 课标要求 1.压力、压强的定义及压强的计算方法 2.增大或减小压强的方法 通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 核心知识导图 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 定义 　 　作用在物体　 　的力  产生条件 相互接触并挤压 方向 接触面，并指向__________ 作用点 在被压物体的受力面上 作用效果 使物体发生________　 　 作用效果 的影响 因素 当受力面积相同时，压力越　 　，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越　 　，压力的作用效果越明显  　小　 　大　 　形变　  受力物体 垂直于 　表面上　 　垂直　 考点压强 考点知识梳理 1.压力 新课标·考点通 重难考点精讲 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 -- 第1节　固体压强 -- 定义 物体所受　 　的大小与　 　之比叫做压强，用字母　 　表示  公式 p＝_____________ 单位 　 　，简称“　 　”，符号：______　 　 物理意义 1 m2受力面积上所受压力大小 改变方法 增大压强：增大　 　或减小　 　；减小压强：减小　 　或增大____________　 　 　受力面积　  　压力　 　受力面积　 　压力　 　Pa　  　帕　 　帕斯卡　   　p　 　受力面积　 　压力　 2.压强    新课标·考点通 重难考点精讲 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 -- 第1节　固体压强 -- 归纳总结　当长方体、圆柱体等上下粗细相同、密度均匀的固体放在水平面上时，固体对水平面的压强p＝ρgh。 新课标·考点通 重难考点精讲 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 -- 第1节　固体压强 -- 基础小练 某校举行了人形机器人进入班级与同学们互动展演的活动。相比行走，站立与同学们互动时，机器人对地面的压强将　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)，这是因为压力一定时，　 　(选填“增大”或“减小”)了受力面积。  　增大　 　减小　 新课标·考点通 重难考点精讲 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 -- 第1节　固体压强 -- 例　[2025·四川凉山州]如图所示，正方体物块A的质量与正方体物块B的质量之比为3∶1，底面积之比为2∶1，那么物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的压强pB之比pA∶pB＝　 　。  重难考点精讲 　3∶4　 考点固体压强的相关计算 新课标·考点通 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 -- 第1节　固体压强 -- A.B的密度为3.0 g/cm3 B.p4＝1.6×104 Pa C.p3∶p2＝2∶5 D.A的重力为20 N 变式训练　有A、B两个均匀实心圆柱体，A的高为5 cm、底面积为20 cm2，B的高为8 cm、底面积为50 cm2。若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上，A对桌面的压强为p1＝1.0×103 Pa，B对桌面的压强为p2；若按图丙的方式放置时，B对A的压强为p3＝6.0×103 Pa，A对桌面的压强变为p4，g取10 N/kg。下列判断正确的是( ) A 新课标·考点通 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 -- 第1节　固体压强 --   　　 　　叠放问题中，当上方物体底 面积大于下方物体底面积时，不 能使用p＝ρgh来计算固体压强， 受力面积应为下方物体底面积。 新课标·考点通 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 -- 第1节　固体压强 -- 实验突破·分层 实验　探究压力的作用效果与哪些因素有关 1.实验器材：砖、海绵。 2.实验方法：控制变量法，转换法。 3.实验步骤： 4.实验结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 能力突破练 某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，如图所示，请仔细观察并回答下列问题： 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 设计实验与制订方案 (1)[实验方法]该实验是通过　 　来显示压力的作用效果的。  获取与处理信息 (2)[实验结论]由　 　两图所示的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。  (3)[实验结论]由乙、丙两图所示的实验现象可得出：压力一定时，　 　越小，压力的作用效果越明显。 　受力面积　 　甲、乙　 　海绵的凹陷程度　 新课标·考点通 安徽真题回顾 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 第九讲　压　强 第2节　液体压强 -- 第1节　固体压强 -- 新课标·考点通 本节主要考点 课标要求 安徽考情分析 液体压强的影响因素实验探究及应用 探究并了解液体压强与哪些因素有关 ◆2025年：液体压强公式的应用，2分 ◆2024年：探究液体内部压强的特点，4分 ◆2023年：液体压强及压力的计算，2分 ◆2022年：探究液体内部压强的特点，4分 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 产生原因 由于液体受重力且具有__________　 　 特点 液体内部向　 　方向都有压强  影响因素 在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小 　 　，深度越深，压强越　 　；在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越______ 　 计算公式 p＝________ 　 测量工具 U形管压强计 应用 连通器 　ρgh　  　大　  　大　 　相等　 　各个　 　流动性　  考点 考点知识梳理 液体压强 (5年5考) 新课标·考点通 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 -- 第1节　固体压强 -- A.液体密度为1.1 g/cm3 B.液体对容器底部的压强为2400 Pa C.容器对桌面的压强为3000 Pa D.将容器倒置，容器对桌面的压强大小不变 易错题 如图所示，一密闭容器静置于水平桌面上，容器中装有2.4 kg液体，液体体积为2 L，容器底面积为100 cm2，容器质量为0.6 kg，g取10 N/kg。下列说法正确的是( ) C 新课标·考点通 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 -- 第1节　固体压强 -- 例1　[2025·池州一模]如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器静止放在水平桌面上，装有质量相等的不同液体且液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底部的压力、压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙，则( ) 液体压强的相关计算 B 重难考点精讲 考点 A.F甲＞F乙，p甲＜p乙 B.F甲＜F乙，p甲＜p乙 C.F甲＝F乙，p甲＞p乙 D.F甲＝F乙，p甲＝p乙 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 模型       液体对容器底部压力F和液体重力G的关系 F＜G F＝G F＞G 液体对容器 底部的压力F F＝ρghS(ρ为液体密度，h为液体深度，S为容器底面积) 容器对水平 面的压力F F＝G容＋G液 容器对水平 面的压强p p＝ 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 例2　如图所示，完全相同的甲、乙两个圆柱形容器内装有密度不同的液体，在两容器内距离容器底部同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则下列关于两容器内液体密度ρ甲、ρ乙和两容器对桌面的压强p甲、p乙大小关系的说法正确的是( A ) ①ρ甲＞ρ乙　②ρ甲＜ρ乙　③p甲＞p乙　④p甲＜p乙  A.只有①③ B.只有②③ C.只有②④ D.只有①④ 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 【解析】A、B两点的深度hA＜hB，由pA＝pB可知，ρ甲hAg＝ρ乙hBg，则ρ甲＞ρ乙；设A、B距离容器底部的高度为h，容器底部受到的压强p底甲＝pA＋ρ甲gh，同理p底乙＝pB＋ρ乙gh，则p底甲＞p底乙；甲、乙为完全相同的圆柱形容器，则由F＝pS可知，容器底部受到的压力F底甲＞F底乙，则两容器内液体的重力G甲＞G乙；由F＝可知，两容器对桌面的压强p甲＞p乙。综上所述，A项正确。 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 实验突破·分层 实验　探究液体压强与哪些因素有关 (2022版课标必做实验；2024.18、2022.18) 1.实验器材：一杯清水、一杯盐水、简易U形压强计。 2.实验操作： 新课标·考点通 安徽真题回顾 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- (1)将压强计的金属盒依次放入同一杯水中的不同深度处，观察U形管液面高度差。 (2)保持金属盒在水中的深度不变，转动金属盒，改变橡皮膜的　 　，观察U形管液面高度差。  (3)将金属盒分别放在清水和盐水的　 　深度处，观察U形管液面高度差。  　同一　 　方向　 新课标·考点通 安徽真题回顾 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 3.实验结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强　 　；液体内部的压强与液体密度、深度有关，相同深度，液体密度越大，压强　 　；相同液体密度，深度越深，压强 　 　。  　越大　 　越大　 　相等　 新课标·考点通 安徽真题回顾 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 能力突破练 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，做了如下所示的实验。 新课标·考点通 安徽真题回顾 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- ◆•基础设问•◆ 设计实验与制订方案 (1)[器材选择与实验方法]图甲是U形压强计，使用前需要先检查仪器的　 　，使用时通过观察U形管两侧的液面 　判断液体压强的大小，运用的实验方法是 　。  获取与处理信息 (2)[实验结论]为了探究液体压强与液体深度的关系，应选择图 　 　进行对比，可以得到结论：　 _ 　。  液体深度越大，液体压强越大　 　在同一液体中， 　丙、丁　 转换法　 高度差　 　气密性　 新课标·考点通 安徽真题回顾 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- ◆•能力设问•◆ 交流、评估与反思 (3)[实验拓展] 用以下装置测量未知液体的密度，往左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直至观察到橡皮膜相平，则需要测量的物理量有　 　(填字母)。  A.右侧待测液面到容器底的深度h1 B.右侧待测液面到橡皮膜中心的深度h2 C.左侧水面到容器底的深度h3 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 　(用题中字母和ρ水表示)。 　BD　 新课标·考点通 安徽真题回顾 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 第九讲　压　强 第3节　大气压强与流体压强 -- 第1节　固体压强 -- 新课标·考点通 本节主要考点 课标要求 安徽考情分析 1.大气压强的应用 2.流体压强与流速的关系及应用 知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产、生活中的应用 ◆2025年：流体压强与流速的关系，2分 ◆2024年：流体压强与流速的关系，2分 ◆2021年：液体压强公式在大气压中的应用，2分 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 产生原因 空气受　 　作用并且具有　 _ 证明存在 实验 　 　实验  测量大小 实验 　 　实验  现象：管内汞柱下降一段后不再下降，经测量，管内外汞液面高度差约为　 　mm。  1个标准大气压p0等于　 　Pa  　1.013×105　 　760　 　托里拆利　 　马德堡半球　 　流动性 　重力　 考点1 考点知识梳理 大气压强 (5年1考) 新课标·考点通 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 -- 第1节　固体压强 -- 变化与 影响 离海平面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压强越　 　。在海拔高的地方，大气压 强　 　，水的沸点　 _ 测量工具 汞气压计，金属盒气压计 应用 高压锅，航天服，钢笔灌墨时挤压墨囊 　降低 　变小　 　小　 易错警示　注射器吸取药物的原理为大气压强，注射药物的原理不是大气压强，是推力的作用。 新课标·考点通 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 -- 第1节　固体压强 -- 流体 　 　和　 　统称为流体  流体压强 流体在流速大的地方压强较　 　，在流速小的地方压强较_______ 　 飞机升力 当飞机飞行时，由于机翼的特殊形状，流过机翼上方的空气流速较　 　，流过机翼下方的空气流速较 　 　，因此机翼上方空气对机翼的压强　 　机翼下方空气对机翼的压强，机翼上下方所受 _ 形成向上托举的力  应用 火车站、地铁站的安全线 压力差 　小于　 　小　 　大　 　大　  　小　 　液体　 　气体　 考点2 流体压强与流速的关系 (5年3考) 新课标·考点通 实验突破·分层 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 -- 第1节　固体压强 -- 例1　[2025·四川凉山州]如图所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)水银槽上方的大气压强。利用图中数据可计算出 该地的大气压强为　 　Pa。 (ρ水银＝13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg)  　1.02×105　 大气压强 　小于　 重难考点精讲 考点1 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 例2　[2025·合肥瑶海区一模]如图所示，在滑雪表演中，运动员为了滑行得更远，通常滑到空中时将身体弯曲和滑雪板构成与飞机机翼相似的形状，从而获得一个向上的升力，此时从运动员背上流过的空气流速　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)从滑雪板下面流过的空气流速。 流体压强与流速的关系 　大于　 考点2 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 变式训练　如图所示，运-20是中国自主研发设计的一款具有洲际飞行能力的运输机，最大航程15000 km。运- 20运输机静止时，轮胎对跑道的压强为p1，在机场跑道高速滑行时，轮胎对跑道的压强为p2，则p1　 　(选填“＞”“＜”或“＝”)p2。  　＞　 新课标·考点通 核心知识导图 考点知识梳理 重难考点精讲 实验突破·分层 -- 第1节　固体压强 -- 谢谢观看 微信扫码加物理专属客服， 及时获取一手优质教学资源。 物理教师专属客服 进入安徽物理教研服务群，与省内一线优秀教师实时交流教学教研信息…… 安徽物理教研群 -- 第1节　固体压强 -- $